2024秋九年级语文上册第二单元写作观点要明确教学设计新人教版

PAGEPAGE4“观点要明确”写作【教材分析】本单元的“写作”，专题是争论性文章“观点要明确”，这是九年级学生正式学习争论性文章写作的第一课。从基础性训练“明确观点”动身，起先学写争论性文章。依据新《课程标准》要求，九年级学生要“写简洁的争论性文章，做到观点明确，有理有据”和“45分钟能完成不少于500字的习作”。本节课支配遵循“一课一得”的原则，确立明确观点为训练点，支配1课时当堂完成。【教学目标】争论文写作指导“观点要明确”；写作训练。【预习提示】回读本单元四篇文章，课前举荐阅读简洁的争论文，初步了解如何使观点明确。【教学过程】一、理清概念争论文，是一种剖析事物论述事理、发表看法、提出主见的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主见。争论文应当观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。争论文不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或说明事物的形态、性质、成因、功能等。争论性文章须要明确地表达自己的观点，主见什么，反对什么，都要清清晰楚、看法显明，不能含模糊糊，模棱两可。二、明确重点本次写作训练重点是：观点要明确。在一篇文章里，作者的观点首先表现为论点。论点应当正确、显明、概括，是一个完整的推断句。1.正确性：论点的劝服力根植于对客观事物的正确反映，取决于作者的立场、观点、看法、方法是否正确。假如论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能劝服人。因此，论点正确是争论文最至少的要求。2.显明性：赞成什么、反对什么，要特别显明，不能模棱两可，模糊不清。3.新颖 性：论点应当尽可能新颖 、深刻。不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应尽可能独特、新颖 。三、观点要明确（一）如何表述怎样才能做到观点明确呢？（理清观点的一般表述方式）首先，要把问题想清晰，围绕题目或依据材料的要求，形成一个旗帜显明的观点，并用一个明确的句子将观点表述出来。一个明确句子的表述：可以是对实际状况的推断，可以是按事理做出的推断。下面是列举表达争论观点的不同方式。请依据提示，将相应的语句补充完整：（1）……是……诚恳是做人的基本品行。青少年爱玩电子嬉戏是（2）……要/应当/必需……人应当敬业、乐业。人在困难面前必需（3）……能够/将会脸上常带微笑，能够让你更漂亮。英勇面对困难，将会（二）凸显观点观点是正确、显明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出来。有的文章，题目干脆表明白观点，如《应有格物致知的精神》《中国人失掉自信力了吗》《人的名贵在于灵魂》；有的文章，则在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证，如《敬业与乐业》《论教养》《谈骨气》等；还有的，在结尾处总结观点，如《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《生于忧患，死于安乐》等。（三）观点不明确的几种状况1.看法不明确；2.论说范围过宽，四平八稳，泛泛而谈，缺乏针对性；3.语言不简洁，拖泥带水，啰里啰嗦。为避开这些毛病，须要提高思辨实力，擅长从现象中提炼观点，还要提高语言表达实力，力求说话简明扼要，一语中的。四、写作实践（一）案例导引针对不同的话题，表明自己的观点，列出提纲。1.围绕“问”的观点及提纲：（1）“问”是打开真理之门。（2）好问，就是对一切的未知、怀疑都有一种新颖 心与探究欲，是问的基础。(3)敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展。(4)会问，才能真正发觉真理，是问的目的。2.围绕“学会观赏别人”的观点及提纲：（1）学会观赏别人，要求自己有真诚坦荡、虚怀若谷的胸怀。（2）学会观赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。（3）学会观赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。（二）学列提纲新颖 是对未知发生爱好，感到新颖 。有人对宇宙奇妙感到新颖 ，有人对小人国故事感到新颖 ，有的对四周事物的改变新颖 ……新颖 ，会促使你发觉未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及新颖 的语句，从表达观点是否清晰的角度进行推断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。（1）新颖 ，往往是发觉真理的第一步。（2）新颖 ，有时被毁灭在所谓规范统一、无特性差异的教化之中。（3）新颖 ，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。（4）新颖 ，是一种良好的心理状态，引人探究困难的未知领域，但也有可能使人在探究过程中因太执着而迷失自我。提示：上述语句，有的强调新颖 的价值，有的反思新颖 心的毁灭，还有的辩证分析新颖 的正反面。理解语句的含义，从中选出你最有感受、有话可说的一句话作为自己的观点。围绕观点列出提纲，要体现出你的论证思路。（三）片段练习在前一题的基础上，写一段争论性文字。提示：依据提纲写，并适时调整，留意思路要清晰、有层次。对选用的材料要进行详细分析，使之能够支持你的观点。（四）牛刀小试青少年应当如何对待时下流行的各种电子嬉戏？大家相识不一。对此