第10课 金与南宋的对峙（教学设计）2024-2025学年七年级历史下册同步备课系列（统编版2024）

第10课金与南宋的对峙（教学设计）2024-2025学年七年级历史下册同步备课系列（统编版2024）主备人备课成员设计思路亲爱的同学们，今天咱们要一起走进一个充满传奇色彩的历史篇章——金与南宋的对峙。咱们先来想象一下，那个时代，金戈铁马，烽火连天，英勇的战士们为了民族和国家，浴血奋战。咱们的历史课，就是要让你们身临其境，感受历史的厚重，体会英雄的豪情壮志！接下来，我会带领你们通过图片、地图、视频等多种形式，一步步揭开这段历史的神秘面纱。准备好了吗？咱们一起走进金与南宋的对峙，感受那个时代的风云变幻！😊🌟📜核心素养目标1.培养学生史料实证意识，通过分析历史资料，理解金与南宋对峙的历史背景。

2.培养学生历史解释能力，引导学生从不同角度分析对峙的原因和影响。

3.增强学生家国情怀，让学生体会民族英雄的伟大，激发爱国热情。

4.提升学生历史思维，通过对比分析，培养学生辩证思考历史问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们已经具备了一定的历史基础知识，对古代中国的历史发展有了初步的了解。在之前的学习中，他们对秦汉、三国两晋南北朝等历史时期已有认识，这为理解金与南宋对峙的历史背景奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对历史课程普遍感兴趣，他们喜欢通过故事和人物了解历史。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力，能够从文本中提取关键信息。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频更能激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习金与南宋对峙这一章节时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对民族关系和边疆政策理解不够深入；二是历史事件的复杂性和多面性可能导致学生难以把握重点；三是学生可能对历史人物的评价产生分歧，需要引导学生形成正确的价值观。针对这些问题，教师需通过多样化的教学手段和互动式学习，帮助学生克服困难，提升学习效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言讲述金与南宋对峙的历史背景，引导学生逐步理解历史事件。

2.讨论法：组织学生围绕关键问题进行小组讨论，如对峙的原因、影响等，培养学生的历史思维和表达能力。

3.案例分析法：选取典型案例，让学生分析历史人物的行为和决策，提升学生的历史分析能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、地图、视频等多媒体资源，直观展示历史场景，增强学生的视觉体验。

2.互动式教学软件：运用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展学习视野，培养学生自主探究的能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段描绘古代战争的短片，让学生感受历史的真实与震撼。

2.提问引导：引导学生思考，历史上有哪些重要的民族关系变化？这些变化对历史发展有何影响？

3.引出课题：今天，我们就来学习一个关于民族关系变化的重要历史事件——金与南宋的对峙。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.历史背景：讲解金与南宋对峙的历史背景，包括两宋时期的社会经济状况、民族关系的变化等。

-举例：通过讲述北宋灭亡的原因，让学生理解民族关系变化对历史进程的影响。

2.对峙过程：介绍金与南宋对峙的主要过程，包括战争、和平谈判等。

-举例：以岳飞抗金的故事为例，分析英雄人物在民族抗争中的重要作用。

3.对峙影响：探讨金与南宋对峙对后世的影响，如民族融合、文化交流等。

-举例：通过对比分析金与南宋对峙前后民族关系的变化，让学生理解对峙对历史发展的深远影响。

三、实践活动（用时10分钟）

1.角色扮演：让学生扮演历史人物，模拟金与南宋对峙的谈判过程。

-举例：让学生扮演金太宗和宋高宗，探讨两国和平共处的可能性。

2.制作时间轴：引导学生制作金与南宋对峙的时间轴，梳理历史事件。

-举例：以岳飞抗金为主线，展示金与南宋对峙的时间节点。

3.小组竞赛：分组进行知识竞赛，巩固学生对金与南宋对峙的认识。

-举例：设置抢答环节，考察学生对历史事件的记忆和理解。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.对峙原因分析：让学生分析金与南宋对峙的原因，如民族矛盾、领土争端等。

-举例：讨论南宋初期对金朝的军事战略，分析南宋为何在初期对金朝采取守势。

2.对峙影响评估：让学生评估金与南宋对峙的历史影响，如民族关系、经济发展等。

-举例：讨论金与南宋对峙对南宋经济发展的影响，如经济重心的南移。

3.对峙中的英雄人物：让学生讨论对峙过程中的英雄人物，如岳飞、韩世忠等。

-举例：分析岳飞抗金的精神品质，探讨其在民族抗争中的象征意义。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容：总结金与南宋对峙的历史背景、过程和影响。

-举例：强调金与南宋对峙对民族关系和经济发展的重要意义。

2.强调重点知识：对本节课的重点知识进行梳理，如岳飞抗金、民族融合等。

-举例：指出岳飞抗金是民族抗争的典范，对后世具有深远影响。

3.布置作业：布置相关作业，如撰写一篇关于金与南宋对峙的短文，加深学生对这一历史事件的理解。

-举例：要求学生结合所学知识，分析金与南宋对峙的历史意义。

整个教学流程共计45分钟，旨在通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养，使他们对金与南宋对峙这一历史事件有更深入的了解。教学资源拓展1.拓展资源：

-《金史》：这是一部全面记载金朝历史的正史，对于了解金朝的政治、经济、文化等方面有重要价值。

-《宋史》：作为一部纪传体史书，详细记录了南宋的历史，对于理解南宋的政治、军事、文化等方面提供了丰富的资料。

-《三朝北盟会编》：这是一部研究辽、金、宋三朝关系的史料汇编，对于研究金与南宋对峙的历史背景有重要参考价值。

-《岳飞传》：岳飞是南宋抗金名将，他的事迹在民间有广泛的流传，通过《岳飞传》可以了解岳飞的生平和抗金事迹。

2.拓展建议：

-阅读相关历史书籍：鼓励学生阅读《金史》、《宋史》等正史，以及《三朝北盟会编》等史料汇编，以加深对金与南宋对峙历史的理解。

-观看历史纪录片：推荐学生观看关于金与南宋对峙的历史纪录片，如《岳飞》、《南宋风云》等，通过影像资料直观感受历史事件。

-参观历史博物馆：组织学生参观历史博物馆，如金代博物馆、南宋遗址等，实地感受历史氛围，增强学习兴趣。

-研究历史人物：引导学生选择一个与金与南宋对峙相关的历史人物进行研究，如岳飞、韩世忠等，通过研究人物生平和事迹，理解历史事件背后的个人因素。

-开展历史辩论：组织学生围绕金与南宋对峙的历史事件进行辩论，如“南宋对金朝的态度是否正确？”等，通过辩论活动提升学生的历史思维能力和表达能力。

-制作历史地图：让学生制作金与南宋对峙时期的历史地图，标注重要城市、战役地点等，通过地图制作加深对地理知识的理解。

-创作历史剧本：鼓励学生创作以金与南宋对峙为背景的历史剧本，通过剧本创作锻炼学生的文学素养和创意思维。

-参与历史讲座：邀请历史专家或学者进行讲座，让学生直接从专业人士那里了解金与南宋对峙的历史真相。

-利用网络资源：指导学生利用网络资源，如历史论坛、在线数据库等，获取更多与金与南宋对峙相关的历史资料和研究成果。课堂课堂评价是教学过程中的重要环节，它有助于教师及时了解学生的学习情况，调整教学策略，同时也为学生提供了反馈，促进他们的学习进步。以下是对课堂评价的具体实施方法：

1.课堂提问：

-通过提问，教师可以检验学生对知识的掌握程度和理解深度。

-提问内容应涵盖本节课的重点和难点，以及与课本内容相关的历史背景知识。

-例如，在讲解金与南宋对峙的历史背景时，可以提问：“同学们，金朝是如何崛起的？它对南宋的威胁主要体现在哪些方面？”

-评价方式：观察学生的回答是否准确、流畅，是否能够结合历史背景进行分析。

2.观察学生参与度：

-观察学生在课堂上的参与程度，包括课堂讨论、小组活动等。

-评价方式：记录学生在课堂活动中的表现，如是否积极参与讨论、是否能够提出有价值的问题或观点。

-例如，在角色扮演活动中，可以观察学生是否能够准确扮演历史人物，以及是否能够与同伴进行有效的沟通和合作。

3.小组讨论评价：

-在小组讨论环节，评价学生的团队协作能力、问题解决能力和表达能力。

-评价方式：评估学生在小组中的角色和贡献，以及是否能够尊重他人意见，共同达成共识。

-例如，在讨论金与南宋对峙的原因时，可以评价学生是否能够提出合理的论据，是否能够倾听他人的观点。

4.实践活动评价：

-通过实践活动，如制作时间轴、制作历史地图等，评价学生的实践操作能力和创新能力。

-评价方式：检查学生的作品是否准确、完整，是否能够体现出对历史事件的理解。

-例如，在制作历史地图时，可以评价学生是否能够正确标注重要地点，是否能够用简练的文字描述历史事件。

5.课堂测试：

-通过课堂测试，快速了解学生对知识的记忆和运用能力。

-评价方式：设计简短的选择题、填空题或简答题，评估学生的知识掌握情况。

-例如，可以出题测试学生对金与南宋对峙过程中的重要战役的记忆，如：“岳飞抗金的著名战役有______、______。”

6.学生自评和互评：

-鼓励学生进行自评和互评，让学生反思自己的学习过程，同时学会评价他人。

-评价方式：提供评价表，让学生在课后填写自己的学习评价和对他人的评价。

7.反馈与改进：

-教师根据课堂评价的结果，及时给予学生反馈，指出他们的优点和需要改进的地方。

-评价方式：通过个别谈话、书面反馈等方式，与学生进行沟通，帮助他们改进学习方法。内容逻辑关系①金与南宋对峙的历史背景

①.1金朝的崛起与发展

-重点知识点：金朝的建立时间、建立者、初期发展情况。

-重点词句：女真族、阿骨打、金太祖、金朝崛起。

①.2南宋的建立与初期政治

-重点知识点：南宋的建立时间、建立者、初期政治状况。

-重点词句：赵构、南宋、南迁、宋高宗。

①.3金宋之间的民族矛盾

-重点知识点：金宋之间的领土争端、民族政策冲突。

-重点词句：领土争端、民族政策、战争、和议。

②金与南宋对峙的过程

②.1战争阶段

-重点知识点：岳飞抗金、韩世忠等抗金名将的事迹。

-重点词句：岳飞、韩世忠、抗金、岳飞北伐。

②.2和议阶段

-重点知识点：金宋和议的背景、内容、影响。

-重点词句：和议、宋金和议、岁币、边境贸易。

②.3对峙的长期性

-重点知识点：金宋对峙