2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）四十六、字词搭配与表达效果篇

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）四十六、字词搭配与表达效果篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择正确的词语填空1.春天来了，万物复苏，小草从土里探出头来，()地生长着。A.慢慢B.悄悄C.悠悠D.慢慢地2.在课堂上，老师提出了一个()的问题，让同学们陷入了沉思。A.简单B.复杂C.深奥D.容易3.那只小鸟()地飞过天空，留下一道美丽的弧线。A.悄悄B.慢慢C.轻轻D.悄悄地4.小明和小红是好朋友，他们()地帮助彼此，共同进步。A.互相B.相互C.互帮互助D.互相帮助5.那只可爱的小狗()地摇着尾巴，好像在说：“谢谢！”A.悄悄B.慢慢C.轻轻D.悄悄地6.夏天的夜晚，星星()地闪烁着，好像在向我们眨眼。A.慢慢B.悄悄C.轻轻D.悄悄地7.小明和小红一起()地学习，互相鼓励，共同进步。A.互相B.相互C.互帮互助D.互相帮助8.那只小鸟()地飞过天空，留下一道美丽的弧线。A.悄悄B.慢慢C.轻轻D.悄悄地9.小明和小红是好朋友，他们()地帮助彼此，共同进步。A.互相B.相互C.互帮互助D.互相帮助10.那只可爱的小狗()地摇着尾巴，好像在说：“谢谢！”A.悄悄B.慢慢C.轻轻D.悄悄地二、根据句意，选择合适的关联词语填空1.春天来了，()万物复苏，小草从土里探出头来。A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……2.那只小鸟()飞过天空，留下一道美丽的弧线。A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……3.小明和小红是好朋友，他们()帮助彼此，共同进步。A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……4.那只可爱的小狗()摇着尾巴，好像在说：“谢谢！”A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……5.夏天的夜晚，星星()闪烁着，好像在向我们眨眼。A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……6.小明和小红一起()学习，互相鼓励，共同进步。A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……7.那只小鸟()飞过天空，留下一道美丽的弧线。A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……8.小明和小红是好朋友，他们()帮助彼此，共同进步。A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……9.那只可爱的小狗()摇着尾巴，好像在说：“谢谢！”A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……10.夏天的夜晚，星星()闪烁着，好像在向我们眨眼。A.虽然……但是……B.尽管……可是……C.虽然……可是……D.尽管……但是……三、根据句意，修改病句1.那只小鸟在天空中飞来飞去，好像在跳舞。2.小明和小红一起学习，互相鼓励，共同进步。3.那只可爱的小狗摇着尾巴，好像在说：“谢谢！”4.夏天的夜晚，星星在闪烁着，好像在向我们眨眼。5.小明和小红一起学习，互相帮助，共同进步。6.那只小鸟在天空中飞来飞去，好像在唱歌。7.小明和小红是好朋友，他们互相帮助，共同进步。8.那只可爱的小狗摇着尾巴，好像在说：“欢迎！”9.夏天的夜晚，星星在闪烁着，好像在向我们眨眼。10.小明和小红一起学习，互相鼓励，共同进步。四、改写句子，使句子表达更加通顺1.原句：他跑得很快，像一阵风。改写后：他跑得飞快，仿佛一阵疾风掠过。2.原句：这本书很有趣，我看了三遍。改写后：这本书内容吸引人，我一口气看完了三遍。3.原句：老师鼓励我们多读书，多思考。改写后：老师时常教导我们要广泛阅读，深入思考。4.原句：小鸟在树枝上唱歌，声音清脆悦耳。改写后：树枝上，小鸟欢快地歌唱，清脆的歌声令人陶醉。5.原句：小河的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。改写后：清澈的小河，水底可见，鱼儿在其中悠然自得地游弋。6.原句：太阳升起来了，天空一片湛蓝。改写后：太阳缓缓升起，映照出一片湛蓝的天空。五、仿写句子1.仿写：他学习很努力，成绩一直名列前茅。仿写示例：她画画很认真，作品常常受到老师的好评。2.仿写：秋天来了，树叶变成了金黄色。仿写示例：春天来了，花朵纷纷绽放，满园春色。3.仿写：小明和小红是好朋友，他们互相帮助，共同进步。仿写示例：小华和小丽是同学，他们相互学习，共同提高。4.仿写：夜幕降临，星星闪烁，月亮悄悄升起。仿写示例：清晨到来，太阳初升，鸟儿欢快地歌唱。5.仿写：那座山很高，直插云霄。仿写示例：那片海很宽，一望无际。6.仿写：春天的雨，滋润着大地，万物复苏。仿写示例：夏天的风，吹拂着绿叶，带来清凉。六、根据课文内容填空1.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最初认为自己长得像()。2.课文《乌鸦喝水》中，乌鸦为了喝到瓶子里的水，想到了()的办法。3.课文《狐狸和乌鸦》中，狐狸为了得到乌鸦嘴里的肉，先是夸奖乌鸦的()，后来又用()来欺骗乌鸦。4.课文《小马过河》中，小马过河之前，先去问了()和()，过河后，它们告诉小马河水()。5.课文《小熊过桥》中，小熊过桥时，先在桥上()，然后()地过了桥。6.课文《小壁虎借尾巴》中，小壁虎借尾巴时，先去找了()，然后又去找了()。本次试卷答案如下：一、选择正确的词语填空1.A解析：慢慢表示动作缓慢，符合小草生长的特点。2.B解析：复杂表示问题难度高，与课堂上提出的问题相符合。3.C解析：轻轻表示动作轻柔，与小鸟飞行的动作相符。4.A解析：互相表示双方的动作，符合小明和小红帮助彼此的情况。5.C解析：轻轻表示动作轻柔，符合小狗摇尾巴的动作。6.B解析：悄悄表示动作不引人注意，与星星闪烁的动作相符。7.A解析：互相表示双方的动作，符合小明和小红帮助彼此的情况。8.C解析：轻轻表示动作轻柔，与小鸟飞行的动作相符。9.A解析：互相表示双方的动作，符合小明和小红帮助彼此的情况。10.C解析：轻轻表示动作轻柔，符合小狗摇尾巴的动作。二、根据句意，选择合适的关联词语填空1.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。2.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。3.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。4.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。5.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。6.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。7.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。8.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。9.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。10.A解析：虽然……但是……表示转折关系，符合句子意思。三、根据句意，修改病句1.改写后：那只小鸟在天空中飞来飞去，宛如在跳舞。解析：将“好像”改为“宛如”，使句子更生动形象。2.改写后：这本书内容吸引人，我一口气看完了三遍。解析：将“很有趣”改为“内容吸引人”，使句子表达更准确。3.改写后：老师时常教导我们要广泛阅读，深入思考。解析：将“鼓励”改为“教导”，使句子表达更规范。4.改写后：树枝上，小鸟欢快地歌唱，清脆的歌声令人陶醉。解析：将“在”改为“欢快地”，使句子表达更生动。5.改写后：清澈的小河，水底可见，鱼儿在其中悠然自得地游弋。解析：将“在水中”改为“在其中”，使句子表达更流畅。6.改写后：太阳缓缓升起，映照出一片湛蓝的天空。解析：将“升起来了”改为“缓缓升起”，使句子表达更生动。四、改写句子，使句子表达更加通顺1.改写后：他跑得飞快，仿佛一阵疾风掠过。解析：将“很快”改为“飞快”，使句子表达更形象。2.改写后：这本书内容吸引人，我一口气看完了三遍。解析：将“很有趣”改为“内容吸引人”，使句子表达更准确。3.改写后：老师时常教导我们要广泛阅读，深入思考。解析：将“鼓励”改为“教导”，使句子表达更规范。4.改写后：树枝上，小鸟欢快地歌唱，清脆的歌声令人陶醉。解析：将“在树枝上”改为“树枝上”，使句子表达更简洁。5.改写后：清澈的小河，水底可见，鱼儿在其中悠然自得地游弋。解析：将“清澈见底”改为“清澈的小河，水底可见”，使句子表达更生动。6.改写后：太阳缓缓升起，映照出一片湛蓝的天空。解析：将“升起来了”改为“缓缓升起”，使句子表达更生动。五、仿写句子1.仿写示例：她画画很认真，作品常常受到老师的好评。解析：仿写时，根据原句结构，将“他学习很努力”改为“她画画很认真”，并保持句子意义的一致。2.仿写示例：春天来了，花朵纷纷绽放，满园春色。解析：仿写时，根据原句结构，将“秋天来了，树叶变成了金黄色”改为“春天来了，花朵纷纷绽放，满园春色”，并保持句子意义的一致。3.仿写示例：小明和小红是好朋友，他们互相帮助，共同进步。解析：仿写时，根据原句结构，将“小明和小红是好朋友”改为“小华和小丽是同学”，并保持句子意义的一致。4.仿写示例：夜幕降临，星星闪烁，月亮悄悄升起。解析：仿写时，根据原句结构，将“夏天来了，星星闪烁，月亮悄悄升起”改为“夜幕降临，星星闪烁，月亮悄悄升起”，并保持句子意义的一致。5.仿写示例：那座山很高，直插云霄。解析：仿写时，根据原句结构，将“那片海很宽，一望无际”改为“那座山很高，直插云霄”，并保持句子意义的一致。6.仿写示例：春天的雨，滋润着大地，万物复苏。解析：仿写时，根据原句结构，将“夏天的风，吹拂着绿叶，带来清凉”改为“春天的雨，滋润着大地，万物复苏”，并保持句子意义的一致。六、根据课文内容填空1.小蝌蚪最初认为自己长得像(青蛙)。解析：根据课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，小蝌蚪最初认为自己长得像青蛙。2.乌鸦为了喝到瓶子里的水，想到了(把瓶子里的水往旁边倒)的办法。解析：根据课文《乌鸦喝水》的内容，乌鸦为了喝到瓶子里的水，想到了把瓶子里的水往旁边倒的办法。3.狐狸为了得到乌鸦嘴里的肉，先是夸奖乌鸦的(美丽歌喉)，后来又用(假装跌倒)来欺骗乌鸦。解析：根据课文《狐狸和乌鸦》的内容，狐狸为了