2025年大学辅导员考试：学生思想政治教育方法在学生党建工作中的创新应用试题

2025年大学辅导员考试：学生思想政治教育方法在学生党建工作中的创新应用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.学生党建工作中的思想政治教育方法是指：A.通过课堂教学进行的思想政治教育B.通过学生社团活动进行的思想政治教育C.通过辅导员与学生谈话进行的思想政治教育D.以上都是2.在学生党建工作中，以下哪项不属于思想政治教育方法？A.开展主题班会B.组织学生参加志愿服务活动C.进行爱国主义教育D.对学生进行心理健康教育3.思想政治教育在学生党建工作中的作用不包括：A.增强学生的党性观念B.提高学生的道德水平C.培养学生的团队精神D.促进学生的学业发展4.以下哪项不属于辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法的方式？A.利用新媒体开展思想政治教育B.结合专业特点开展思想政治教育C.通过案例教学进行思想政治教育D.对学生进行家庭背景调查5.学生党建工作中的思想政治教育方法应遵循的原则不包括：A.实事求是原则B.因材施教原则C.德育与智育相结合原则D.教育与自我教育相结合原则6.以下哪项不属于辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法的途径？A.开展心理健康讲座B.组织学生参观红色教育基地C.通过社会实践锻炼学生D.开展辩论赛、演讲比赛等活动7.在学生党建工作中，以下哪项不属于辅导员创新思想政治教育方法的目的？A.培养学生的党性修养B.提高学生的综合素质C.促进学生的心理健康D.增强学生的就业竞争力8.辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法，应注重：A.理论与实践相结合B.内部与外部相结合C.个性与共性相结合D.以上都是9.学生党建工作中的思想政治教育方法，应体现以下哪种特点？A.科学性B.实用性C.可操作性D.以上都是10.辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法，应关注以下哪方面？A.学生个体差异B.社会发展需求C.党建工作目标D.以上都是二、多项选择题（每题3分，共30分）1.学生党建工作中的思想政治教育方法包括：A.课堂教学B.社团活动C.辅导员与学生谈话D.家庭教育2.思想政治教育在学生党建工作中的作用有：A.增强学生的党性观念B.提高学生的道德水平C.培养学生的团队精神D.促进学生的学业发展3.辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法的方式有：A.利用新媒体B.结合专业特点C.通过案例教学D.对学生进行家庭背景调查4.学生党建工作中的思想政治教育方法应遵循的原则有：A.实事求是原则B.因材施教原则C.德育与智育相结合原则D.教育与自我教育相结合原则5.辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法的途径有：A.开展心理健康讲座B.组织学生参观红色教育基地C.通过社会实践锻炼学生D.开展辩论赛、演讲比赛等活动6.学生党建工作中的思想政治教育方法应体现以下哪种特点？A.科学性B.实用性C.可操作性D.时代性7.辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法，应关注以下哪方面？A.学生个体差异B.社会发展需求C.党建工作目标D.家长意见8.思想政治教育在学生党建工作中的重要性体现在：A.培养学生的社会主义核心价值观B.增强学生的集体荣誉感C.提高学生的道德水平D.促进学生的全面发展9.辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法，应注重以下几个方面：A.理论与实践相结合B.内部与外部相结合C.个性与共性相结合D.长效性与阶段性相结合10.学生党建工作中的思想政治教育方法，应体现以下哪种发展趋势？A.科技化B.个性化C.实用化D.国际化四、论述题（每题20分，共40分）1.结合实际，论述辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法的意义。要求：阐述创新思想政治教育方法对学生党建工作的重要性，结合实际案例进行分析，提出创新方法的具体措施。五、案例分析题（每题20分，共40分）2.案例分析：某高校辅导员在学生党建工作中，通过开展“红色之旅”社会实践活动，引导学生深入理解党的历史，增强党性观念。请分析该辅导员在创新思想政治教育方法方面的成功之处。要求：分析辅导员在活动设计、组织实施、效果评估等方面的创新点，总结该案例对其他辅导员创新思想政治教育方法的启示。六、材料分析题（每题20分，共40分）3.材料分析：近年来，随着新媒体的快速发展，学生获取信息的渠道日益增多。请结合以下材料，分析新媒体对学生党建工作的影响，并提出相应的应对策略。材料一：某高校辅导员利用微信公众号开展线上党课，吸引了大量学生关注。材料二：某高校学生党支部通过微博、抖音等平台宣传党的政策，增强了党员的凝聚力和影响力。要求：分析新媒体对学生党建工作的影响，提出利用新媒体创新思想政治教育方法的建议。本次试卷答案如下：一、单项选择题（每题2分，共20分）1.D解析：学生党建工作中的思想政治教育方法涵盖了多种形式，包括课堂教学、社团活动、辅导员与学生谈话等，因此选项D是正确的。2.D解析：心理健康教育属于学生综合素质教育的一部分，不属于思想政治教育方法，因此选项D是正确的。3.D解析：思想政治教育的主要目的是增强学生的党性观念、提高道德水平、培养团队精神，而促进学生的学业发展不属于其主要作用，因此选项D是正确的。4.D解析：对学生进行家庭背景调查属于对学生个体情况进行了解，不属于创新思想政治教育方法的方式，因此选项D是正确的。5.C解析：思想政治教育方法应遵循实事求是、因材施教、德育与智育相结合、教育与自我教育相结合等原则，而德育与智育相结合原则不属于其中，因此选项C是正确的。6.D解析：开展辩论赛、演讲比赛等活动属于创新思想政治教育方法的途径，但对学生进行家庭背景调查不属于，因此选项D是正确的。7.D解析：辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法的目的主要是培养学生党性修养、提高综合素质、促进心理健康，而增强学生的就业竞争力不属于其主要目的，因此选项D是正确的。8.D解析：辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法时，应注重理论与实践相结合、内部与外部相结合、个性与共性相结合，因此选项D是正确的。9.D解析：思想政治教育方法应具有科学性、实用性、可操作性，因此选项D是正确的。10.D解析：辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法，应关注学生个体差异、社会发展需求、党建工作目标，因此选项D是正确的。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.ABCD解析：学生党建工作中的思想政治教育方法包括课堂教学、社团活动、辅导员与学生谈话、家庭教育等多种形式，因此选项ABCD都是正确的。2.ABCD解析：思想政治教育在学生党建工作中的作用包括增强学生的党性观念、提高道德水平、培养团队精神、促进学生的学业发展，因此选项ABCD都是正确的。3.ABC解析：辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法的方式包括利用新媒体、结合专业特点、通过案例教学，因此选项ABC都是正确的。4.ABD解析：学生党建工作中的思想政治教育方法应遵循实事求是、因材施教、德育与智育相结合、教育与自我教育相结合等原则，因此选项ABD都是正确的。5.ABCD解析：辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法的途径包括开展心理健康讲座、组织学生参观红色教育基地、通过社会实践锻炼学生、开展辩论赛、演讲比赛等活动，因此选项ABCD都是正确的。6.ABCD解析：学生党建工作中的思想政治教育方法应体现科学性、实用性、可操作性、时代性等特点，因此选项ABCD都是正确的。7.ABCD解析：辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法，应关注学生个体差异、社会发展需求、党建工作目标、家长意见等方面，因此选项ABCD都是正确的。8.ABCD解析：思想政治教育在学生党建工作中的重要性体现在培养学生的社会主义核心价值观、增强学生的集体荣誉感、提高学生的道德水平、促进学生的全面发展，因此选项ABCD都是正确的。9.ABCD解析：辅导员在学生党建工作中创新思想政治教育方法，应注重理论与实践相结合、内部与外部相结合、个性与共性相结合、长效性与阶段性相结合，因此选项ABCD都是正确的。10.ABCD解析：学生党建工作中的思想政治教育方法应体现科技化、个性化、实用化、国际化等发展趋势，因此选项ABCD都是正确的。四、论述题（每题20分，共40分）1.解析：（1）创新思想政治教育方法对学生党建工作的重要性：提高学生的党性观念，增强党的凝聚力；提高学生的道德水平，培养社会主义核心价值观；促进学生全面发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。（2）结合实际案例进行分析：如某高校辅导员通过开展“红色之旅”社会实践活动，引导学生深入理解党的历史，增强党性观念。（3）提出创新方法的具体措施：利用新媒体开展线上党课，提高学生的参与度；结合专业特点开展思想政治教育，增强学生的专业素养；开展心理健康讲座，关注学生的心理健康。五、案例分析题（每题20分，共40分）2.解析：（1）辅导员在活动设计方面的创新点：以“红色之旅”为主题，让学生亲身体验党的历史，增强党性观念。（2）辅导员在组织实施方面的创新点：邀请老党员讲述亲身经历，让学生了解党的光辉历程。（3）辅导员在效果评估方面的创新点：通过问卷调查、