2025年小学教师资格《综合素质》教育活动设计题历年真题汇编与解析（含答案）

2025年小学教师资格《综合素质》教育活动设计题历年真题汇编与解析（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教育活动的目标设计题要求：请根据幼儿的年龄特点，设计一个教育活动的目标。1.小班语言领域活动《小猫捉老鼠》的目标：（1）认识故事中的小动物，知道它们的特点。（2）通过故事学习倾听和表达的能力。（3）培养幼儿的观察力和想象力。（4）让幼儿体验合作的乐趣。（5）激发幼儿对动物的喜爱之情。2.中班科学领域活动《认识磁铁》的目标：（1）了解磁铁的基本特性，知道磁铁可以吸引铁制品。（2）通过实验，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。（3）让幼儿体验探索科学的乐趣。（4）培养幼儿的合作精神和团队意识。（5）激发幼儿对科学的兴趣。3.大班社会领域活动《我们的社区》的目标：（1）了解自己所在的社区，知道社区的基本构成。（2）培养幼儿的社会责任感，让他们懂得关心社区。（3）提高幼儿的观察力和分析能力。（4）让幼儿学会与同伴分享，培养良好的交往能力。（5）激发幼儿对社区环境的热爱。二、教育活动的准备题要求：请根据教育活动的主题，列出活动所需的材料和教具。1.小班音乐领域活动《小星星》的准备工作：（1）音乐CD或录音机。（2）小星星挂图。（3）小星星头饰。（4）音乐玩具，如小铃铛、小鼓等。（5）幼儿活动记录表。2.中班美术领域活动《彩色花园》的准备工作：（1）彩色画纸、颜料、画笔。（2）彩色水粉笔、水粉盒。（3）剪刀、胶水、彩色卡纸。（4）幼儿活动记录表。（5）彩色花朵挂图。3.大班语言领域活动《三只小猪》的准备工作：（1）故事绘本《三只小猪》。（2）角色扮演道具：猪屋、狼面具等。（3）多媒体设备，如投影仪、电脑等。（4）幼儿活动记录表。（5）相关图片和视频资料。四、教育活动的实施题要求：请根据以下教育活动的主题和目标，设计活动过程。1.小班健康领域活动《我会洗手》的实施过程：（1）导入：教师通过儿歌《洗手歌》引入活动主题。（2）基本部分：a.教师讲解洗手的正确方法，示范洗手过程。b.幼儿分组练习洗手，教师巡回指导。c.幼儿展示洗手成果，教师点评。（3）结束部分：教师总结活动，引导幼儿养成良好的卫生习惯。2.中班数学领域活动《认识10以内的加减法》的实施过程：（1）导入：教师通过故事《小熊的糖果》引入活动主题。（2）基本部分：a.教师讲解加减法的概念，示范计算过程。b.幼儿进行小组合作，完成加减法练习题。c.教师组织幼儿进行加减法游戏，巩固所学知识。（3）结束部分：教师总结活动，引导幼儿理解加减法的实际应用。3.大班科学领域活动《植物的生长》的实施过程：（1）导入：教师通过观察植物图片引入活动主题。（2）基本部分：a.教师讲解植物生长的基本过程，示范种植方法。b.幼儿分组进行种植活动，教师巡回指导。c.教师组织幼儿观察植物生长的变化，讨论生长原因。（3）结束部分：教师总结活动，引导幼儿关注植物生长，培养爱护植物的意识。五、教育活动的评价题要求：请根据以下教育活动的主题和目标，设计评价方案。1.小班美术领域活动《彩色花园》的评价方案：（1）观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的动手能力和创造力。（2）查看幼儿的作品，评价幼儿的色彩搭配和构图能力。（3）通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿对活动的满意度。（4）教师对幼儿进行个别指导，关注幼儿的成长需求。2.中班语言领域活动《三只小猪》的评价方案：（1）观察幼儿在活动中的角色扮演表现，评价幼儿的语言表达能力和表演能力。（2）检查幼儿对故事情节的理解程度，评价幼儿的阅读理解能力。（3）通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿对活动的兴趣和收获。（4）教师对幼儿进行个别指导，关注幼儿的语言发展。3.大班科学领域活动《植物的生长》的评价方案：（1）观察幼儿在活动中的观察力和实验操作能力，评价幼儿的科学探究能力。（2）查看幼儿的种植记录，评价幼儿的观察和记录能力。（3）通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿对活动的兴趣和收获。（4）教师对幼儿进行个别指导，关注幼儿的科学素养培养。本次试卷答案如下：一、教育活动的目标设计题答案及解析：1.小班语言领域活动《小猫捉老鼠》的目标答案：（1）认识故事中的小动物，知道它们的特点。解析：通过观察图片或实物，引导幼儿识别小猫和小老鼠，并说出它们的特点，如小猫有长胡须、尾巴，小老鼠有长长的耳朵。（2）通过故事学习倾听和表达的能力。解析：教师讲述故事时，鼓励幼儿认真倾听，并在故事结束后让幼儿复述故事，锻炼他们的表达能力。（3）培养幼儿的观察力和想象力。解析：在故事中，教师可以提问幼儿，引导他们观察故事情节，激发他们的想象力，如“小猫为什么要捉老鼠？”等问题。（4）让幼儿体验合作的乐趣。解析：在活动结束时，教师可以组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿合作完成游戏，体验合作的乐趣。（5）激发幼儿对动物的喜爱之情。解析：通过活动，让幼儿了解动物的特点，培养他们对动物的喜爱之情。2.中班科学领域活动《认识磁铁》的目标答案：（1）了解磁铁的基本特性，知道磁铁可以吸引铁制品。解析：通过实验，让幼儿观察磁铁与铁制品的相互作用，了解磁铁的吸铁特性。（2）通过实验，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。解析：在实验过程中，教师引导幼儿仔细观察磁铁的实验现象，并指导他们动手操作，培养观察能力和动手能力。（3）让幼儿体验探索科学的乐趣。解析：通过实验活动，激发幼儿对科学的兴趣，让他们在探索中体验科学的乐趣。（4）培养幼儿的合作精神和团队意识。解析：在实验过程中，教师可以组织幼儿分组进行实验，培养他们的合作精神和团队意识。（5）激发幼儿对科学的兴趣。解析：通过活动，让幼儿了解磁铁的特性，激发他们对科学的兴趣。3.大班社会领域活动《我们的社区》的目标答案：（1）了解自己所在的社区，知道社区的基本构成。解析：教师带领幼儿参观社区，让他们了解社区的环境、设施和居民，认识社区的基本构成。（2）培养幼儿的社会责任感，让他们懂得关心社区。解析：通过活动，让幼儿意识到自己是社区的一员，培养他们的社会责任感，让他们懂得关心社区。（3）提高幼儿的观察力和分析能力。解析：在参观过程中，教师引导幼儿观察社区的变化，分析社区的问题，提高他们的观察力和分析能力。（4）让幼儿学会与同伴分享，培养良好的交往能力。解析：在活动中，教师鼓励幼儿与同伴分享自己的观察和感受，培养他们的交往能力。（5）激发幼儿对社区环境的热爱。解析：通过活动，让幼儿了解社区的美好，激发他们对社区环境的热爱。二、教育活动的准备题答案及解析：1.小班音乐领域活动《小星星》的准备工作答案：（1）音乐CD或录音机。解析：准备音乐CD或录音机，以便在活动过程中播放音乐。（2）小星星挂图。解析：准备小星星挂图，用于引导幼儿跟随音乐节奏进行动作。（3）小星星头饰。解析：准备小星星头饰，让幼儿在活动中扮演小星星，增加趣味性。（4）音乐玩具，如小铃铛、小鼓等。解析：准备音乐玩具，让幼儿在活动中自由选择，锻炼他们的动手能力。（5）幼儿活动记录表。解析：准备幼儿活动记录表，用于记录幼儿在活动中的表现和成长。2.中班美术领域活动《彩色花园》的准备工作答案：（1）彩色画纸、颜料、画笔。解析：准备彩色画纸、颜料和画笔，让幼儿在活动中进行绘画创作。（2）彩色水粉笔、水粉盒。解析：准备彩色水粉笔和水粉盒，以便幼儿在绘画过程中使用。（3）剪刀、胶水、彩色卡纸。解析：准备剪刀、胶水和彩色卡纸，让幼儿在活动中进行手工制作。（4）幼儿活动记录表。解析：准备幼儿活动记录表，用于记录幼儿在活动中的表现和成长。（5）彩色花朵挂图。解析：准备彩色花朵挂图，用于激发幼儿的绘画灵感。3.大班语言领域活动《三只小猪》的准备工作答案：（1）故事绘本《三只小猪》。解析：准备故事绘本《三只小猪》，以便在活动过程中讲述故事。（2）角色扮演道具：猪屋、狼面