2025年成人高考《语文》文言文阅读技巧强化提升试卷

2025年成人高考《语文》文言文阅读技巧强化提升试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文词汇理解（每题2分，共20分）1.下列句子中，“之”字用法相同的一项是：A.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《论语》）B.桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》）C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《醉翁亭记》）D.沛公乃封为武安侯，属沛。（《史记》）2.下列句子中，“以”字用法相同的一项是：A.楚人一炬，可怜焦土。（《阿房宫赋》）B.君子以义为质，以礼为饰。（《礼记》）C.以其无礼于晋，且贰于楚也。（《左传》）D.以其求思之深而无不在也。（《送东阳马生序》）3.下列句子中，“而”字用法相同的一项是：A.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《醉翁亭记》）B.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）C.而燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈情表》）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《醉翁亭记》）4.下列句子中，“于”字用法相同的一项是：A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（《沁园春·雪》）B.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《论语》）C.桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》）D.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）5.下列句子中，“其”字用法相同的一项是：A.桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》）B.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《论语》）C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《醉翁亭记》）D.沛公乃封为武安侯，属沛。（《史记》）6.下列句子中，“乎”字用法相同的一项是：A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（《沁园春·雪》）B.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《论语》）C.桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《醉翁亭记》）7.下列句子中，“之”字用法相同的一项是：A.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《论语》）B.桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》）C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《醉翁亭记》）D.沛公乃封为武安侯，属沛。（《史记》）8.下列句子中，“以”字用法相同的一项是：A.楚人一炬，可怜焦土。（《阿房宫赋》）B.君子以义为质，以礼为饰。（《礼记》）C.以其无礼于晋，且贰于楚也。（《左传》）D.以其求思之深而无不在也。（《送东阳马生序》）9.下列句子中，“而”字用法相同的一项是：A.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《醉翁亭记》）B.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）C.而燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈情表》）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《醉翁亭记》）10.下列句子中，“于”字用法相同的一项是：A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（《沁园春·雪》）B.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《论语》）C.桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》）D.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）四、文言文断句能力（每题3分，共15分）1.予尝求古仁人之心，_______，_______，_______。（《岳阳楼记》）A.或异二者之为，_______B.则或咎其欲出者，_______C.而致千里，_______D.故临崩寄臣以大事也，_______2.夫祸患常积于忽微，_______，_______，_______。（《五代史伶官传序》）A.而智勇多困于所溺，_______B.故不积跬步，_______C.而智勇多困于所溺，_______D.故不积小流，_______3.君子成人之美，_______，_______，_______。（《论语》）A.不成人之恶，_______B.而不成人之恶，_______C.不成人之美，_______D.而不成人之美，_______4.人生得意须尽欢，_______，_______，_______。（《将进酒》）A.莫使金樽空对月，_______B.莫使金樽空对月，_______C.天生我材必有用，_______D.天生我材必有用，_______五、文言文句子翻译（每题4分，共20分）1.师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！2.岳阳楼在洞庭湖之北，其势极雄。3.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。4.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。六、文言文内容理解与分析（每题5分，共15分）1.阅读下面文言文，回答问题。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为士。（1）请解释“登东山而小鲁”和“登泰山而小天下”的含义。（2）这句话表达了什么样的道理？2.阅读下面文言文，回答问题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。（1）请解释“比及三年”和“比及三年”的含义。（2）这段话主要表达了什么思想？本次试卷答案如下：一、文言文词汇理解1.D解析：A项中的“之”是结构助词，表示的；B项中的“之”是助词，主谓之间取消句子独立性；C项中的“之”是助词，的；D项中的“之”是代词，代指前面提到的事物。因此，D项的用法与其他选项不同。2.B解析：A项中的“以”是介词，表示凭借；B项中的“以”是连词，表示目的；C项中的“以”是介词，表示原因；D项中的“以”是介词，表示方式。因此，B项的用法与其他选项相同。3.C解析：A、B、D项中的“而”都是连词，表示转折关系；C项中的“而”是连词，表示并列关系。因此，C项的用法与其他选项不同。4.B解析：A、C、D项中的“于”都是介词，表示在；B项中的“于”是介词，表示比。因此，B项的用法与其他选项不同。5.A解析：A、B、C项中的“其”都是代词，指代前面提到的事物；D项中的“其”是代词，指代自己。因此，A项的用法与其他选项不同。6.A解析：A、C、D项中的“乎”都是助词，表示疑问；B项中的“乎”是助词，表示感叹。因此，A项的用法与其他选项不同。7.D解析：D项中的“之”是代词，代指前面提到的事物。A、B、C项中的“之”用法与其他选项不同。8.C解析：C项中的“以”是连词，表示目的。A、B、D项中的“以”用法与其他选项不同。9.C解析：C项中的“而”是连词，表示并列关系。A、B、D项中的“而”用法与其他选项不同。10.B解析：B项中的“于”是介词，表示在。A、C、D项中的“于”用法与其他选项不同。四、文言文断句能力1.予尝求古仁人之心，_______，_______，_______。（《岳阳楼记》）A.或异二者之为，_______B.则或咎其欲出者，_______C.而致千里，_______D.故临崩寄臣以大事也，_______答案：予尝求古仁人之心，或异二者之为，则或咎其欲出者，而致千里，故临崩寄臣以大事也。解析：根据句子结构和意思，将句子断句。2.夫祸患常积于忽微，_______，_______，_______。（《五代史伶官传序》）A.而智勇多困于所溺，_______B.故不积跬步，_______C.而智勇多困于所溺，_______D.故不积小流，_______答案：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，故不积跬步，故不积小流。解析：根据句子结构和意思，将句子断句。3.君子成人之美，_______，_______，_______。（《论语》）A.不成人之恶，_______B.而不成人之恶，_______C.不成人之美，_______D.而不成人之美，_______答案：君子成人之美，不成人之恶，而不成人之恶，不成人之美。解析：根据句子结构和意思，将句子断句。4.人生得意须尽欢，_______，_______，_______。（《将进酒》）A.莫使金樽空对月，_______B.莫使金樽空对月，_______C.天生我材必有用，_______D.天生我材必有用，_______答案：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用。解析：根据句子结构和意思，将句子断句。五、文言文句子翻译1.师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！答案：Theteacher'swayhasnotbeenpasseddownforalongtime!Itisdifficultforpeopletobefreefromconfusion!2.岳阳楼在洞庭湖之北，其势极雄。答案：The岳阳LoudislocatedtothenorthofDongtingLake,anditsmomentumisextremelypowerful.3.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。答案：Theformeremperor'sentrepreneurialendeavorswereonlyhalf-waythroughwhenhesuddenlypassedaway.Now,theworldisdividedintothreeparts,andYizhouisexhausted.Thisisindeedacriticalmomentofsurvivalorextinction.4.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。答案：Therefore,whenheavenbestowsagreatresponsibilityuponaperson,itmustfirstsubjecttheirmindandwilltos