六年级数学下册4.3画一画教案北师大版_第1页
六年级数学下册4.3画一画教案北师大版_第2页
六年级数学下册4.3画一画教案北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Page1画一画画一画教学目标1、在详细情境中,通过画一画的活动,初步相识正比例图像2、会在方格纸上描出正比例的量所对应的点,并能在图中依据一个变量的值估计它所对应的变量的值.3、利用正比例关系,解决生活中的一些简洁问题.教学重点在详细情境中,通过画一画的活动,初步相识正比例图像教学难点利用正比例关系,解决生活中的一些简洁问题.教学打算多媒体课件主备人成员六年级数学老师教学过程教师行为时间学生行为时间设计意图一、导入新课同学们,通过上节课的学习,我们了解了正比例的意义,而且会推断两个相关联的量是否成正比例,那么我们能否用图的形式去直观表示两个城正比例的量的改变关系?二、新授1、填写表格,分析改变量的关系课件出示课本第44页看电影的人数与所付票费表(1)把表格补充完整2、相识正比例图像出示PPT3(1)这个图表的横轴和纵轴表示什么?(2)依据表中的数据描点说一说它们是如何得到的吗?(3)请同学们把图上的各点连起来,然后细致视察,说一说,你发觉了什么?(4)提问:请看大屏幕,A点是直线上的一点,谁说一说这一点表示的是什么意思?3、当堂练习完成课本第45页练一练的第1,2小题(1)学生独立完成(2)小组沟通探讨(3)全班订正学生视察分析,做出推断学生独立思索,完成表格学生视察后回答:横轴表示人数,纵轴表示票费通过复习,让学生进一步理解正比例的意义.巩固推断两个量是否成正比例的方法.让学生进一步了解正比例的意义.引导学生在合作探究中相识正比例图像的特征三、巩固运用依次出示PPT4-6独立完成，集体订正四、小结本节课的收获是什么？个别学生回答质疑提升作业布置板书设计完成课时作业设计画一画1、正比例图像:正

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论