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第二十章能源与能量守恒定律20.1能源和能源危机20.2开发新能源1/34课前预习1.人类利用能源历史能够分为________时期(________)、________时期(________)、________时期(________)和多元化能源时期.(在括号内写出各时期主要能源)2.我们使用能源按能否直接从自然界取得可分为________能源和________能源.按能否在短期内从自然界得到补充,可分为________能源和___________能源.薪柴薪柴煤炭煤炭石油石油一次二次可再生不可再生2/343.人们正在开发和利用新能源有:________、________、________、________和__________等.4.原子核内部蕴藏巨大能量,叫做____________,简称核能.释放核能方式主要有两种:_________和__________.课前预习太阳能核能水能风能海洋能原子核能核裂变核聚变3/34课堂演练知识点一人类利用能源历史1.能提供能量物质资源都能够叫做能源,以下物质中不属于能源是()A.太阳能 B.汽油机C.柴油 D.地热2._________能被称为二次能源骄子,________被誉为黑金,________被称为当代工业血液.B电煤炭石油4/34课堂演练知识点二一次能源和二次能源3.有能源可直接从自然界获取,该类能源叫一次能源;有能源是从一次能源加工转换而来,这类能源叫二次能源.以下属于二次能源是()A.煤 B.石油C.天然气 D.电能4.以下能源中,如:①汽油、②煤炭、③电能、④木柴、⑤柴油、⑥太阳能(以下填序号),属于一次能源是________,属于二次能源是________.D②④⑥①③⑤5/34课堂演练知识点三可再生能源和不可再生能源5.开发和利用可再生能源是处理能源危机有效路径,以下属于可再生能源是()A.石油 B.天然气C.煤炭 D.太阳能6.木柴、风能、石油、煤、天然气、地热能、海洋能、水能中属于可再生能源有________________________________,属于不可再生能源有________________.D木柴、风能、地热能、海洋能、水能石油、煤、天然气6/34课堂演练知识点四太阳能7.新能源开发起源于科学技术进步,太阳能作为新能源广泛应用于实际生活中,该能源属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源,跟煤炭等常规能源相比其优点是________(说出一点即可),所以最具开发利用价值.人们直接利用太阳能主要形式有:(1)把太阳能转化为________能,这一过程简称为_________转换,比如________________.可再生无污染热光热太阳能热水器7/34课堂演练(2)把太阳能转化为________能,这一过程简称为________转换,比如________________.(3)把太阳能转化为________能,这一过程简称为________转换,比如________________.电光电太阳能电池化学光化太阳能制氢8/34课堂演练8.以下关于太阳能说法中错误是()A.太阳能十分巨大,供给时间长久B.太阳能分布辽阔C.太阳能抵达地面功率稳定,不会受气候和季节影响D.太阳能安全、清洁、不会造成环境污染C9/34课堂演练9.电能是当代社会主要能源,以下几个发电所用能源不是最终来自太阳能是()A.原子能发电B.火力发电C.水力发电D.风力发电A10/34课堂演练知识点五核能10.较重原子核裂变为较轻原子核一个核反应叫做核________变.科学家发觉用中子去轰击铀核形成________反应,这一过程会放出大量能量,假如不加以控制就会在极短时间内释放出巨大能量,________弹爆炸就是这种情况.假如对其反应速度加以控制,就能够做成________,从而为人类造福.裂链式原子核电站11/34课堂演练11.在超高温条件下,较轻原子核聚合成较重原子核反应,叫做核________________变,也称为________________反应,这一过程也会放出大量能量.氢弹和太阳内部发生核反应都是核________________变.聚热核聚12/34课堂演练12.关于核能以下说法中,不正确是()A.核电站是利用原子核裂变链式反应产生能量来发电B.假如对原子核裂变链式反应不加控制,在极短时间内会放出巨大能量,并发生猛烈爆炸C.氢弹是利用轻核聚变制成核武器D.原子弹是利用轻核聚变制成核武器D13/34课堂演练知识点六节约能源和新能源开发13.当前人类主要能源是不可再生________能源,这类能源在使用过程中会对环境造成________,而且伴随使用会不停降低,因而在开发新能源同时我们应该___________.化石污染节约能源14/34课堂演练14.如图20-1-1是一个电能辅助式太阳能热水器,晴天时接收太阳能真空镀膜管每小时能将2.1×106J太阳能转化为水内能,电热管上标有“220V1500W”.15/34课堂演练(1)晴天时用太阳能加热,一天以10h计算,能够将100kg,初温为20℃水加热到多高温度?[水比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]解:1天10h太阳能热水器吸收热量Q吸=2.1×106J×10=2.1×107J.由Q吸=cm(t-t0)得水升高后温度t=Q吸cm+t0=+20℃=70℃.16/34课堂演练(2)阴雨天时用电加热,假如消耗电能全部转化为水内能,热水器在额定电压下工作,将上述一样质量初温相同水加热到一样温度需要多长时间?解:阴天改用电加热时,热水器在额定电压下工作,将上述一样质量初温相同水加热到一样温度需要时间t==1.4×104s≈3.9h.17/34课堂演练(3)请你说说利用太阳能有什么优点?答案:不污染环境、省钱、能够从自然界源源不停地得到.18/34课后作业扎实基础1.以下物质属于能源是()A.石块 B.铁块C.煤块 D.沙2.以下能源属于一次能源是()A.柴薪 B.汽油C.机油 D.电能AC19/34课后作业3.人类社会进步与能源利用息息相关,以下能源中,属于可再生能源是()A.天然气 B.太阳能C.核能 D.石油4.关于能源,以下说法正确是()A.煤属于可再生能源B.天然气属于可再生能源C.太阳能属于不可再生能源D.核能属于不可再生能源DB20/34课后作业5.当前许多城市居民使用天然气为燃料.关于天然气,以下说法正确是()A.是一次能源,是可再生能源B.是一次能源,是不可再生能源C.是二次能源,是可再生能源D.是二次能源,是不可再生能源B21/34课后作业6.以下装置中不是直接利用太阳能是()A.微波炉B.太阳灶C.光电池D.太阳能热水器A22/34课后作业7.为缓解电力担心情况,我国正在加大核电站建设.以下说法中正确是()A.核电站将核能最终转化为电能B.核反应堆中发生是不可控制核裂变C.核能发电使用燃料是天然气D.核电站利用核能属于可再生能源A23/34课后作业8.我国首辆月球车“玉兔号”成功登陆月球开展探测工作.以下能源中,不可能作为“玉兔号”在月球上工作能源是()A.太阳能B.核能C.柴油D.电能C24/34课后作业9.湖南张家界人陈能宽是中国核武器事业奠基人之一,中国“两弹一星”功勋奖章取得者.他参加研究核能属于________________(填“可”或“不可”)再生能源,现在人们利用可控核能路径是核__________变,并据此建成了用来发电________________.不可裂核电站25/34课后作业10.关于太阳能转化:太阳把空气和地面晒热,太阳能转化为________________能,晒热空气上升,空气流动形成风,又转化为________________能;太阳使地面上一部分水蒸发,蒸发水汽升空形成云,云又以雨雪等形式落下,流入江河,太阳能转化为________________能;植物吸收太阳能,进行光合作用,太阳能转化为________________能,植物被动物吃掉后,将其转移给动物.内风水化学(或生物质)26/34课后作业能力提升11.“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是北京奥运会理念.如图20-1-2所表示,奥运会主体育场“鸟巢”是表达这一理念典范.“鸟巢”体育场大量利用了太阳能.太阳能属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源.太阳能光电系统,把太阳能转化成________能.“鸟巢”体育场还大量利用了地热能,地热能属于________次能源.可再生电一27/34课后作业12.因为地球和月球、太阳相互作用产生能量,一日两次,日称潮,夜称汐.世界上潮汐能蕴藏量为1×1010kW,我国为1.1×109kW.我国东南沿海某海湾经测量面积为1.0×107m2,涨潮时水深为20m,此时关上水坝闸门,可使水位保持20m不变,退潮时,坝外水位降至18m.假如利用此水坝建成潮汐水力发电站,水势能变为电能效率是10%,天天有2次涨潮,问该电站一天能发电能是多少?28/34课后作业解:本题相当于让高度为H=20m-18m=2m这部分水平铺到坝外水面上去,因为坝外面积很大,所以水量改变不影响水位高度,这些水高度平均下降了h==1m(重心只降低了1m),因为天天涨潮两次,所以产生电能E=2mghη=2ρVghη=2ρSHghη=2×1.0×103kg/m3×1.0×107m2×2m×10N/kg×1m×10%=4.1×1010J.29/34课后作业13.阅读下面短文,回答下列问题.太阳能路灯图20-1-3甲是某省道两边太阳能路灯,它由太阳能电池板、控制器、24V蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成.它结构示意图如图20-1-3乙,工作时能量流程图如图20-1-3丙.30/34课后作业31/34课后作业LED发光二极管是一个半导体器件,它含有工作电压低(2~4V)、耗能少、寿命长、稳定性高、响应时间短、对环境

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