2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德与教师专业发展试题册（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德与教师专业发展试题册（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教师职业道德1.下列关于教师职业道德规范的理解，错误的是（）（1）爱国守法是教师职业的基本要求（2）爱岗敬业是教师职业的本质要求（3）关爱学生是教师职业道德的灵魂（4）为人师表是教师职业的内在要求2.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容（）（1）忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献（2）对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生（3）遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教（4）廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利3.以下哪项不属于教师职业道德规范的基本要求（）（1）爱国守法（2）爱岗敬业（3）关爱学生（4）教书育人4.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师做到（）（1）坚守高尚情操，知荣明耻（2）严于律己，以身作则（3）衣着得体，语言规范，举止文明（4）关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长5.教师职业道德规范中的“关爱学生”要求教师做到（）（1）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生（2）对学生严慈相济，做学生良师益友（3）保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益（4）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生6.教师职业道德规范中的“爱岗敬业”要求教师做到（）（1）对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生（2）认真组织教学活动，积极探索创新教学方法（3）遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教（4）关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长7.教师职业道德规范中的“爱国守法”要求教师做到（）（1）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规（2）依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行（3）不得有违反职业道德的行为，不得有损害学生身心健康的行为（4）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则8.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容（）（1）忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献（2）对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生（3）遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教（4）廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利9.以下哪项不属于教师职业道德规范的基本要求（）（1）爱国守法（2）爱岗敬业（3）关爱学生（4）教书育人10.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容（）（1）爱国守法（2）爱岗敬业（3）关爱学生（4）为人师表四、教师专业发展要求：根据所学教育理论知识，分析以下案例，并回答问题。案例：某教师在课堂上发现一名学生注意力不集中，于是决定采用以下措施：（1）暂停课堂讲解，询问学生是否有什么困扰（2）给予学生一定的时间调整状态，然后继续上课（3）在课后与学生沟通，了解其注意力不集中的原因（4）根据学生的具体情况，调整教学方法，使其更容易集中注意力问题：1.该教师采用了哪些教学策略来应对学生的注意力不集中问题？2.这些策略体现了教师专业发展的哪些方面？3.作为一名教师，如何更好地关注和帮助学生提高注意力？五、教师与学生关系要求：分析以下案例，并回答问题。案例：某教师在课堂上对学生的提问反应迟钝，导致学生感到沮丧。以下是对该情况的描述：（1）学生提出了一个有价值的问题，但教师没有给予及时的回答（2）教师回答问题时显得不耐烦，没有鼓励学生继续提问（3）课后，学生向教师反映了自己的感受，但教师没有给予足够的重视问题：1.该案例反映了教师与学生关系的哪些问题？2.教师应该如何处理与学生之间的关系，以建立良好的师生互动？3.作为一名教师，如何提升自己的沟通技巧，以更好地与学生交流？六、教师心理健康要求：根据所学心理健康知识，分析以下案例，并回答问题。案例：某教师在长期的教学工作中，逐渐感到身心疲惫，出现以下症状：（1）情绪低落，对工作失去兴趣（2）经常感到焦虑，难以入睡（3）工作效率下降，教学质量受到影响问题：1.该案例反映了教师心理健康问题的哪些方面？2.教师应该如何关注和维护自己的心理健康？3.学校和社会应该如何为教师提供必要的心理支持和帮助？本次试卷答案如下：一、教师职业道德1.D解析：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表是教师职业道德规范的主要内容，而终身学习是教师专业发展的动力。2.D解析：廉洁从教、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利是教师职业道德规范的要求，不属于教师职业道德规范的内容。3.C解析：教师职业道德规范的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。4.D解析：“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。5.A解析：“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。6.A解析：“爱岗敬业”要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。7.A解析：“爱国守法”要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。8.D解析：廉洁从教、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利是教师职业道德规范的要求，不属于教师职业道德规范的内容。9.C解析：教师职业道德规范的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。10.C解析：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表是教师职业道德规范的主要内容，而终身学习是教师专业发展的动力。四、教师专业发展1.该教师采用了以下教学策略来应对学生的注意力不集中问题：-暂停课堂讲解，询问学生是否有什么困扰-给予学生一定的时间调整状态，然后继续上课-在课后与学生沟通，了解其注意力不集中的原因-根据学生的具体情况，调整教学方法，使其更容易集中注意力2.这些策略体现了教师专业发展的以下方面：-教师对学生的关注和了解-教师对教学方法的灵活运用-教师与学生沟通能力的提升-教师对教育情境的应变能力3.作为一名教师，可以通过以下方式提高注意力：-了解学生的个性特点和需求-优化教学方法和策略-增强课堂互动，提高学生的参与度-关注学生的反馈，及时调整教学进度五、教师与学生关系1.该案例反映了教师与学生关系的以下问题：-教师对学生的关注不足-教师与学生沟通不畅-教师对学生提问的态度不积极2.教师应该通过以下方式处理与学生之间的关系，以建立良好的师生互动：-关注学生的需求和感受-积极与学生沟通，倾听他们的意见和建议-营造宽松、和谐的课堂氛围-鼓励学生提问，尊重学生的观点3.作为一名教师，可以通过以下方式提升自己的沟通技巧：-学习有效的沟通技巧和方法-增强同理心，站在学生的角度思考问题-学会倾听，给予学生充分的表达机会-调整自己的语气和态度，以更亲和的方式与学生交流六、教师心理健康1.该案例反映了教师心理健康问题的以下方面：-情绪低落，对工作失去兴趣-焦虑，难以入睡-工作效率下降，教学质量受到影响2.教师应该通过以下方式关注和维护自己的心理健康：-保持积极乐观的心态，学会自