9.1 压强（课件）-2024-2025学年八年级物理下册同步课堂（苏科版2024）

苏科版

八年级下册

第九章

压强和浮力

9.1压强

为什么坦克能在原野、沙漠和滩涂驰骋，而列车却要在铁路钢轨上行驶？为什么空气或水无法托起一粒石子，而飞机却能翱翔云天，船舶却能畅游江海？…………第9章

序言

将重物放在水平放置的海绵上，重物对海绵的作用力垂直于海绵表面，使海绵表面凹陷下去。将两个钩码放在斜置的钢尺上，钩码对钢尺施加一个垂直于钢尺的力，使钢尺发生了弯曲。

重物放在海绵上

钩码放在斜置的钢尺上情景引入重物对海绵的力、钩码对钢尺的力，这是哪一种力？0102030405CONTENTS压力压强

估测人站立时对地面的压强增大和减小压强的方法PARTONE压

力

观察图9-1所示的情景，分别画出铁锤对钉子、运动员对平衡木的力的示意图。（b）运动员单脚直立于平衡木上（a）用铁锤钉钉子

图9-1垂直作用于物体表面的力FF▟▟这两个力都垂直作用于受力物体表面。1.压力：我们把这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。2.产生的条件：物体间相互接触，而且有挤压作用。3.作用点：在受压的物体表面。4.作用效果：使物体发生形变。且压力与形变总是同时发生。5.压力与重力：压力和重力是两种不同性质的力，压力是弹力，重力是*万有引力。只有当物体放在水平面上，且物体在竖直方向不再受到其他的力时，物体对地面的压力大小等于物体的重力。画出甲、乙两图中重物所受的重力和重物对支持面压力的示意图：GGF压F压F压=G

F压≠G▙▙重力压力示意图

压力与重力的区别

产生原因地球吸引推、挤、压等都能产生方向竖直向下垂直受力面指向被压物体作用点重心作用在被压物体表面定义由于地球吸引而是物体受到的力垂直作用在物体表面的力1．关于压力的说法，正确的是（

）A．放在水平地面上的物体，物体对地面的压力就是物体的重力B．压力有时不一定垂直于物体的表面C．压力大小可以等于物体的重力，也可以小于物体的重力D．放在水平地面上的物体，对地面的压力与地面对物体的支持力是一对平衡力练一练C2．物体重20牛，作用力F为40牛，现将它先后置于图中（A）、（B）、（C）所示三个不同方向的平面M上，则物体对接触面的压力在图（A）中为_______牛；图（B）中为_______牛；图（C）中为_______牛。604020PARTTWO

压

强

压力有时会使物体断裂、破碎，这通常是压力太大的缘故。但图9-2所示的实验也许会改变你的看法。将气球放在钉板的钉尖上，然后在气球上方的活动隔板上放置几个哑铃。气球变形了却没有被刺破，这是为什么？图9-2压在钉板上的气球受力面积太大，使压力的作用效果不明显。

如图9-3（a）所示，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球两侧的形变有什么不同。改变压力的大小，气球的形变有何变化？

如图9-3（b）所示，两只手的食指分别压住铅笔的两端，两根手指的形变程度有什么不同？两根手指的感觉有什么不同？改变压力的大小，多体验几次。活动9.1探究影响压力作用效果的因素图9-3体验压力的作用效果食指使用压力越大，气球的形变越明显。

笔尖这端的食指感受更明显，形变程度更明显。

改变压力时，在铅笔的同一端，压力越大，食指感受越明显，形变程度越明显。

通过上述活动，你认为对于相同材料的受压面，压力的作用效果可能与哪些因素有关？体验与猜想实验与验证

现有图9-4所示的器材：装有沙子的容器、海绵、用钉子做腿的小桌、木板、装有适量水的矿泉水瓶、盛有水的烧杯。从中选择器材进行实验，验证你的猜想。图9-4实验器材方案一：器材：矿泉水瓶、海绵和水。实验步骤：(1)在矿泉水瓶中装人适量的水.(2)将瓶直立于海绵上，观察海绵形变的情况.(3)向瓶中灌满水后再直立于海绵上，观察海绵形变的情况.(4)将灌满水的矿泉水瓶横放在海绵上，观察海绵形变的情况。(1)适量水适量水(2)灌满水(3)(4)灌满水海绵发生形变。

（3）比（2）海绵形变程度更明显。

（3）比（4）海绵形变程度更明显。

方案二：器材：装沙的容器、小桌和重物。实验步骤：(1)将小桌的桌面放在沙面上，观察下陷的程度；(2)将小桌的四条腿放在沙面上，观察下陷的程度；(3)把重物放在小桌桌面上，将小桌的桌面放在沙面上观察下陷的程度。沙面下陷。

沙面下陷程度比（1）更明显。

沙面下陷程度比（1）更明显。

你选用了哪些器材？请说出你的实验过程与结论。交流与讨论实验表明，压力的作用效果既与压力大小有关，也与受力面积有关。对于同一个受压面，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。问题：当压力和受力面积都不相同时，压力的作用效果与压力、受力面积之间有怎样进一步的关系？压力的作用效果与压力与受力面积之比有关物理学中，把物体所受的压力与受力面积之比叫作压强，用p表示。(1)定义：(2)公式：p表示压强F表示压力（单位：N)S

表示受力面积（单位：m2)(4)单位：牛/米2，读作牛每平方米牛/米2的专门名称叫帕斯卡，简称帕，符号是：Pa，1Pa=1N/m2（3）压强在数值上等于物体在单位面积上受到的压力。

压强越大，压力的作用效果越明显。压强压强的其它单位：百帕（hPa、千帕（KPa）、兆帕（MPa）1百帕=1×102帕，1千帕=1×103帕，1兆帕=1×106帕帕是一个很小的单位。一杯水放在桌面上，对桌面的压强约为1000Pa。下图列出了不同情况下压强大小的近似值。图9-5帕斯卡（1623—1662），法国物理学家例题

．一辆坦克质量为51t，每条履带与地面的接触面积为3.4m2

。求该坦克对水平地面的压强（g取10N/kg）。分析由坦克的质量可算出它所受的重力，而它对水平地面的压力与其所受的重力大小相等。坦克有两条履带，因此地面的受力面积为3.4m2的两倍。解答

坦克对地面的压力F=G=mg=51×103kg×10N/kg=5.1×105N由

可得，坦克对地面的压强反思：计算压强时，对各物理量的单位有什么要求？判断受力面积时应注意什么？（1）本实验是通过观察

来比较压力作用效果的；（2）如图所示，通过比较

两次实验，说明压力一定时，

，压力的作用效果越明显；（3）小明在图丙的基础上，把海绵换成了木板（如图丁），则桌子对两个物体压强的大小关系为p丙

p丁

（选填“>”“＜”或“=”）；如图所示，小明利用海绵、小桌、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。练一练海绵的凹陷程度乙、丙受力面积越小=PARTTHREE

估测人站立时对地面的压强活动9.2估测人站立时对地面的压强同组同学中，哪位同学站立时对地面的压强最大？猜一猜想一想1.如何测量人站立时对地面的压力？2.如何估测鞋与地面的接触面积？做一做测量自己身体的质量、鞋印的面积，记录在下表中，并计算压强。方法技巧：在图9-6所示的鞋印中，先数出不足一格的方格数，并除以2，再加上完整的方格数，得到总格数；用总格数乘一格的面积，即可求得鞋印的面积。这是估算形状不规则图形面积的一种有效方法。

图9-6鞋印身体质量

m/kg对地面的压力

F/N鞋印的面积

S/m2对地面的压强

p/Pa

议一议1.比较同组同学的测量结果，哪位同学对地面的压强最大？与最初的猜想是否一致？2.人站立时，地面的受力面积是否恰好等于鞋印的面积？估测的压强是偏大还是偏小？

一头大象的质量是

4t

，在水平地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的一只脚印如

图所示。图中每个小方格的面积为

25cm2.数方格数时，超过半格的算一格，不足半格的忽略

不计。大象四只脚底的面积视作相等。求：（g取

10N/kg）（1）大象受到重力的大小；（2）大象四只脚底的面积；（3）大象四脚站立时对地面的压强大小。练一练【答案】（1）4×104N；（2）0.2m2；（3）2×105Pa【详解】解：（1）大象的重力G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N（2）图中接触整个方格的个数加上超过半格的个数共计20个，大象一只脚底的面积为S底=25cm2×20=500cm2=0.05m2大象四只脚底的面积S=4S底=4×0.05m2=0.2m2（3）大象四脚站立时对水平地面的压力F=G=4×104N对地面的压强答：（1）大象受到重力的大小为4×104N；（2）大象一只脚底的面积为0.2m2；（3）大象四脚站立时对地面的压强大小为2×105Pa。PARTFOUR

增大和减小压强的方法思考：①书包带为什么做得比较宽？②菜刀的刃为什么磨得比较薄？③为什么啄木鸟的嘴强直如凿？

在生活、生产中人们有时需要增大压强，有时需要减小压强，怎样减小或增大压强呢？

任何物体能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体会被破坏。在生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。改变压强的方法：压力一定时，改变受力面积受力面积一定时，改变压力同时改变压力和受力面积空心砖铁轨要铺在枕木上说说以下生活中的事例是利用什么方法减小压强的多轴平板货车1.减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积受力面积一定时，减小压力同时减小压力和增大受力面积2.增大压强的方法：压力一定时，减小受力面积受力面积一定时，增大压力同时增大压力和减小受力面积说说以下生活中的事例是利用什么方法增大压强的篆刻刀的刃很锋利破窗锤压路机1.两只手的食指分别压住铅笔的两端，设笔尖、笔尾的面积分别是0.8mm2

和0.4cm2

，铅笔对手指的压力是0.4N。两根手指受到的压强各是多大？实践与练习p笔尖=5×105Pa；p笔尾=104Pa2.走钢丝的杂技演员，两只脚都站在直径为2cm的钢丝上，且脚底与钢丝平行。试估算他的脚对钢丝的压强。（提示：脚与钢丝的接触面积可用脚长乘钢丝直径来粗略计算）估算演员的质量为50kg,重力G=500N,受力面积为S.s=2×0.02m×0.25m=10-2m²，F=G=500N3.为营救被困在冰面上的野生动物，救援人员常趴在救援梯上爬行到动物身边实施救援。请用压强的相关知识说明救援梯的作用。压力一定时，受力面积越大，压强越小，便于在冰面实施营救。4.如图9-8所示，骆驼被称为“沙漠之舟”，它能轻松地在沙漠里行走。查阅资料，了解其中的原因，并与同学交流。图9-8

41.请在图中画出（1）长方体木块所受重力G的示意图；（2）斜面受到压力F的示意图。课堂练习2.关于压力的产生，下列说法中不正确的是（）A.相互接触的物体之间没有压力B.接触的物体之间一定有压力C.压力能够改变物体的运动状态D.有的压力是由于物体受重力的作用产生的，而有的压力与物体的重力无关B3.用20N的水平推力将重50N的木块按在竖直墙壁上，墙受到的压力是

N，若物体与墙壁的接触面积为100cm2，墙壁受到的压强是

。202000Pa4.如图所示的事例中，属于增大压强的是（

）。A.书包背带做得较宽；B.切苹果器的刀片做得较尖；C.铁轨铺在枕木上；D.“好奇”号火星车模型轮子大而宽B5.甲、乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是3∶1，与桌面接触面积之比是3∶2，则甲、乙两物体对桌面的压强之比是（

）A.1∶2