2025年高考语文作文命题方向预测01 时代思考（预测理由+作文真题） 解析版

2025年高考作文命题方向预测01时代思考

（预测理由+作文真题+审题立意+高分范文）

【预测理由】

2025年高考作文命题将聚焦"时代思考"，这不仅是教育改革的必然选择，更是对数字原住

民的精神救赎。当算法编织的信息茧房日益厚重，短视频的即时快感吞噬深度思考，这场命题

将迫使青年学子直面时代的灵魂叩问。

1、紧扣教育改革导向

教育改革注重培养学生的综合素养与长远发展能力，鼓励学生关注现实、思考未来。高考

作文作为教育评价的重要一环，会呼应这一理念，引导学生对时代问题进行深入思考，培养他

们的社会责任感和使命感。例如，通过探讨长期主义与短期主义的话题，让学生思考在科技飞

速发展、社会变化迅速的时代，个人、企业和国家应如何在短期利益与长期目标之间找到平衡。

2、体现“立德树人”要求

“立德树人”是高考的根本任务，时代思考类命题能引导考生胸怀忧国忧民之心、爱国

爱民之情。当下，国内外发生了许多大事，涉及文化、科技、经济等领域，如中国在科技领域

的不断突破、全球经济复苏与转型等，这些都与时代发展紧密相关，可让考生在作文中展现对

国家和社会发展的关注，以及对时代精神的理解与传承。

3、考察学生综合能力

时代思考类命题可以全面考察学生的综合素质，包括对社会现象的观察能力、分析问题的

逻辑思维能力、解决问题的创新能力以及语言表达能力等。比如，以“人工智能的崛起与挑

战”为主题，考生需要观察人工智能在生活中的应用实例，分析其带来的就业结构调整、隐

私安全威胁等问题，并思考应对策略，这就需要综合运用多种能力，符合高考对人才选拔的要

求。

这场命题风暴的本质，是要青年在数字洪流中重建精神坐标系。它不要求考生给出标准答

案，而是检验其是否具备在碎片中寻找整体、在喧嚣中保持静观的能力。当键盘代替钢笔成为

主要书写工具时，用汉字构建思想宫殿的能力，恰恰是这个时代最珍贵的思考遗产。

【作文真题】

（浙江省温州市十校联合体2024-2025学年高三上学期11月期中考试）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

疫情过后，时代会更好吗？2024年似乎没有给出肯定的回答：战争爆发，经济下行；个人

丧失意义和目的，无所适从。面对时代困境，有的人为时代之困而担忧，有的人选择专注思考

自己的人生。

那么，时代之困和自我之思是否同等重要？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【高分范文】

破时代之困，思自我之路

时代的浪潮滚滚向前，有时风平浪静，有时波涛汹涌。2024年，战争爆发，经济下行，

时代似乎陷入了困境。在这样的背景下，人们面临着一个重要的抉择：是为时代之困而担忧，

还是选择专注思考自己的人生？在我看来，时代之困和自我之思同等重要，我们既要努力破解

时代之困，又要深入思考自我之路。

时代之困关乎众人命运，不可忽视。战争的爆发给无数家庭带来了痛苦和灾难，经济下行

让人们的生活面临着巨大的压力。当时代陷入困境时，没有人能够独善其身。正如鲁迅先生所

说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我们生活在这个时代，就应该承担起时代

赋予我们的责任。面对时代之困，我们不能袖手旁观，而应该积极行动起来，为解决时代问题

贡献自己的力量。古往今来，有许多仁人志士在时代困境中挺身而出，为国家和民族的命运而

奋斗。如在国家危难之际，岳飞挺身而出，率领岳家军抗击金兵，保卫国家；在民族存亡之秋，

林则徐坚决主张禁烟，抵御外敌入侵。他们以自己的实际行动诠释了时代之困面前的担当精神。

自我之思是个人成长的关键，不可或缺。在时代的喧嚣中，我们很容易迷失自己，忘记自

己的初心和目标。因此，我们需要时常停下脚步，思考自己的人生。自我之思可以让我们更加

清楚地认识自己，了解自己的兴趣、爱好和特长，从而找到自己的人生方向。同时，自我之思

也可以让我们反思自己的行为和价值观，不断完善自己，提高自己的素质和能力。德国哲学家

尼采曾说：“未经反思的人生不值得过。”只有通过自我之思，我们才能在时代的洪流中保

持清醒的头脑，不被外界的诱惑所迷惑，走出属于自己的精彩人生。

时代之困和自我之思相互促进，共同推动个人和社会的发展。一方面，解决时代之困需要

每一个人的努力，而个人的努力又离不开对自我的思考。只有当我们清楚地认识自己，明确自

己的人生目标和价值取向时，才能更好地为解决时代之困贡献自己的力量。另一方面，时代的

发展也为个人的成长提供了机遇和舞台。在解决时代之困的过程中，我们可以不断地锻炼自己，

提高自己的能力和素质，实现自己的人生价值。例如，在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，无数医

护人员不顾个人安危，奋战在抗疫一线，他们在为解决时代之困贡献力量的同时，也实现了自

己的人生价值。

“天下兴亡，匹夫有责。”在时代困境面前，我们既要为时代之困而担忧，积极行动起

来，为解决时代问题贡献自己的力量；又要专注思考自己的人生，找到自己的人生方向，实现

自己的人生价值。只有这样，我们才能在时代的浪潮中乘风破浪，勇往直前，创造更加美好的

未来。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

本作文重点在于思考“时代之困”和“自我之思”孰重孰轻。作为继往开来新时代的青年，本

应具有社会责任感和追求个人幸福的权利，思考该以怎样的态度来对待世界和自我，尤其重要。

“时代之困”体现在题干中，是战争的爆发，经济的下行，人生意义的迷失，人类的自我认知

困境，世界大同的理想与现实的差距等；“自我之思”可以展现为对自我价值的思考，对自我

成长的思考，对内心修养的思考，对人生态度的思考。

两者可以是同等重要，可以有重中之重，只要是对两者的关系有一个思考过程，都符合题意。

因此，考生写作的时候可以任选其一。如选择努力解决时代之困更为重要，可说明考生需要洞

察时代，辨明方向；如选择回答自我之思找到心之所向更重要，可以分析如何保持自我对时代

的独立判断能力，能不为时代潮流裹挟，保有自我的精神王国。当然也可以辩证分析，解决时

代之困并不意味着舍弃自我，解答自我之思也绝不是自我封闭，顾影自怜。两者不存在孰重孰

轻的问题。我们要努力在时代车轮裹挟下前进又坚持生命的不顺从，在时代大潮的冲刷下仍保

留内心的灯塔。

行文构思上，可以借助名言开篇，引出观点，如“唯有勇敢承担起责任，解决时代之困，并破

除自我迷雾找到本心才能不迷失不困惑，才能坚定地创造人生价值，因此时代之困和自我之思

同等重要”；接着分析“时代”和“自我”的关系，然后列举事例逐一分析“解决时代之困”

“解答自我之思”的意义；最后再次引用名言收束全篇，明确自我定位。

【立意】

1.解决时代之困，实现人生价值。

2.“小我”“大我”，并不矛盾。

3.遵从内心，无问西东。

（广东省惠州市惠东县部分学校2024-2025学年高三上学期11月月考）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

未来在我们看不见的路上吗？不，未来已经到来，它就藏在现在的日常生活、科技创新、

文化传承、社会变迁等之中。

以上材料引起你怎样的思考？请写一篇文章，体现你对现在与未来的关系的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字

【高分范文】

未来已来，藏于当下

未来，并非遥不可及的彼岸，它就悄然潜藏在我们当下的每一寸光阴里。科技的进步、文

化的传承、社会的变迁，无一不在诉说着未来的语言。而我们，正是这未来图景的创作者，用

当下的选择和行动，雕琢着未来的模样。

智能手机的普及，将世界浓缩于方寸之间。我们随时随地获取信息、交流互动，仿佛置身

于一个巨大的“地球村”。然而，这仅仅是未来智能化生活的序曲。人工智能正以惊人的速度

发展，语音助手、自动驾驶、智能家居等技术，将彻底颠覆我们的生活方式。未来，或许我们

将不再被繁琐的日常事务所累，而是将更多的时间和精力投入到创造和思考中。

科技创新是未来图景的勾勒者。基因编辑、干细胞治疗等生物技术的突破，为人类攻克疾

病、延长寿命带来了希望。而人工智能的崛起，则预示着一场更为深刻的变革。从医疗诊断到

金融分析，从教育科研到艺术创作，人工智能正在以前所未有的深度和广度，重塑着人类社会

的方方面面。然而，科技进步的浪潮也带来了新的挑战，如何确保人工智能的伦理道德，如何

应对其可能带来的社会风险，将是未来我们需要认真思考和解决的问题。

文化传承是未来图景的底色。故宫文创的成功，让我们看到了传统文化与现代生活融合的

无限可能。古老的技艺与现代设计碰撞出新的火花，传统文化以更加时尚、更具活力的姿态走

进大众视野。然而，文化传承并非简单的复制和模仿，更需要注入时代精神和创新理念。如何

让传统文化在新的时代语境下焕发出新的生机，是我们需要不断探索和实践的课题。

社会变迁是未来图景的画卷。环保意识的觉醒、绿色出行方式的兴起，让我们看到了未来

可持续发展的希望。教育的改革创新，培养着具备创新思维和实践能力的新一代，为未来社会

的发展注入源源不断的动力。而社会的多元化和包容性，则为未来描绘出一幅充满希望和活力

的图景。

未来已来，它并非凭空降临，而是由无数个“当下”汇聚而成。我渴望未来更加智能、便

捷的生活，更期待科技进步能够为人类社会带来福祉。我期盼传统文化能够在传承中创新，在

创新中发展，更希望看到一个更加包容、多元、充满活力的未来世界。

未来已来，我们将在当下的每一刻，用自己的选择和行动，去创造、去改变、去雕琢属于

自己的未来图景。我相信，只要我们每个人都心怀希望，脚踏实地，就一定能够创造出一个更

加美好的未来！

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

【审题】

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料只有两句话，却蕴含着深刻的哲理。第一句“未来在我们看不见的路上吗？”以设问的方

式引起读者思考，打破人们常规的“未来遥不可及”的思维定式。第二句“不，未来已经到来，

它就藏在现在的日常生活、科技创新、文化传承、社会变迁等之中”则给出了明确的答案，指

出未来并非虚无缥缈，而是蕴藏在当下的点滴之中。材料强调了现在与未来的密切联系，现在

是未来的基石，未来的图景是由现在的行动所绘制的。

本次作文材料中的关键词：“现在”和“未来”，核心概念是两者之间的关系。“日常生活、

科技创新、文化传承、社会变迁”是理解现在与未来关系的四个重要维度，它们是未来在我们

生活中显现的具体载体。就材料而言，文章旨在引导学生思考如何把握现在，从而创造理想的

未来。

写作时，文章开篇可以从材料出发，引出“现在与未来”这一话题。通过简要引述材料，提出

观点：未来并非遥不可及，而是已经融入我们的日常生活、科技创新、文化传承和社会变迁之

中。在论述过程中，文章可以选择“日常生活”和“科技创新”两个方面进行深入分析。在日

常生活方面，可以通过个人的学习习惯、生活方式的变化，如远程工作、在线教育等，探讨这

些变化对未来社会结构和工作模式的影响。在科技创新方面，可以分析当前科技产品的普及和

新技术的应用，如智能手机、智能家居、人工智能等，如何塑造未来的发展方向。通过具体事

例，如疫情期间远程办公的普及，以及人工智能在医疗、交通等领域的应用，进一步论证现在

如何影响未来。文章结尾部分，升华主题，强调把握现在、积极参与未来的塑造的重要性，呼

吁读者在日常生活中不断学习和创新，为美好的未来贡献力量。

【立意】

1.做好现在，赢得未来。

2.从现在开始，为未来蓄力。

3.未来取决于现在的有所作为。

4.未来的样子藏在当下的努力。

5.未来已来，藏在当下。

（2025届甘肃省庆阳市高三一模）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

随着社会的发展，越来越多的年轻人选择离开家乡，前往大城市追求梦想。他们在繁华的

都市中努力打拼，承受着巨大的压力。然而，也有一些年轻人选择回到家乡，用自己的所学为

家乡的发展贡献力量。有人说，大城市机会多，能让人开阔视野，实现更大的人生价值；也有

人说，家乡是根，能让人找到归属感，同样能实现自我价值。

对此，你有怎样的思考和感悟？请结合自身经历和社会现实，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【高分范文】

城市诚可贵，乡村价亦高

星野道夫在《在漫长的旅途》中有言：“不同的人，即使站在同一个地方，看到的风景也

有所不同。”的确，有人认为城市机会多，能让人开阔视野，实现更大的人生价值；也有人说，

家乡是根，能让人找到归属感，同样能实现自我价值。你是独囿机会的“城市打拼者”，还是

追求归属感的“乡村守望者”呢？

以我之言，我愿这样回答：城市诚可贵，乡村价亦高。

不可否认，城市的确是经济与社会发展的催化剂。林立的高楼大厦体现了人类恢宏的想象

力，亦是人类重塑自然的能力，也是年轻人追求打拼绘制生命蓝图的理想国。可是，城市中虽

说充满机遇，却也有适者生存的激烈竞争，更有上紧了发条的高速运转。因而在某种程度上，

乡村亦不失为另一种选择。乡村是人类文明的摇篮，是人类精神永恒的家园。国家发起美丽乡

村建设工程，正需要有学识、有干劲、敢创新的青年投身新农村建设。城市固然有机会，乡村

也已成为青年实现自我的大平台。

五千年文化，三千年诗韵，社会主义新农村是文化自信的体现。随着脱贫攻坚战的胜利，

许多乡村以其独树一帜的自然风貌，独一无二的传统风俗人情吸引着无数大学生回乡创业，带

动乡村经济发展。如此看来，乡村的发展势头并不落后于城市建设，更体现了文化自信对乡村

的推进作用。城乡之争，说到底还是心理与前景的争斗。“世界那么大，我想去看看。”追求

广大舞台的心理无可厚非，但在阅览世态千姿的同时，也不妨在乡村的时代舞台上找到属于自

己的位置，用青春和学识为乡村建设增添新的光彩，实现自我价值。

当下的中国乡村，青年大有可为。青年博士梁名双变身“裤腿农民”，投身现代农业，突

破露天蓝莓种植技术壁垒，在云南建成蓝莓标准化种植基地1万余亩，成为全国最大的露天早

熟蓝莓种植企业。石首市天字号瓜蔬土地股份专业合作社理事长徐锋创办荆州市首家以农民土

地入股的合作社，开展土地流转活动，依托合作社的技术和市场优势，开展生产、组织销售，

确立了适合当地发展的“大垸经营模式”，走出了一条强村与富民“双赢”、村集体与农业合

作组织共同发展壮大的新路子。

习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中提出殷切期望，希望广大青年在

乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡

献青春力量。时雪洗去尘垢，惠风拂去阴翳，沐浴和煦阳光，聆听万物呼吸，如今的乡村，火

候已足，只待盛情接待四方的游子，惊艳无数城市中的打拼者。

寻梦之处，皆是吾乡

在时代的浪潮中，年轻人面临着一个重要的人生抉择：是奔赴大城市追逐梦想，还是回归

家乡贡献力量？有人钟情于大城市的繁华，认为那里机会众多，能开阔视野、实现更大的人生

价值；也有人眷恋家乡的温暖，觉得家乡是根，能带来归属感，同样可以实现自我价值。在我

看来，无论是大城市还是家乡，只要怀揣梦想、努力奋斗，寻梦之处，皆是吾乡。

大城市，犹如一座巨大的磁石，吸引着无数年轻人背井离乡，踏上逐梦之旅。那里汇聚了

丰富的资源、先进的技术和广阔的舞台。在大城市中，年轻人可以接触到最前沿的思想和理念，

与来自五湖四海的优秀人才交流合作，不断提升自己的能力和素质。例如，在科技创新之都深

圳，无数怀揣创业梦想的年轻人投身于互联网、人工智能等新兴领域，凭借着自己的智慧和努

力，创造出了一个个商业奇迹。在大城市的喧嚣与繁华中，他们挥洒着汗水，追逐着心中的梦

想，努力实现着自己的人生价值。然而，大城市的生活并非一帆风顺。高强度的工作压力、高

昂的生活成本、激烈的竞争环境，让许多年轻人在追求梦想的道路上感到疲惫和迷茫。在拥挤

的城市中，他们常常迷失方向，找不到心灵的归宿。

家乡，是每个人心中最温暖的港湾。那里有熟悉的街道、亲切的乡音和浓浓的亲情。当一

些年轻人选择回到家乡，用自己的所学为家乡的发展贡献力量时，他们不仅找到了归属感，也

为家乡的繁荣注入了新的活力。如今，随着乡村振兴战略的实施，家乡的发展机遇越来越多。

许多年轻人利用自己在大城市学到的知识和技能，在家乡发展特色农业、乡村旅游等产业，带

领乡亲们脱贫致富。他们在家乡的土地上辛勤耕耘，用自己的双手创造出美好的生活，同样实

现了自我价值。但是，家乡的发展也面临着一些挑战。基础设施相对落后、人才流失严重、发

展观念相对保守等问题，制约着家乡的发展步伐。回到家乡的年轻人需要克服这些困难，付出

更多的努力。

其实，无论是选择大城市还是家乡，关键在于我们是否有明确的目标和坚定的信念。大城

市虽然机会多，但竞争也激烈，需要我们具备较强的适应能力和创新精神；家乡虽然发展空间

相对有限，但只要我们有想法、有行动，同样可以闯出一片天地。我们不能仅仅因为大城市的

繁华而盲目跟风，也不能因为家乡的安逸而放弃追求。我们应该根据自己的兴趣、特长和人生

规划，做出适合自己的选择。

作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。无论我们身处何地，

都应该以积极的态度面对生活和工作，努力为社会做出贡献。在大城市，我们可以为国家的科

技创新、经济发展贡献自己的力量；在家乡，我们可以为乡村振兴、文化传承添砖加瓦。只要

我们心中有梦，脚下有路，无论在哪里，都能绽放出属于自己的光芒。

寻梦之处，皆是吾乡。让我们勇敢地踏上自己的追梦之路，用奋斗书写青春的华章，在不

同的舞台上实现自己的人生价值，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

【详解】本题考查学生写作的能力。

【审题】

这是一道引语式材料作文题。

材料围绕年轻人对于城市和家乡的选择展开。一方面提到很多年轻人离乡，赴大城市追求梦想，

打拼事业，但会承受压力；另一方面指出部分年轻人选择回乡贡献力量。随后给出两种观点：

一种强调大城市机会多，能开阔视野，实现更大价值；另一种则突出家乡是根，能带来归属感

并实现自我价值。

留在城市和回归家乡表面上对立矛盾，是两种截然不同的个人选择，但两者并没有高下优劣之

分。留在城市，意味着告别故土，向广阔的外部世界进行探寻，在未知中寻找机遇，在希望中

开拓进取；留在城市是一种向上生长、昂扬奋斗的姿态，呈现出年轻人朝气蓬勃、充满活力、

敢拼敢闯的精神面貌，激励人心，促人奋进。扎根家乡，则意味着沉心静气，放下追逐绚丽、

渴慕繁华的愿望，不好高骛远，不想入非非，以更加脚踏实地、平和真实的心态面对生活，是

一种不为虚名所累、积极面对现实的人生态度。同时，随着国家对于乡村的重视，脱贫攻坚、

建设美丽乡村，都需要大批有志青年的加入，从这个角度看，投身乡村机会并不少，而且广阔

天地更大有可为。

写作时可以采用对比论证，分析在城市和在家乡发展的利弊；或者通过列举具体事例，如列举

在城市成功创业的青年和回乡带动经济发展的典范，来支撑自己的观点。但无论选择城市还是

家乡，都应坚定信念，努力实现自我价值，为社会发展贡献力量。年轻人对自己生活方式和目

标的选择——“留在城市”和“扎根家乡”，没有对错好坏之分。无论是“留在城市”还是“扎

根家乡”，都要有一双世界眼，有一颗中国心，这样才能走好未来路，才会有正确的选择。

【立意】

1.不惧竞争，敢于拼搏，在大城市施展身手。

2.在广阔天地中贡献青春力量，乡村大有可为。

3.了解自我，明智选择。

（2025届江苏省南京市高三零模）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

“大年初一了，你还点外卖？”外卖骑手说。

“大年初一了，你还送外卖？”年轻人说。

传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写

一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【高分范文】

用现代元素让传统重焕生机

用现代元素让传统重焕生机材料中外卖骑手和年轻人的话表达的是同一个意思：过年这

样的传统习俗要重视起来，不能因现代生活方式的便捷或多样而忽略了传统。传统习俗与现代

生活方式并行不悖，传统可以借用现代生活方式而有所创新，两者应相互成就，相得益彰。

现代生活方式对传统习俗的影响会越来越明显，这是毋庸置疑的事实和趋势。在快节奏、

高压力的当代，安土重迁的传统观念在年轻人心中几乎淡到没有了；刚刚过去的中秋佳节，已

经没有多少家庭把一家人团聚在一起赏月吃饼了；教子有方在年轻父母那里连概念都不复存在

了，没有几个年轻人在准备要小孩之前认真思考过怎样做父母，如何育孩子……无数的事实一

再证明，人必须活在社会的变化之中，泥古不化者只能被现代社会淘汰。

值得注意的是，我们肯定现代生活方式，并非否定传统。当然，有些传统也是需要改变的。

比如养儿防老、重男轻女的观念阻碍了社会的进步，大办丧事、豪华婚庆等劳神费财，礼尚往

来现在变成了礼“上”往来，使许多人背上沉重的“人情债”等。这些都是传统中负面的东西，

我们是要摒弃的。因此，我们应有选择地对待传统，要在甄别的过程中继承和发扬。

那么，在现代元素日益增多的今天，如何处理现代和传统的关系呢？答案是：用现代元素

使传统焕发生机，使之更具生命力。

材料对话的“大年”，让人自然而然地想起春联。贴春联可能是我国中华民族特有的传统

习俗了。如何让这一传统重焕生机呢？我们可以使用现代印染技术将春联印制成隶书、篆书或

古代大书法家的手写体，并且添加十二生肖所在年的各种绘画版做对联纸张的底版，这样的春

联既美观又富有意蕴。

还有我们南京，是六朝古都，具有很多可圈可点的文化景观，富有独特的人文气息。我们

可以对这些地方景观进行生态型开发，以吸引游客，既促进了经济发展，又富裕了人民生活，

还宣传了传统文化……一举多得，何乐而不为呢？

如果把我们的民族比作一棵大树，那么优良传统就是其根脉，现代元素就是丰富繁茂的

枝叶。只要根扎深了，稳固了，枝叶自会散得开，树也自然长得好。现代元素的加入，无疑能

使这棵大树更加蔚为壮观。用现代元素让传统重焕生机，使民族前进得更快更稳。

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

【审题】

这是一道引语式材料作文题。

材料的导写提示是：“传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响，以上材料引发了你怎样的

联想和思考？”从导写提示中可以提取出两个名词性关键词——“传统习俗”、“现代生活方

式”，还限定了写作的内容不能局限于“点外卖”和“送外卖”，而要从此出发，展开“联想

和思考”。

材料的主体部分是外卖骑手和年轻的对话。“大年初一了，你还点外卖？”外卖骑手的言外之

意是，大年初一，不应该点外卖，应该是家人聚餐，一家人在一起，其乐融融，表达新年的问

候和祝愿，要有相应的仪式感，比如和家人们一起吃饭。“大年初一了，你还送外卖？”年轻

人的言外之意是，大年初一，不应该送外卖，应该在家里享受团圆之乐，忙了一年，平时很辛

苦，该趁着春节假期歇歇了。可见，二人的行为都不合习俗，但心中都有传统习俗的“样板”。

外卖骑手和年轻人的话表达的是同一个意思：过年这样的传统习俗要重视起来，不能因现代生

活方式的便捷或多样而忽略了传统。

由此看出：传统习俗与现代生活方式并行不悖，传统可以借用现代生活方式而有所创新，两者

应相互成就，相得益彰。考生可进一步思考主旨内涵，一是现代生活方式对传统习俗的影响会

越来越明显，这是毋庸置疑的事实和趋势；二是有选择性地对待传统，在理解与批判的过程中

继承和发扬；三是将传统与现代相合，用现代生活方式使传统焕发新机，使之更具魅力。

写作时，可以先概述现象，再表明自己的态度，接着分析产生这种现象的原因，再剖析这种现

象背后的利弊，最后可以思考解决方案。材料中反映的现象是现代生活方式对传统习俗产生了

多方面的冲击影响，写作时不可将传统习俗等同于传统文化，可以思考这是怎样的冲击影响。

对此，我们可能是一种惋惜、感叹的态度，接着再分析过年外卖小哥不回家还在送外卖以及年

轻人不回家点外卖背后的原因，注意在分析原因时更多关注共性原因，而非个性原因，接着反

思这类现象可能产生的弊端，最后发出呼吁倡导。

【立意】

1.习俗莫丢，传统莫忘。

2.用现代元素让传统习俗重焕生机。

3.让传统习俗更好融入现代社会。

4.用现代新理念激活传统习俗活力。

5.推陈出新，传统习俗也要“更新换代”。

（广东省莞佛深部分学校2024-2025学年高三上学期10月联考）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

决定一个人的生活方式的，是过去的“原因”，还是现在的“目的”？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【高分范文】

源于过往，成于目的

在人生的长河中，我们每个人都在以自己的方式航行，探索着属于自己的生活航道。面对

这个宏大的问题——“决定一个人的生活方式的，是过去的‘原因’，还是现在的‘目的’？”

我不禁陷入深思。在我看来，这两者并非孤立存在，而是相互交织，共同塑造着我们的生活方

式。

过去的原因，是生活的底色。

凡是过往，皆为序章。我们的生活方式，在很大程度上受到了过去经历的影响。这些经历，

无论是童年的欢乐与忧伤青春的奋斗与迷茫，还是成年后的选择与挑战都如同调色盘上的色彩，

为我们的人生画卷铺设了独特的底色。家庭背景、教育经历、社会环境等“原因”，如同无形

的手，引导我们形成特定的价值观、习惯与思维模式，这些都在潜移默化地影响着我们。疾控

专家钟南山先生的父亲钟世藩是我国大名鼎鼎的儿科专家，母亲廖月琴则是国内肿瘤学科的开

辟者，正是因为“过去”的原因，他从小便认为治病救人是一件开心并且很有意义的事情，对

学医产生了兴趣，最终成为一名伟大的医生。

现在的目的，是生活的导向。

然而，仅仅依靠过去的“原因”来解释一个人的生活方式是不够的。因为人是具有主观能

动性的生物，我们总是根据当前的需求、愿望和目标来调整自己的行为。现在就是一切的起点，

目标将我们导向未来。现在的“目的”，就是我们生活的指南针，它指引着我们前行的方向，

促使我们不断改变和完善自己的生活方式。立足于现在的目的，潘建伟以“在中国，建一个世

界领先的量子物理实验室”为追求，让中国在量子通信领域由一个不起眼的国家发展成为现在

的世界劲旅。无论是追求事业上的成功，还是渴望家庭的温馨，亦或是追求内心的平静与自我

实现，这些“目的”都会激励我们采取行动，克服困难，从而创造出与众不同的生活风貌。

过去与现在和谐共生。

一个人的生活方式是过去“原因”与现在“目的”共同作用的结果。过去的原因为我们提

供了生活的起点和基础，而现在的目的则是我们不断前进的动力和方向。它们相互依存，相互

影响，共同构成了我们丰富多彩的生活图景。我们既要正视过去的经历对我们的影响，勇于承

认并接纳自己的过去；又要积极设定并追求现在的目标，用行动去改变和创造更加美好的未来。

生活方式并非单一因素所能决定，而是过去与现在、原因与目的相互交织、共同作用的产

物。“往者亦可谏，来者犹可追”，让我们脚踏实地，既念过往，又重当下，创造出属于自己

的精彩人生。

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

【审题】

本题是一道引语类材料作文题。

材料提出一个问题情境，要求考生作出回答，是过去的“原因”，还是现在的“目的”决定一

个人的生活方式。生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，包括饮食习惯、起

居习惯、日常生活安排、娱乐方式以及参与社会活动等物质生活和精神生活的价值观、道德观、

审美观，以及与这些方式相关的方面。它可以由过去的“原因”决定，由过去生活的总和条件

决定，可以探讨过去的经验、教育和环境对一个人的生活方式的决定作用，探讨历史和背景对

个人习惯和思维方式的塑造的作用。过去的生活对我们现在的生活方式也可能产生坏的影响，

这时我们现在的“目标”就显得非常重要，我们不要困于过去的困扰，我们要注重自身修养的

提高，注重自我目标的重新确立，并全力以赴，让自己的生活方式变的更好。我们的生活方式

也可以由现在的“目的”决定，由当下为之奋斗和建设的情境决定，强调个人目标、理想和当

下选择对生活方式的决定性影响，关注当下的行动所产生的力量。

“过去的原因”和“现在的目的”要辩证看待，虽然议论中可以有所侧重，但不能肯定一个否

定一个，要做到详略有度，辩证思考。

写作时，开头提出观点，一个人既受过去经历的影响，也受当前目标的驱动，两者相互影响、

缺一不可。在论证部分，需要思路清晰，需要运用丰富的论据来支持和证明论点，论据要具有

典型性和新颖性。先分析过去的“原因”对个人的影响，如习惯和经历，塑造了我们的基础；

再分析现在的“目的”对个人的影响，如选择和行动，引导我们走向未来。然后辩证分析二者

的关系，过去的“原因”和现在的“目的”共同作用，我们的生活方式是在这两者的互动中形

成和发展的。最后总结升华，人生短暂，让我们悟已往之可谏，明来者之可追，带着过去的经

验创造出全新的价值，带着现在的目标实现生命的蜕变。

【参考立意】

1.借过去之经验，成人生之芳华。

2.以现在的“目的”为指引，为人生指明方向。

3.悟已往之“不谏”，明现在之“可追”。

4.“过去得原因”与“现在的目标”，共同成就美好人生。

（湖南省多校联考2024-2025学年高三上学期11月联考）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

心理学家曾提出了“社会时钟”这个概念，指的是我们大多数人似乎被一个时钟限制着，

在规定的时间做着规定的事情。而当下也有很多人不安于“时钟”的确定性，追求“人生旷野”

的自由。

以上材料引起你怎样的联想与感悟？请写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【高分范文】

参考“社会时钟”，更需活出自我

人生常被称作旷野中的徒步，而规定性的时间标准就像旅程中的指路灯和里程碑。我们

不可否认时间节点标准的参考性意义，但一味遵从难免沦为千篇一律的灵魂。所以，何不参

照方向，开辟一条属于自我的轨迹呢？

所谓“社会时钟”，即大众普遍认知下一个人的成长时间节点，符合群体性的认知。其之

所以广为流传，是因为它符合绝大多数人的认可度。它具有一定的规范性，是当今时代人们

的成长缩影。

至少，符合时间标准的一生没有太多的弯路和磨难，符合正常人的成长规律，亦融入了祖

辈对我们的期望与教导，于是，从求学成长到成家立业，规定性的时间表，至少可以保障我

们拥有立足之地，完成应尽的使命。

然而，当所谓的“社会时钟”逐渐僵化，在世俗的眼光中演变成刻板印象。我们不禁思考，

按预定轨道运行是否就是人生的标准答案？在群体认知中年少有为是理所当然，于是人们对

八年制的医学专业嗤之以鼻，对神童吹捧倾慕，对事业编趋之若鹜。同样，自由职业就是不

务正业，晚婚晚育就是逆反心理。然而从来如此，便对吗？我想当所有人在时间标准模式下

战战兢兢的试探，多样性和丰富性便演变为千篇一律的单调乏味。

所以，何不跳出“社会时钟”模式的束缚，遵从本心，活出自我呢？大国工匠告诉我们，

不是只有拿到文凭才算成功人士。追求兴趣回归本心便无愧一生；谷爱凌告诉我们，世俗的

刻板不是标准，心中的热情与向往才是自己的标准。大胆做出自己的抉择，远比平稳安定的

度过平庸的一生重要得多。

可是，活出自我不代表“非主流”的无脑叛逆，不代表不听老人言的固执偏激。辍学创业

者几乎全部走向倾家荡产；追求明星网红梦，大多都以梦想破碎告终。更有30多岁住进养

老院的人，尊重个人选择的同时，我们也应看到其对躺平摆烂之风的潜在传播，所以，活出

自我，是活出顺应时代大潮的自我，是活出响应国家号召的自我。年少未必有为，但年少不

可不为。

我们的新时代，鼓励着多样的选择，以开放包容的潮流迎接人们各自绽放的一生。“社

会时钟”的参考，多一分对热爱的坚守，少一分对世俗的妥协。活出自我的愿景，多一分对

时代的情怀，少一分无知固执。如此，未来的时间标准里，与时代同频，活出多样自我便是

唯一的标准。

破“时钟”之拘，寻“旷野”之境

心理学家提出的“社会时钟”，如同无形的指挥棒，规范着人们在特定时间做特定的事，

给生活带来一种秩序感和确定性。然而，当下不少人不甘于被这“时钟”束缚，转而追求“人

生旷野”的自由。在我看来，我们应在尊重“社会时钟”的基础上，勇敢突破其局限，探

寻属于自己的“人生旷野”，实现生命的多元价值。

“社会时钟”在一定程度上为我们的人生提供了指引和参考。从上学、就业到结婚生子，

社会普遍存在的时间节点标准，让我们能够在相对稳定的框架内规划人生。例如，按照常规的

教育路径，大多数人在18岁左右参加高考，开启大学生活，而后在合适的年龄步入职场，这

种有序的安排有助于社会的正常运转，也让个人能够在熟悉的节奏中逐步成长。而且，遵循“社

会时钟”在一定程度上能给人带来安全感和认同感，当我们的生活轨迹与周围人相似时，会

减少自我怀疑和迷茫，更容易获得社会的认可和支持。

然而，“社会时钟”并非适用于每一个人。它是一种普遍化的模式，忽略了个体之间的

差异。每个人的成长速度、兴趣爱好、人生目标都不尽相同。有些人可能在年少时就展现出非

凡的才华，早早实现了他人眼中的成功；而有些人则需要更多的时间去探索和成长，他们的人

生节奏可能会相对缓慢。如果一味地遵循“社会时钟”，强迫自己在不适合的时间做不喜欢

的事情，可能会导致内心的痛苦和迷茫，甚至错失了发现自我、实现独特价值的机会。例如，

一些人在父母的期望下，在该结婚的年龄匆忙步入婚姻，却因为没有做好准备而在婚姻中痛苦

挣扎；还有些人在社会的压力下，选择了热门但自己并不感兴趣的职业，工作时毫无热情，生

活也变得枯燥乏味。

“人生旷野”代表着一种自由、多元的生活方式。它鼓励人们摆脱“社会时钟”的束

缚，按照自己的内心意愿去生活。在“人生旷野”中，人们可以自由地探索自己的兴趣爱好，

追求自己真正热爱的事业，不受年龄、身份等因素的限制。比如，摩西奶奶76岁才开始作画，

凭借着对艺术的热爱和天赋，成为了著名的画家；乔布斯在被苹果公司解雇后，没有一蹶不振，

而是重新出发，创立了皮克斯，为世界带来了精彩的动画作品。他们都没有被“社会时钟”所

左右，而是勇敢地追寻自己的梦想，在“人生旷野”中绽放出了别样的光彩。

我们也不能完全否定“社会时钟”的价值。毕竟，社会的发展需要一定的秩序和规范，

“社会时钟”在一定程度上有助于维护这种秩序。我们应该在两者之间找到一个平衡点，既

尊重“社会时钟”的普遍规律，又不被其完全束缚。我们可以参考“社会时钟”来规划自

己的人生，但同时也要保持对自我的清醒认识，根据自己的实际情况做出调整。当我们发现当

前的生活不符合自己的内心需求时，要有勇气打破常规，去寻找属于自己的“人生旷野”。

破“时钟”之拘，寻“旷野”之境，是我们对自我价值的尊重和追求。让我们以勇敢

的姿态，在人生的道路上自由探索，书写属于自己的精彩篇章，在“社会时钟”与“人生

旷野”的融合中，实现生命的丰富与圆满。

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

写作材料提出了一组相对的概念“社会时钟”与“人生旷野”，引发如何面对人生“确定性”

与“不确定性”的思考。

客观而言，社会时钟有其积极的一面。人毕竟是社会性的动物，选择走按部就班的“大道”，

是获取确定性与安全感的重要途径。遵从社会时钟，实际上就是不断寻求大多数人认同、寻

求社会主流资源支持的过程。然而每个人似乎都不会只甘愿过这种循规蹈矩的生活，每个人

的心里都有自己的幻想。比如，在最美的年华去闯荡世界，“世界很大，我想去看看”，这，

便是人生旷野。

可是事实上，全照“社会时钟”生活的人，会被巨大的压力所压倒；全凭意愿，全力追寻“人

生旷野”的人，会与现实脱节，会过得辛苦。打破社会时钟，充满不确定性，结果未必尽如

人意，满心欢喜地闯入一片新领域，会不会只是另一条拥挤的新轨道？心向往之的旷野，有

时何尝不是另一座围城？如何面对人生的“确定性”与“不确定性”？如何平衡“社会时钟”

和“人生旷野”？都值得深思。

具体写作时，可从社会时钟的意义与局限入手，讨论“社会时钟”在塑造个人生活中的作用，

如它带来的稳定感与社会认同，同时也可批判其对个体自由的限制和对多元人生选择的不包

容。可从人生旷野的吸引力入手，探讨为什么很多人选择打破“社会时钟”的束缚，追求更自

由的生活方式。

可以结合实际例子，如创业、间隔年旅行等，分析这种选择带来的挑战与收获。可寻找介于

社会时钟和人生旷野之间的平衡。承认计划性和灵活的重要性，提出如何在遵循社会时钟的

同时，为个人成长留白。可以将现代社会的变化作为背景，探讨技术发展、社会开放让个体

选择更加多样化，加深对“社会时钟”的反思。

上述角度涵盖了“社会时钟”与“人生旷野”对立而统一的关系，探讨社会期望中的矛盾，以

及个体在集体与自我之间的挣扎与抉择。每一个角度都可从不同层次揭示如何在社会结构与

个体自由之间建构和谐的人生。这不仅是在写作，也是对生活的思考。写作时，注意叙述的

层次感及思想的深刻性。总之，无论选择哪个角度，都要体现深思熟虑和独立见解。

立意：

1.参考“社会时钟”，更需活出自我。

2.“时钟”并非束缚，“旷野”也非自由。

3.人生因“旷野”而精彩

4.顺应“社会时钟”，也能成就人生。

（陕西省2024-2025学年高三上学期11月期中考试）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

法国作家福楼拜曾说：“科学与艺术总是在山脚下分手，最后又在山顶相遇。”在当代社

会，科学技术与人文艺术正以前所未有的加速度交融，然而，如何使二者的相遇迸发出内在蓬

勃的生命力，却是一个值得思考的话题。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息。

【高分范文】

科技赋能，人文曙光

恰如法国作家福楼拜曾说：“科学与艺术总是在山脚下分手，最后又在山顶相遇。”如果

说一个国家是一艘乘风破浪的巨轮，科技为其提供源源不绝的动力，人文则是导引光明前路的

方向，二者相辅相成，不可偏废。

从中国的发展来看，加强理科教育，科技兴国、科技强国有着特殊的历史背景。上世纪八

十年代“学好数理化，走遍天下都不怕”的流行语，其实正是百废待兴的国家渴望科技人才，

渴望科技崛起的真实写照。把我国从一个“落后的农业国”尽快变成“先进的工业国”，把我

国从一个“贫穷的农业国”尽快变成“富裕的工业国”，迫切想让新中国跟上世界发展的浪潮，

离不开大量的科技人才，离不开对科技人才的培养。强国之梦的迫切渴望，社会转型的催化激

发，“重理轻文”逐渐刻印在人们的意识和选择中。

2011年，复旦大学钱文忠教授向教育部建议：“我建议高中之前，除数学外，不开设物理

化学课程。大量增加人文类，特别是艺术类课程。”此言可谓一石激起千层浪，引发热议，偏

激者更指斥钱文忠教授敌视理科。

其实“静言思之”，钱文忠此言不异于忠言逆耳。为何？在科技日新月异的今日，在新事

物层出不穷的今日。城市化让乡愁无处安放，工业化让人们脱离乡土，无人化让人们异化成机

器。似乎每个人都成为被闭锁在冰冷的物质科技社会中的孤独个体。离开了人文曙光的指引，

我们的社会在高速运行的轨道上茫然着、徘徊着，不知何去何从。此时古典文学、传统文化在

一些学者和有识之士的倡导下，重新走进人们的视野，弥合人们在高速发展下精神世界的创伤，

重塑伟大光明的人性价值体系。大家在反思中放慢了脚步，回味着温情。正如木心的《从前慢》

中说的：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。”

由此可见，科学技术与人文艺术应该各展其长，各尽其才，相互支撑，相互交融。用科技

之源为社会发展赋能动力，用人文曙光为民族崛起导引方向。正如作家韩少功所说：“谋术有

别，为学相济，做事有别，为道相通，让全人类文明成果再次汇聚成共同前行的力量。”

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料首先引用了法国作家福楼拜的经典语句，阐述了科学技术与人文艺术的区别与联系。语句

中科学与艺术的区别自是不难理解，而“在山顶相遇”所代表的联系，则可能较有难度。其实，

科学与人文展现的都是人们追求崇高、卓越的精神，是对超越生命有限性的向往，它们的内核

一致，统一于人的全面发展之中。进而言之，在求索未知的阶梯上不断攀登，艺术与科学可以

相互激发。原创性的科学发现、颠覆性的科学创新、“从0到1”的科学突破，离不开激发想

象力、创造力，获得电光石火般的思想灵感。这就需要让科学与人文携手同行。促进科学与人

文融合，不仅能树立科技为民、科技向善的价值导向，更能为科技创新带来丰富的源头活水。

而材料后半部分，也正是对这一关系的解读。并且，材料还紧扣“当代社会”这一特殊时间节

点，要求我们思考，当下的我们应该如何处理好科学技术与人文艺术的关系，促进两者的相遇、

交融，促进我们迸发积极蓬勃的生命力。

对此，我们也可以结合我们自己的学习与选科来思考，“人文艺术”意味着文科，“科学技术”

意味着理科。从学科各自本身的特性来说，科学创造了一种更加可靠的沟通语言，将抽象思考

和具体实践相互联系起来，以此来解释自然界和人类社会的难题；同时，科学构建了一个通用

的知识系统，可以用于理解、分析和预测各种自然和社会现象。学好科学，能帮助人们理解世

界的规律，培养发展创新思维与解构能力，更有助于推动技术进步，增强综合国力，对个人和

国家的的未来都有着不可估量的价值。人文学科不仅对个人发展有着深远的影响，也对社会的

进步和发展起着重要作用。学习人文学科，有助于人们深入理解现代社会及其未来发展和人类

历史的本质，提高语言和写作能力，增强创造力，激发创新思维，培养起人文情怀、批判性思

维、广博的视野和胸襟，提升国际化视野和个人素质，促进自身的全面发展。而两者之所以不

能被非此即彼的狭隘选择，是因为我们既需要科学的知识充实人生，也需要人文的知识丰富涵

养。

写作时，考生应选择将二者结合、辩证思考的角度进行构思。可以先提出论点如“文理非二分，

关键在育人”；然后再分别从科学技术与人文艺术的价值、意义进行论述；再联系实际，分析

少数人出现“重理轻文”的思想根源和错误认知，从而进一步论述现代青年应同时培养起科学

素养与人文关怀；最后总结，重申观点，收束全文。

【立意】

1.文理非二分，关键在育人。

2.重理不轻文，青年担重任。

3.文理共创机遇，奔向心中理想。

4.科学筑基，人文求索，强国有我。

（2025届广西柳州市高三第二次模拟考试）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

当今时代，很多人努力，是为了改变；但是也有很多人努力，是为了不被改变。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【高分范文】

以变应万变，守心恒如磐

在人生的漫漫长途中，我们皆是行者，怀揣着不同的目标与信念努力前行。有人奋力拼搏，

是为了改变现状，突破困境，追寻更好的自己；有人砥砺深耕，是为了不被外界的洪流裹挟，

坚守内心的本真与原则。努力的方向看似南辕北辙，实则辩证统一，共同勾勒出人生丰富而多

元的图景。

为改变而努力，是对现状的挑战与突破，是追求进步与发展的动力源泉。人类社会的进步，

离不开那些勇于改变的先驱者。商鞅变法，打破旧制，为秦国崛起奠定基础；哥白尼提出日心

说，颠覆传统认知，推动天文学革命；袁隆平致力于杂交水稻研究，改变了无数人的命运，解

决了粮食短缺问题。在当下，科技飞速发展，社会日新月异，人们为了适应时代的变迁，努力

学习新技能，提升自我价值，从传统行业转型到新兴领域，实现人生的跨越。改变意味着突破

舒适区，可能会面临未知的风险与挑战，但正是这种勇敢的尝试，让我们不断成长，拓展生命

的广度与深度。

然而，努力不被改变同样是一种难能可贵的品质。在这个物欲横流、信息繁杂的时代，人

们很容易在外界的诱惑与干扰中迷失自我。坚守内心的原则、价值观和信仰，成为了抵御外界

侵蚀的有力盾牌。古往今来，许多仁人志士在纷繁复杂的环境中，坚守初心，不为名利所动。

陶渊明“不为五斗米折腰”，坚守清高的品格，归隐田园，留下千古传颂的诗篇；钱学森放

弃国外优厚的待遇，坚守报国之志，为中国的航天事业做出卓越贡献。他们在时代的浪潮中，

如中流砥柱般坚定，守护着内心的一方净土，让我们看到了坚守的力量与价值。

变与不变，并非相互对立，而是相互依存、相互促进的关系。变是为了更好地适应环境，

实现自我超越；不变是为了保持内心的稳定，不随波逐流。我们应在变中坚守不变的初心，在

不变中寻求变化的契机。例如，在科技发展的过程中，我们在享受便利的同时，不能忽视对传

统文化和道德伦理的传承；在追求物质财富的道路上，要坚守精神的富足，不被欲望所吞噬。

以变应万变，我们才能在时代的洪流中勇立潮头，把握机遇，实现人生的价值；守心恒如

磐，我们才能在纷繁复杂的世界中保持清醒，不迷失方向，守护内心的宁静与美好。让我们在

变与不变之间找到平衡，以坚定的信念和积极的行动，书写属于自己的精彩人生。无论是改变

还是不被改变，都是我们成长的印记，都是我们对生活的热爱与追求。在人生的道路上，让我

们怀揣着勇气与智慧，勇敢前行，成为更好的自己。

于变与不变间，寻人生坐标

在当今这个风云变幻、日新月异的时代，“变”似乎成为了生活的主旋律。人们为了追

求更好的生活、实现更高的目标，纷纷投身于努力改变的浪潮之中。然而，本试卷现代文阅读

II中朱中华却反其道而行之，努力坚守自我，不被外界轻易改变。这两种看似截然不同的努

力方向，引发了我们对于人生的深刻联想与思考：在变与不变之间，我们究竟该如何寻找自己

的人生坐标？

努力改变，是对自我的超越和对理想的追求。时代在不断发展，社会在持续进步，我们若

想跟上时代的步伐，实现自身的价值，就必须勇于改变。古往今来，无数仁人志士通过努力改

变，成就了一番伟大的事业。商鞅变法，改变了秦国的政治、经济和军事制度，使秦国逐渐强

大，最终统一六国；乔布斯不断创新，改变了人们的通讯和娱乐方式，让苹果公司成为全球科

技行业的领军者。在当今社会，我们也能看到许多年轻人为了改变命运，努力学习知识，提升

技能，勇敢地挑战自我，突破极限。他们通过改变，实现了人生的逆袭，为社会的发展做出了

贡献。努力改变，是一种积极向上的人生态度，它让我们不断成长，不断进步，向着更好的自

己迈进。

然而，努力不被改变，同样是一种难能可贵的品质。在这个充满诱惑和干扰的时代，我们

很容易在追求改变的过程中迷失自我，失去本心。朱中华努力不被改变，是对自己内心坚守的

执着，是对自身价值观和信念的捍卫。在现实生活中，我们也需要这样的坚守。比如，在面对

金钱和权力的诱惑时，我们要坚守道德底线，不被欲望所左右；在面对外界的质疑和批评时，

我们要坚守自己的理想和信念，不轻易动摇。陶渊明不为五斗米折腰，坚守自己的清高和淡泊；

文天祥在敌人的威逼利诱下，坚守自己的民族气节，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照

汗青”的千古名句。这些人正是因为坚守自我，不被外界改变，才赢得了后人的敬仰和尊重。

变与不变，并非是相互对立的，而是辩证统一的关系。我们应该在变中求不变，在不变中

求变。在追求改变的过程中，我们要坚守自己的核心价值观和人生信念，不随波逐流，不盲目

跟风；同时，我们也要根据时代的发展和社会的需求，不断调整自己的目标和策略，勇于创新，

敢于突破。比如，一些传统企业在互联网时代，既坚守自己的产品质量和品牌信誉，又积极拥

抱互联网，进行数字化转型，从而实现了企业的可持续发展。

于变与不变间，寻人生坐标，是我们每个人都需要面对的课题。我们既要努力改变，不断

提升自己，适应时代的发展；又要努力不被改变，坚守自己的内心和信念，保持真实的自我。

只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加坚定，更加从容，书写出属于自己的精彩篇章。

让我们在变与不变的平衡中，寻找属于自己的人生方向，实现人生的价值和意义。

变与不变

在当今时代的浪潮中，人们努力的方向呈现出两种看似相悖的态势：有人为了改变而拼搏，

有人为了不被改变而坚守。这两种努力的背后，蕴含着对人生、社会的深刻思考，也引发了我

们对于如何在变与不变中找到平衡的探寻。

很多人努力，是为了改变。时代在飞速发展，科技日新月异，社会不断变迁。在这样的大

环境下，改变成为了一种必然的选择。人们渴望通过努力改变自己的命运，提升生活质量，实

现人生价值。古往今来，无数仁人志士为了改变社会现状，不懈奋斗。商鞅变法，改变了秦国

的政治、经济和军事制度，使秦国走向强大；孙中山先生领导辛亥革命，推翻了清王朝的统治，

改变了中国的社会格局。在现代社会，也有许多人通过努力学习和创新，改变了自己的职业轨

迹和生活状态。比如那些互联网创业者，凭借着敏锐的洞察力和不懈的努力，改变了人们的生

活方式和消费习惯。努力改变，是对现状的不满和对更好未来的追求，它推动着个人和社会的

进步。

然而，也有很多人努力，是为了不被改变。在这个充满诱惑和干扰的时代，人们很容易在

追求改变的过程中迷失自我，失去本心。因此，坚守自我，不被外界轻易改变，成为了一种难

能可贵的品质。一些艺术家为了坚守自己的艺术风格和创作理念，不随波逐流，努力在商业化

的浪潮中保持自己的独立性；一些科研工作者为了追求真理，不被外界的功利因素所左右，默

默耕耘在自己的领域。在生活中，我们也应该坚守自己的道德底线、价值观和信念，不被物质

的诱惑和他人的影响所改变。正如陶渊明不为五斗米折腰，坚守自己的清高与淡泊；苏轼在仕

途坎坷中，依然坚守自己的乐观豁达，留下了许多传世佳作。

变与不变，并非是相互矛盾的，而是相辅相成的。我们应该在变中求不变，在不变中求变。

一方面，我们要适应时代的变化，不断学习和进步，提升自己的能力和素质，以应对各种挑战

和机遇。另一方面，我们也要坚守自己的核心价值观和人生信念，不被外界的喧嚣和浮躁所干

扰。例如，在面对互联网带来的信息爆炸时，我们要善于筛选和利用信息，提升自己的思维能

力，同时也要坚守自己对真实、善良和美好的追求。在工作中，我们要不断创新和改进工作方

法，提高工作效率，但也要坚守自己的职业道德和责任感。

于变与不变中，寻平衡之道，是我们每个人都需要面对的课题。无论是为了改变而努力，

还是为了不被改变而坚守，都是我们对生活的态度和对人生的选择。只有当我们能够正确处理

变与不变的关系，找到两者之间的平衡点，才能在人生的道路上走得更加稳健，更加从容。让

我们在变的时代中保持清醒的头脑，在不变的坚守中汲取前行的力量，书写属于自己的精彩人

生篇章。

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

材料很简短，只有一句话，但可以分为两层。第一层强调努力是为了改变。在这瞬息方变的社

会中为了求得自我的发展，我们无法让社会适应自己，人有时必须改变自己，以求与社会和谐

同步。一意孤行，最终只会与社会格格不入。第二层强调努力是为了不被改变。现代文阅读II

中李中华身上体现的是一种工匠精神，虽然时代发展日新月异，但他仍热爱自己的职业，坚持

让造纸术“回归本源”，不怕费时费力，不怕效率低下。时代在改变，但精益求精的精神是不

变的。这种追求极致的精神在相对浮躁的今天值得肯定和褒奖，这也是我们走向未来、拥抱未

来的态度和力量。由此可见，材料给定了两个看似对立的观点，使话题具有一定的思辨性。即

围绕“努力是为了改变”“努力是为了不被改变”两个基本概念的关系进行思考。

此题可以有三个基本的写作方向。一是从“努力是为了不被改变”的角度立意，可以写对工匠

精神的坚守与弘扬，尤其是在相对浮躁的今天，人们更要有追求完美的态度，坚守工匠精神，

追求事业的精益求精。当然，努力不被改变的内涵还有很多，只要是值得坚守的，不应被外物

裹挟而丧失的，都可以是此句内涵。二是“努力是为了改变”的角度立意，可以写当前飞速发

展的社会，年轻人要敢于追求，勇于尝试，积极改变，找到适合自己的位置，激发自己的潜能。

三是从两者结合的角度立意，写既要适应社会的变化，积极应对，更要在实际工作中摒弃浮躁，

不忘初心，有所坚守。

写作时，可以在开头引用材料中的两种观点，表明二者看似矛盾实则有内在联系。中间部分先

分别阐述“努力是为了改变”“努力是为了不被改变”的内涵与意义，并列举古今中外的事例

加以论证。然后重点论述二者如何在生活中平衡与融合，如对坚守传统工匠精神、追求极致完

美和紧跟时代步伐积极、适应新形势的感悟。结尾总结全文，再次强调正确处理“改变”“不

被改变”的重要性。

立意：

1.坚守传统，适度改变。

2.改变是推动传统传承的动力。

3.在“为了改变”和“为了不被改变”中寻找努力的方向。

（山东省淄博市2024-2025学年高三上学期12月）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，有些流行的东西如纸片，一些过时的东西如黄金；有人认为，凡是流行的，必定

有其独特之处；凡是过时的，必定有其不合时宜之处；也有人对上述两种说法不置可否。

对此，你怎么看？请结合以上材料，以“流行与过时”为主题写一篇文章，体现你的认识与

思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

【高分范文】

流行处站稳脚跟，过时里寻觅经典

流行的东西中，有的如纸片，一阵风过后杳无踪影；也有的如黄金，千锤百炼，不改其色。

过时的东西中，有的不合时宜，需要弃之如敝履；也有的沉淀成经典，变成永世流行。时间淘

洗流行和过时，初心辨认价值和经典。我们需要在流行处站稳脚跟，在过时里寻觅经典，才能

正确判