统编教材必修上册名句名篇默写汇编

统编教材必修上册名句名篇默写汇编

01

《沁园春•长沙》理解性默写

1.在《沁园春•长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，

表现词人雄心壮志的词句是：,，?

2.“o”两句在《沁园春•长沙》

中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。

3.在《沁园春•长沙》中表现同学少年评论国家大事，写

出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句

7C•，，。

4.《沁园春•长沙》中“,”

用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。

5.《沁园春•长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两

句是：，o

6.《沁园春•长沙》中“,”两句表

现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。

7.《沁园春•长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句

子是“，，o”

8.《沁园春•长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两

句是“，。”

9.《沁园春•长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的

自然之景，发出了“，”的慨叹，表

现了自己的雄心壮志。

10.《沁园春•长沙》中，“o"两

句引出词人对往昔生活的追忆。

11.《沁园春•长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”

这一问题的句子是"，,"。

12.《沁园春•长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法

的句子是：“，o”

13.《沁园春•长沙》中起过渡作用的句子是：

a，O”

14.《沁园春•长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国

事的句子是：“，。”

15.《沁园春•长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激

浊扬清文章的两句是：,O

16.《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲

有力的两句是：，。

17.《沁园春•长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态

美的两句是：,o

参考答案

1.怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮

2.携来百侣曾游忆往昔峥蛛岁月稠

3.指点江山激扬文字粪土当年万户

侯

4.到中流击水浪遏飞舟

5.鹰击长空鱼翔浅底

6.书生意气挥斥方遒

7.独立寒秋湘江北去橘子洲头

8.鹰击长空鱼翔浅底

9.问苍茫大地谁主沉浮

10.携来百侣曾游忆往昔峥峥岁月稠

11.曾记否到中流击水浪遏飞舟

12.漫江碧透百舸争流

13.携来百侣曾游忆往昔峥噪岁月稠

14.指点江山激扬文字

15.指点江山激扬文字

16.书生意气挥斥方遒

17.鹰击长空鱼翔浅底

《茉苜》理解性默写

1.《紫莒》一诗出自《诗经•周南》，这是妇女们采集野

菜时唱的一首民歌，它的起首句是：，O

2.《紫甘》一诗中，“采采紫甘，。采采苹甘，

是对采摘过程的细腻观察。

3.《米甘》一诗中「采采紫甘，。采采苹莒，

是对收工时满载而归的叙写。

4.《米甘》中，写采米莒一片一片摘下来的两句是

a，，

，O

5.《茎莒》中，描写女子顺着茎成把采取车前草的句子

是：，0

6.《米苜》中，描写女子用衣襟兜住采摘车前草的句子

是：，O

7.《琴莒》中，描写女子把衣襟掖在腰带上装车前草回家

的句子是：，O

8.《诗经•茶莒》一诗通过动词的变换，将劳动的细节和

劳动的过程真实地表现出来。其中，由“，”到

”，是对采摘过程的细腻观察；由“

到“”,是对收工时满载而归的叙写。

参考答案

1.采采米莒薄言采之

2.薄言掇之薄言捋之

3.薄言祐之薄言姿之

4.采采米莒薄言掇之

5.采采米苜薄言捋之

6.采采米甘薄言祐之

7.采采采苜薄言撷之

8,薄言掇之薄言捋之薄言祜之薄言

撷之

03

《短歌行》理解性默写

1.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”

化用了曹操《短歌行》中

"，O,”的诗句，

来表现诗人的彷徨之情。

2,曹操《短歌行》中

"，。，"几句写

诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时

日实在太多，好比晨露转瞬即逝。

3.曹操《短歌行》中

"，o?"写诗人

在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？

唯有狂饮方可解脱。

4.曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗

句，"，。，”，

表达了诗人欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，诗人将

奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。

5.曹操《短歌行》中

“，?，"几句用

比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点

明了忧愁不断的原因。

6.曹操《短歌行》中“,”两句借用

《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

7.曹操《短歌行》中“,”两句，把

贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴

慕。

8,漫步经典，我们可以感受古人的襟怀与抱负：《短歌行》

中的“,天下归心”，体现了曹操延揽人才、渴望一

统天下的豪情壮志。

9.曹操《短歌行》中的“,”被唐代

立学家刘禹锡《陋室铭》中化用为“山不在高，有仙则名；水

不在深，有北则灵”这一千古名句。

10.曹操《短歌行》中“，"两句比

喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。

11.曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句

“，"，表达了自己对贤才的渴求。

12.曹操《短歌行》中“,”两句运

用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明

了忧愁不断的原因。

13.曹操《短歌行》中借用《管子•形势解》中的句子来表

现自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的句子是

a，，

，。

14.曹操《短歌行》中借用典故表达了诗人礼贤下士，统一

大业的雄心壮志的句子是“,

15.《短歌行》中，运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句

是：，

16.《短歌行》中，引用修辞表明作者渴望得到贤才的诗句

是：，O

17.《短歌行》中，曹操以周公自比，表现自己想尽可能多

地接纳人才的诗句是，O

18.曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对

人才的渴望。这两句诗是：“,o”

19.《短歌行》中劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句

是："，o绕树三匝，何枝可依？”

20.曹操在《短歌行》中以周公自比，表达求贤若渴、礼贤

下士的心情的句子是：“,。”

参考答案

1.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依

2.对酒当歌，人生儿何，譬如朝露，去日苦多

3.慨当以慷忧思难忘何以解忧唯有

杜康

4.呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟

吹笙

5.明明如月何时可掇忧从中来不可

断绝

6.山不厌高海不厌深

7.明明如月何时可掇

8.周公吐哺

9.山不厌局海不厌深

10.譬如朝露去日苦多

11.青青子衿悠悠我心

12.明明如月何时可掇

13.山不厌高海不厌深

14.周公吐哺天下归心

15.譬如朝露去日苦多

16.青青子衿悠悠我心

17.周公吐哺天下归心

18.青青子衿悠悠我心

19.月明星稀乌鹊南飞

20.周公吐哺天下归心

04

《归园田居（其一）》情境默写

1.《归园田居（其一）》中“，"两

句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基

调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的

根本原因。

2.《归园田居（其一）》中透过“,”

两句，我们可以看出诗人生活十分闲适，有很多空闲时间。

3.陶渊明《归园田居（其一）》描绘的是田园风光，其诗

云："，o狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”

4.陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居（其一）》

写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余

闲。,。”

5.《归园田居（其一）》中表明作者不随波逐流，固守节操，

回乡开荒种地，过田园生活的句子是：，o

6.《归园田居（其一）》中透过“,”

两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

7.《归园田居（其一）》中“,”两句

表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，

同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根木

原因。

8.陶渊明在《归园田居（其一）》中用鸟和鱼来表达自己

对田园和自由的向往的两句诗是：“，。”

9.《归园田居（其一）》中揭示陶渊明辞官归隐的主要原

因“，o”

10.陶渊明在《归园田居（其一）》中描写草屋屋后房前优

美景色的句子是：“，。”

11.陶渊明《归园ID居（其一）》中“，"

两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。

12.陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的

平静、朦胧和安详特点的句子是“，"。

13.陶渊明《归园田居（其一）》中“,”

两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同

工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐，安宁的

意境。

14.陶渊明《归园田居（其一）》中用比喻手法写出诗人脱

离官场、回归田园后的喜悦心情的句子是

a，，

，O

15.陶渊明《归园田居（其一）》中“,”

两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，它是诗人进入官

场却最终辞官归田的根木原因。

16.《归园田居（其一）》中描写乡村中常见的句子是

a，，

，o

17.陶渊明《归园田居（其一）》中用“，

两句描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。

18.《归园田居（其一）》用鸟和鱼夹表达自己对田园和自由

的向往，这两句诗：,o

19.《归园田居（其一）》揭示陶渊明辞官归隐的根本原因的

两句诗：___________

参考答案

1.少无适俗韵性本爱丘山

2.户庭无尘杂虚室有余闲

3.暧暧远人村依依墟里烟

4.久在樊笼里复得返自然

5.开荒南野际守拙归园田

6.户庭无尘杂虚室有余闲

7.少无适俗韵性本爱丘山

8.羁鸟恋旧林池鱼思故渊

9.少无适俗韵性本爱丘山

10.榆柳荫后檐桃李罗堂前

11.羁鸟恋旧林池鱼思故渊

12.暧暧远人村依依墟里烟

13.狗吠深巷中鸡鸣桑树颠

14.久在樊笼里复得返自然

15.少无适俗韵性本爱丘山

16.狗吠深巷中鸡鸣桑树颠

17.榆柳荫后檐桃李罗堂前

18.羁鸟恋旧林池鱼思故渊

19.少无适俗韵性本爱丘山

05

《梦游天姥吟留别》理解性默写

1.古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥

吟留别》中的“，"。

2.李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子

是“,?”

3.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中

描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“,”

和“"，令人叹为观止。

4.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句

是“，"。

5.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句

日.“”

Xb.，o

6.《梦游天姥吟留别》流露出诗人对人生的几多失意和深

沉的感慨，此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的句子是

“，"。在诗人看来，徜徉山水的乐趣，

才是最快意的。

7.李白在《梦游天姥吟留别》中，以“,

两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，

四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。

8.《梦游天姥吟留别》中，用“月”烘托意境的句子是

a，，

，O

9.《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与

出行工具的诗句“，”和“”令人叹为观

止。

10.《梦游天姥吟留别》中，写天姥山巍峨挺拔的句子是

a"

，o，O

11.《梦游天姥吟留别》中，由现实转入梦境的句子是

a，，

，O

12.《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的句子是

a，，

，o，O

13.《梦游天姥吟留别》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地

方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“，

14.《梦游天姥吟留别》中，

“,O,"。四句

写仙境的石门匍然打开，放眼望去，天空广阔，不见边际，在

日月光辉的照耀下，金银筑成的楼台发出夺目的光彩。

15.当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往

往用《梦游天姥吟留别》中的名句“，

来表明自己的态度。

16.一些古典诗词都曾流露出某种消极情绪。当感到失落，

想发泄内心的愁苦时，我们可以吟咏“，\

17.《梦游天姥吟留别》中最能表现李白性格的句子

是：，。

18.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句

是：，。

19.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天

姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句

“”和“_________，令人叹为观止。

20.《梦游天姥吟留别》中“,两句,

描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文

仙人出场做了铺垫。

21.《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、

不卑不屈的态度的句子,O

22.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天

姥吟留别》中，描写云中仙人出场时穿着的诗句“霓为衣兮风

为马”与出行工具的诗句“”令人叹为观止。

23.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲

骨的性格（或主旨）的句子是：，!

参考答案

1.湖月照我影送我至物溪

2.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜

3.霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车

4.我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月

5.忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟

6.且放白鹿青崖间须行即骑访名山

7.半壁见海E空中闻天鸡

8.湖月照我影送我至制溪

9.霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车

10.天姥连天向天横势拔五岳掩赤城天台四万八千丈

对此欲倒东南倾

11.我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月

12.忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟惟觉时之枕

席失向来之烟霞

13.谢公宿处今尚在深水荡漾清猿啼

14.洞天石扉匍然中开青冥浩荡不见底日月照

耀金银台

15.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜

16.世间行乐亦如此古来万事东流水

17.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜

18.我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月

19.霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车

20.云青青兮欲雨水澹澹兮生烟

21.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜

22.虎鼓瑟兮鸾回车

23.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜

06

《登高》默写检查

1.杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景

物特点的两句是“，

2.杜甫《登高》中

"一联，描绘出一幅有声有色、动静兼具的秋江图景

3.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是

a

,___________

_________________________________”O前人也曾把这两句誉为

“古今独步”的“句中化境”。

4.杜甫《登高》中

a

____________________________________________,_____________

"两句，为我们描绘了一幅气势磅礴的

长江秋日图。

5.古诗中许多文质兼美的诗句，仍然活在我们今天的语言里。

唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句

a

“，今人常用表达旧事物终将衰落，历史长河

仍将向前之意。

6.杜甫《登高》中“,”两

句融情于景，不仅描写了壮阔、萧索的秋景，同时也传达出韶光

易逝、壮志难酬的感慨。

7.杜甫《登高》中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联

系，高度概括自己一生颠沛流离的名句是

8.杜甫《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是

a

9.杜甫《登高》中

“，"两句，表现了作

者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精

神。

10.杜甫《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难

而孤苦悲凉的诗句是

11.杜甫《登高》中

a,______________

"两句，表达了诗人在困苦失意中年华老

去，国难家恨苦痛于心的悲愤之情。

12.杜甫《登高》中，用

______________________________”两句写自己难以排遣的身世之

苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。

13.杜甫《登高》一诗的主旨句（或：表现诗人忧国伤时的句

子）是“，

答案

1.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回

2.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回

3.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回

4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

6.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

7.万里悲秋常作客,百年多病独登台

8.万里悲秋常作客，百年多病独登台

9.万里悲秋常作客，百年多病独登台

10.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

11.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

12.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

13.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

07

《念奴娇•赤壁怀古》情境默写

1.《念奴娇•赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英

雄豪杰都被长江淘洗干净的词句

ZE:，，o

2.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁

的险要地势的词句是：，，o

3,苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“,”

两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

4.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形

象进行了刻画，“"以婚事衬托其少年得意；

“”写其装束，表现了他的儒雅风度。

5.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“,"

两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的

从容自信刻画得淋漓尽致。

6.《念奴娇•赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举

来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子

:，O

7.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“,”

两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

8.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的的

句子是“，，"o

9.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中表现周瑜有儒将风度，且

指挥若定的句子是“，”。

10.《念奴娇•赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举

来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是

a，，

，O

11.苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中“，"

两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后而对历史人物的

缅怀。

12.《念奴娇•赤壁怀古》中“，"

两句写词人感慨人生的短暂，情不自禁将酒洒在地上，以表示

凭吊。

13.苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》中都有对英

雄人物的精彩描绘：周瑜“雄姿英发。羽扇纶

巾，，"，曹操“醐酒临江，横槊赋诗”。

14.《念奴娇•赤壁怀古》中具体描写赤壁景象的句子

是：，，O

15.《念奴娇•赤壁怀古》下片，表达诗人旷达之情的句子

:，O

16.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》,描

绘了周瑜的英气勃发。

17.《念奴娇•赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是

a，，

，o

18.《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的

诗句是“，。”

19.《念奴娇•赤壁怀古》中描写小乔刚刚和周瑜结婚，周

瑜意气风发的诗句是“

20.《念奴娇•赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出

花白头发的诗句是“

参考答案

1.大江东去浪淘尽千古风流人物

2.乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪

3.江山如画一时多少豪杰

4.小乔初嫁了羽扇纶巾

5.谈笑间橘橹灰飞烟灭

6.人生如梦一尊还酹江月

7.江山如画一时多少豪杰

8.小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾

9.谈笑间橘橹灰飞烟灭

10.人生如梦一尊还酹江月

11.江山如画一时多少豪杰

12.人生如梦一尊还酹江月

13.谈笑间橘橹灰飞烟灭

14.乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪

15.人生如梦一尊还酹江月

16.谈笑间橘橹灰飞烟灭

17.人生如梦一尊还酹江月

18.谈笑间橘橹灰飞烟灭

19.小乔初嫁了雄姿英发

20.多情应笑我早生华发千古江山

08

《永遇乐•京口北固亭怀古》情境默写

L在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉

年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够

“____________”，但由于行事草率，最终却“_____________

2,在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人起笔便抒发江

山依旧、英雄不再、后继无人的感慨的句子是：“_______________

_________________________________O

3.在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人登临京口北固

亭，想起英雄人物刘寄奴，发出对他北伐赫赫战功赞叹的句子

是：“___________,_________,________。”

4.词人辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中以廉颇自

比，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：

“：,?”

5.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草

率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是

a”

________,________，_________________________o

6.“烈士暮年，壮心不已。”辛弃疾一生立志收复中原，

可惜朝廷早已将他遗忘，他只好在《永遇乐•京口北固亭怀古》

中以“凭谁问：__________,___________”来抒发壮志难酬的

悲愤之情。

7.辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，回想起刘裕

挥师北伐、收复中原故土的历史事实，把其形象地概括为振奋

的“__________，_________________"两句。

8.《永遇乐・京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤

之作，其中“__________,___________”两句，写人们已忘却

战败的历史，最为沉痛。

9.辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写孙权时期的

旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是“__________,___________"O

10.辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐

的强大气势的两句是：“__________,____________。”

11.辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆

草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是：

a”

，9O

12.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中以“_____________

________________"两句，抒发了对东吴繁华、孙权业绩已随历

史而去的感慨。

13.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋

战场，所向披靡的句子是“

14.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中借古讽今，用

a，，

来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。

15.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中

“_________________,______________”两句描写庙宇下神鸦社

鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却战败的耻辱。

16.辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中借用廉颇的典

故，表明自己虽然年老却是壮志犹存，希望能够为国立功的句

子是“_________________,____________

参考答案

1.封狼居胥嬴得仓皇北顾

2.千古江山英雄无觅孙仲谋处

3.想当年金戈铁马气吞万里如虎

4.凭谁问廉颇老矣尚能饭否

5.元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾

6.廉颇老矣尚能饭否

7.金戈铁马气吞万里如虎

8.佛狸祠下一片神鸦社鼓

9.舞榭歌台风流总被雨打风吹去

10.金戈铁马气吞万里如虎

11.元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾

12.舞榭歌台风流总被雨打风吹去

13.金戈铁马气吞万里如虎

14.元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾

15.佛狸祠下一片神鸦社鼓

16.廉颇老矣尚能饭否

09

《声声慢》情境默写

1.《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，

却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委

婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。这七组叠

词是：“,___________,_____________o”

2.《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是“________

_____________,____________"，可见词人满心皆愁，酒入愁肠

愁更愁。

3.《声声慢》中“___________,_______________、

_____________”捕述雨点打在梧桐叶上的情形，写出了词人不

能自抑的凄苦。

4.《声声慢》中“__________,_____________"是说身

世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、

概括得了的。

5.古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照《声声

慢》中的“,、点点滴滴”用梧桐渲染

了凄凉的气氛。

6.李清照《声声慢》中，词人用傍晚时分，雨打树叶来表

现自己的孤独寂寞的句子是“_________________,__________

7.《声声慢》中连用叠字的诗句是

8.《声声慢》中点明主旨的句子是

9.李清照《声声慢》中

这十四个叠字层层铺

叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲

哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。

10.在《声声慢》中，李清照用雨点打在梧桐叶上的情形，

写出自己不能自抑的凄苦的句子是

参考答案

1.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

2.三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急

3.梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴

4.这次第怎一个愁字了得

5.梧桐更兼细雨到黄昏

6.梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴。

7,寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

8.这次第怎一个愁字了得

9,寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

10.梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴

010

《琵琶行》情境默写

1.《琵琶行》一诗的开头，点明诗人秋夜送别友人这一事

件，并渲染出悲凉气氛的诗句是：，。

2.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜

持的情态的诗句是：___________________,___________________

3.《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世

遭遇之后产生共鸣的诗句是：___________________,

*

4.《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比喻琵琶乐声的诗句是：

5.《琵琶行》中描写诗人与友人分别时惨淡的场景的诗句

是：，___________________O

6.《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越

雄壮的乐音的两句是：________________,________________。

7.《琵琶行并序》中，“______________,

”两句写昔日琵琶女名噪一时，众多纨绮子

弟争相追捧。

8.《琵琶行并序》中，写琵琶女在调弦校音时虽曲调未成

但深情已露，表现琵琶女技艺高超的句子是“_________,

______________________________O

9.《琵琶行并序》中，写诗人谪居潺阳时,无论是在江花

盛开的春日，还是在月色美好的秋夜，只能独自一人喝酒的句

子是“,”。

10.《琵琶行并序》中，写独守空船的琵琶女梦到往事，泪

流不止的句子是“_________________,_________________”。

H.《琵琶行并序》中，“__________，_____________"两

句，通过描写环境的寂静衬托出音乐带给人们强大的感染力。

12.《琵琶行并序》中，诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲

时旋律的变化，用“________________”曲调的婉转流利，用

“_________________,__________________”形容乐声的激越雄

壮，用“_____________”形容弦声愈来愈低沉，以至停顿。

13.《琵琶行并序》中，点明诗人秋夜送别友人这一事件并

渲染悲凉气氛的句子是“______________,______________

14.《琵琶行并序》中，“__________,______________"

两句写诗人由琵琶声想到珠玉声，这是声音的类比联想…

15.《琵琶行并序》中，借明月和寒水烘托琵琶女独守空船

的凄凉心情的句子是“___________,___________”。

16.如果想表达身不能共处，心却能相通的意思，我们可以

吟咏“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”也可以吟咏

a，，

，O

17.朱自清《松堂游记》中有这样一段话：“好了，月亮上

来了，却乂让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑

娘，羞答答的。”如果换用诗句表达同样的意思，我们可以引

用《琵琶行并序》中的“_______________,________________

18.白居易《琵琶行》中，琵琶女听了诗人的话后，所弹曲

调一改前风，使得“_______”，后文用“座中泣下谁最多”的

疑问，将诗人与他人对比，一句“_______”尽显其悲伤凄切。

19.（全国卷山）严格地说，济阳并非绝对没有音乐，只是

声音单调繁杂，实在难以人耳。白居易《琵琶行》中“,

”两句表达了这样的意思。

20.白居易《琵琶行》中，“______,_________”两句借

助对听者和江中月影的描写，侧面表现了琵琶乐的巨大魅力。

21.白居易《琵琶行》中，"_______,________”两句用

比喻的手法，描写琵琶曲由婉转流利，变得缓慢滞涩。

22.白居易《琵琶行》中，“_______,_______”两句呈

现了琵琶女弹琵琶的儿种手法和弹奏的曲目。

23.诗中生动描绘了琵琶女弹奏乐曲中旋律的变化，其中用

“”描绘曲调的婉转悠扬；用“_____,__________”比

喻突然发出的乐声的雄壮激越；用“"比喻弦声愈来

愈低沉以至于暂时停了下来。

参考答案

1.潺阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟

2.千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面

3.同是天涯沦落人相逢何必曾相识

4.间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难

5.醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月

6.银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣

7.五陵年少争缠头一曲红绡不知数

8.转轴拨弦三两声未成曲调先有情

9.春江花朝秋月夜往往取酒还独倾

10.夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干

11.东船西舫哨无言唯见江心秋月白

12.间关莺语花底滑银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪

鸣冰泉冷涩弦凝绝

13.潺阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟

14.嘈嘈切切结杂弹大珠小珠落玉盘

15.去来江口守空船绕船月明江水寒

16.同是天涯沦落人相逢何必曾相识

17.千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面

18.满座重闻皆掩泣江州司马青衫湿

19.岂无山歌与村笛呕哑嘲哧难为听

20.东船西舫哨无言唯见江心秋月白

21.间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难

22.轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》

23.间关莺语花底滑银瓶乍破水浆迸铁骑突

出刀枪鸣冰泉冷涩弦凝绝

011

《劝学》情境默写

1.《劝学》中“，”两句，点出君子

要通过广泛学习来提升自己。

2.《劝学》中“,”两句，表明了

整天空想不如片刻学习收获大的道理。

3.《劝学》中“,”两句，表明君子并

非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。

4.儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老

子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝

学》中则说：“,o”

5.《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不

懈；同篇中与之相反的例证是“，，

，，

6.孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学

而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”

的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

7.刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”和

荀子《劝学》中的“青，，"都

表达出学生可以超过老师或后人超过前人思想。

8.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造

获得的。“金”要锋利，须“就砺”；人要改造成为

“”的君子，就要““，可

见，学习的意义是十分重大的。

9.儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老

子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀

子在《劝学》中说：“,

10.《论语》中孔子说：“学而不忠则罔，思而不学则殆。”

论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有直接提到

了学与思的关系，这个句子是：，

11.《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚

持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：，

12.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的

这句话印证了这句话。

13.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

这句话与荀子《劝学》中的“______,________,”

观点相同。

14.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己

的两个句子是：，。

15.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以

已”o在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，

16.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老

子》中说“千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说

a，o”

17.《荀子•劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这

与韩愈《师说》中“，"

的观点是相同的。

18.《荀子•劝学》中“,

"，通过“木”与“金”的变化来进一步说

明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

参考答案

1.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣

2.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

3.君子生非异也善假于物也

4.（故）不积珪步无以至千里

5.蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者用心躁也

6.学不可以己

7.取之于蓝而青于蓝

8.知明而行无过博学而日参省乎己

9.故不积踵步尢以至千里

10.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

11.锲而不舍金石可镂

12.学不可以已

13.青取之于蓝而青于蓝

14.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣

15.锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂

16.故不积蹉步无以至千里

17.是故弟子不必不如师师不必贤于弟子

18.故木受绳则直金就砺则利

012

《师说》情境默写

1.韩愈在《师说》中，明确提出择师的标准，不应该看身

份的高低贵贱，也不应该看年龄的长幼，正面表明观点的句子

是“,”。

2.韩愈在《师说》中，用“,

揭示了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。

3,韩愈在《师说》中推崇从师的优良学风，其中总结全文,

并点明写作《师说》的直接目的的句子是：，

4.《荀子•劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”

这与韩愈《帅说》中所表达的“，

”的观点是相同的。

5•在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从

师学习的语句是：