小学书法练习指导粤教版三年级下册第5课 横折练习教案及反思

小学书法练习指导粤教版三年级下册第5课横折练习教案及反思主备人备课成员教学内容本节课内容选自粤教版三年级下册第5课，主要围绕横折的书写方法进行指导。通过学习，学生将掌握横折的基本笔画、书写顺序和书写规范，提高书写速度和书写质量。具体内容包括：横折的基本笔画形状、起笔、转折、收笔等要领，以及横折在不同字中的运用。核心素养目标本节课旨在培养学生的书法素养，包括提高学生的审美情趣、汉字书写规范意识和审美能力。通过横折的练习，学生能够更好地理解汉字的结构和笔画，培养细致入微的观察力和手眼协调能力，同时增强对中华传统文化的认同感和自豪感。重点难点及解决办法重点：横折的基本笔画书写要领，包括起笔、转折和收笔的准确性和规范性。

难点：横折在字中的灵活运用和与其他笔画的协调搭配。

解决办法：

1.重点：通过示范书写和反复练习，让学生直观感受横折的书写要领，强调起笔要轻、转折要明显、收笔要自然。

2.难点：设计字谜游戏，让学生在游戏中体会横折在不同字中的变化，通过对比分析，引导学生观察和思考横折的运用技巧。

突破策略：采用小组合作学习，让学生在互助中解决书写难题，同时鼓励学生创新书写方式，提高书写趣味性和个性化。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一本粤教版三年级下册书法教材。

2.辅助材料：准备横折笔画的示范图片、书法作品展示、书写技巧视频。

3.教学工具：准备硬笔书法练习纸、毛笔、墨水、砚台等。

4.教室布置：设置书写练习区，提供充足的光线和舒适的书写环境。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对横折的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道汉字的结构吗？有哪些基本笔画？今天我们要学习的横折又是怎样的笔画？”

展示一些包含横折笔画的书法作品图片，让学生初步感受横折的美感和重要性。

简短介绍横折的基本概念，包括它在汉字书写中的地位和作用，为接下来的学习打下基础。

2.横折基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解横折的基本概念、组成部分和书写要领。

过程：

讲解横折的定义，包括它的形状和书写时笔尖的移动轨迹。

详细介绍横折的组成部分，如起笔、转折和收笔，使用动态的书写示范和静态的笔画分解图辅助教学。

3.横折案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解横折的特性和书写技巧。

过程：

选择几个包含横折笔画的简单汉字进行讲解，如“木”、“土”、“王”等。

详细介绍每个汉字的结构和横折在其中的书写方法，强调笔画的连贯性和力度的把握。

引导学生分析横折在复杂汉字中的运用，如“林”、“地”、“王”等，让学生观察并模仿书写。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个包含横折的汉字进行书写练习。

小组内讨论书写过程中遇到的问题，如笔画的倾斜度、力道的控制等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果和书写技巧。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对横折的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括书写示范和书写心得。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，尤其是对书写技巧和笔画的把握。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调横折的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括横折的定义、书写要领、案例分析等。

强调横折在汉字书写中的基础性作用，鼓励学生在日常书写中注重横折的运用。

布置课后作业：让学生在家练习书写包含横折的汉字，并尝试自己设计一个包含横折的简单汉字，以巩固学习效果。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《汉字书法教程》：介绍汉字书法的历史、基本技法以及各种笔画的书写规范，适合学生深入了解书法艺术。

-《书法字典》：收录了大量的汉字及其书法作品，可以帮助学生学习和欣赏不同字体的横折笔画。

-《书法之美》：一本图文并茂的书籍，通过精美的书法作品展示，让学生感受书法的艺术魅力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试收集不同书法家书写的横折笔画，对比分析其特点，了解不同书体的横折书写风格。

-鼓励学生在家中练习书法，从简单的横折笔画开始，逐步过渡到复杂的汉字书写。

-学生可以尝试创作自己的书法作品，运用所学的横折笔画，发挥创意，表达自己的情感和审美。

-组织学生参加书法比赛或展览，提供展示自己书法作品的机会，增强学生的自信心和成就感。

3.拓展知识点：

-学习不同书体中的横折笔画特点，如楷书、行书、隶书、草书等。

-探究横折笔画在不同字体中的变化，如宋体、黑体、魏碑等。

-研究横折笔画在汉字结构中的作用，如何通过横折笔画的变化来调整字的整体美感。

-学习书法工具的使用和保养，如毛笔、砚台、墨水、纸张等。

-了解书法艺术与传统文化的关系，探讨书法在现代社会中的意义和价值。

4.实用性练习：

-学生可以尝试用横折笔画创作自己的名字，体验书法创作的乐趣。

-设计一个简单的书法练习本，让学生每天练习一定数量的横折笔画，逐步提高书写水平。

-通过书法练习，培养学生的耐心和细致观察力，提高审美能力和文化素养。

-鼓励学生将书法作品作为礼物送给亲朋好友，体验书法带来的喜悦和分享的乐趣。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合生活实际，设计趣味性强的课堂活动。比如，通过汉字接龙游戏，让学生在游戏中自然地练习横折笔画，提高学生的兴趣和参与度。

2.引入多媒体教学，利用视频、动画等形式展示横折笔画的书写过程，让学生直观地理解笔画的动态变化。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.部分学生在书写横折笔画时，对起笔、转折、收笔的掌握不够准确，需要加强个别辅导。

2.课堂练习时间有限，部分学生可能没有充分的时间进行反复练习，导致书写效果不佳。

3.在教学评价方面，主要依靠课堂观察和作业批改，缺乏对学生书写进步的全面评价。

反思改进措施（三）

1.针对个别辅导问题，可以采用课后辅导或小组互助的方式，针对学生的具体问题进行针对性指导。

2.优化课堂练习环节，通过增加练习次数和提供更多样的练习材料，确保每个学生都有足够的练习时间。

3.在教学评价方面，除了课堂观察和作业批改，还可以引入学生自评和互评，让学生在评价中反思自己的书写进步，同时学会欣赏他人的作品。

4.考虑引入家长参与，让家长了解孩子的学习情况，共同关注孩子的书写进步，形成家校共育的良好氛围。

5.定期举办书法展览，让学生展示自己的作品，增强学生的自豪感和成就感，同时也为学生提供互相学习和交流的机会。板书设计①横折笔画名称及形状

-横折

-形状：