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部编版五年级语文下学期期中知识点归纳复习攻坚习题〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________词语补充1.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。养(____)处(____)随心(____)(____)(____)(____)自如(____)(____)脑汁翻来(____)(____)一本(____)(____)不怀(____)(____)默不(____)(____)左(____)右(____)1.这是一道难题,我______________地想呀想,终于有了眉目。2.他在老师面前总是______________的,但在同学面前却调皮得很呢。3.他在家中______________,什么事也不干。2.把下列词语补充完整,并选词填空。①自相(____)盾②跃跃欲(____)③(____)有成竹④兴(____)勃勃⑤遥遥(____)先⑥风平(____)静⑦哭笑不(____)⑧心惊胆(____)1.他对跑步比赛(____),果然不一会儿,他就(____)。2.听说要跳绳比赛,大家迫不及待,(____)。3.把下列词语补充完整,并根据感情色彩分类。(填序号)①(____)通人(____)②国(____)国(____)③人(____)年(____)④(____)(____)马乱⑤(____)离失(____)⑥生灵(____)(____)⑦民不(____)(____)⑧路不(____)(____)⑨内(____)外(____)形容社会环境好:___________________形容社会环境差:___________________4.补充下列四字词语,并按要求写句子。相依(____)(____)不可(____)(____)奇(____)异(____)(____)南(____)北风景(____)(____)(____)台(____)阁1.在我们的北京故宫博物馆中,陈列着许多_____________。2.他们母子多年来同甘共苦,____________。3.每年的水涝灾害都会给农民带来____________的损失。5.把下列成语补充完整。(____)(____)他乡 (____)(____)盛名 低头(____)(____) (____)天(____)地 泪眼(____)(____) 历尽(____)(____)形近字词6.形近字组词。拾(__________)梳(__________)玲(__________)滑(__________)恰(__________)疏(__________)铃(__________)猾(__________)狭(__________)氏(__________)区(__________)殖(__________)侠(__________)抵(__________)巨(__________)值(__________)7.比一比,组词语。辉(_______)诲(_______)暇(_______)殖(_______)歇(_______)挥(_______)悔(_______)假(_______)值(_______)竭(_______)8.分清这些字,分别组词。境(_______)销(_______)拱(_______)恃(_______)哀(_______)镜(_______)消(_______)供(_______)持(_______)衰(_______)9.形近字组词。挨(_______)郎(_______)嫂(_______)瞌(_______)俭(_______)埃(_______)朗(_______)艘(_______)磕(_______)捡(_______)10.比一比,组词语。锁(_______)嫌(_______)流(_______)梢(_______)塘(_______)琐(_______)谦(_______)梳(_______)销(_______)糖(_______)竞(_______)检(_______)仿(_______)慕(_______)境(_______)竟(_______)捡(_______)访(_______)幕(_______)镜(_______)拼音集训11.看拼音写词语dǎnqièjùjuéjīngtiáofěnsuìtuīcílǐngdǎobǎolěiyóujīwǔrǔmíhuòshànchángzhíwèi12.看拼音写词语。àimùlǎnduòxiétiáolǐzhíqìzhuàngbēngtāfǔchōngxiāohuǐzhèntiāndòngdì13.我能读准确,写美观。ēnhuìfēnfùgāobǐnglǎnduòdǎnqièfǔchōngqīnlüèdīngzhǔhǎodǎixiāohuǐ14.看拼音,写词语。fènghuángxiānmíngjìsìyǎngcánzhuāngjiamíyǔxīnlǐngshénhuì15.看拼音,写词语màzhabēnɡdàidiéziwǔyuèduànliànɡēnɡyúnxiánɡuànɡzhēyǎn句子对对碰16.按要求完成句子练习。1.按要求用“辉煌”一词造句。(1)表示光辉灿烂:____________________________(2)表示成绩显著:____________________________2.按要求改写句子。(1)我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢?改为陈述句:____________________________________(2)你快把那本书给我拿来!改为委婉说法:____________________________________3.修改病句。(1)《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事。______________________________________________(2)我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗。______________________________________________17.按要求写句子。1.它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。(改为“把”字句)_______________________________________________2.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(改为双重否定句)____________________________________________________________3.我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。(用加点词语造句)__________________________________________________________4.松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。(用关联词合并句子)___________________________________________________________5.阅读课文时,我们要提升自己的阅读速度。(修改病句)____________________________________________________________18.按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩写)_____________________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)_________________________________________________________3.跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(仿写排比句)____________________________________________________________4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序,保持句意不变:__________________________19.按要求完成句子练习。1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)__________________________________________2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)____________________________________________3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)_________________________________________4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)___________________________________________20.按要求改写句子。1.小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句)__________________________________________________2.我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。(改为“被”字句)____________________________________________3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)_______________________________________________4.父亲的话深深地印在我的心上。(缩句)___________________________________________5.几年来,我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句)_____________________________________________课文内容填空21.根据所学内容填空。1.“父亲接下去说:‘所以你们要像花生,它___不好看,____很有用。’”本句中作者采用__________的手法,希望我们像花生那样做一个_______,________的人。2.“那雪白的乳毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增值一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。白鹭的特点可用一句古诗“______________”来形容。3.“九州风气恃风雷,万马齐喑究可哀。”句中__________比喻社会毫无生气,“风雨”暗指__________。同时句中还采用了比喻的修辞手法,表达了作者对清末_____________的社会风气的_________________。4.“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国国少年,与国无疆!”这句话翻译过来的意思是________________________________________________________________________。表达了作者热切盼望________________。5.“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。”这是一个_____句,起着________的作用,体现了圆明园的两个特征:________和__________。22.日积月累。1.及时当勉励,___________。2.________________,一寸光阴不可轻。3.《将相和》一文中,将指________,相指________,将相不和是因为____________。4.陆游在临终前仍念念不忘收复中原,这可以从《示儿》中“______,______”两句看出来。5.今日之责任,不在他人,___________。6.莫等闲,__________,__________。23.根据所学知识填空。1.___________,为有源头活水来。2.___________,岁月不待人。3.九州生气恃风雷,________。4.非澹泊无以明志,____________。5.默而识之,学而不厌,____________。6.《将相和》由“_________”“_________”和“_________”三个小故事组成,其中的“将”指的是_________(填人物姓名),“相”指的是_________(填人物姓名)。24.根据课内积累,完成下列各题。1.秋天,在诗人王维的眼中,是“空山新雨后,_____”;在诗人张继的眼中,是“月落乌啼霜满天,_______”;在日本作家清少纳言的眼中,是“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦_______地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中_______,更是叫人感动”。2.古人谈读书,有许多独到的见解:《论语》中告诉我们,“默而知之,_______,______”;朱熹认为“心既到矣,_____?”3.跟着课本去“旅行”是一件多么惬意的事情:巴金爷爷带着我们看到了被称为“________”的大榕树,郭沫若带我们到清水田里看那白鹭_______,整个田埂便成了一幅________的画,还有江南美景“西塞山前白鹭飞,_________”。25.根据课文内容填空。1.白鹤太大而__________,即使如_________的朱鹭或_________的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不________________了。2.《白鹭》一文中,作者__________用诗意的语言描绘了三幅优美的图画,请写出小标题:____________、____________、____________。3.《落花生》按事情发展的顺序,围绕花生讲述了种花生、________、_______、_______,借物喻人,揭示了花生____________、____________的品格。4.垂緌饮清露,_____________。_____________,_____________。课外阅读26.课外阅读。①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看浸画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。1.阅读①一③段,用“\”划掉括号里不正确的字。2.从文中找出下列词语的反义词。粗略——(_____)瞬间——(_____)3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?_______________________________________________4.读小说和看影片有什么不同?________________________________________________5.作者把____比喻为____的宴席。把____比喻为____的快餐。6.文学欣赏的最佳途径是什么?______________________________________________7.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。______________________________________________27.课外阅读,完成练习。海鸥①沙滩上,一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛,尖嘴在身上蹭蹭,再啄啄再蹭蹭,走到有海水的地方,抖一抖,嘴往水里轻轻一点,回头再啄蹭一番。相互对看一下,让对方当自己的参谋,迎着太阳望望远方的海,抖擞抖擞精神;迎风吹吹稍有凌乱的羽毛,理顺。②面朝大海梳洗打扮,如对镜梳妆。黄黄的嘴巴,白白细羽的脖颈,灰白的身体,尾巴尖上恰当的一抹黑,多么典雅的装束。小小的桔红色爪子,轻轻点跳、弹跳,把沙滩当成了大舞台,自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈,跳一曲海之恋,鸥之情。海面上,成群的海鸥星罗棋布,一会扎个猛子,一会潜一下水,有一对远离了鸥群,潜水嬉戏,双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿,享受阳光海风,小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞,一只飞起来,两只开始扇动翅膀,紧接着一群开始起飞,盘旋、鸣叫!张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮,一会儿翻转过来,灰白的翅膀又迎面而来,待你抬头看时,它已展翅回旋到海的上空。多美啊!这海上的精灵,与海绘成一幅幅精美的图画,常叫人留恋海边。远望,阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥,像追光灯一样照耀它们。③海风一下下轻抚,把金片吹散合拢,又合拢吹散,在闪闪的光芒里,海鸥展翅高飞!1.联系上下文理解词语的意思。星罗棋布:______________________2.句①抓住了海鸥的______进行描写,让人感受到这些小家伙们的______和______。句②运用了______的修辞手法,形象地写出了海鸥__________时的样子。3.对句③理解错误的一项是()。A.海风一吹,把金片吹散合拢,又合拢吹散,描写了海鸥在金片上飞舞。B.“轻抚”是拟人的修辞手法,体现了风的温柔;“金片”是比喻的修辞手法,把海鸥的羽毛比作金片,写出了海鸥在阳光下美丽的样子。C.读这句话,眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。4.想象画面。读第一自然段,眼前浮现的画面是沙滩上_________;读第二自然段,眼前浮现的画面是海面上____。28.课外阅读。地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为3个总目。据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。1.给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)_________________________________________2.文段主要运用了____、____两种说明方法。3.“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?_________________________________________4.为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?_________________________________________29.阅读下文,回答问题。白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道:“看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!”白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。从此,白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的好朋友。1.从文中找出合适的词语填空。________的羽毛
________的姿态
________的歌声2.联系上下文,写出下列词语意思相近的词。稀罕——________
爽朗—________
分外—________3.“绝”在字典中的解释有:①断;②穷尽;③极,最;④走不通的,没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释;“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。4.白天鹅感到幸福与自豪,是因为________;后来,白天鹅感到自卑,是因为________。5.读了这个寓言故事,你明白了什么?________________________________________________________30.阅读下面的文章,完成练习。空城计街亭失守以后,诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵,一面派张翼带兵去修理剑阁,平整回川的道路,又秘密传令,叫全军暗暗收拾行装,准备撤退。诸葛亮调兵遣将,先带领五千兵马去西城搬运粮草。忽然飞马送来消息,说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将,只有一班文官,所带的五千兵马,已分了一半去搬运粮草,只剩下二千五百兵马留在城中,众文官听到这个消息,都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了,于是连忙传令下去,藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,却把四面城门大开,每一个城门,用二十个军士扮作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅,戴上纶巾,带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿前军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信,下令停止行进,在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑,右面的童子手拿麈(zhǔ)尾。城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。司马懿看了,心中大疑,连忙传下命令,叫后军充当前军,前军改作后军,向北面山路退去。司马昭说:“或许诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么就要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险,如今大开城门,必有埋伏。我如果进兵,就中了他的计。”于是,将两路兵马全部退去。诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。众官无不惊奇,便问诸葛亮:“司马懿是魏国名将,如今带了十五万大军到此,见了丞相,为何退得这样快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了如此模样,便怀疑有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒险,实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿捉住?现在他们一定从山北小路退走,我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了,都十分佩服。1.文中两次写到诸葛亮的“笑”,请你仔细揣摩他当时的心理,分析这两次“笑”的不同之处。(1)诸葛亮坐在城楼上,满面笑容。_____________________________________________(2)诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。_______________________________________________2.诸葛亮摆空城计的原因是______________________3.简要概括这个故事的主要内容。________________________________________________4.“空城计”能成功的因素有哪些?请你试着至少写出两个。_______________________________________________作文31.习作。无论是严监生还是泥人张,特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象,生活中有没有让你印象深刻的人,即使偶然见一面,他(她)的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想,试着选用典型事例来向我们介绍一下他(她)吧。要求:1.运用学过的写人方法。2.写出人物特点。3.400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作。题目:的爱提示:横线处只能写与你生活在一起的长辈或亲戚,如父亲、母亲、大伯等,把题目补充完整。要求:1.通过具体的事例表现出××对你的爱,要有重点,有条理,有真情实感。2.语句通顺,标点正确,字数450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求完成习作。相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时,被丝毛草割破了手,于是根据丝毛草发明了锯子。根据动、植物的某些特点,人们还发明了飞机、雷达等。你观察过动植物吗?你从中得到了什么启示?把它写出来吧。要求:自拟题目,300字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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如24、天气晚来秋江枫渔火对愁眠急急匆匆比翼而飞学而不厌诲人不倦眼口岂不到乎鸟的天堂站着钓鱼嵌在玻璃框里桃花流水鳜鱼肥25、嫌生硬粉红灰色寻常郭沫若清田独钓图清晨望哨图黄昏低飞图收花生吃花生议花生不图虚名默默奉献流响出疏桐居高声自远非是藉秋风26、1.搏奈豪影2.细致永恒3.影视器材可迅速获得各种知识或者轻松欣赏完文学作品;阅读书籍非常辛苦、乏味、寂寞。4.读小说是细致的、隽永的,又有深邃的思想、永恒的感情。看卡通,欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。5.阅读细嚼慢咽的宴席电视前的观赏便捷的快餐6.阅读书籍是求学间的主要方法,更是文学欣赏的途径。17.我赞成作者的观点,因为作者写到“养成良好的阅读习惯,走进书里去。阅读仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径”,比如我自己看《红楼梦》或者《三国》电视剧的时候。总是不经意想去翻翻原著哪怕电视剧拍的再好,永远也比不上阅读文字的那种境界,并且通过读书一定能积攒自己的才华和词汇,但电视前的观赏就只是消遣为主。27、1.形容海鸥数量很多,分布很广。2.动作可爱淘气拟人清理羽毛3.A4.一群海鸥梳理羽毛海鸥翻飞28、1.鸟类的天堂(北极候鸟多于南极)2.列数字作比较3.不能删掉。因为删掉了,就过于绝对。这样写体现了语言的严谨性。4.北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。29、1.雪白、高雅、嘹亮2.稀奇、爽快、格外3.①④4.白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱;黑天鹅,是稀罕的品种,雍容华贵,端庄秀丽,让人们大开眼界。5.不能被所谓的常理拘束和限制。30、1.故作坦然轻松,以诱司马懿中计,这次“笑”是紧张的笑。见魏军远去,暗自庆幸,如释重负,这次“笑”是轻松的笑。2.他的兵马被分配到各地去执行任务,身边无大将,城中兵马少,想走也来不及3.司马懿兵临西城时,诸葛亮身边无大将且兵马不足,于是临危施计。司马懿生性多疑,果然中计。最后,诸葛亮为部下解释自己的计谋。4.司马懿生性多疑;诸葛亮神机妙算,熟知司马懿性格。31、例文:令我印象深刻的一个人每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。记得去年的一天,哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿,天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋划了一道口子,我急忙来到鞋匠补鞋
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