小学六年级沪教版下学期语文期中知识点归纳复习题〔有答案〕

小学六年级沪教版下学期语文期中知识点归纳复习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。A．优雅B．幽雅1.月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的（____）的甜香。2.他那种（____）的风度是任何人都模仿不了的。A．分辨B．分辩3.他们愿意说什么就说什么吧，我不想（____）。4.这种甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人（____）出，这是丁香。2.选词填空。晃动挪动摆动1．我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（_________）。2．春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（_________）。3．现在开始换座位，请同学们（_________）自己的桌椅。消逝消失4．轮船慢慢地驶离海港，（_________）在远方的地平线上。5．我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（_________），一派荒凉。3.选择恰当的关联词语填空。即使……也……如果……就……因为……所以……1．（_____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（_____）会枯竭。2．（_____）人们滥用化学品，（_____）造成了一系列生态灾难。3．移居其他星球的设想（_____）能够实现，（_____）是遥远的事情。4.选词填空。矗立屹立挺立1．广场中央（_____）着一根电动旗杆。2．三座大殿（_____）在七米多高的白石台基上。3．五壮士（_____）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。假想设想想象4．对于这个公园的建设，有关部门提出了许多（___）。5．看看这个古老的城楼，我们可以（_____）出当时的劳动人民是多么的艰辛。6．《侏罗纪公园》这部电影，情节虽然是（____）出来的，但却很吸引人。5.选择合适的词语填上。幽静纯熟微弱美妙清幽1．他在（______）的小路上散步2．在（______）的烛光下，男的正在做皮鞋。3．弹得多（______）啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？4．茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（______）。5．兄妹俩被（______）的琴声陶醉了。形近字词6.形近字组词。脆（_________）搜（_________）俱（_________）阶（_________）桅（_________）嫂（_________）惧（_________）价（_________）7.比一比，再组词语。虑（______）抵（______）咀（______）糟（______）燥（______）虎（______）低（______）沮（______）遭（______）澡（______）8.比一比，组词语。虑（_________）抵（_________）咀（_________）糟（_________）虎（_________）低（_________）沮（_________）遭（_________）9.辨字组词。苞（_________）雷（_________）鲜（_________）庶（_________）雹（_________）蕾（_________）藓（_________）蔗（_________）暴（_________）逢（_________）害（_________）在（_________）瀑（_________）缝（_________）割（_________）茬（_________）10.比一比，组词语。燥（_________）稀（_________）磁（_________）抵（_________）澡（_________）希（_________）慈（_________）低（_________）拼音基础11.读拼音，写词语。（要求书写正确、端正、整洁）chèdǐzhíxíngfénshāopìjìngmóguǐsòngzàngxīshēngmùbiāo12.看拼音，写词语。rìkòushāmòsǎngzitáixiǎnxuānnàogēdayōuyǎsùjìngjìgāoyìchóuzhǎndīngjiétiě13.认真拼一拼，把字写漂亮。jīngyínghéǎibāoguǒzīyuánkāngkǎigòngxiànhuǐhuàimùdǔhuángyīngjīdì14.看拼音，写词语。dànshēnghuāpǔyánsuānshíruǐsōujíqiūyǐnwěidùjiēduànlǐngyùjīyù15.读拼音，写词语。qīliángjìmòkǒngjùyànhuìyōuyùzhàlankòngzhìxíjī句子强化16.按要求写句子。1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改成反问句）_______________________________________________2．我们不得不去收拾起出发的行装。（改成肯定句）___________________________________________3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（仿写一句）________________________________________4．诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用恰当的关联词把两句话连成一句话）__________________________________________5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”（改成转述句）________________________________________17.我能按要求改写句子。1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）_____________________________________________2．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）_____________________________________________3．《竹节人》这篇课文的作者是范锡林写的。（修改病句）_______________________________________________4．他说：“小姐，当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（改为转述句）______________________________________________18.按要求完成句子练习。1．雨来了。(改为拟人句)_________________________________________________________2．闰土心里的稀奇事，让我很美慕。(改为双重否定句)______________________________________________________3．路边的小杨树开始沙啦啦地喧闹起来。(仿写句子)_____________________________________________________4．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)___________________________________________________5．照样子，运用外貌描写和神态描写的方法，描写一位老人。她穿着袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。__________________________________________19.按要求写句子。1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。”（改为转述句）______________________________2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）______________________________3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。（改为“被”字句）_______________________________4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（仿写拟人句）_______________________________20.按要求写句子。1.农民有了土地。农民把整个生命投入了土地。（用合适的关联词合并句子。）_______________________________________2.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句）_______________________________________3.又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）_______________________________________课内填空21.根据课文内容或自己的积累填空。1．古今中外，优美的乐曲总是让人浮想联翩。贝多芬弹琴时：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，_______________________________。微波粼粼的海面上，__________________________月亮越升越高，_______________________________________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，__________________________……伯牙弹琴时：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“______________，_____________。”2．读散文，要体会作者写景时融入的情感。老舍描写“那些小丘的线条是____________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，_______________，轻轻流入云际”的美景，表达了_____________________。读小说，可以通过环境描写感受人物形象。《穷人》开头描写了“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适”，这样的描写表现了___________________________。3．名著中的人物总会让我们记忆深刻：她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿……这段话中的“她”是小说《_________》中的______________，“她”是一个______________的人。22.根据课文内容填空。1．课文回放：在课文的学习过程中，草原的美景把我们深深吸引，“在这境界里，_________________，好像回味着草原的无限乐趣”；_________________的狼牙五百壮士和_________________的郝副营长，让我们深切体会到今天美好生活的来之不易。2．诗词吟赏：一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。正如朱熹《春日》中所写的“等闲识得东风面，_________________”写出了春天百花争奇斗艳的美景；而孟浩然《过故人庄》中“_________________，青山郭外斜”则写出了田园风光的优美恬静；苏轼的“黑云翻墨未遮山，_________________”写出了西湖又急又大的雨景。3．名言警句：名言警句能为我们指引方向，每一个共产党员，都应该做到诸葛亮所说的“_________________，_________________”。祖同的领土神圣不可侵犯，我们可以用李纲的“_________________，当以死守，_________________”来警示每一个中华儿女。23.课内外内容填空。1．《浪淘沙》（唐）刘禹锡“_________，________。”写出了黄河奔腾而下的雄伟气势；《书阴先生壁》（宋）王安石：“__________，__________。”让人置身于景色的动态美以及庭院外景色的自然优雅之中；（唐）孟浩然《过故人庄》以重阳节还来相聚写出友情之深的句子是：__________，__________；《春日》（宋）朱熹：“_________，__________。”让人感受到了百花齐放的春。2．其间有一个十一二岁的少年，_________，__________，向一匹猹尽力地刺去。（《少年闰土》）3．在鲁迅的眼中“惟有民魂是值得宝贵的。”因为_________，_________。（《学界的三魂》）24.课文理解填空。1．课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅____________________的家庭图。2．课文主要写了________和________两件事。其中________写得详细，________写得简略。这样写的好处是_______________25.根据课文内容填空。本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中，我们认识了________国音乐家______；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，____________”来表达他的忠君爱国之情；______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌；走近文学家、思想家、________家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路，______________，也便成了路”；读《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”阅读理解26.阅读理解。群众也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤（chànzhàn）。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼，又着（zhuózháo）急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”1．在括号里正确的读音上面打“√”。2．照样子，写词语。雷声隆隆：_________________彬彬有礼：_________________3．读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么？_________________________________4．第2自然段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么好处？_________________________________5．“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目，有什么作用？_________________________________27.阅读理解。美丽的歧视①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。②当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。③“祝贺你——”我说。“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大的希望，我被强迫去复读——你知道这是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”“可你现在……”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气，说：“大伟，你真是没出息，你（）糟蹋爹娘的钱，（）耗费自己的青春。（）你能考上大学，全世界（）没有文盲了。”我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他我不是孬种……”④3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。⑤我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……张老师突然老泪纵横。过了一会儿，他让老伴取来了一张旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。⑥张老师说：“2年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝地向下转三圈……’”⑦“后来呢？”我问。“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”⑧两个月后，张老师离开了人世。⑨又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师地那席话……⑩在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。⑪在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生来说，在他们的人生征途中，张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。1．在文中的括号里填上恰当的关联词。2．第①段中的“这种境地”指的是________________。3．第⑤段中，张老师“老泪纵横”的原因是______________，第⑩段中，大伟“泪流满面”的原因是_____________。4．读文中画“——”的句子，写出“锋利的刀子”和“心灵的手术”的含义。_________________________5．题目中的“歧视”，从文章内容上看是什么意思？又为什么说是“美丽的”？_______________________________6．文中的张老师是一位怎样的老师？____________________________28.课外阅读。散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说："走大路。"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1．根据意思写词语。1.相信并佩服。（）2.意见不一致。（）3.形容水的明净。（）2．读句子，回答问题。1.“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？___________________________________________________________________2.“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？___________________________________________________________________3．运用文中的句子回答问题。1.为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？___________________________________________________________________2.发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？___________________________________________________________________4．选择。本文通过对一家人散步情形的描写，（）A．赞美了生机勃勃的春天。B．表现了尊老爱幼的好风气。C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。29.课外阅读。种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。1．从画线句子中你感受到了“我”（

）的心理。A．忐忑不安

B．认真严肃

C．紧张慌乱2．“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。3．种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。________________________4．这篇短文的中心是________。A．说明儿童内心的幼稚 B．表现童心的珍贵 C．展示童年生活的丰富多彩30.阅读理解。换一扇窗一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光，变得开心起来。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，4世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一扇窗就是换一种，你将开启的是成功的大门。1．联系上下文，解释下列词语的意思。1.一扫而光：_________________________________2.名声大振：_________________________________2．用简洁的语言概括文章讲述的故事。______________________________________________3．在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是，换了一扇窗看到的景色是，他的心情从变成了。之所以发生这样的变化是因为。4．“孩子，你开错了窗户。”联系上下文，谈谈你对玛丽亚老师这句话的理解。______________________________________________________________5．你觉得玛丽亚老师是一位怎样的老师,请用两个四字词语概括她的品质。____________________、____________________6．读完这篇文章，作者想表达怎样的观点，你认为换一扇窗就是换什么？填在文中的“”上。7．生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候吗？谈一谈，当时你是怎么想的，怎么做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？___________________________________________________________作文31.习作展示。幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.妙笔生花。题目：1．______________，我的最爱2．六年级，我多了一份_______________提示：任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.根据要求写作。题目：其实，我真的不想_________________生活中，有一些事情是我们不希望发生的。想一想，你最不希望发生什么事情呢？如不想学奥数，不想长大，不想长胖，不想独处，不想……请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于450字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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，不图回报。28、1．1.信服2.分歧3.水波粼粼2．1.因为母亲老了，身体也不好，用"熬"字比用"度"字更准确、传神。2.不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，"我"劝说后她才出来走走，"信服"比"同意"更能反映母亲的状态。3．1.母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；"我"说，正因为如此，才应该多走走。2.因为"我"伴同他的时日还长，"我"伴同母亲的时日已短。4．BC29、1．B2．“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树。3．“我”蹲在种树叶的地方等待。结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。4．B30、1．一下子就扫除干净。通过某件事情使知名度大大提高。2．一个小男孩因天生的大鼻子遭到同学的嘲笑，因此闷闷不乐。老师引导男孩换一种方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓励，参加话剧演出，获得成功,后来成为一个著名的滑稽明星。3．一些人正在埋葬一条可爱的小狗一片开得芬芳而灿烂的玫瑰花悲伤开心他开错了窗户4．“开错了窗户”指小男孩看问题的心态和角度错了，不应该只看到自己的大鼻子，而应该把鼻子最可爱的一面展示给大家。5．善解