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文档简介

生态系统中的食物链和食物网复习生态系统中的食物链和食物网复习生态系统中的食物链和食物网复习知识点的认识:食物链和食物网是生态系统的营养构造.生态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物严密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的构造,称为食物链.生态系统中的营养关系是非常复杂的.由于一种生物常以多种生物为食,而同一种生物又常常被多种消费者取食,所以食物链相互交织,这样多条食物链相连就形成了食物网.在一个生态系统中,许多食物链彼此交织连接形成的复杂的营养关系,叫做食物网.食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系,生物正通过食物网发生直接和间接的关系,保持着生态系统构造和功能的相对稳定.知识点的认识:知识点的认识:食物链和食物网是生态系统的营养构造.生态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物严密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的构造,称为食物链.生态系统中的营养关系是非常复杂的.由于一种生物常以多种生物为食,而同一种生物又常常被多种消费者取食,所以食物链相互交织,这样多条食物链相连就形成了食物网.在一个生态系统中,许多食物链彼此交织连接形成的复杂的营养关系,叫做食物网.食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系,生物正通过食物网发生直接和间接的关系,保持着生态系统构造和功能的相对稳定.知识点的认识:2、命题的方向:这局部知识是命题的热点,题型的类型也较多.主要考察对食物链、食物网的概念的认识,及食物链、食物网的正确写法,以及在给出的食物链、食物网的生态系统图示中,综合考察生态系统的相关知识点.知识点的认识:3、解题思路点拔:食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.对食物链写法的正确认识是解题的关键.食物链的起始点一定是生产者〔绿色植物〕.食物链通常写成“甲→乙→丙→…〞的形式,由被吃的生物指向吃它的生物,线段不能代替箭头.另外食物链中不能出现分解者〔细菌、真菌〕.

食物网是由食物链交织形成的,对于食物网是由几条食物链组成的,是考察的热点.数食物链的条数时,要从绿色植物数起,然后按箭头指向依次下去,直到最高的营养级别,而不能有中途停顿.

完整的一个食物网并不能构成一个生态系统,因为还缺少非生物局部〔阳光、空气、温度、水等〕,及生物局部中的分解者〔细菌、真菌〕.知识点的认识:如下图某生态系统的食物网,以下有关表达不正确的选项是()典型例题解析:此题考察的是生态系统的组成以及生态系统中能量流动特点,以及食物网中食物链,动物在生态平衡中的作用.分析解答.

解:A、生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,生态系统中的能量由生产者通过光合作用把功能转变成储存在有机物中的能量,能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少,即生态系统中各种生物的数量是生产者最多,各级消费者的数量会逐级递减.因此该食物网中数量最多的生物是草,最少的生物是处于最高营养级别的鹰.故A的说法是错误的.

B、由图中的食物网可知,鹰捕食蛇,蛇和鹰又捕食食虫鸟,蛇和鹰既是竞争关系也是捕食关系.故B的说法是正确的,不符合题意.

C、在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,由生物局部和非生物局部组成.食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,因此图中表达了生态系统的生产者和消费者两种成分.故C的说法是正确的,不符合题意.

D、植物是生产者,能进展光合作用制造有机物.动物是消费者.不能进展光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,在该食物网中动物体内的物质和能量归根到底都来自植物.故C的说法是正确的,不符合题意.

应选:A.某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链.如图是这三种生物所构成的能量金字塔.请答复:(1)A代表的生物是_____.(2)能量在沿该食物链逐级递减的传递过程中,兔最多只能把所获得能量的约_____传递给鹰.(3)鹰体内的有机物最终来源于该食物链中的_____.(4)根据行为的发生来看,兔吃草、鹰吃兔都是_____行为.鹰

20%

先天性行为某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进展分析,并将结果记录在图表一中.图表二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图答复以下问题:

作为一个完整的生态系统,图表一中缺少的成分是().

(2)根据图表一中的信息,该农田生态系统有()条食物链.

(3)此生态系统中能量流动的起点从()开场.

(4)假设图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是().

(5)在获得能量最多的食物链中,猫头鹰属于第()营养级.

(6)假设图表一中蛇的数量大量减少,则草的数量会(),从而影响生态平衡.

(7)假设蛇的食物全部来自鼠,鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇,则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含()千焦能量的鼠.生物种类蛇猫头鹰鼠兔体内食物来源鼠、兔蛇、鼠、兔草草

2.表示一个生态系统的食物关系时,往往得到网状的复杂构造-食物网,这是由于()3.以下食物链正确的选项是()A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B.草→狐狸→狼C.阳光→草→兔→狐狸D.草→兔→羊→狼以下能正确表示如图食物链的是()A.①→②→③→④B.②→③→④C.④→①→②→③D.①→②→③4.请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后〞这一谚语的食物链()A.阳光→蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀C.蝉→螳螂→黄雀D.树←蝉←螳螂←黄雀5.某小组的同学观察如图,阐述了自己的观点,你认为哪些观点正确()①因为标杆不平衡,所以生态系统处于不平衡状态.②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇.③在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量所占比例是相对稳定的.④在该生态系统中,草的数量最多.⑤如果人们大量捕杀蛇,就会破坏生态平衡.A.①B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④6.简阳大耳朵羊是由简阳的土山羊和从美国引进的努比羊杂交而来的优势品种,它吃的是绿色山草,喝的是天然湖水.以其肉为材质的简阳羊肉汤汤鲜味美.根据以上资料答复以下问题:(1)山羊属于哺乳动物,体温不随外界环境温度的变化而改变,属于______动物.(2)根据题干材料写出一条含三种生物的食物链______.(3)简阳大耳朵羊与其亲本努比羊之间有较大的性状差异,这种变异属于______变异.(4)如果人们在简阳大耳朵羊中发现一只更为优良的个体,可通过无性繁殖的方式在较短时间内获得大量保持优良性状的后代,这种技术称为______.〔1〕恒温

〔2〕草→简阳大耳朵羊→人

〔3〕可遗传

〔4〕克隆技术7.如图是某生态系统食物网简图.图中A~D代表不同的消费者.请据图答复:(1)此食物网中,A所属的营养级是______.(2)如图只是生态系统的局部成分,假设要表示完整的生态系统,图中还应参加的成分有______和______.(3)大气中的二氧化碳进入生产者的途径是______.(4)此生态系统中能量最多的是______.〔1〕第三或第四;〔2〕非生物成分;分解者〔3〕植物的光合作用;〔4〕生产者.8.请阅读以下短文并答复以下问题.

刘向•说苑•第九卷•正谏中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…〞(1)上述反映的食物链可表示为______.(2)进入该食物链中的能量是由______利用______固定的太阳能.(3)植物体的构造层次由微细到宏大的顺序是______.(4)该园子可以看着是一个生态系统,在这个生态系统的构造组成中,短文中没有提到的还有______.〔1〕树→蝉→螳螂→黄雀

〔2〕生产者〔树〕叶绿体

〔3〕细胞→组织→器官→植物体

〔4〕非生物局部和分解者9.如图为一个池塘的生态系统,请分析答复以下问题:(1)在此生态系统中,生产者是();在该生态系统中,缺少的生物还有(),它们是生态系统中的分解者.(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会()(填增加或减少).试写出一条图中的食物链().〔1〕水绵、水草、浮萍;细菌、真菌

〔2〕减少;水草→小鱼→大鱼10.如图是某生态系统食物网图解.请根据图分析答复以下问题:(1)此食物网的所有生物及其生活环境称为______.(2)在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系既是______,又是______.(4)生物的种间关系非常复杂,但其中主要靠______联系.(5)生态系统功能的维持,取决于______、______、____

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