新人教版小学数学一年级上册教案 全册_第1页
新人教版小学数学一年级上册教案 全册_第2页
新人教版小学数学一年级上册教案 全册_第3页
新人教版小学数学一年级上册教案 全册_第4页
新人教版小学数学一年级上册教案 全册_第5页
已阅读5页，还剩107页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学重点知道“同样多”的含义。会正确进行“多、少”的比较。掌握比的较的方法。B：2＞□6＞□6=□□=8□<9学（CAI）显示：可爱的小鸟正忙着摘果子呢CAI）显示B：看它们的位置，你发现了什么？谁能完整的“小松鼠在下面“对吗？，那怎样才能完整地用上和下来说小一、通过左手、右手的活动，感知自身的左和“右”？（板书：1、2、3、4、5梨4桃3梨4桃32？（？（？，？（评价方式：请学生当“小法官”评价：给找到正确答案多的小组奖励“团结协作智慧星”？（？（板书：3－3＝04＋0＝4汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？2016学年二次备课师生交流：看，球场的一角，小朋友也在踢足球呢！仔细看一6+8第办1）根据图意想一想，先算什么？你怎么知道先算4+3接从左数，第5个是()☆排第()6、10=□+□10=□+□+□1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础4、利用课本右边的资源提出用加法计算的数学问题。4、利用课本右边的资源提出用加法计算的数学问题。2016学年二次备课？（教学重点认识“十位和个位”教学难点认识“十位和个位”？（数字：1、2、3、4、5、6、7、8、……11、121、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础？（？（2．在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”3．在小组合作学习活动中，培养学生参与的信心4．培养学生运用已有知识解决实际问题的意识教学重难点：在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”教学难点学生能够用多种方法“因题选择算法”回答(3)“老师想知道一共有凡人?谁来帮老师解决这个问题呀?”2．完成“做一做”2．在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论