七年级生物下册 2.6.3 艾滋病的发生与流行教学设计 （新版）冀教版

七年级生物下册2.6.3艾滋病的发生与流行教学设计（新版）冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嗨，亲爱的同学们，今天咱们要聊一聊一个非常重要的健康话题——艾滋病。咱们先想象一下，如果身边的人突然生病了，我们该怎么办呢？今天，我们就一起来揭开艾滋病的神秘面纱，了解它是如何发生和流行的。希望通过这节课，你们不仅能掌握课本上的知识，还能学会如何保护自己，关爱身边的人。让我们一起开启这场奇妙的探索之旅吧！😊💪核心素养目标分析1.**生命观念**：理解艾滋病作为一种传染病，对人类健康和社会的影响，形成对生命健康的尊重和保护意识。

2.**科学思维**：通过分析艾滋病的发生和流行原因，培养学生运用科学方法思考和解决问题的能力。

3.**社会责任**：认识到预防艾滋病的重要性，增强学生参与公共卫生事务的意识和责任感。

4.**健康行为**：学习如何预防艾滋病，培养良好的个人卫生习惯和健康生活方式。教学难点与重点1.**教学重点**

-**核心内容**：艾滋病的基本概念、传播途径、预防措施及其对人类健康的影响。

-**举例解释**：重点讲解艾滋病的定义、HIV病毒如何破坏免疫系统、常见的传播途径（如血液、性接触、母婴传播）以及如何通过安全性行为、使用安全针具、避免共用个人物品等预防措施来降低感染风险。

2.**教学难点**

-**难点内容**：艾滋病病毒如何进入人体细胞、破坏免疫系统，以及如何有效预防艾滋病。

-**举例解释**：难点在于解释HIV病毒如何通过特定的受体进入人体T细胞，并破坏这些细胞，导致免疫系统功能下降。此外，难点还在于如何让学生理解预防艾滋病的复杂性，包括社会、心理和行为的多个层面。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言讲解艾滋病的概念、传播途径和预防措施，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生围绕艾滋病的预防和应对策略进行小组讨论，培养学生的批判性思维和合作能力。

3.案例分析法：选取真实的艾滋病案例，引导学生分析问题，提高他们的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频资料展示艾滋病的图像和数据，增强教学的直观性和吸引力。

2.互动软件：使用教育软件进行互动练习，帮助学生巩固知识，提高学习兴趣。

3.模拟实验：通过模拟实验，让学生亲身体验如何预防艾滋病的传播，加深对知识的理解。教学过程课堂导入

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同学们，早上好！今天我们要一起探索一个与我们每个人健康息息相关的话题——艾滋病。你们可能听说过这个名字，但真正了解它吗？它究竟是什么？又是如何影响我们的生活的呢？让我们一起揭开这个神秘的面纱吧！

【活动】

-让学生分享他们对艾滋病的已有知识，包括了解的途径、认识的误区等。

-引导学生讨论：为什么艾滋病成为一个全球性的公共卫生问题？

新课导入

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首先，我们来看一下课本上的内容。艾滋病，全称是获得性免疫缺陷综合征（AcquiredImmunodeficiencySyndrome，AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HumanImmunodeficiencyVirus，HIV）引起的。

【活动】

-讲解HIV病毒的基本结构、传播途径和感染后的症状。

-展示HIV病毒进入人体细胞、破坏免疫系统的过程图示。

教学环节一：艾滋病的发生

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1.**HIV病毒的历史**

-讲述HIV病毒的历史背景，包括它的起源、传播过程和全球流行情况。

-引导学生思考：HIV病毒是如何在全球范围内传播的？

2.**HIV病毒的传播途径**

-详细讲解HIV病毒的传播途径，包括血液传播、性传播、母婴传播等。

-强调安全性行为、使用安全针具、避免共用个人物品等预防措施。

【活动】

-通过案例分析，让学生了解不同传播途径的具体案例。

-进行角色扮演，模拟如何在实际生活中预防艾滋病的传播。

教学环节二：艾滋病的流行

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1.**艾滋病的流行现状**

-分析我国和全球艾滋病的流行趋势，包括患病人数、地区分布等。

-引导学生思考：艾滋病的流行对个人、家庭和社会有哪些影响？

2.**艾滋病的社会影响**

-讨论艾滋病对个人身心健康、家庭关系和社会稳定的负面影响。

-分析艾滋病防治工作的社会意义和挑战。

【活动】

-分组讨论：如何从社会层面加强艾滋病的防治工作？

-邀请艾滋病防治工作者分享他们的工作经验和感悟。

教学环节三：艾滋病的预防

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1.**预防艾滋病的基本原则**

-讲解预防艾滋病的基本原则，包括个人防护、健康教育、法律法规等。

-强调预防艾滋病的重要性，提高学生的健康意识。

2.**预防艾滋病的具体措施**

-详细讲解预防艾滋病的具体措施，如安全性行为、避免共用针具、定期检测等。

-引导学生思考：如何将这些措施应用到实际生活中？

【活动】

-进行预防艾滋病的知识竞赛，巩固学生的知识。

-制作预防艾滋病的宣传海报，提高公众的认识。

课堂小结

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同学们，今天我们学习了艾滋病的概念、传播途径、流行现状和预防措施。希望大家能够认识到艾滋病的严重性，提高自身的健康意识，并在日常生活中积极采取预防措施。记住，关爱自己，从预防艾滋病开始。

【活动】

-让学生总结本节课的收获，分享他们的学习心得。

-鼓励学生在家庭、学校和社会中传播预防艾滋病的知识。

课后作业

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1.阅读相关书籍或文章，了解艾滋病的最新研究进展。

2.设计一个预防艾滋病的宣传方案，包括宣传口号、活动形式等。

3.与家人或朋友分享今天学到的知识，提高他们的健康意识。

课堂评价

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本节课通过讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，让学生对艾滋病有了全面的认识。学生们积极参与课堂活动，表现出较高的学习兴趣和主动性。在今后的教学中，我将继续关注学生的需求，努力提高教学效果。知识点梳理艾滋病作为一种严重的传染病，对人类健康和社会发展造成了巨大的影响。以下是关于艾滋病的主要知识点梳理：

1.**艾滋病的定义**

-艾滋病（AIDS）全称获得性免疫缺陷综合征（AcquiredImmunodeficiencySyndrome）。

-由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，导致免疫系统功能严重受损。

2.**HIV病毒的基本特征**

-病毒类型：慢病毒，具有高度的变异性。

-传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。

-潜伏期：HIV感染后，病毒在人体内繁殖，但症状不明显，潜伏期可长达数年。

3.**HIV病毒的传播途径**

-血液传播：共用注射器、输血、器官移植等。

-性传播：不安全性行为，包括异性恋、同性恋和双性恋。

-母婴传播：感染HIV的母亲在怀孕、分娩或哺乳过程中将病毒传给婴儿。

4.**艾滋病的主要症状**

-免疫系统受损：反复感染、慢性腹泻、体重下降等。

-淋巴结肿大：颈部、腋下、腹股沟等部位淋巴结肿大。

-口腔和皮肤病变：口腔溃疡、口腔念珠菌感染、皮肤感染等。

5.**艾滋病的预防措施**

-个人防护：使用安全套、避免共用针具、避免不安全性行为。

-健康教育：提高公众对艾滋病的认识，加强健康教育。

-法律法规：制定相关法律法规，保护HIV感染者和艾滋病患者的权益。

6.**艾滋病的治疗**

-抗逆转录病毒治疗（ART）：是目前治疗艾滋病的主要方法，能有效抑制病毒复制，延长患者寿命。

-支持性治疗：针对患者的具体症状进行治疗，如抗感染、营养支持等。

7.**艾滋病的流行现状**

-全球范围内，艾滋病仍是严重的公共卫生问题。

-我国艾滋病疫情形势严峻，部分地区疫情呈上升趋势。

8.**艾滋病的社会影响**

-对个人：影响身心健康、生活质量，增加经济负担。

-对家庭：破坏家庭关系，增加家庭矛盾。

-对社会：影响社会稳定，增加社会负担。

9.**艾滋病的防治策略**

-强化宣传教育，提高公众对艾滋病的认识。

-加强防治工作，降低HIV传播风险。

-保障HIV感染者和艾滋病患者的权益。

10.**国际艾滋病日**

-每年12月1日为世界艾滋病日，旨在提高全球对艾滋病的关注和防治。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.**案例教学法的应用**：在讲解艾滋病的相关知识时，我尝试引入了真实的艾滋病案例，让学生通过分析案例来理解艾滋病的传播途径和预防措施。这种教学方法不仅增加了课堂的互动性，而且使学生更容易将理论知识与实际生活联系起来。

2.**多媒体教学手段的融合**：我使用了多媒体设备展示艾滋病的相关图像和数据，以及病毒进入人体细胞的动画，这样能够更直观地展示艾滋病的传播过程，提高了学生的学习兴趣和效果。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.**学生参与度不足**：在讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为对艾滋病这个话题的敏感性和隐私性有所顾虑，导致他们在讨论时显得比较拘谨。

2.**教学方法单一**：虽然案例教学和多媒体教学取得了一定的效果，但整体上教学方法还是比较单一，缺乏更多样化的教学手段来激发学生的学习兴趣。

3.**评价方式局限**：目前的评价方式主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生实际应用能力的评估。

反思改进措施（三）改进措施

1.**营造开放讨论氛围**：为了鼓励学生积极参与讨论，我计划在课堂上创造一个更加开放和安全的讨论环境，让学生在匿名的情况下分享自己的看法和疑问。

2.**丰富教学手段**：我将尝试引入角色扮演、小组合作等更多样化的教学活动，以增加课堂的互动性和趣味性，同时也能提高学生的参与度。

3.**完善评价体系**：为了更全面地评估学生的学习成果，我计划引入形成性评价和总结性评价相结合的方式，包括课堂表现、小组讨论、项目作业等多个方面的评价，以更全面地反映学生的学习情况。板书设计①艾滋病基本概念

-艾滋病全称：获得性免疫缺陷综合征（AIDS）

-简称：艾滋病

-引起病毒：人类免疫缺陷病毒（HIV）

②HIV病毒特征

-类型：慢病毒

-变异性：高度变异性

-传播途径：血液、性、母婴

③艾滋病传播途径

-血液传播：共用注射器、输血、器官移植

-性传播：不安全性行为

-母婴传播：怀孕、分娩、哺乳

④艾滋病症状

-免疫系统受损：反复感染、慢性腹泻、体重下降

-淋巴结肿大：颈部、腋下、腹股沟

-口腔和皮肤病变：口腔溃疡、口腔念珠菌感染、皮肤感染

⑤预防艾滋病措施

-个人防护：使用安全套、避免共用针具、避免不安全性行为

-健康教育：提高公众认识

-法律法规：保护HIV感染者和艾滋病患者的权益