6.2做核心思想理念的传承者 （课件）-2024-2025学年七年级道德与法治下册

温故知新

上节课所学的思想理念等于这节课标题中的核心思想理念吗？请谈谈你的理解。道法自然、天人合一脚踏实地、实事求是惠民利民、安民富民革故鼎新、与时俱进中华优秀传统文化

思想理念核心思想理念中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图：范围更大，内容更多内容更少、更精；具有主导性、根本性意义第六课·传承核心思想理念6.2做核心思想的传承者自学导航01中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？02核心思想理念的内容？（六方面）03如何做核心思想理念的传承者？寻核心思想理念之源第一部分1.核心思想理念的产生和内容?P54

中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。

今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。形成内容从古文中破译其核心思想理念古文体现核心思想①“人而无信，不知其可也。”②“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”③“大道之行也，天下为公”④“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”“民贵君轻”⑤“舍生而取义者也”“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”⑥“物之不齐，物之也。”“和实生物，同则不继。”讲仁爱守诚信求大同重民本崇正义尚和合对话古今先贤人物传承核心思想理念第二部分爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物讲仁爱1——“对话孔子”孔子对“仁”有何解读？仁即“爱人”，就是爱世界上的每一个人，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。““民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”后世推广爱天地万物孔子

如何更好地践行仁爱？孝敬父母、关爱亲人尊重他人、关心他人、帮助他人爱万物①讲仁爱，

我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”

江山就是人民，人民就是江山。打江山，守江山，守的是人民的心。——习近平请你谈谈对这两句话的理解。重民本充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。“民惟邦本，本固邦宁”2——“对话荀子”赢得人民的支持，国家才能长治久安国家如何做到重民本？②重民本，我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。

春秋时期，曾子的妻子要到集市买东西，儿子哭闹着要同行。为安抚孩子，妻子许诺：“你乖乖在家等我，回来后杀猪给你吃。”儿子信以为真，一整天都等待着。妻子回家后，曾子见状二话不说准备杀猪，妻子阻止并解释只是哄孩子的玩笑，但曾子坚持认为：“婴儿非与戏耳，教子不可欺。”最终还是执意杀猪。结合材料，说一说曾子为什么要坚持杀猪？守诚信我们要做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。3——“对话曾子”如何更好地践行诚信？“辨一辨——诚信行为”销售假冒产品遮挡车牌归还物品遵守旅游规定③守诚信做人要守诚信，真实无欺，言行一致。做的事情要符合道德规定和法律要求。“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”思考：孟子和文天祥在道义面前有何抉择？崇正义在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。4——“对话孟子、文天祥”文天祥

孟子

如何更好地践行正义？严厉打击网络犯罪扫黑除恶严厉制裁犯罪行为④崇正义，弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明其含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。思考：结合课本知识，请你谈谈“和“与”同”理解？尚和合我们应当追求和谐，强调多样性统一4——“对话晏子”如何更好地践行和合？⑤尚和合，我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。不同国家的文化习俗容易造成冲突和误解，应推动文化走向一致，消除文化差异五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，要坚持各民族和睦相处，共建民族共同体。人类命运共同体4——“对话习近平”“当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；如今一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战……正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。”天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。请用一句诗词概括习近平表达的思想，给我们有何启示？大道之行也天下为公大同⑥求大同，我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。习近平

2.如何做核心思想理念的传承者?P54-56笔记区（3）守诚信：做到真实无欺，言行一致。（5）尚和合：追求和谐，强调多样性统一。（1）讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。（2）重民本：充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。（6）求大同：我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。（4）崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事。课堂小结内容守诚信尚和合讲仁爱重民本求大同崇正义做核心思想理念的传承者形成：漫长的生产生活过程凝结特点：主导性，根本性意义内容：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同1．中华文化崇尚和谐，“和”的价值理念熔铸为中国人的精神血脉，深深影响着人们的思想观念和行为方式。以下体现这一理念的是（

）①尊老爱幼、兄友弟恭

②道法自然、天人合一③休戚相关、和合共生

④脚踏实地、实事求是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④既学既练A既学既练2.下列选项中正确的是（

）A.习近平总书记主动给年事已高的道德模范让座——讲仁爱B.绿水青山就是金山银山——崇正义C.商家七天无理由退货——求大同D.看见老人倒地搀扶帮助——重民本C既学既练C3．下图中的内容所要传达的核心思想理念是（

）

A.守诚信

B.懂辩证

C.重民本

D.尚和合既学既练14．（24-25七年级下·全国·课后作业）观察漫画，回答下列问题。(1)结合漫画，说说如果当时你在场，你会如何做。(2)请对以