幼儿园规章制度集锦

幼儿园规章制度集锦

幼儿园规章制度集锦（精选20篇）

幼儿园规章制度集锦篇1

园长岗位职责

1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作

2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、

教育部门及幼儿园的有关方针、政策。

3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、引导、检查和评估

并予以奖罚。

4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼

儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。

5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，

努力提高保教质量，组织政治、业务学习。

6、做好幼儿园行政管理工作，订立并督促执行幼儿园各种

岗位责任制。

7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、资产和园舍

设备，美化、绿化园舍，不绝改善办园条件。

8、组织和引导家长工作，加强与社会、家长的联系，不绝

取得幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和搭配。

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教研组长岗位职责

1、组织老师贯彻落实《幼儿园工作规章》和《幼儿园管理

条例》及全园教学工作计划，结合本园特点，订立教育教学工作计

划，合理布置幼儿一是生活并组织实施。

2、定期对幼儿教育、教学工作进行检查考核，依据学校要

求组织对教员的考证工作，出具考评鉴定。

3、订立和组织好各班级组的教吁活动计划并组织老师进行

教学研究，探讨教育方法，总结教学经验，每学年进行一次教学工

作总结（书面）上报园务委员会。

4、组织对老师的考核，保证定时完成保教、语训计划，记

好教养笔记，及时进行分析总结和推广。检查老师察看幼儿身心发

展和教育教学工作进展的记录，并给于引导。

5、常常检查老师职责的落实情况，负责向园务委员报告工

作。

6、组织教职人员进行政治和业务学习，开展保教语训的科

研活动，摸索教育幼儿的规律，提高教学质量。

7、与家长保持联系，保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害

幼儿生命安全的事故发生。认真组织好对外（家长等）开放观摩活

动。

8、引导生活老师搭配带班老师完成保教任务。帮助行政组

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长引导生活老师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常

规。

老师岗位职责

1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园

工作计划，结合本班幼儿特点和个性差另！，订立教育教学工作计划,

合理布置幼儿生活并组织实施。

2、乐观参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教

育幼儿规律，探究教育方法，提高保教质量。

3、引导并搭配保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创

设良好的环境。

4、定时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析察看

幼儿的身心发展规律并做好记录。

5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和引

导。

6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事

故发生。

7、与家长保持常常联系，通过各种方式与家长紧密搭配，

共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。

保育员岗位职责

1、认真完本钱班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负

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线、小弹子等。

8、加强安全意识，严防幼儿往嘴鼻塞异物。

9、热水瓶、剪刀、药物、针等要放在幼儿拿不到的地方。

10、吃鱼、排骨或有核食物时，提示幼儿不讲话，以免卡

伤食道Q

11及时检查大型玩具及一切用品，发现损坏及时修理。

12、给幼儿服药要看清楚姓名、药量。

13、一旦出了问题（包含一切不安全问题）时，及时报告

园长。

14、电气插座要安装在幼儿触摸不到的地方。

15、食堂人员在使用机械设备时，要严格操作、规范操作。

16、严禁幼儿进食堂。

家长工作制度

1、每学期组织1—2次家长日活动，活动形式可举办家长

会，由幼儿园或班主任负责组织，向家长宣传新《纲要》精神及汇

报教育教学情况及要求，并让家长观察老师组织的半日活动，也可

以举办全园性的家园同乐亲子活动。

2、建立家长委员会，每班选二名家长参加，每学期开会

1—2次，收集反映，征求看法，共商幼儿园建设大计，协调幼儿园

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教育和家庭教育的全都性。

3、设立家长园地，定期向家长介绍教学内容、育儿知识、

国内外重点实事、需家长搭配的事项，平常，幼儿连续三天不来园,

老师须自动给他打个电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。

定期公布幼儿伙食开支，营养分析和身体体检情况等。

4、设立家长看法箱，对提出看法及时回复。

5、每学年各班要对全体幼儿家庭普访一次，写出家访记录,

并附有家长留言。

6、每年按幼儿不同年龄阶段分别组织家长学校，向家长教

授系统科学的教育知识，使家长成为合格的教育者。

幼儿园幼儿接送制度

1、每天晨接和晚送老师应微笑天待每一位幼儿。

2、早晨8：30分前要求家长陪伴幼儿送到班主任手中。

3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来

接幼儿的人带来与班主任认得，并说清事情及时间。

4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。

5、幼儿连续三天不来园，老师须自动给他打个电话与家长

联系，了解原因，应情况进行家访。

6、下午4：00以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）。

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7、放学后老师应等全部幼儿离园后放可下班。

幼儿园老师值周、值日工作职责

早班老师负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好

幼儿安全。

迟班老师下午4：40分在中（1）班教室等待各班老师把没

接走的幼儿接下，并负责等待最终一位幼儿接走。

值周老师每日早上7：10——7：30在学校大门处接待幼儿,

并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。

值日老师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评

和登记工作。

金华市北苑学校附属幼儿园考勤规定

为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。依据学校

有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决议，

对幼儿园老师考勤工作作如下规定：

1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。

2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、

同意，由当事人布置好代课老师和班务工作。当月病、事假第四天

不再享受考勤奖，病、事假满七天，扣除当月考核奖50悦满十天

扣除考核奖100沆

3、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般布置在亲、

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暑假或长假中进行c在本幼儿园工作满二年，享受婚假；满三年，

享受产假；假期中工资按基本工资发放。

4、该请长假的（病、事、婚假），必需提前递交书面申请,

并征得园长、校长的同意，否则按有关规定处理。

以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导

另行研究决议。

幼儿园规章制度集锦篇2

1、老师不准斥责幼儿如发现打一次罚款元骂一次罚款元。

2、老师上班时间要穿着得体注意形象，不能留长指甲不能

穿拖鞋。

3、老师要定时上下班，不要迟到或早退，如有则扣除本月

奖金。

4、老师上班时间不准使用移动电话，要做好老师的职能。

5、老师每周要把教案提前做好，并公布在告示栏里，让激

随时了解幼儿的学习情形

6、老师每周一早上要给小伙伴剪指甲，保证每一个幼儿千

净卫生。

7、老师酷爱幼儿忠于职守。上班时做到精神集中，不离岗

不打瞌睡，常巡察幼儿的睡眠情形，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿

擦汗换衣，及时矫正幼儿不良睡姿。

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8、老师了解幼儿体质情形，按需要做好解尿工作。如有幼

儿尿床，要及时换衣换褥。

幼儿园规章制度集锦篇3

这次的培训虽然用了一下午的时间，但是内容特别的充实,

而且有理有据地将制度的全部内容都解释的特别清楚，这对新老师

们来说，是一次了解幼儿园的特别好的机会！

今年，虽然我们的正是员工特另〔多，但是对幼儿园的制度、

发展史真正透彻了解的人并不是很多，所以从幼儿园里的发打开始,

渐渐深入的了解幼儿园，而且在介绍的过程中，渐渐渗透的加入进

幼儿园的制度，实例并举，让全部的老师在案例中了解每一条制度

的由来、对老师的要求和对家长、孩子们的带来的好处。这对新老

师们来说，是一次特别好的了解幼儿园的机会，让老师们知道我们

是实实在在做教育，设身处地为孩子们，贴心为家长的，让新老师

们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。

关于“泰迪”的故事，我们不是第一次了解，但是却实实

在在印在了本身的脑海里，每一次阅读都会给我们带来不同的收获。

我们不得不说那位老师是一位成功的教育家。我们中国有句古话叫

做：“十年树木，百年树人“，一个孩子的成长，离不开在其成长

路上时刻引导他们的老师们，但是作为孩子们的老师，我们在对孩

子们实施教育的时侯，能否将之前老师实施的教育与现行的教育衔

接起来，让每一个孩子都能够顺利的过渡，而不会显现教育的断层,

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这是最基本的。同时，我们在对孩子们实施教育的时候，无论什么

时候，都应当从关注孩子们的身心发打开始，这是基础的，孩子们

的心理健康了，其余的学习、生活才会有更大的进步。同时，这对

老师们也提出了更高的要求，我们不但要教好孩子们更要时时刻刻

关注孩子们的心理动态。

一下午的培训，看似时间短暂，但是我们的收获却不是只

言半语就能描述的清的。唯有把我们学习到的内容切切实实的用到

孩子们平常的一日生活中，规范本身的教育行为，为成为一名合格

的、优秀的幼儿园老师而努力才是最根本的。

幼儿园规章制度集锦篇4

教职工礼仪守则

1.加强自身修养，讲究仪表礼节，到处为人师表，时时树

立良好形象。

2.上班时，穿着乾净、大方，仪杰端庄，举止得体。男教

职工不留长发不蓄胡须；女教职工不行袒胸露背、修饰过度。

3.使用礼貌用语，不讲教育忌语，说话注意身份，注意场

合，严禁粗言恶语损害他人，损害学生。坚持使用普通话进行教学、

发言。

4.学校内正面遇到本校教职工，应微笑点头示意或互致问

候；遇到学生行礼问好时，要热诚答礼；遇到参观、视察来访等外

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来人员时，要以礼相待，正面相见时要微笑点头示意，坐姿遇到领

导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围。

接待家长和公事客人，要热诚有礼，起立迎送，体现本校教职工应

有的仪态。

5.保持学校和办公室安静，说话声音轻，步行脚步轻，做

事动作轻，不随便干扰他人工作、学习和休息。随时保持办公室的

乾净。

6.参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退，不无故

缺席，不随便进出。开会、听讲座时，必需随带笔记本进行摘记。

报告、讲座、发言或演出结束后，要热诚鼓掌。参加学校任何礼仪

活动，应从各方面表现出本身的修养，不庸俗失礼。

7.接听电话，要注意使用规范化的礼貌用语。“您好，南

沙幼儿园”、“请稍候”、“需要我转告吗”、“对不起”、“再

见”等语言应自然流利。语气要亲切不冷不热，切忌生硬、庸俗或

不耐烦。

8.敬重他人、敬重学生，诚恳待人，礼貌待人。严禁体罚

和变相体罚或讽刺谩骂挖苦学生；不议论，不传播流言蜚语，说话

要对人对己负责。

9.与人发生争持时，要冷静，有耐性，坚持以理服人，即

使对言语粗暴的人，也应冷静处理，有礼貌地对待。

10.不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁有意破坏或不

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负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格办理手续。

11.不得以散漫的仪容参加各种会议活动和接待来校客人。

对衣冠不整、不讲礼仪风度者，有义务相互提出，自发维护学校公

众形象。

幼儿园规章制度集锦篇5

1.完成时间。

1）计划应包含学期计划、月计划、周计划、日计划。订立

学期计划应依据《幼儿园教育引导纲要（试行）》和本年龄段幼儿

的一般发展水平，本班幼儿实际及与家庭社会的搭配，重点提出本

学期发展目标。

2）月计划的订立应注意在总结上月工作目标执行情况以及

幼儿发展情况的基础上，提出本月工作目标。月目标与学期目标之

间要体现层次分解性：本月目标与上月目标之间应体现渐进发展性。

围绕月目标选择的教育内容应体现整体性，并注意一月容量的适应

性，并订立与之相应的措施。如，环境创设（活动区角、墙饰）、

家园互动、日常生活、德育。

3）周计划的订立应突出布置，一周布置要注意教材量，老

师发起的活动与幼儿自发活动的相互协调。日计划订立应由重视集

体教学设计变化为一日活动的整体设计，即日计划订立应指向一日

中的全部活动。但实在的教育活动设计可依据各课程的性质和特点,

有说有略，讲究应用，一口活动布置应注意动静交替。

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4）实在的活动目标要涉及认知、行为和情感领域，要做到

确实、实在、集中，依照活动目标，恰当选编和组织内容，并依据

课程类别、教材内容和幼儿实际，选择恰当的教学方法和手段，调

动幼儿的学习乐观性，启发幼儿的思维，培养幼儿的本领，并充分

利用电教设备，提高活动效益。

2.各类计划订立时间：

1）开学两周前订立好幼儿园学期教研计划、园科研计划、

教研组计划、班务计划、学期教学计划（学期发展目标、主题活动

布置）等。

2）超一月订立下月主题活动计划，并在前一次主题活动实

施分析的基础上订立，注意预成或生成的有机结合。

3）超周订立一日保教计划，创造性游戏计划应前一次游戏

分析的基础上订立C

4）其他各类活动的组织都应做到有目的、有计划。

3.记录要求

1）认真进行“一日保教工作情况记载”：一日保教活动分

析；园教研活动、教研组活动、班级活动等记录。

2）对以上记录，园领导应进行定期或不定期的抽查、引导,

期末上交评估归档C

4.各类总结

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要求在完成各类计划后应及时撰写总结，总结要有理有据,

实在叙述经验和体会，实实在在分析工作不足，提出改进看法，使

今后工作更上一层楼。

幼儿园规章制度集锦篇6

一是对教职工的行为起到制约作用，规章制度是管理的关

键环节，保证正常的保教工作秩序，通过规章制度的建立和执行，

可以使每名教职员工明确什么时间做什么，哪些事情该做，哪些事

情是不应做的，做到有章可循、有法可依，各类人员各负其责，各

司其职。

二是对统一教职工的思想认得，培养其组织纪律性、养成

良好行为习惯和形成道德风尚，形成良好的园风、园纪有乐观保障

作用，也有助于加强教职工的责任感，培养良好的工作作风。合理

的规章制度对于建立优良的幼儿园文化具有紧要的意义。

三是有利于将教职工的乐观性纳入科学的管理轨道，是幼

儿园工作正常运转，提高管理成效，保证完成保教任务。

四是对幼儿园的管理起到依法治园的作用，幼儿园的规章

制度属于法律范畴，是更实在的行为规范。

园务会议制度

一、成立园务委员会，成员由园领导、老师代表、保育员

代表、保健医生、后勤代表及家长代表构成。

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二、每月召开一次，重点问题集体讨论、决策，保证民主

管理。

三、园务会议内容包含：

1、全园工作计划的订立与总结。

2、研究贯彻执行上级各项工作任务。

3、规章制度的修改、增补及废除。

4、研究幼儿园工作中的紧要问题，探讨解决方法。

5、分析研究家长对幼儿园工作的看法与建议。

6、征求幼儿园管理工作的看法。

备课、听课制度

1、老师必需认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育

纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究订立好各类教育教学

计划。

2、认真学习教育理论知识，不绝汲取新的信息，引导运用

于备课。

3、深入研讨教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平

备好课，突出重点，突破难点。

4、定时按质订立好系列计划，如：学期计划、月计划、周

计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周以上的察看笔记和教

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育笔记。每周星期五上午按时将下周计划和笔记交园领导批阅。

5、备课时间除做案头工作外，还必需制作教育活动所需的

各种教具、学具，准备供应各种玩具、料子。

6、坚持集体备课与个人备课相结合。主班老师每天下午按

时来备课室备课，配班老师每日上午按时来备课室备课，不得迟到。

7、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要

外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。

8、鼓舞改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新奇、

富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以嘉奖。

9、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互

听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。

十、园长每学期必需有针对性地下班听课40次以上，保教

主任下班听课80次以上，做好听课记录，及时进行评议，确定戌绩,

找出差距，提出建议和希望。

教研制度

1、成立教研组，订立科研计划，依照计划定期开展教学研

究活动。

2、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓舞创

新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为老师业务考核内容存

档。

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3、定期进行业务学习，常常开展学术研究讲座，定期组织

老师、保育员进行业务学习和培训。

4、每学期初各班要依据班上工作实际，写出教学科研计划

及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行沟通、

评比。

5、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估,

开展评比优秀班级活动。

6、乐观参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。

7、对生及市级、国家级刊物上发展或参加市以上沟通的经

验论文、试验报告等，予以建立嘉奖。

8、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视

野、取长补短。

值班制度

1、节假日值班（包含平常值夜班），值班人员必需按时交

接班，不得无故缺席、迟到或早退。

2、值班时要提高警惕、坚守岗位、定时巡察，发现问题要

及时向有关部门报告，若一般情况必需在值班记录簿上做好记录。

3、对个分别园较晚的幼儿，要保证幼儿情绪稳定和安全，

并做好和家长的联系工作。

4、值班时由于特殊情况需要调班，必需请示领导，经领导

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同意后方可调班。

5、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。

安全保卫制度

1、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人,

随时清点人数，严防幼儿丢失。

2、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检

查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行

安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护本领。教会幼儿知道

幼儿园的名称、家庭住址、父母姓名等，防止意外事故发生。

3、带幼儿外出活动，必需请示领导，选好安全场合，有组

织有纪律地进行。并随时清点人数，步行时注意不离队、不掉队。

4、外来人员必需登记后经允许方能入园，一般情况当班老

师不能会客和接电话，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接

幼儿，防止冒领。

5、车辆必需停在指定区域，严禁进入幼儿活动场合或停放

在走道上。

6、一切不安全用品、药品必需由专人妥当保管，热水、热

汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电

等事故的发生。

7、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡察工

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作，布置好节假日值班人员，切实做好保卫工作。

8、全体教职工应自发遵守门卫制度，住园教职工应帮助做

好保卫工作。

9、要注意房屋、场合、家具、玩具、用具的安全，定期进

行检查维护和修理，避开砸伤、摔伤等事故发生。

10、当班人员必需及时向园领导汇报并送医院治疗，并及

时通知家长，写失事故发生情况报告，依据情节轻重，予以当事人

相应处理。

交接班制度

1、为保证保教工作的顺利进行，各班老师、保育员必需认

真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度,

常常沟通本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。

2、当班老师应及时认真完成当班的.各项任务，并对幼儿

的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥当处理，

如需要遗留下解决的问题（如意外事故、摔伤、病儿等），应向接

班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。

3、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、认真查看交接班

记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥当布置处理。如

因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。

4、交接班记录本每学期末应上交给园领导，平常要随时抽

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查。

门卫制度

一、依照规定的时间，及时开、关园门。

二、外来人员必需登记后经允许方能入园。参观来访人员

须出示介绍信或有关证件。

三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必需停放在

指定地方。

四、加强节假日值班保卫工作，布置好值班人员，并认真

做好值班记录。

五、外来人员不能在园留宿，特殊情况需经园领导批准。

六、门卫人员必需监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼

儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿丢失。

教职工培训制度

1、教职工要乐观进行自我培训、自我提高，形成在某一方

面的突出特长。鼓舞教职工利用业余时间进修或学习。

2、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年老师进行传、

帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面

的培训。

3、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来

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园讲学或沟通。每学期组织一次外出参观学习活动。并依据需要有

计划的派送老师外出学习。

4、坚持业务学习制度，有计划的布置业务学习内容，便全

体教职工不绝获得新的信息，了解幼教发展动态。

5、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，称赞先进，推广

经验。

幼儿园规章制度集锦篇7

一、作息制度：

1、幼儿园要认真组织好幼儿一日生活，科学布置幼儿的一

日活动，幼儿的集体活动时间（包含上课）。小班10——15分种，

中班20—25分钟，大班25—30分钟或35分钟，大班后期可延

长到40分钟。

2、幼儿的户外体育活动时间，每天不少于2小时。

3、保证幼儿充分的睡眠时间，幼儿每天午睡2—2.5小时

（夏季午睡延长半小时）

4、保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。

5、幼儿进餐间隔时间不少于3.5小时。

二、保育工作制度：

1、消毒制度：

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(1)一日三餐，碗勺洗净消毒，餐桌饭前用消毒水擦净，

再用专用抹布擦净C

(2)幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。

(3)幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗净

(4)保持洗手间清洁，每周消毒一次。

2、防备疾病制度

(1)搞好卫生工作：

a要搞好环境卫生，实行门前包干。

b保持室内清洁，空气流畅，做到窗明，物品整齐，地面

干净。

c保持洗手间的清洁(做到无尿碱，无浮灰)。

d伙房保持室内干净，食品符合卫生要求，消除蚊蝇老鼠。

e搞好个人卫生，幼儿每人一杯一巾，生活用品专人专用，

幼儿做到假前便后洗手。

(2)搞好防备接种工作：

按地方医院的布置要求，搞好幼儿的防备结种工作，树立

无菌观念，防止意外。

(3)贯彻“防备为主”的方针，利用黑板报等多种形式按

季节搞好防病宣传，做好晨、午检工作，采用用手摸的方式试试有

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无发烧现象，看着幼儿的精神、皮肤、吃皈情况、睡觉，大小便是

否正常，发现问题及时处理，加强磨练，加强体质，提高对疾病的

防范力。

三、安全制度：

1、认真执行伙房的安全制度，严格执行食品卫生法和食品

卫生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，粮食及制品无异物，不变

质，防止食物中毒，下班前严格检查炊具、门户的安全。

2、幼儿各班安全制度

(1)老师加强工作责任心，依据幼儿一日生活常规，精心

照料幼儿，确保幼儿安全。

(2)每天老师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼

儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立刻切断电源，以免发生意

外事故。

(3)幼儿吃饭时，热饭菜阔别幼儿，热水壶放到幼儿摸不

着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按

钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。

(4)教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝

或其他尖角的东西。

(5)下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。

(6)防备幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、防备异

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物进入耳鼻及气管，防备幼儿丢失等。

四、考勤制度：

1、幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间，做到不

迟到、不早退，定时上下班。

2、有事请假，有病持病假证明。

3、工作时间不得擅自离开工作岗位，如有特殊情况须经领

导批准，搞好交接，方可离开。

4、婚假、丧假、探亲假等按老师法、劳动法的规定执行。

五、值班、交接班制度：

1、老师要严格依照幼儿园订立的幼儿作息时间。有目的、

有计划的组织各项活动。

2、老师带班时间一般不接待亲友，不接私人电话，值班老

师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班老师负责处理，并及时

向领导汇报。

3、上下班老师和保育员，下班时肯定要做好交接班工作才

可离开，老师或保育员交接班时必需交待清楚下列情况：

（1）幼儿健康情况（打针、吃药、精神情形及特殊问题）。

（2）幼儿出勤情况。

（3）个别幼儿情况及家长联系工作

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六、教育教学制度：

1、老师应依照幼儿园教育纲要要求，每学期订立工作计划

（班级计划、学科计划）。

2、老师值班时间必需使用普通话，进班之前做好各种准备

（玩具、教具和其它用具）。

3、观摩公开课活动及其他教学活动均要有计划、有总结。

4、定时进办公室清扫卫生、保挂桌面、地面整沾，不在办

公室会客、闲谈，保持安静。

5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

6、按课程表上课，组织游戏，无特殊情况不得随便调课。

7、定时交备课本，每周五下午检查教案。

8、严格按细则掌握幼儿作息时间和布置活动，值班时不接

待客人，午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，不高声喊叫、不吃

零食，不显现有损老师形象的言行。

9、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时

触摸幼儿，如有不正常情况，随时处理。

10、利用接送幼儿时间，向家长做宣传，并了解幼儿情况,

不得暗示早接孩子,

11、上课所需教具、学具，课前肯定准备好，不得值班时

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离岗去找。

七、伙食管理制度：

1、厨房工作人员要团结协作。不绝提高伙食质量，保证幼

儿吃饱吃好。

2、做好食物验收制度，变质食物要退回。

3、炊事员要研讨烹调技术，熟识幼儿口味，使饭菜色香味

形俱全，注意荤素搭配、营养搭配。

4、加强伙房管理，杜绝挥霍现象及物品流失，做到严格分

清公与私，要求冰箱不存私人物品

八、奖惩制度：

（一）嘉奖

每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任

务好、受回到家中长、幼儿和教职工好评的可按年终考核成绩比例

评比先进工。

1、设考勤奖：

迟到、早退一次扣考勤奖的25%,迟到2次（早退）考勤

奖全部扣除，并不参加一等奖的评比。

2、质量奖：

遇有重点事故，如食物中毒、药物巾毒、幼儿骨折、缝合、

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幼儿丢失，本班消毒及卫生工作失误较大，质量奖全部扣除。

3、基本奖：

(1)履行职责，有较强的事业心，酷爱幼儿，无体罚和变

相体罚。

(2)听从领导，听从调配，团结协作，认真负责，完成任

务较好的。

(3)遵守幼儿园各种规章制度。

(4)本月工作中显现事故、违章、每次责任事故和违章都

与基本奖挂钩，每两次违章降基本奖一等。

4、单项奖：

除以上嘉奖外，每学期依据实际情况设早项奖，如：公开

课、承当试脸项目、论文沟通发表、省.、市区先进工、文艺汇演获

奖者，实在方法依据实际情况另定。

幼儿园规章制度集锦篇8

门卫制度

一、坚守岗

位，做好保卫工作。

二、定时开、关幼儿园大门，注意幼儿入、离园的安全，

防止幼儿丢失。

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三、做好家长和其他来访者德接待工作。

四、做好报刊、杂志、信件德收发制度。

五、做好园包干区的环境卫生工作和领导调配的其他工作。

请假制度

一、全部请假者，必需先到园长室填写请假登记，办理审

批手续。

二、请病假必需持有医院证明（区级以上医院），如急诊

必需持有急诊章的假条，如续假必需提前一天办理请假手续，否则

按事假累计。

三、有特殊情况需请事假的需提前请假，经领导准假后方

可离开工作岗位，紧急情况需电话通知。

四、无故缺席者，一律按旷工处理。

五、病事假一星期内由班级自行解决，布置好工作；一星

期以上由幼儿园与班级协商布置。

六、迟到早退者，由门卫考勤。

七、节假日如外出，需提前告知领导并定时返回，如逾期

不回，按旷工处理C

八、法定公假，应事先打招呼，布置好工作办好移交手续

方可离岗。

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九、未履行请假手续，自行不到岗，则以旷工论处。

奖惩制度

为了鼓舞教职工自发遵守规章制度，认真履行岗位职责，

为幼儿园多做工作，做好工作，设置出勤奖、超额奖、教育教学成

绩奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、

保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。（需依据本身园所实在情况

定）

节日慰问制度

一、为了加添节日慰问工作的透亮度，特订立慰问制度。

二、一年慰问节有三八、端午、五一、老师节、中秋节、

国庆节、元旦。

三、慰问金额：三八、五一、国庆节、元目发200元/人，

端午、中秋100元/‘人。

四、在每节发放慰问金的同时还可发放一些物品。

五、慰问范围：全园教职工，临时职工享受正式职工的一

半。

老师办公室制度

一、物品摆放整齐，保持室内清洁。.办公桌上只准摆放笔

筒、茶杯和办公用书架，书架一律靠墙摆放。

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二、只允许在规定的时间内在办公室备课，其余时间应在

各自的岗位上。

三、保持室内安静，办公时间不得谈与工作无关的事情，

不得串岗，不得在办公室会客。

四、爱惜室内财物，消毒柜用后及时拔掉电源插头，下班

后关好门窗和灯。

五、个人其它物品不得放在办公室内。

六、违反上述规定者，经提示仍未改，扣当月相应的考核

奖。

业务学习制度

一、双周一下午为老师业务学习时间，由业务园长主持，

每位老师都参加。

二、学习内容结合本学期教科研重点，进行有关理论学习。

外出老师转达学习经验，并请专家、领导做有关辅导讲座。

三、业务学习形式有集中学习、分组讨论、相互沟通等形

式，做到相互学习，共同提高。

四、每位老师要遵守业务学习的时间，不迟到、不早退、

有事请假，并做到有记录、有体会。

课题研究制度

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一、班班有专题，人人都参加，园长、副园长要深入实际,

引导科研工作

二、每学期，每住老师读1—2本（篇）理论书籍或文章。

每学年定期沟通研究课题，研究过程规范，要有相关的文字、数据

积累。

三，分管教科研的园长对老师的课题研究过程，予以帮忙

和引导，并督促老师定期结题。

四、每月召开一次课题研究会，一学期1—2次课题汇报活

动，一年一次研讨会，进行讦析和研究。

五、幼儿园每年在政策允许范围为拔部分资金为教科研基

金，嘉奖教科研先进班组、先进个人。

六，对教科研成绩突出的老师，予以物质和精神嘉奖。

教科研组活动制度

一、在园长统一领导下，各教科研组由教科研组长组织本

组老师按计划进行教科研活动。

二、每学期初，教科研组长依据园长统一部署和本组实际

情况，订好本学期教科研活动计划（包含落实本组内老师的教科研

任务和必需学习的教育理论著作）。

三、老师应按时参加教科研活动，不无故缺席，因故不能

参力。活动要向组长事先请假。在活动时，老师应乐观发表本身的

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见解，努力形成争鸣、探究，团结的教科研气氛。

四、教科研活动应遵从“确定专题、学习理论、独立实践、

集体评讲、总结提高”的原则，教科研组长要按教科研计划分步实

施，注意环环紧扣教科研活动的原则，不绝提高教科研活动质量。

五、教科班组要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、

相互评课、评游戏的活动，促使本组老师不绝改革，不绝提高组织

教学、引导游戏的质量。

六、每一次教科研活动时要做好书面记录，记录要规范化,

有时间、有地方、有议程。

七、学期结束时教科研组要把本学期在活动中产生的各种

资料交园优点，教科研组还应提倡和支持老师及时总结本身在教学

实践中的点滴经验。

八、要有目的地开展教育科研活动，做到有计划、有专题、

有试验、有总结、有记录。

资料室管理制度

一、幼儿园购置的一切教育教学用品、资产必需登记注册,

每学年清查一次，并将清查情况向分管领导汇报。

二、教育教学物品必需提前一天或半天领取，不得临时私

自领取。

三、领取物品时，必需签名登记。

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四、全部资料必需按规定装订成册，不得随便拆开或私自

拿走。

五、资料室物品不得私自乱翻，查阅或拿取后须将原处整

理好。

六、教学参考资料借阅时间最长不得超出半年，当月杂志

借阅时间不超出3天，隔月杂志不超出1个月，禁止将报纸借出室

外。

七、损坏的物品必需照价赔偿。

八、保持资料室的乾净，物品摆放合理，坚持每天一小扫,

每周一大扫。

九、物品外借需经园领导批准。

十、注意资料的保密性。

多功能活动室管理制度

一、保持室内乾净，不乱扔杂物，不在室内追赶嬉闹。

二、爱惜物品，轻拿轻放，使用后将物品放回原处。

三、活动后及时做好整理、整理工作，并请管理人员检查、

签字。

四、损坏物品及时报修。

五、管理人员及时填写活动记录。

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六、活动室内物品一律不外借。

七、做好室内卫生清洁工作，地面湿拖。

科学发现室管理制度

一、活动前与管理老师联系，明确活动目标，供应相应的

活动料子。

二、操作前爱惜试验料子，教育幼儿用完后能将料子放回

原处。

三、保持地面清洁卫生，做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、

无纸屑。

四、活动后及时做好整理整理工作，摆放好桌椅、料子，

并请管理老师清点、签字。

图书阅览室管理制度

一、图书管理人员依据来阅览的班级供应相应的、适合年

龄特点的充分数量的图书。

二、班级引导老师在图书管理人员的帮助下，引导幼儿阅

读图书。

三、老师、图书管理人员要教育幼儿安静阅读，珍惜图书,

并注意阅读姿势。

四、图书管理人员要及时清理、整理图书，及时修补破损

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图书。

五、图书管理人员应为班级配置相应的图书，并适时更换、

规范进行借换（还）手续。

六、幼儿园每年应依据幼儿需要，渐渐添入新书。

七、每学期末进行一次图书清点核对，发现遗失，追究责

任，照价赔偿。

保健室管理制度

一、保健室的管理工作由幼儿园保健老师负责。

二、保健室除了必需的药品、设备仪器外，其它杂物不得

摆在保健室内。

三、保健室内环境必需做到乾净卫生。

四、禁止在保健室内吸烟。五、过期药品要及时销毁处理。

幼儿生活作息制度

一、幼儿的一日生活作息制度要合理，并依据春夏、秋冬

和小中、大班幼儿的年龄特点及时调整。

二、乐观开展适合幼儿的体育活动，坚持每日适量的幼儿

户外体育磨练，加强冬季磨练。

三、创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素有计

划地磨练幼儿肌体C

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四、在布置一日活动作息时间和体育磨练项目上运动量时

要注意对个别体弱幼儿以特殊照料。

幼儿个人卫生管理制度

一、执行一人两巾、一杯制，用后及时清洗、消毒，日常

生活用品专人专用C

二、饭前、便后用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清洁。

三、饭后漱口，大、中班幼儿早晚刷牙。

四、定期洗头、洗澡，每人洗脚、洗臀，擦巾每天消毒。

五、每周剪指甲一次，每两周剪脚趾甲一次。

六、每月洗手帕，专人专用。

七、服装整齐、衣物勤洗、勤换、勤晒。

八、注意采光，保护视力。

九、养成良好的卫生习惯。

家长委员会制度

一、各班介绍一名家长代表，组结婚委会委员。

二、每学年召开1—2次会议，有必需时可随时召开。

三、发挥家园间的桥梁作用，乐观向家长们宣传幼儿园办

园思想、目标和重要业绩。家长代表自动对幼儿园的保教工作，提

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出宝贵看法。

四、依据情况，每学年增补新的家长委员会委员。

家园联系制度

一、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康

情形及个性特点。

二、利用家长接送幼儿的时间，与家长沟通幼儿在家、园

的表现。

三、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方

法和保健常识。

四、每学期向家长开放一次半日活动，增长家