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小马过河14二年级语文下册•人教版

小马为什么要过河？说一说：小马乐意帮妈妈做事吗？你从哪些词句看出来？“怎么不能？”意思是“能”，还是“不能”？一条小河挡住了去路我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！小马依赖妈妈，做事情没主见。老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”请你用“因为……所以……”这样的句子说一说其中的原因。同是一条河，它们的说法为什么不一样呢？小马听了老牛的话，立刻跑到河边。小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。小马不善于动脑筋，不敢尝试。“立刻”、“马上”都表示什么？说明什么？小组讨论：想一想，说一说，小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？它明白了什么道理？

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

读了这篇课文，你有什么收获？遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。试着用上下面的词语，讲讲这个故事。

马棚愿意磨坊驮挡住为难突然拦住吃惊难为情动脑筋小心概括主题这篇课文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上过河时的事情，课文说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。图解结构小马过河老牛水很浅松鼠水很深妈妈要动脑亲自去试一试按照课文内容填空。

牛伯伯说那条河______，松鼠说那条河______，小马试过后，发现______________________________________________，所以遇到问题，我们要________________。很浅很深既不像牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深自己动脑筋想一想1、小马向很多人请教，是对的。（

）你同意下面几句话的说法吗？说说你的理由。2、别人的经验不一定可靠，得自己去试试。（）3、什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（

）想一想

√√×纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行释义：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要想真正理解书

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