武汉软件工程职业学院教师招聘考试题库真题2023

武汉软件工程职业学院教师招聘

考试题库真题2023

一'单选题

1.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.多向性

B.单向性

C.创新性

D.基础性

【答案】：B

2.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。

A.矫正不良认知

B.写日记

C.运动调节

D.倾诉

【答案】：A

3.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深

入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.丰富性

B.稳定性

C.概括性

D.完整性

【答案】：A

4.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理

并取得良好效果的教育行为称为（）0

A.教育管理

B.教育机智

C.教育威信

D.教育创新

【答案】：B

5.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.开发研究

B.推广研究

C.应用研究

D.基础研究

【答案】：D

6.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科基地

B.学科方向

C.学科团队

D.学科课程

【答案】：A

7.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感

召力量，称为（）o

A.责任感

B.教师威信

C.教育信念

D.教学效能感

【答案】：B

8.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.资本主义道德

B.原始社会的道德

C.社会主义道德

D.奴隶社会的道德

【答案】：C

9.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学大纲

B.高校校训

C.高校教学计划

D.教育治理

【答案】：A

10.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一〃的教育家是（）.

A.朱熹

B.董仲舒

C.王守仁

D.韩愈

【答案】：C

11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量,把优秀大学生吸纳到

党的队伍中来。对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教

育和实践锻炼。

A.贫困学生

B.先进个人

C.党的积极分子

D.优才生

【答案】：C

12.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义

核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）

A.高度凝练和集中体现

B.高度凝练和集中表达

C.高度概括和集中表达

D.高度概括和集中体现

【答案】：B

13.良心最显著的特征是（）。

A.自律性

B.他律性

C.排他性

D.内生性

【答案】：A

M.高等教育学是高等教育的一门（）。

A.边缘学科

B.综合学科

C.交叉学科

D.融合学科

【答案】：B

15.下列不属于大学生的记忆特征的是（）。

A.有效记忆方法的掌握和运用更熟练

B.无意义识记占优势

C.记忆的持久性和准确性显著提高

D.记忆的敏捷性和准备性迅速增强

【答案】：B

16.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导

性文件是（）

A.课程方案

B.教学计划

C.教材

D.教学大纲

【答案】：D

17.（）可以看作是建构主义的先驱。

A.加涅

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.斯金纳

【答案】：B

18.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。

A.建设性地处理分歧

B.学会批评

C.避免争论

D.主动交往

【答案】：A

19.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。

A.明晰道德观念

B.确立道德信念

C.锻炼道德意志

D.塑造道德行为

【答案】：C

20.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）.

A.人身权

B.人格尊严权

C.人身自由权

D.受教育权

【答案】：D

21.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.行为主义学习论

【答案】：B

22.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。

A.冷漠

B.逃避

C.收敛

D.分歧

【答案】：D

23.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规

定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况

④其他有关学生安全的信息

A.②③

B.②③④

C.①②③④

D.①②③

【答案】：C

24.幼儿园一般为

A.五年制

B.二年制

C.四年制

D.三年制

【答案】：D

25.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）

A.它在各级各类高校教育中具有协调作用

B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求

C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用

D.它是中观性的培养目标

【答案】：D

26.下列有关市教委规定的〃每学期学校考试次数〃的说法，错误的是（）

A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。

B.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。

C.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。

D.高中每学期实行期中、期末两次考试。

【答案】：C

27.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）

A.制度约束

B.道德灌输

C.榜样作用

D.自我熏陶

【答案】：C

28.一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（）

A.心理学意义.上的人格

B.社会学意义上的人格

C.法律意义上的人格

D.论理学意义上的人格

【答案】：B

29.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种

现象表明教育发展就有（）。

A.历史局限性

B.社会制约性

C.社会能动性

D.相对独立性

【答案】：D

30.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）

A.职业生涯的铺导

B.职业生涯的了解

C.职业生涯的决定

D.职业生涯的变化

【答案】：C

31.提出自我同一性危机的心理学家是（）。

A.埃里克森

史弗洛伊德

C.霍妮

D.荣格

【答案】：A

32.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。

A.道德意志

B.道德意识

C.道德认识

D.道德情感

【答案】：B

33.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。

A.人口数量和质量

B.生产力发展水平

C.政治经济制度

D.社会意识形态

【答案】：B

34.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。

A.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

B.只要是为了好的道德目的，可以不择手段

C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的

D.手段是脱离目的而独立的

【答案】：A

35.（）是恋爱最为积极的目的和结果。

A.性

B.婚姻

C.情感交流

D.爱情

【答案】：D

二、多选题

36.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。

A.善良的意志

B.善良的判断

C.善良的感情

D.善良的行为

【答案】：ABC

37.高等教育国际化体现于（）。

A.学生出国留学

13.培养学生的终身学习能力

C.开设双语课程

D.吸引国外留学生

【答案】：ACD

38.孟子提出的教师道德规范包括（）。

比而强个人修养，反省、知耻、改过

B.以身作则，教者必以正

C.注重实践，知行合一

D.提高自身能力，以其昭昭

【答案】：ABD

39.从自我体验的形式看，大学生自我体验的特点包括（）。

A.深刻性

B.波动性

C.敏感性

D.丰富性

【答案】：ABCD

40.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）0

A.严谨治学，实事求是

B.团结协作，公平竞争

C.以德修身，率先垂范

D.坚韧不拔，勇于探索

【答案】：ABD

41.增强职业责任的要求包括（

A.认真履行职业责任，做好本职工作

B.正确处理个人、集体和国家之间的关系

C.养成严于律己的习惯

D.熟悉业务，互相配合

【答案】：ABD

42.职业道德所要解决的问题是（）。

A.如何处理职业内部各种人际关系

B.职业活动者如何对社会、走他人履行自己的义务

C.如何处理职业内部的各种利益关系

D.如何处理不同职业间的关系

【答案】：ABD

43.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。

A.道德手段反映和反作用于道德目的

B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化

C.道德目的决定道德手段的表现形式

D.道德目的和道德手段间是相互对立的

【答案】：ABC

44.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）0

A.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭

B.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面

C.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变

D.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系

【答案】：BCD

45.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。

A.人的身体发展是心理发展的物质基础

B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进

C.人的心理发展是身体发展的基础

D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联

【答案】：AB

46.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。

A.道德意志

B.道德行为

C.道德信念

D.道谯理想

【答案】：AB

47.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）o

A.树立正确的人生价值观

B.建立良好的人际关系氛围

C.树立尊师重教的良好风气

D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制

【答案】：BD

48.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）

A.教育性原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.理论联系实际原则

【答案】：ABCD

49.师德教育的一般方法包括（）。

A.相互教育与自我教育相结合

B.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合

手段包括奖励、惩戒、考核等方式。

C.正面教育与反面教育相结合

D.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式

进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。

E.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相百借鉴，白我反思、白我修正，共同提

高师德水平。

F.榜样引导和舆论监督相结合

G.软性手段和综合手段相结合

H.日常教育和系统教育相结合

【答案】：ACFGH

50.遵守学术规范职