2025年试题库建设要求

桐城師专试題库建设规定一、试題库建设是考试管理工作规范化、原则化、科學化的基本规定，是推進教考分离、提高教學质量的必要手段。為深入推進我校试題库建设工作，提高试題库建设质量，特制定本措施。二、按期中、期末考试進度進行试題库建设，期中（中专阶段）、期末各10套试題。三、试題库的建设实行项目负责人制度。项目负责人必须是该課程的主讲教師。各系根据本系課程建设规划确定的建库課目，确定项目负责人和项目组组员，报教务处立案。各系下达建库任务書，项目组负责按规定的试題质量规定规定按期完毕建设任务。（试題的质量规定後附）四、已經建设完毕的试題库必须通過项目验收，方可正式投入使用。试題库的使用對象应有明确的规定。課程名称相似，但层次、課時、課程性质不一样的，应建立對应的试題库或在同一试題库中進行类别辨别。五、教务处负责全校试題库管理，按科目建库，要做好保密工作，任何人不得以任何形式复制试題，不得泄露试題库数据。六、试卷的命題环节必须严格按照學校考试管理的有关规定和试題库建设的规定执行。要根据教學大纲，重點突出，难度适中，要有一定的试題覆盖面、題型和題量，用字、格式及題干指导語要规范。七、各系對试題库建设项目予以一定的課時补助。各系采用定额包干的方式，結合项目進度，验收合格後，补助課時。附件试題的质量规定试題的质量规定试題库应是整個教學质量的有效检查，试題库应体現教育特點“理论知识够用，强调技能，提高素质”的特色，应是各科教學大纲详细实行的總結、检查。试題库的质量，可從命題、试題评价两個方面入手。一、命題1、命題人员规定：必须是本學科的专业人员，熟悉本學科目前使用的教材、教學大纲，對本學科教學措施与教學理论有较高的研究水平，掌握一定的考试理论和措施；2、考试大纲规定：命題人员根据課程的教學大纲，制定出考试大纲。3、考试大纲的基本内容：考试的目的和性质，考试的内容和范围，考试的措施和形式(包括題型、題目数量、各部分内容所占分数比例、答卷方式等)、样題等。考试大纲编写基本规定：知识要點要覆盖整门課程，要分章编写知识點。根据知识點设计试題。4、试題难度规定：试題的难度分為四個等级，即易、较易、较难、难，所占比例分别為15％、30％、45％、10％。规定題型要新，題的切入點、考點应符合大纲的规定，即語意清晰、考點明确；題量包括试卷的長度和學生的计算、書写量；答案规定要點清晰、分值明确，便于流水作业。根据实际状况，每套试題按考试時间為100分钟命制，试題难度和題量应适中，防止出偏題、怪題，正常状况下能到达90%的合格率，同步能客观反应學生的學习差距。5、每套试題的總分為100分，客观性试題如填空、單项选择、多选、判断等合计得分一般不超過40%，名詞解释、简答等合计得分一般也不超過40%，计算、论述、应用、案例分析等得分一般应占到總分的20%以上。6、對于同一内容的试題，不管題型与否相似，都不得在題库中简朴反复出現。7、命題原则上规定试題和试卷合一，文字排版按原则考试试卷制作，教師命題時应在題後留出足够的答題空间。8、每套试題要制定出對应的“原则答案及评分原则”（排版规定同试卷）。二、试題评价组建试題库质量评价人员队伍，按學期临時组建。评价人员有专业教師和學生构成。专业的任課教師是试題库试題使用前的评价人员，學生是试題库试題使用後的评价人员。质量评价的方面包括：1、试題应体現教學目的和教學大纲规定；2、试題应体現全面检测的原则。试題既要检测“三基”，又要检测學生运用所學知识、理论、技能处理实际問題的能力。因此考试内容要以教學大纲规定的重點作為主体内容，著重考核學生對“三基”知识的掌握及应用．又要尽量扩大测试的覆盖面；3、试題之间应彼此独立。各個试題必须彼此独立，不可互相牵连，首先一种題目中考察的内容，其他題目不应反复考察；另首先，題目之间不可互相暗示；4、试題表述应简要。在不遗漏解題根据和思绪的前提下，題目語意要清晰，文句简要扼要；答案明确合理；评分原则简便、精确、科學。“三基”的详细内容是：所谓“基本概念”就是术語和术語的解释或含义，掌握就是看到术語自已能联想或理解到含义。所谓“基本理论”就是运用术語的论述，分析和結论，這是學习的关键，内容往往就是一句话，要真正理解取决于對過往知识的掌握，要讀懂却轻易。假如過往的知识掌握不够，先讀懂了再說。不過不要忘了過往的知识要补上，否则新的知识掌握不好，也记不牢。所谓“基本措施”書本上知识段落的