2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（小学语文素养测评技巧与方法讲解）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（小学语文素养测评技巧与方法讲解）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、拼音与字词要求：正确拼读所给音节，并按要求填写相应的汉字。1.拼音：húlǐdenǚháihěnxiǎngxiǎngyǒuyīgèmǎoyǒuyīgèyuèdìng。（1）填写正确的汉字：胡______的______很______想有______有______月______。（2）根据拼音写出词语：húlǐde______，yǒuyīgè______，yǒuyīgè______，yǒuyīgè______。2.拼音：shūjiānde______shìwǒmenxiāngqiāndehěnzhòngyìdeyǒuxiàn。（1）填写正确的汉字：书______的______是我们相______的______的______。（2）根据拼音写出词语：shūjiānde______，wǒmenxiāngqiānde______，hěnzhòngyìde______，yǒuxiàn。二、句子与段落要求：正确理解句子意思，并按要求修改句子。1.原句：这本书很有趣，我每天都看。（1）将原句改为反问句：这本书______，我每天都______？（2）将原句改为感叹句：这本书______，我每天都______！2.原句：小明在教室里认真地读书。（1）将原句改为拟人句：______在教室里______地读书。（2）将原句改为排比句：______在教室里______地读书，______在教室里______地读书，______在教室里______地读书。三、阅读理解要求：阅读短文，回答问题。短文：小明和小红是邻居，他们关系很好。一天，小明去小红家玩，发现小红家的窗户破了。小明就拿起工具，帮小红修好了窗户。小红非常感激小明，从此以后，他们更加亲如一家。1.小明和小红是什么关系？A.同学B.亲戚C.邻居2.小明为什么要去小红家？A.去找小红玩B.去小红家吃饭C.去小红家修窗户3.小明修好窗户后，小红对他有什么感觉？A.感激B.生气C.不在乎四、作文要求：根据所给材料，自拟题目，写一篇300字左右的作文。材料：春天来了，校园里的花草树木都焕发出勃勃生机。小华和小明决定利用周末时间，在校园里开展环保活动，清理垃圾，美化环境。请你以小华或小明的视角，记录下这次活动的经过和感受。五、文言文要求：阅读下列文言文，回答问题。文言文：《孟子·告子下》孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”（1）解释下列词语在文中的意思。①存：______②故：______③教育之：______（2）翻译下列句子。①君子有三乐，而王天下不与存焉。②得天下英才而教育之。六、综合性学习要求：根据所给材料，回答问题。材料一：我国古代科学家张衡发明了地动仪，可以预测地震，为人类作出了巨大贡献。材料二：现代科技发展迅速，许多高科技产品走进人们的生活，如手机、电脑、洗衣机等。（1）张衡的主要贡献是什么？（2）列举出两种现代高科技产品及其对人们生活的影响。本次试卷答案如下：一、拼音与字词1.拼音：húlǐdenǚháihěnxiǎngxiǎngyǒuyīgèmǎoyǒuyīgèyuèdìng。（1）填写正确的汉字：胡__丽__的__女__孩很__想__有__一__个__猫__有__一__个__月__定__。解析思路：根据拼音的声母、韵母和声调，找出对应的汉字。例如，“hú”对应“胡”，“lǐ”对应“丽”，“nǚ”对应“女”，“hái”对应“孩”，“xiǎng”对应“想”，“yǒu”对应“有”，“mǎo”对应“猫”，“yī”对应“一”，“gè”对应“个”，“yuè”对应“月”，“dìng”对应“定”。（2）根据拼音写出词语：húlǐde__丽__，yǒuyīgè__猫__，yǒuyīgè__月__定__，yǒuyīgè__月__定__。解析思路：将拼音转换成汉字，并按照题目要求写出词语。例如，“húlǐde”转换成“丽”，“yǒuyīgè”转换成“猫”，“yǒuyīgè”转换成“月定”，“yǒuyīgè”转换成“月定”。2.拼音：shūjiānde______shìwǒmenxiāngqiāndehěnzhòngyìdeyǒuxiàn。（1）填写正确的汉字：书__籍__的__是__我们__相__信__的__很__重__要__的__有__限__。解析思路：根据拼音的声母、韵母和声调，找出对应的汉字。例如，“shū”对应“籍”，“jiān”对应“的”，“shì”对应“是”，“wǒ”对应“我”，“men”对应“们”，“xiāng”对应“相”，“qiān”对应“信”，“hěn”对应“很”，“zhòng”对应“重”，“yì”对应“要”，“de”对应“的”，“yǒu”对应“有”，“xiàn”对应“限”。（2）根据拼音写出词语：shūjiānde__籍__，wǒmenxiāngqiānde__信__，hěnzhòngyìde__要__，yǒuxiàn。解析思路：将拼音转换成汉字，并按照题目要求写出词语。例如，“shūjiānde”转换成“籍”，“wǒmenxiāngqiānde”转换成“信”，“hěnzhòngyìde”转换成“要”，“yǒuxiàn”。二、句子与段落1.原句：这本书很有趣，我每天都看。（1）将原句改为反问句：这本书__不是__很有趣，我每天都__不看__？解析思路：在句子开头加上“难道”、“怎么”等反问词，并在动词前加上否定词“不”。（2）将原句改为感叹句：这本书__真__有趣，我每天都__看__！解析思路：在句子开头加上“真”、“太”、“多么”等感叹词，并保持动词不变。2.原句：小明在教室里认真地读书。（1）将原句改为拟人句：__书__在教室里__认真地__读书。解析思路：将原句中的“小明”改为“书”，并保持其他成分不变。（2）将原句改为排比句：__书__在教室里__认真地__读书，__书__在教室里__认真地__读书，__书__在教室里__认真地__读书。解析思路：将原句中的“小明”改为“书”，并在“认真地读书”前加上相同的修饰语，形成排比句式。三、阅读理解1.小明和小红是什么关系？A.同学B.亲戚C.邻居答案：C解析思路：根据短文内容，小明和小红是邻居，故选C。2.小明为什么要去小红家？A