山东省邹城市兖矿第一中学2024-2025学年高二下学期语文3月月考试卷(学生版)

（2025高二下·邹城月考）阅读下面的文字，完成下面小题。党的十八大以来，习近平同志阐明“坚持以人民为中心”的创作导向这一思习近平同志将“二为”方向作为“以人民为中心”整体文艺观念中一项需要继续坚步对“文艺为人民”理念做了十分透彻的阐为文艺工作者的天职。”这句话为我们具体落实“以人民首先，要深入生活、扎根生活，行动上接近人民，情感上与人民相通。创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根多文艺工作者犯了闭门造车的毛病，住在大城市，躲进高楼己的作品能够流传久远，只能是黄粱一梦。没有各行各业的社会阅历，创作难免以管窥将落入咫尺之义；没有真切与人民相通的情感体验，创作难免隔靴搔痒，作品也终将是想要创作出优秀文艺作品，我们必须做到“永远不要中断和你描写对象文化精神早在孔子“有教无类”的教育思想调，而是在“文革”最困难的时候，在夫妻的情裕禄》面对逃荒的群众、被批斗的知识分子和家人，三次鞠躬，表达内心的如社会的左膀右臂，只有同时发力，才能所向披靡，不断推进人类1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()2．下列对材料相关内容和论证方法的分析和评价，不正确的一项是()3．下列选项，能支撑材料二“文艺工作者情感上与人民心心相通”观点的一项是()（2025高二下·邹城月考）阅读下面的文字，完成下面小题。某年，守城门兼打更鼓的老人死了，孑遗下不可买得两个。就在门口搭一个凉棚，凉棚里有一木桶凉茶，吃了荷叶粑粑对门对户竟不大打讲。晓事的人练达地说，“同行生妒嫉。”因此这边买两个荷“你来。你莫走。你答应了我你不走。”后生并不将白脸乍成红脸。只认真摇头道：“唉！”“你莫叹气呐，今晚上你约我到城门外头护城河去，听我唱歌子你听呐———”“唉，走吧，走吧！”低头闻那花香，低头落泪湿一片衣衫。那栀子花，香得并不酽，吴婆婆每看到那癫子，免不了要叹息再三。摸两个冷了的荷叶粑“莫发癫！快快同我吃了！”声音好严厉。那癫子全不晓得有甚么客气与害怕。极快地抓过来扯散荷“癫子，你拢来！”“癫子，把碗葱花米豆腐你吃！”“你回来。你剃半边脑壳。坐班房。吃炮子七七四十九粒！啊哈哈哈哈……”“今天生意不好，怕要赚只碗钱不回来。”吴婆婆对门搭腔：“我呢，一笼粑粑都没卖得完。整个一早晨。”吃罢又喝冷的，且酸的辣的一并来。白净额头上吐出了一些晶只可惜肚子不能再装了！”“到底回来了啊。他们不敢用炮子打你吧？玉皇大帝要你来约我到护城河边去听我唱歌吧？……”“她为什么得了神经病啊？啊！”内中一人悄声正名：“精神病。”癫子舞毕将乱发抚熨帖，促声促气道：“我好高兴咧。到底回来了。没吃炮子应我你莫走！啊？啊？”“不走。不走。今晚上到护城河边上去等你。”三个陌生客，交口赞美这小城的古风同土产，又回顾各类各样小吃。一致忽然摆手道：“不下了不下了。凤儿，凤儿，过来帮爹关板子！”“一人再买你十个荷叶粑粑。”抬头，慢慢认出这三个陌生客，吴婆婆从蛤蟆凳上弓起来，伸手去拿篾笼罩。远山淡淡如青烟。月亮正浮起。护城河粼粼闪闪6．下列对文本内容的理解，不正确的一项是()7．下面对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()（2025高二下·邹城月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。子墨子言曰：“今者王公大人为政于国家者，皆欲国家之富，人民之众，刑寡，则国家之治薄。故大人之务，将在于众贤而已。”迁者众，太宗患之。房玄龄曰：“府僚去者虽多，盖不足惜。杜如晦聪明识达，王为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。太宗曰：“魏征往者实我所仇，但其尽心所事朕能擢而用之，何惭古烈？征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。”【注】①徇地：掠取土地。②端拱：闲适自得，清静无为。③隐太子：太子李建成。11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()12．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是()（2025高二下·邹城月考）阅读下面古诗词，完成小题。【注】①卫叔卿：传说中的仙人。据《神仙传》载，卫叔卿曾乘云车、驾白鹿去见汉武帝，但汉武帝对他只以臣下相待，于是他大失所望，飘然离去。②豺狼：指15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()（2025高二下·邹城月考）补写出下列句子中的空缺部分。（2025高二下·邹城月考）阅读下面的文字，完成下面小题。初戴活动假牙的前两天，A，避免假牙对尚未适应的黏膜造成损伤。第一次戴假牙过大声朗读和进食时轻嚼慢咽等方式，B。坚持戴活动假牙、逐步适应，尽量避免在咀④此时口腔正在适应假牙，⑤戴用时间的延长，⑥此类症状会逐渐消失时，患者应耐心练习，找到规律，不可强行摘戴。⑧摘取假牙时，最好推拉基托边环，以免假牙发生变形；⑨戴假牙时，应放稳假牙后再（2025高二下·邹城月考）阅读下面的文字，完成下面小题。睛无数。越来越多时尚博主、穿搭达人一袭华服亮相各大旅游景点，成为网友们①风格和气质表达，以人们③的方式，在潜移默化中激发人们去化遗产保护的责任。当然，眼下这股热湖，只是23．下列选项中的“热度”和文中加点的“热度”，意义相同的一项是()24．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”出现的位置，最恰当的是()252025高二下·邹城月考）阅读下面的材料，根据要求写作。【答案】1．D③扎根人民生活，与人民心意相通，创作求真向善、【知识点】新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；论点、论证方法；论据支撑（2）本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分（3）本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分证方法，答题时根据文本内容，具体判断运用了什么论证手法，（5）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组时发力，才能所向披靡”，强调的是赞美和批判有真切与人民相通的情感体验，创作难免隔靴搔痒，作品也终将是蜻蜓点水”可知清晰地感受到历史的永恒精神在当代历久弥新的不是一味唱高调豫剧《焦裕禄》面对逃荒的群众、被批斗的知心的歉疚和复杂情感”可知，第四、五段列举《山海情》主创深入生活、尚长荣实故答案为：①作者在第三段批驳当下部分文艺工作者闭门造车导致作品隔靴搔痒的弊可得出：坚持“以人民为中心”的创作导向；②由“书写了有作为、敢担当的众”“在《换届》中，张平成功塑造了一批鲜伏与心路历程，无疑是对官场生态的深刻揭示和反思”可得出着力理论突破，勾创作源泉”可得出：扎根人民生活，与人民心意相通，创作求真向善、故答案为：①坚持“以人民为中心”的创作导震撼人心之作：张平所有的作品，几乎都是采访出来的，从生【答案】6．C“惊闻一阵花香”“满街花香”“花香迤逦过来”均暗示了癫子的行踪。③隐喻文章主题。栀子花及其花香是隐喻，既象征了小城人善良的品质，也象征了小城淳朴的民风。②人物性格不同：癫子单纯、执着，被乡邻关爱可能是因为爱情，祥林嫂不幸的根源是“封建礼教”【知识点】分析文体特征和表现手法；欣赏文本的形象；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；中国现当代小说（2）本题考查学生对文学作品艺术特色的分析鉴赏能力。答题的关（3）本题考查学生理解把握文中物象作用的能力。小说和散文中（4）本题考查筛选并概括文中信息的能力。筛选答案时，要仔细落泪湿一片衣衫。那栀子花，香得并不酽，只淡淡有些幽远”，从癫子的言语中可抬头随意看见一白脸后生，就走拢去柔声细语招手”“栀子花一路的香过去”“惊闻一股看到极妩媚极灿烂一朵微笑。那上下牙齿又白又细如珍珠““花香迤逦过来”，均满街满巷都是那栀子花淡淡的香。然而用力一闻，竟又并没有”，癫子遭到陌生客故答案为：①衬托人物形象。栀子花美丽芬芳，衬托了“癫子”的美以及花及其花香是隐喻，既象征了小城人善良的品质，也讲阿毛只是在“消遣”她的悲惨遭遇；人物性格不结和“到底回来了”等内容可知，癫子可能是因为幸的根源是“封建礼教”故答案为：①人物关系不同：癫子周围的人多数给了她同情和帮助，祥林嫂周围的人多数在“消遣”不同：癫子可能是因为爱情，祥林嫂不幸的根源是“封建礼教”【答案】10．CEG【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息（2）本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。理（3）本题考查概括归纳文章内容的能力。解答这类题的方地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以（5）本题考查学生筛选并概括文中信息的能力【参考译文】墨子说：“现在的王公大人治理国家，都希望国家富强，人民众如果贤良之士少，那么国家的治理也就相应地差。所以王公大人的主要任务，就是使贤人增多。”唐太宗说：“治理国家的关键，唯有得到优秀的人才；使天下太平的根本，玄龄，起初在隋朝做官，唐太宗攻占渭北时，房玄龄拄着拐杖到军门拜见。太宗与房玄龄一见如故。房玄龄遇到了知己，于是尽心竭力，日夜操劳，尽心尽责，不愿让一人一事处理失当。舆论称他为良相。杜如晦，初任秦王府兵曹参军，不久调任陕州总管府长史。当时秦王府内人才济济，被调外任者很多，唐太宗对此感到忧虑。房玄龄说：“府中官员离开的虽多，大都不值得可惜。只有杜如晦聪慧明智，见识通达，是辅佐帝王的人才。如果大王只想保守藩王地位，安分自得，就用不上他；如果大王定想经营天下，非用此人不可。”唐太宗从此对杜如晦更加礼遇尊重，托以心腹大事，常常让其参与重大事务的谋划。当时军政、国政事务繁多，杜如晦分析、决断如流水般顺畅，很是被当时的人佩服。他与房玄龄共同执掌朝政，当时的人合称他们为“房杜”。魏征，先前担任太子洗马。他看到唐太宗与隐太子李建成暗中争夺帝位，常劝李建成早做打算。唐太宗杀了隐太子李建成后，把魏征叫来责“皇太子如果听了我的话，肯定不会有今天的杀身之祸。”唐太宗听了后神色为之庄重，对他分外以礼相待，并提升他为谏议大夫。太宗多次把他请进内室，向他请教治理国家的办法。魏征向来有治国的才能，性情又刚直不阿、不屈不挠。太宗每次和他交谈，从来没有不高兴的。魏征也庆幸遇到赏识自己的国君，竭尽全力为之效劳。唐太宗说：“魏征以前确实是我的仇敌，但他能尽心竭力，这是很值得称道的。我能够提拔重用他，和古人相比也没什么惭愧的！魏征常常不顾情面恳切劝谏，不许我做错事，这就是我器重他的原因。”句意：唐太宗杀了隐太子李建成后，把魏征叫来责问他说：“你为什么要“太宗”作主语，“诛”作谓语，“隐太子”作宾语，结构完整，故应在C处断开；“责之曰”是“召征”的目的，二者关联紧密，不可断开，故应在E处断开；“汝”作主语，“离间”作谓语，“我兄弟”作宾语，表意完整，故应在G处断开。A.正确。句意：治理国家不能做到尊贤使能。/明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏。C.正确。句意：并提升他为谏议大夫。/受到过分D.错误。延请；/援引。句意：太宗多次把他请进内室。/不应随便看轻自己，说一些不恰当的C.“太宗与杜如晦一见如故“错误。依据”玄龄杖策谒于军门。太宗一见，便如旧识"可故答案为：①当时秦王府内人才济济，被调外任者众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”，他认为，贤能之人的多少直忽视贤能，国家就会陷入混乱。墨子的这一观点，从理论高度强调了“尚贤”并将这一理念贯穿于治国实践中。房玄龄、杜如晦和魏征都是唐太宗重用的贤才。仅体现了“尚贤”的理念，也成就了“贞观之治”【答案】15．C手把芙蓉，霓裳广带的明星仙子，并受邀登上云②后四句写俯瞰尘世，以写实的笔法描写安史之【知识点】表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感情类题目两句先分别交代游仙之地和所遇之仙。第一部分中间四句紧承第二驰骋，从不同的方位”地描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞天图。第一部分的最后四句，写明星仙子邀流动着的民族情感的愤激，使诗歌显出更为狼尽冠缨”的景象，这是以概括而又鲜明的笔触，描绘出安史之乱所造成的惨不忍人民的深切同情和对国家命运的深深担。据见到手把芙蓉，霓裳广带的明星仙子，并受邀登上云台峰晤见仙人卫叔卿。②以写实的笔法描写安史之乱的叛军攻破洛阳后恣意凌虐中原的情景。③整首【答案】17．既替余以蕙纕兮；长余佩之陆离【知识点】理解性默写应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字、漏（2）本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查分直接性默（3）本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查分直接性默兮长余佩之陆离”崖转石万壑雷”根据题干中“杭州人口众多”“西湖的湖山之美”，可以得知，应该填写“参差十万清嘉”【答案】20．A.不要使用假牙咀嚼食物【知识点】成分残缺或赘余；不合逻辑；语句补写补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻（2）本题考查学生辨析并修改