2025年河南省郑州市中牟县中考第一次质量监测化学试题（原卷版+解析版）

中牟县2024-2025学年第一次质量监测试题九年级化学注意事项：1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。相对原子质量H：1C：12O：16Fe：56Cu：64Zn：65Mg：24Al：27一、选择题（本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共14分）1.劳动是中华民族的传统美德。下列早餐制作过程中包含化学变化的是A.淘米洗菜 B.开火做饭 C.番茄切块 D.搅拌蛋液2.校园微型空气质量“检测站”能检测出空气的主要污染物，下列不需要列入监测项目的是A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.臭氧 D.PM2.53.下列关于量筒量取11mL水的实验操作，其中正确的操作是A.选取量筒 B.倾倒液体C滴加液体 D.读取数据4.科学无止境，精神永流传。使我国稀土分离技术达到国际先进水平的化学家是A.徐光宪 B.徐寿 C.袁隆平 D.闵恩泽5.借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示原子的是A. B. C. D.6.“食以水为先”。如图所示为明代净水池模拟图，下列说法错误的是A.甲池中小砂石的作用是过滤 B.乙池净水主要利用了木炭的吸附性C.丙池水是不含任何杂质的纯水 D.将丙池中的水蒸馏可降低其硬度7.如图为探究过氧化氢制取氧气反应中二氧化锰的作用。下列说法正确的是A.实验①带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气B.实验③带火星的木条复燃且二氧化锰质量减小C.该过程采用了控制变量对比实验的科学方法D.加入二氧化锰后，化学反应类型发生了改变8.2024年11月歼-10CE型战斗机首次亮相珠海航展。战机制造材料中含有钼，下图是其在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是A.钼的元素符号是MO B.钼是一种战略性金属C.钼的中子数是42 D.钼的原子质量为95.969.下列均是与《三国志》有关的词句。其中与灭火原理相关的是A.盖放诸船，同时放火 B.实以薪草，膏油灌其中C.扬汤止沸，不如去薪 D.时风盛猛，悉延烧岸上营落10.氯酸钾（KClO3）粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气。其中氯元素的化合价分别为A.+5-1 B.+3+1 C.+1-1 D.+7+111.我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，转化过程如下图所示。下列说法不正确的是A.(CH2)n不属于氧化物 B.X的组成中一定不含氢元素C.(CH2)n中碳、氢元素质量比6:1 D.该过程有助于缓解化石能源短缺问题12.区分下列各组物质，选择的方法或试剂不正确的是A.铝和硬铝：相互刻画 B.氮气和二氧化碳：燃着的木条C.硝酸铵和氯化钠：水 D.硫酸铜溶液和稀盐酸：观察颜色13.“凿地植竹，为之卓筒井”，古代人民用卓筒井制盐的步骤如下：钻井→汲卤→晒卤→滤卤→煎盐，其中

“汲卤”获得的卤水主要成分为氯化钠和氯化钾，如图为两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A.KCl的溶解度大于NaClB.晒卤的过程中得到的主要是氯化钾晶体C.20

℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36.0%D.煎卤的过程中析出氯化钠时，所剩溶液一定是氯化钠的饱和溶液14.2.3g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列有关说法不正确的是A.该反应中O2和CO2的质量比为12:11B.该物质中含碳、氢、氧三种元素C.该反应中O2和H2O的化学计量数之比为1:1D.该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为1:2二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1）空气中可作食品保护气的一种气体是______（填化学式）。（2）人们常说喝牛奶可以补钙，补的是钙______（填“单质”或“元素”）。16.化学家们为化学的发展做出了积极贡献。（1）玻尔提出核外电子是分层排布的。原子核外电子排布规律可用原子结构示意图表示，如图是钠原子的结构示意图，x=______，其在化学反应中易失去电子，形成的微观粒子符号为______。（2）拉瓦锡在探究水的组成实验中，让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到了“易燃空气”。其反应的化学方程式为______。17.化学是一门以实验为基础的学科，请根据图示回答下列问题。（1）实验一为验证分子运动实验，对比①②中的现象可得出的结论是______。（2）实验二若甲试管中产生4mL气体，则乙试管产生气体的体积约为______mL。18.实验室里有石灰石、稀盐酸、木炭、氧气、高锰酸钾、锌粒和稀硫酸，以及如图所示的装置。（1）实验室选用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式为______；不选用木炭和氧气反应来制取的理由是______。（2）若A装置补充一种仪器______（填仪器名称），还可用于高锰酸钾制取氧气。其反应的化学方程式为______。（3）用B装置收集干燥的氢气，请将装置中的导管补画完整。19.初中化学教材中有多处用到水和单质磷的实验。（1）请解释图1的实验原理：______。（2）图2铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，由此说明燃烧需要的条件是______。20.甲、乙、丙和Fe2O3之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已省略)，其中甲、乙、丙为三种金属单质。（1）写出Fe2O3→丙的化学方程式______。（2）若乙→丙反应前后固体质量减小，将乙和丙放入足量盐酸中反应，生成氢气的质量相等，则参加反应的乙和丙的质量比为______。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21.某同学用装有干冰的塑料瓶获取二氧化碳，然后用下图所示方案进行实验。玻璃管内的干燥棉团始终未变色，湿润棉团变成红色。（1）根据上述现象，得出二氧化碳具有哪条性质？（2）将变红的棉团取出，用吹风机吹干，纸花重新变成紫色，原因是什么？(用化学方程式表示)（3）为达到“减碳”目标，塑料瓶内剩余二氧化碳如何处理?（简述其操作）22.如下图所示，将蔗糖加入水中，用玻璃棒搅拌，蔗糖“消失”在水中形成糖水。（1）请从分子视角解释糖水属于混合物的原因。（2）玻璃棒搅拌的目的是什么？（3）若用蔗糖配制一定质量分数的糖水，除图中“溶解”操作外，还需进行的实验操作有哪些？23.某同学利用橡皮泥动手制作了密闭容器内的微粒模型。（1）其中遇明火不易发生爆炸的是_______（填序号）。（2）写出图④中出现的可燃物完全燃烧的化学方程式。24.阅读科普短文并回答问题。“便携式过氧化氢制氧机”由过氧化氢储存容器和催化剂系统组成，过氧化氢溶液通过催化剂系统分解产生氧气供用户使用。“分子筛制氧机”采用变压吸附技术，利用分子筛这种特殊材料及内部微孔结构大小，使空气中直径较小的氧气分子更容易地进入微孔中，而直径较大的氮气分子则不易进入，从而分离出高浓度的氧气。（1）用化学方程式表示“便携式过氧化氢制氧机”的工作原理。（2）从微观的角度说明“便携式过氧化氢制氧机”和“分子筛制氧机”制氧原理的本质区别。四、综合应用题（共10分）25.从不同角度研究物质是化学中常用的研究思路。铜有助于我们的生产、生活和科学研究。（1）铜的用途：铜可加工成厚度仅为7um的超薄铜箔，说明铜具有良好的_________性。铜性质：利用铜与氧气的反应探究质量守恒定律，实验设计如图所示。（2）实验过程中观察到的现象是_________。（3）反应的化学方程式为_________。（4）实验装置中如果没有橡胶塞和小气球，请预测m1和m2之间的关系_______。铜的锈蚀：（5）在潮湿环境中久置的铜器，其表面会发生锈蚀。其反应的化学方程式为2Cu+H2O+O2+X=Cu2(OH)2CO3，请推断X的化学式为________。铜的冶炼：