2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理）-艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用

2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理）——艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择最符合题意的一个选项，并将正确答案的字母填入题后的括号内。1.艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用不包括以下哪项？A.情感共鸣B.理性分析C.物质需求D.意识活动2.以下哪位艺术理论家认为，艺术审美心理是艺术鉴赏的基础？A.黑格尔B.康德C.费尔巴哈D.艾略特3.艺术审美心理中的“审美距离”是指什么？A.观赏者与艺术作品之间的心理距离B.艺术作品与艺术家之间的心理距离C.艺术家与观赏者之间的心理距离D.艺术作品与艺术形式之间的心理距离4.以下哪项不属于艺术审美心理中的“审美情感”？A.欣赏B.感慨C.愤怒D.欣喜5.艺术审美心理中的“审美判断”是指什么？A.对艺术作品的审美评价B.对艺术作品的审美理解C.对艺术作品的审美体验D.对艺术作品的审美想象6.以下哪位艺术理论家认为，艺术审美心理是艺术鉴赏的核心？A.黑格尔B.康德C.费尔巴哈D.艾略特7.艺术审美心理中的“审美体验”是指什么？A.观赏者对艺术作品的情感体验B.观赏者对艺术作品的理性分析C.观赏者对艺术作品的物质需求D.观赏者对艺术作品的意识活动8.以下哪项不属于艺术审美心理中的“审美理解”？A.对艺术作品的审美评价B.对艺术作品的审美体验C.对艺术作品的审美想象D.对艺术作品的审美分析9.艺术审美心理中的“审美想象”是指什么？A.观赏者对艺术作品的情感体验B.观赏者对艺术作品的理性分析C.观赏者对艺术作品的物质需求D.观赏者对艺术作品的意识活动10.以下哪位艺术理论家认为，艺术审美心理是艺术鉴赏的关键？A.黑格尔B.康德C.费尔巴哈D.艾略特二、填空题要求：根据题意，在横线上填写正确的词语。1.艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用主要体现在______、______、______等方面。2.艺术审美心理中的“审美距离”是指观赏者与______之间的心理距离。3.艺术审美心理中的“审美情感”包括______、______、______等。4.艺术审美心理中的“审美判断”是指对______的审美评价。5.艺术审美心理中的“审美体验”是指观赏者对______的情感体验。6.艺术审美心理中的“审美理解”是指对______的审美理解。7.艺术审美心理中的“审美想象”是指观赏者对______的想象。8.艺术审美心理是艺术鉴赏的______，是艺术鉴赏活动的______。9.艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用有助于提高观赏者的______和______。10.艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用有助于促进艺术作品的______和______。四、简答题要求：简述艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用。五、论述题要求：结合实际艺术作品，论述艺术审美心理在艺术鉴赏过程中的具体体现。六、案例分析题要求：分析一位著名艺术家的作品，探讨其艺术审美心理在作品中的表现。本次试卷答案如下：一、选择题1.C解析：艺术审美心理主要涉及情感、理性、意识等方面，与物质需求无关。2.B解析：康德在其著作《判断力批判》中，对艺术审美心理进行了深入研究。3.A解析：审美距离是指观赏者与艺术作品之间的心理距离，是进行审美活动的前提。4.C解析：审美情感主要指欣赏、感慨、欣喜等正面情感，愤怒不属于审美情感。5.A解析：审美判断是对艺术作品的审美评价，是艺术鉴赏的重要环节。6.B解析：康德认为，艺术审美心理是艺术鉴赏的核心，是鉴赏者对艺术作品进行评价的基础。7.A解析：审美体验是指观赏者对艺术作品的情感体验，是艺术鉴赏的重要过程。8.D解析：审美理解是对艺术作品的理性分析，不属于审美理解的内容。9.D解析：审美想象是指观赏者对艺术作品的想象，是艺术鉴赏的创造性活动。10.B解析：康德认为，艺术审美心理是艺术鉴赏的关键，决定了鉴赏者对艺术作品的评价。二、填空题1.情感共鸣、理性分析、意识活动解析：艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用主要体现在这三个方面。2.艺术作品解析：审美距离是指观赏者与艺术作品之间的心理距离。3.欣赏、感慨、欣喜解析：审美情感包括欣赏、感慨、欣喜等正面情感。4.艺术作品解析：审美判断是对艺术作品的审美评价。5.艺术作品解析：审美体验是指观赏者对艺术作品的情感体验。6.艺术作品解析：审美理解是对艺术作品的理性分析。7.艺术作品解析：审美想象是指观赏者对艺术作品的想象。8.基础、核心解析：艺术审美心理是艺术鉴赏的基础，也是艺术鉴赏的核心。9.审美能力、鉴赏水平解析：艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用有助于提高观赏者的审美能力和鉴赏水平。10.传播、发展解析：艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用有助于促进艺术作品的传播和发展。四、简答题解析：艺术审美心理在艺术鉴赏中的作用主要体现在以下几个方面：1.情感共鸣：艺术鉴赏过程中，观赏者与艺术作品产生情感上的共鸣，从而更好地理解艺术作品。2.理性分析：艺术鉴赏过程中，观赏者运用理性思维对艺术作品进行分析，提高鉴赏水平。3.意识活动：艺术鉴赏过程中，观赏者通过意识活动，对艺术作品进行审美体验和评价。五、论述题解析：以《蒙娜丽莎》为例，论述艺术审美心理在艺术鉴赏过程中的具体体现：1.情感共鸣：观赏者在欣赏《蒙娜丽莎》时，会被画中人物神秘的微笑所吸引，产生情感共鸣。2.理性分析：观赏者会从构图、色彩、线条等方面对《蒙娜丽莎》进行分析，探讨达芬奇的绘画技巧。3.意识活动：观赏者会根据自己的审美观念，对《蒙娜丽莎》进行评价，如认为其具有极高的艺术价值。六、案例分析题解析：以毕加索的《格尔尼卡》为例，探讨其艺术审美心理在作品中的表现：1.情感共鸣：毕加索通