2025年高考备考生物复习之组成细胞的分子

第1页（共1页）2025年高考备考生物复习之组成细胞的分子一．选择题（共15小题）1．（2022秋•青原区校级期末）在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示．在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（）A．叶圆片y比叶圆片x重 B．（y﹣x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量 C．在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用消耗有机物的量可表示为（y﹣z）g D．假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为（y﹣x）g2．（2020秋•崇义县校级期中）某一多肽链由200个氨基酸组成，其分子式为CXHYNAOBS2（A＞200，B＞201），由下列五种氨基酸组成，那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个（）A．A﹣199、 B．A﹣200、 C．A﹣199、 D．A﹣200、3．（2023秋•启东市校级期中）某环状多肽由39个氨基酸脱水缩合而成，其中含有4个谷氨酸（R基为﹣CH2﹣CH2﹣COOH），则该多肽（）A．至少含有5个游离羧基 B．有38个肽键 C．可能没有游离的氨基 D．一定含有20种氨基酸4．（2019秋•柳南区校级期末）如图甲、乙所示是渗透作用装置，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）．图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，实验开始前其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示．一段时间达到平衡后，甲、乙装置中漏斗的液面上升高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则下列判断错误的是（）A．若h1＞h2，MA＝MB，则Ma＞Mb B．若h1＞h2，MA＝MB，则Ma＜Mb C．若Ma＝Mb＞MA＞MB，则h1＜h2，M1＞M2 D．一段时间后，A→a与a→A、B→b与b→B的水分子扩散速率均相等5．（2019秋•路南区校级期中）下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基 B．磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分 C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的6．（2022秋•亭湖区校级期中）假设某蛋白质分子由n个氨基酸缩合而成，它含有6条多肽链，那么它具有的肽键数和氨基的最少数分别是（）A．n﹣6个和6个 B．n个和n个 C．6个和6个 D．n﹣6个和n﹣6个7．（2019秋•临泉县校级期中）含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子．这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（）A．200和200 B．200和215 C．189和11 D．189和268．（2016秋•长春期末）表中列举了几种彼此功能不同的多肽化合物，下列描述正确的是（）多肽化合物①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩氨基酸数99910132222353660524A．多肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的种类、排列顺序和空间结构不同 B．表中数据表明，蛋白质的功能具有多样性，这些功能决定蛋白质的空间结构 C．多肽化合物⑦⑨⑩中常见的必需氨基酸最多为20种 D．若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组成，则⑧中含有的肽键数为519．（2021•咸阳模拟）对甲～丁图的描述中，正确的是（）A．图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理过程，则C能为b过程提供还原剂，但不能提供能量 B．图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度．如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度，则b点应向右上方移动 C．图丙中，外部环境因素处于适宜的条件下，如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度，那么曲线B应代表喜阳植物 D．图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻，则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢10．（2019春•烟台期末）下列有关某生物有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法，正确的是（）A．联会不发生在有丝分裂过程中，着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期 B．初级精母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量，又可进行减数分裂形成精细胞 C．有丝分裂中期和减数第二次分裂后期，染色体数目、核DNA数目都相同 D．减数分裂形成的精子和卵细胞可以随机结合形成受精卵，此过程不能体现基因重组11．（2021春•道外区校级期末）如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，下列相关叙述，正确的是（）A．a的种类多达1010﹣1012种，b的种类有8种 B．连接两个a的化学键是NH﹣CO C．b由含氮的碱基、脱氧核糖和磷酸组成 D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同12．（2018秋•平罗县校级月考）下列物质中，有些不是组成生物蛋白质的氨基酸，是氨基酸的经脱水缩合反应形成的物质叫（）A．二肽 B．四肽 C．蛋白质 D．三肽13．（2018秋•南关区校级期末）某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是（C55H70O19N10），将它彻底水解后只能得到下列4种氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），则参与该“毒性肽”合成的谷氨酸分子数为（）A．4 B．3 C．2 D．114．（2016秋•重庆期末）某五十肽含有5个氨基，7个羧基，其被酶水解成两个五肽，四个四肽，八个三肽，下列叙述正确的是（）A．该五十肽是由五十一个氨基酸脱水缩合而成 B．该水解过程至少要产生13个水 C．该多肽水解之后含有19个游离的氨基 D．该多肽水解之后有36个肽键15．（2020秋•高平市期末）甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程，丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（）A．若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关，则甲图过程在乙图中的结构完成 B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同 C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中 D．若用35S标记丁图的大肠杆菌相应物质，用无放射性噬菌体侵染离心后沉淀中出现大量放射性二．多选题（共5小题）（多选）16．（2017秋•正定县校级期中）一组学生测量了在不同温度下10天内种子的发芽数，实验组的温度是25℃，而对照组的温度是18℃，他们把实验所得数据绘制成图，你认为该实验的自变量和因变量分别是（）A．种子的种类 B．萌发的时间 C．温度 D．种子的发芽数（多选）17．（2017秋•和平区期中）下列叙述错误的是（）A．糖类物质不都是能源物质，如纤维素、核糖和脱氧核糖 B．麦芽糖水解的产物是果糖和葡萄糖 C．脂肪和磷脂含有的元素相同 D．谷物中的多糖是糖原和淀粉（多选）18．（2013秋•涵江区期末）如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等）．下列有关说法正确的是（）A．取适量的幼胚研碎，滴加少量的一种被还原后为白色的试剂，一段时间后试剂颜色变白 B．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数tB最高 C．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC＞hB＝hA D．A、B两试管有色液滴右移的速率不一样（多选）19．（2013秋•中山市校级月考）如图是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链的放大图（图2）．请据图判断，下列叙述中正确的是（）A．该蛋白质中含有1条肽链，123个肽键 B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧ C．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基 D．该蛋白质脱下123个水分子，可称为123肽（多选）20．（2022秋•崂山区校级期末）某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质．下列叙述中正确的是（）A．该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基 B．该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 C．能够合成激素的细胞一定能合成酶 D．用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间长短对实验结果没有影响三．判断题（共5小题）21．（2022秋•周至县校级期中）细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应。（判断对错）22．（2022秋•周至县校级期中）细胞中不存在无机自然界没有的特殊元素。（判断对错）23．（2022•天津模拟）与DNA相比，RNA特有的化学物质组成是胸腺嘧啶（T）和脱氧核糖。（判断对错）24．（2020春•重庆期末）DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中。（判断对错）25．（2022•天津模拟）无机盐含量过多或过少都会影响生物体的正常生命活动。（判断对错）

2025年高考备考生物复习之组成细胞的分子参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．（2022秋•青原区校级期末）在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示．在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（）A．叶圆片y比叶圆片x重 B．（y﹣x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量 C．在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用消耗有机物的量可表示为（y﹣z）g D．假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为（y﹣x）g【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【答案】D【分析】分析题图：（y﹣x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量；（y﹣z）g表示下午4：00到晚上10：00这6个小时呼吸消耗的有机物的量；上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物＝从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量+这6个小时呼吸消耗的有机物的量．【解答】解：A、y经过了光合作用，比在饥饿处理下的叶片多积累了一些有机物，因此y比x重，A正确；B、（y﹣x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量，B正确；C、下午4时至晚上10时都在黑暗中，植物叶片只进行呼吸作用，（y﹣z）g表示这6个小时呼吸消耗的有机物的量，C正确；D、（y﹣x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量，（y﹣z）g表示这6个小时呼吸消耗的有机物的量，所以从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物＝6个小时内有机物的净增加量+6个小时呼吸消耗的有机物的量＝（y﹣x）+（y﹣z）＝2y﹣x﹣z，D错误。故选：D。【点评】本题结合图解，考查光合作用和呼吸作用的综合应用，要求考生理解（y﹣x）所代表的含义、（y﹣z）所代表的含义，明确D选项中“制造的有机物”代表的是真光合速率，再结合图解对选项作出准确的判断，有一定的难度．2．（2020秋•崇义县校级期中）某一多肽链由200个氨基酸组成，其分子式为CXHYNAOBS2（A＞200，B＞201），由下列五种氨基酸组成，那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个（）A．A﹣199、 B．A﹣200、 C．A﹣199、 D．A﹣200、【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【答案】B【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数一肽链数，至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数，游离氨基或羧基数＝肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，N原子数＝肽键数+肽链数+R基上的N原子数＝各氨基酸中N原子总数，O原子数＝肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数＝各氨基酸中O原子总数一脱去水分子数．3、分析题图中的五种氨基酸的分子结构简式：五种氨基酸分子中，只有赖氨酸分子含有2个氮原子（R基中含有一个氨基）、其它四种氨基酸分子均含有1个氮原子，只有天门冬氨酸含有4个氧原子（R基中含有1个羧基，每个羧基含有2个氧原子）、其它四种氨基酸分子均含有2个氧原子．【解答】解：①由题图中五种氨基酸的分子结构简式可知，只有赖氨酸含有2个氮原子（R基上含有1个氮原子），设分子式为CXHYNAOBS2（A＞199，B＞200）、由200个氨基酸组成的该多肽中含有赖氨酸X个，根据蛋白质中的N原子数＝肽键数+肽链数+R基上的N原子数可得：A＝（200﹣1）+1+X，解得X＝A﹣200个；②由题图中五种氨基酸的分子结构简式可知，只有天门冬氨酸含有2个羧基（R基上含有2个氧原子），设分子式为CXHYNAOBS2（A＞199，B＞200）、由200个氨基酸组成的该多肽中含有天门冬氨酸Y个，根据蛋白质中O原子数＝肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数可得：B＝（200﹣1）+2×1+2Y，解得Y＝。故选：B。【点评】本题结合五种氨基酸的结构图和某多肽的分子式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构简式、明确氨基酸脱水脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．3．（2023秋•启东市校级期中）某环状多肽由39个氨基酸脱水缩合而成，其中含有4个谷氨酸（R基为﹣CH2﹣CH2﹣COOH），则该多肽（）A．至少含有5个游离羧基 B．有38个肽键 C．可能没有游离的氨基 D．一定含有20种氨基酸【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【答案】C【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸有20种．2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；该氨基酸形成多肽过程中的相关计算：链状多肽中：（1）脱去的水分子数＝形成的肽键个数＝氨基酸个数﹣肽链条数；（2）游离氨基或羧基数＝肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数．环状多肽中：（1）脱去的水分子数＝形成的肽键个数＝氨基酸个数；（2）游离氨基或羧基数＝R基中含有的氨基或羧基数．【解答】解：A、每条环状肽至少含有0个游离的羧基，该环状肽中含有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），即其R基中至少含有4个羧基，因此该环状肽至少含有的游离羧基＝0+4＝4个，A错误；B、该环状多肽由39个氨基酸形成，其所含肽键数＝氨基酸数目＝39个，B错误；C、由于谷氨酸的R基中不含氨基，所以该环状肽链可能没有游离的氨基，C正确；D、组成蛋白质的氨基酸约有20种，该环状多肽由39个氨基酸形成，因此该环状多肽最多有20种氨基酸，D错误。故选：C。【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，解题的关键是识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的具体过程、掌握其中的相关计算、能运用其延伸规律结合题干信息准确判断各选项．4．（2019秋•柳南区校级期末）如图甲、乙所示是渗透作用装置，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）．图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，实验开始前其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示．一段时间达到平衡后，甲、乙装置中漏斗的液面上升高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则下列判断错误的是（）A．若h1＞h2，MA＝MB，则Ma＞Mb B．若h1＞h2，MA＝MB，则Ma＜Mb C．若Ma＝Mb＞MA＞MB，则h1＜h2，M1＞M2 D．一段时间后，A→a与a→A、B→b与b→B的水分子扩散速率均相等【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【答案】B【分析】水分子运输方式是自由扩散，其动力是浓度差，且总是由从低浓度溶液向高浓度溶液运输．渗透发生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差．【解答】解：AB、若h1＞h2，说明甲吸收水分多于乙，而MA＝MB，则说明Ma＞Mb，A正确、B错误；C、若Ma＝Mb＞MA＞MB，则甲吸收的水分少于乙，所以h1＜h2，M1＞M2，C正确；D、一段时间后，当液面不在升高时，水分的进出达到动态平衡，则A→a与a→A、B→b与b→B的水分子扩散速率均相等，D正确。故选：B。【点评】本题考查渗透原理和物质跨膜运输的相关知识，要求学生理解渗透作用的原理，了解细胞失水和吸水的过程，难度较大．要求考生明确水分子总是从低浓度溶液向高浓度溶液运输，再结合题干信息答题．5．（2019秋•路南区校级期中）下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基 B．磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分 C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的【考点】组成细胞的化合物；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【答案】B【分析】脂质的种类以及主要功能．（1）脂类物质主要包括脂肪，主要的储能物质，并且有保温作用；（2）磷脂，构成细胞膜的主要成分；（3）固醇类：胆固醇，动物细胞膜的主要成分，参与血液中脂质的运输；性激素，促进生殖器官的生殖发育，激发并维持第二性征；维生素D，促进人和动物肠道对钙磷的吸收．【解答】解：A、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基，A错误；B、磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分，B正确；C、构成纤维素的单体是葡萄糖，C错误；D、组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，细胞鲜重中含量最多的是氧元素，D错误。故选：B。【点评】本题考查糖类和脂质的种类及分布及功能．难度较小，属于考纲识记层次．解答本题的关键是熟记糖类和脂质的分类．6．（2022秋•亭湖区校级期中）假设某蛋白质分子由n个氨基酸缩合而成，它含有6条多肽链，那么它具有的肽键数和氨基的最少数分别是（）A．n﹣6个和6个 B．n个和n个 C．6个和6个 D．n﹣6个和n﹣6个【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【答案】A【分析】氨基酸脱水缩合反应形成肽链的过程中，脱去的水分子数＝形成的肽键数＝氨基酸数﹣肽链数；一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基．【解答】解：由题意知，该蛋白质分子的氨基酸数是n，肽链数是6，则肽键数＝氨基酸数﹣肽链数＝n﹣6，由于该蛋白质含有6条肽链，因此至少含有6个游离的氨基。故选：A。【点评】对氨基酸脱水缩合反应及脱水缩合反应过程中，肽键数、氨基酸数及肽链数之间关系的理解和应用是解题的关键．7．（2019秋•临泉县校级期中）含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子．这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（）A．200和200 B．200和215 C．189和11 D．189和26【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【答案】D【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数＝肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数．【解答】解：①5个四肽中肽键数为3×5＝15个，4个六肽中肽键数为5×4＝20个，1个由2条肽链构成的蛋白质分子中共有200﹣4×5﹣6×4＝156个氨基酸，肽键数为156﹣2＝154个，故这些多肽和蛋白质分子中，肽键数的最大值为15+20+154＝189个；②由题意知，200个氨基酸中含有215个N原子，因此200个氨基酸的R基中的氨基数最多是15个，每条多肽链至少含一个游离的氨基，故这些多肽和蛋白质分子中，氨基数目的最大值＝这些多肽和蛋白质分子中的肽链总数+R基中的氨基数＝5+4+2+15＝26个。故选：D。【点评】本题考查由氨基酸经脱水缩合过程形成蛋白质的过程中的相关计算，考生明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握该过程中的相关计算是解题的关键．8．（2016秋•长春期末）表中列举了几种彼此功能不同的多肽化合物，下列描述正确的是（）多肽化合物①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩氨基酸数99910132222353660524A．多肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的种类、排列顺序和空间结构不同 B．表中数据表明，蛋白质的功能具有多样性，这些功能决定蛋白质的空间结构 C．多肽化合物⑦⑨⑩中常见的必需氨基酸最多为20种 D．若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组成，则⑧中含有的肽键数为51【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质（多肽）的相关计算；氨基酸的种类和结构特点．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【答案】D【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸有20种．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数一肽链数．3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别．【解答】解：A、分析表格中数据可知，构成多肽化合物①②③的氨基酸数目相同，但是由于三种多肽的氨基酸的种类和排列顺序可能不同，肽链的空间结构（不是氨基酸的空间结构）不同，使三种多肽链的结构不同，导致三种物质的功能不同，A错误；B、表中数据表明，蛋白质的结构具有多样性，这些蛋白质的空间结构决定蛋白质的功能，B错误；C、构成多肽化合物⑦⑨⑩中的氨基酸最多为20种，其中必需氨基酸最多8种（婴儿有9种），C错误；D、若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组成，则⑧中含有的肽键数＝氨基酸数﹣肽链数＝53﹣1﹣1＝51个，D正确。故选：D。【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生识记蛋白质的构成和功能，明确氨基酸脱水缩合的过程、实质和相关计算是解题的关键．9．（2021•咸阳模拟）对甲～丁图的描述中，正确的是（）A．图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理过程，则C能为b过程提供还原剂，但不能提供能量 B．图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度．如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度，则b点应向右上方移动 C．图丙中，外部环境因素处于适宜的条件下，如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度，那么曲线B应代表喜阳植物 D．图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻，则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系；光合作用的影响因素及应用；有氧呼吸的过程和意义．【答案】D【分析】该题的考点为考查的是影响光合作用的因素有光照强度、CO2浓度、温度等，以及这些因素如何影响光合作用．甲图中表示的为光合作用暗反应的过程，暗反应的过程包括CO2的固定和C3的还原，因而甲图中A表示的为C5、B表示的为C3、C表示的为[H]．乙图表示的为CO2浓度与光合作用强度之间的关系，a～b段表示随着CO2浓度的升高，光合作用强度也在升高，此时限制因素为CO2浓度，b点后随着CO2浓度的升高，光合作用强度不再升高此时限制因素为光照强度、温度等，丙图表示的为光照强度与光合作用强度之间的关系，a代表A植物呼吸作用释放的CO2量、b代表A植物光补偿点、c代表A植物的光饱和点、d代表A植物光饱和点时的光照强度，丁图表示的酵母菌和乳酸菌无氧呼吸的产物，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2，CO2可为小球藻提供原料，乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸而无CO2小球藻无法生存．【解答】解：A、甲图中A表示的为C5、B表示的为C3、C表示的为[H]，a、b表示CO2的固定和C3的还原的过程，则C[H]能为bC3的还原过程提供还原剂和能量，A错误；B、图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度．如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度，则光照强度增强，所需CO2的浓度增多，所以b点应向右移动而不是向右上方移动，B错误；C、A曲线代表喜阳植物的光合作用强度、B曲线代表喜阴植物的光合作用强度，C错误；D、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2，CO2可为小球藻提供原料，乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸而无CO2小球藻无法生存，所以B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢，D正确；故选：D。【点评】此题要求学生要对光合作用过程的理解，并能训练地运用影响光合作用的因素来解题，并且要学生学会读图、析图的能力．10．（2019春•烟台期末）下列有关某生物有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法，正确的是（）A．联会不发生在有丝分裂过程中，着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期 B．初级精母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量，又可进行减数分裂形成精细胞 C．有丝分裂中期和减数第二次分裂后期，染色体数目、核DNA数目都相同 D．减数分裂形成的精子和卵细胞可以随机结合形成受精卵，此过程不能体现基因重组【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义；细胞的减数分裂．【专题】对比分析法；有丝分裂；减数分裂．【答案】D【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【解答】解：A、联会不发生在有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期，A错误；B、精原细胞能进行有丝分裂以增加自身数量，又可进行减数分裂形成精细胞，B错误；C、有丝分裂中期和减数第二次分裂后期，染色体数目相同，但核DNA数目不相同，C错误；D、减数分裂形成的精子和卵细胞可以随机结合形成受精卵，此过程不能体现基因重组，原因是基因重组不会发生在受精作用过程中，D正确。故选：D。【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。11．（2021春•道外区校级期末）如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，下列相关叙述，正确的是（）A．a的种类多达1010﹣1012种，b的种类有8种 B．连接两个a的化学键是NH﹣CO C．b由含氮的碱基、脱氧核糖和磷酸组成 D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同【考点】氨基酸的种类和结构特点；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位．【专题】图文信息类简答题；蛋白质核酸的结构与功能．【答案】C【分析】1、几种化合物的元素组成：①蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；②核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成；③脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；④糖类是由C、H、O构成．2、分析题图：题图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，染色体的主要成分是蛋白质和DNA，据此可判断A是蛋白质，B是DNA，a是氨基酸，b是脱氧核苷酸．【解答】解：A、题图中的a和b分别是氨基酸和脱氧核苷酸，人体中构成蛋白质的氨基酸有20种，构成DNA的脱氧核苷酸有4种，A错误；B、题图中的a是氨基酸，连接两个氨基酸的a的化学键是﹣NH﹣CO﹣，B错误；C、题图中的b是脱氧核苷酸，每分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基构成，C正确；D、题图中的A和B分别是蛋白质和DNA，蛋白质是在DNA的指导下通过转录和翻译过程形成的，人体中蛋白质的种类在神经细胞与表皮细胞中不完全相同，DNA则相同，D错误。故选：C。【点评】本题结合人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系图，考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中化合物的种类和组成，明确染色体的组成成分主要是DNA和蛋白质是解题的关键．12．（2018秋•平罗县校级月考）下列物质中，有些不是组成生物蛋白质的氨基酸，是氨基酸的经脱水缩合反应形成的物质叫（）A．二肽 B．四肽 C．蛋白质 D．三肽【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】模式图；蛋白质的合成．【答案】D【分析】1、组成蛋白质的氨基酸知识含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；2、氨基酸脱水缩合反应过程中一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基脱去1分子，形成一个肽键，氨基酸残基由肽键连接；3、解答时先判断题干中给出的化合物哪些是组成蛋白质的氨基酸，然后根据氨基酸的脱水缩合反应进行解答．【解答】解：分析题干中给出的化合物可知，其中（1）、（3）、（5）都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，因此构成蛋白质的氨基酸（每种一个）经脱水缩合反应形成的化合物是三肽。故选：D。【点评】本题考查组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．13．（2018秋•南关区校级期末）某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是（C55H70O19N10），将它彻底水解后只能得到下列4种氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），则参与该“毒性肽”合成的谷氨酸分子数为（）A．4 B．3 C．2 D．1【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【答案】A【分析】氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数＝氨基酸数﹣肽链数。【解答】解：由题意知，毒性肽的分子中含有10个N原子，水解形成的氨基酸中都只含有一个N，因此，该肽链含有10个氨基酸，脱水缩合反应过程中脱去了9分子水，多肽减少9个O，所以组成该多肽链的所有氨基酸中的O共有19+9＝28个，四种氨基酸中只有谷氨酸含有4个O，设蛋白质中谷氨酸数目为X，则有4X+（10﹣X）×2＝28，解得X＝4。故选：A。【点评】对于氨基酸脱水缩合反应过程的理解并应用元素守恒进行简单计算的能力是解题的关键。14．（2016秋•重庆期末）某五十肽含有5个氨基，7个羧基，其被酶水解成两个五肽，四个四肽，八个三肽，下列叙述正确的是（）A．该五十肽是由五十一个氨基酸脱水缩合而成 B．该水解过程至少要产生13个水 C．该多肽水解之后含有19个游离的氨基 D．该多肽水解之后有36个肽键【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【答案】D【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链；氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数＝形成的肽键数＝氨基酸数﹣肽链数，一条肽链至少含有一个游离的氨基酸和一个游离的羧基．2、该五十肽含有5个氨基、7个羧基，因此R基中共有4个氨基，6个羧基．【解答】解：A、五十肽中的氨基酸数目是50个，A错误；B、五十肽中含有49个肽键，水解成两个五肽，四个四肽，八个三肽过程中形成了14个短肽，肽键数是50﹣14＝36，因此水解的肽键数是49﹣36＝13个，水解13个肽键需要消耗13分子水，B错误；C、该多肽水解形成14个短肽，R基中有4个氨基，因此短肽中的氨基数目是14+4＝18个，C错误；D、由题干信息可知，该五十肽水解形成14条短肽，因此形成的肽键数目是50﹣14＝36，D正确。故选：D。【点评】本题旨在考查学生理解氨基酸的脱水缩合反应，氨基酸脱水缩合反应形成肽链的过程中肽键数、形成的水分子数、氨基酸数目、肽链数目之间的关系，肽链中氨基和羧基的计算方法，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断．15．（2020秋•高平市期末）甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程，丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（）A．若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关，则甲图过程在乙图中的结构完成 B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同 C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中 D．若用35S标记丁图的大肠杆菌相应物质，用无放射性噬菌体侵染离心后沉淀中出现大量放射性【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；酶的特性及应用；DNA的结构层次及特点；遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；DNA分子结构和复制．【答案】C【分析】根据题意和图示分析可知：甲图表示脱水缩合过程，乙图表示翻译过程，丙图表示DNA分子结构中的一对脱氧核苷酸，丁图表示多肽链的一部分．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、由于⑤是肽键，若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A是酶，属于蛋白质，因而A代表的物质是通过乙图过程合成的，A正确；B、乙图中的①②③分别是mRNA、核糖体和tRNA，而丙图中的①②③分别是磷酸、脱氧核糖和碱基；乙图和丁图中的④含义也不同，分别是多肽和R基，B正确；C、丙图中的虚线表示碱基对形成的氢键，在乙图的③tRNA中也会出现，C错误；D、蛋白质中含有S，若用35S标记丁图的大肠杆菌的蛋白质，用无放射性噬菌体侵染大肠杆菌，由于噬菌体合成子代的蛋白质外壳和核酸所用原料都来自宿主细胞，被侵入的细菌用35S标记，在下层沉淀物中应该很强的放射性，D正确故选：C。【点评】本题综合考查基因控制蛋白质合成、DNA、RNA与氨基酸的结构、蛋白质脱水缩合等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．二．多选题（共5小题）（多选）16．（2017秋•正定县校级期中）一组学生测量了在不同温度下10天内种子的发芽数，实验组的温度是25℃，而对照组的温度是18℃，他们把实验所得数据绘制成图，你认为该实验的自变量和因变量分别是（）A．种子的种类 B．萌发的时间 C．温度 D．种子的发芽数【考点】探究影响酶活性的条件；有氧呼吸的过程和意义．【答案】CD【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：自变量指的是实验中人为控制的实验变量，一组学生测量了在不同温度下10天内种子的发芽数，实验组的温度是25℃，而对照组的温度是18℃，所以自变量应该是温度。因变量是种子的萌发数量。故选：CD。【点评】此题主要考查影响酶活性的因素，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．（多选）17．（2017秋•和平区期中）下列叙述错误的是（）A．糖类物质不都是能源物质，如纤维素、核糖和脱氧核糖 B．麦芽糖水解的产物是果糖和葡萄糖 C．脂肪和磷脂含有的元素相同 D．谷物中的多糖是糖原和淀粉【考点】糖类的种类及其分布和功能．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．【答案】BCD【分析】糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质．种类有：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）．【解答】解：A、糖类物质不都是能源物质，如纤维素是植物细胞壁的成分、核糖和脱氧核糖是构成核酸的成分，A正确；B、麦芽糖水解的产物是2分子葡萄糖，B错误；C、脂肪的组成元素为C、H、O；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，C错误；D、谷物中的多糖是淀粉，糖原是动物细胞的多糖，D错误。故选：BCD。【点评】对于糖类的分类、分布和功能及还原糖的检测方法的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．（多选）18．（2013秋•涵江区期末）如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等）．下列有关说法正确的是（）A．取适量的幼胚研碎，滴加少量的一种被还原后为白色的试剂，一段时间后试剂颜色变白 B．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数tB最高 C．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC＞hB＝hA D．A、B两试管有色液滴右移的速率不一样【考点】有氧呼吸的过程和意义．【答案】AD【分析】根据题意和图示分析可知：三个装置中产生的CO2都被NaOH溶液吸收，因此装置中会因O2的消耗，而导致气压的下降，所以液滴会向左移动，液滴向左移动的距离，表示有氧呼吸消耗的氧气量的多少．花生是油料作物种子，其中含脂肪较多，小麦等谷类种子含淀粉多，脂肪的H/C大于淀粉的H/C，消耗同质量的有机物，H/C值大的物质需氧量大，种子萌发时，呼吸作用（主要是有氧呼吸）增强，释放的能量多．因此，油料作物种子（花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（小麦）萌发时的需氧量多，释放的能量也多．当种子中的有机物消耗完毕后，温度计读数最高的是hC．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离：hC＞hB＞hA，虽然A、B两装置里都放有相同的萌发的小麦种子，但A装置的种子消过毒了，所以B装置比A装置多了微生物的呼吸作用，因此，A、B两试管有色液滴左移的速率不一样；种子呼吸过程产生的[H]具有还原作用，能够将试剂还原为白色．【解答】解：A、若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程中产生[H]将DCPIP还原，A正确；B、B种子未消毒，由于有细菌等微生物的存在，在单位时间内，呼吸作用强度大于A，消耗的氧气多释放的能量多，B温度计读数比A种子高；相同质量的B糖类与相同质量的C脂肪相比，耗氧量要小释放的能量少，B温度计读数比C种子低，因此温度计读数C最高，B错误；C、A与B的差别在于消毒与否，B种子未消毒，由于有细菌等微生物的存在，在单位时间内，呼吸作用强度大于A，消耗的氧气多，同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被氢氧化钠吸收，所以B中消耗的氧气多，内外的压强差大，玻璃管中的水珠开始向左移动时的速率VB大于VA．B与C的差别在于种子所含主要物质的不同，相同质量的糖与相同质量的脂肪相比，耗氧量要小，所以B中消耗的氧气比C少，内外的压强差小，玻璃管中的水珠开始向左移动时的速率VB小于Vc．所以一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC＞hB＞hA，C错误；D、A与B的差别在于消毒与否，B种子未消毒，在单位时间内，呼吸作用强度大于A消耗的氧气多，同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被氢氧化钠吸收，所以B中消耗的氧气多，内外的压强差大，玻璃管中的水珠开始向左移动时的速率VB大于VA，D正确；故选：AD。【点评】本题考查了不同种子的呼吸作用，试题难度中等，理解花生种子比小麦种子呼吸作用释放的能量多是解答本题的关键．（多选）19．（2013秋•中山市校级月考）如图是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链的放大图（图2）．请据图判断，下列叙述中正确的是（）A．该蛋白质中含有1条肽链，123个肽键 B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧ C．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基 D．该蛋白质脱下123个水分子，可称为123肽【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【答案】AC【分析】分析图Ⅰ，图中看出该蛋白质由1条多肽链构成，并且由124个氨基酸构成，肽链之间以3个二硫键连接．分析图Ⅱ，图中有③⑤⑦为肽键，②④⑥⑧为四个氨基酸的R基，并且⑥和⑧上面均有一个羧基．【解答】解：A、该蛋白质由1条多肽链构成，并且由124个氨基酸构成，含有123个肽键，A正确；B、图中②④⑥⑧为R基，①为氨基，B错误；C、该化合物有一条肽链，且⑥⑧中各有一个羧基，所以最少3个羧基，C正确；D、该蛋白质由124个氨基酸组成，为124肽，D错误。故选：AC。【点评】本题考查了蛋白质的相关知识，意在考查考生的识图能力和分析能力．明确在一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基．（多选）20．（2022秋•崂山区校级期末）某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质．下列叙述中正确的是（）A．该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基 B．该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 C．能够合成激素的细胞一定能合成酶 D．用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间长短对实验结果没有影响【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【答案】BC【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数＝肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数．3、蛋白质中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应．4、激素是一种信息分子，在生物体内起到信息传递的作用，它不直接参与体内的生命活动；酶是活细胞产生的能够改变化学反应速度的一类有机分子，在生物体内起到催化作用激素．【解答】解：A、一条多肽链中至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，而题干中没有说明由129个氨基酸脱水缩合形成的该蛋白酶有几条链，所以无法判断该蛋白酶分子结构中至少含有的氨基数或羧基数，A错误；B、该蛋白酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂作用可产生紫色反应，B正确；C、酶在所有的活细胞中均可以合成，但激素只在部分细胞内合成（植物体内的激素是由一定部位的活细胞产生的，在动物体内的激素是由内分泌腺细胞产生的），所以能够合成激素的细胞一定能合成酶，C正确；D、加酶洗衣粉中的酶催化水解污渍需要一定的时间（酶与底物的作用存在时间依赖性），因此用加酶洗衣粉洗涤污渍时，适当延长浸泡时间会增强洗涤效果，D错误。故选：BC。【点评】本题考查蛋白质的合成和功能、酶的概念和特性的知识，考生识记酶的概念和特性，明确蛋白质的合成过程中氨基酸脱水缩合的过程和实质是解题的关键．三．判断题（共5小题）21．（2022秋•周至县校级期中）细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应。（判断对错）【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【答案】×【分析】1、细胞内水的存在形式是自由水与结合水。结合水与细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，约占细胞内全部水分的4.5%；细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。2、自由水的作用是：①细胞内良好的溶剂；②参与生化反应；③为细胞提供液体环境；④运送营养物质和代谢废物。自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【解答】细胞内的自由水是良好的溶剂，能参与物质运输和化学反应，结合水则是与细胞内的其他物质相结合，不能参与物质运输和化学反应。故答案为：×。【点评】本题考查水的相关知识，比较基础，只要考生识记水的功能即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。22．（2022秋•周至县校级期中）细胞中不存在无机自然界没有的特殊元素。（判断对错）【考点】组成细胞的元素种类．【专题】正推法；构成细胞的元素．【答案】√【分析】组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这说明生物界和非生物界具有统一性。组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大，这说明生物界和非生物界具有差异性。【解答】解：组成细胞的元素都来自无机自然界，因此细胞中不存在无机自然界没有的特殊元素。故答案为：√【点评】本题考查组成细胞的元素，比较基础，只要考生识记组成细胞的元素的来源即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。23．（2022•天津模拟）与DNA相比，RNA特有的化学物质组成是胸腺嘧啶（T）和脱氧核糖。（判断对错）【考点】DNA与RNA的异同．【专题】对比分析法；蛋白质核酸的结构与功能．【答案】×【分析】核酸由核苷酸组成，而核苷酸单体由五碳糖、磷酸基和含氮碱基组成。如果五碳糖是核糖，则形成的聚合物是RNA；如果五碳糖是脱氧核糖，则形成的聚合物是DNA。【解答】解：与DNA相比，RNA特有的化学物质组成是尿嘧啶（U）和核糖。故答案为：×【点评】本题考查核酸的相关知识，要求考生识记核酸的种类及化学组成，掌握DNA和RNA的异同，能结合所学的知识做出准确的判断。24．（2020春•重庆期末）DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中。（判断对错）【考点】核酸的种类及其分布．【答案】见试题解答内容【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中。【解答】解：DNA即脱氧核糖核酸，主要分布在细胞核中，细胞质中也含有少量DNA，如线粒体、叶绿体；RNA核糖核酸主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中的描述是错误的。故答案为：×【点评】本题的知识点是核酸的分类和分布，对于核酸的分类、分布的记忆是本题考查的重点。25．（2022•天津模拟）无机盐含量过多或过少都会影响生物体的正常生命活动。（判断对错）【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【答案】√【分析】细胞内无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐以化合物的形式存在，许多无机盐对于维持细胞核生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐参与调节酸碱平衡和渗透压。【解答】解：无机盐含量过多或过少都会影响生物体的正常生命活动，例如：钙含量过少，会引起抽搐，过多会引起重症肌无力。故答案为：正确【点评】本题主要考查细胞中无机盐的功能，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

考点卡片1．组成细胞的元素种类【知识点的认识】（1）组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，C是最基本的元素，细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量的比较是C、O、N、H。（2）组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这说明生物界和非生物界具有统一性。组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大，这说明生物界和非生物界具有差异性。【命题方向】基于对细胞元素组成、元素含量等的认识，下列叙述中不正确的是（）A．细胞中不存在无机自然界没有的元素，是因为细胞的物质来自无机自然界B．地壳和细胞组成元素的种类和含量往往基本相同，这说明生物界与无机自然界具有统一性C．组成细胞的化学元素，常见的有20多种，含量较多的称为大量元素D．组成细胞的元素中，有些元素虽然含量很少，但是作用并不微小分析：1、组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，C是最基本的元素，细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量的比较是C、O、N、H。2、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这说明生物界和非生物界具有统一性。组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大，这说明生物界和非生物界具有差异性。解答：A、细胞中元素全部都来自于无机环境，故细胞内的元素不存在无机自然界没有的特殊元素，A正确；B、地壳和细胞组成元素的种类大体相同，但含量存在较大差异，B错误；C、组成细胞的化学元素，常见的有20多种，含量较多的称为大量元素，C正确；D、组成细胞的元素中，有些元素虽然含量很少，但是作用并不微小，因此不可缺乏，D正确。故选：B。点评：本题考查组成细胞的元素，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解题思路点拨】大量元素：CHONPSKCaMg主要元素：C、H、O、N、P、S基本元素：C、H、O、N最基本元素：C（干重下含量最高）微量元素：Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：铁门碰新木桶）2．组成细胞的化合物【知识点的认识】组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。【命题方向】如图表示组成细胞的化合物，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物，图中各部分面积的大小代表含量的多少。下列相关叙述错误的是（）A．化合物Ⅱ中含量最多的元素是C元素B．组成化合物Ⅰ、Ⅱ的元素在自然界中都能找到C．大多数细胞干重中含量最多的是化合物ⅦD．若化合物Ⅵ代表糖类和核酸，则化合物Ⅶ代表脂质分析：由图分析可知，Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物，Ⅰ可能是无机物，则Ⅲ是水，Ⅴ是无机盐；Ⅱ可能是有机物，则Ⅳ是蛋白质，Ⅵ脂质，VII是糖类。解答：A、化合物Ⅱ是有机化合物，其中含量最多的元素是C元素，A正确；B、生物体可以从外界获取营养物质，故组成化合物Ⅰ、Ⅱ的元素在自然界中都能找到，B正确；C、大多数细胞干重中含量最多的是化合物Ⅳ蛋白质，C错误；D、若化合物Ⅵ代表糖类和核酸，则化合物Ⅶ代表脂质，D正确。故选：C。点评：本题考查细胞中化合物的相关知识，要求考生识记化合物的组成和作用，意在考查考生的综合分析能力。【解题思路点拨】鲜重含量最多的化合物：水鲜重含量最多的有机化合物：蛋白质干重中含量最高的化合物：蛋白质3．水在细胞中的存在形式和作用【知识点的认识】1、水的存在形式及生理功能：形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%功能①细胞内良好的溶剂②参与生化反应③为细胞提供液体环境④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化2、水的含量特点及与代谢程度和抗逆性的关系（1）含量特点：①细胞和生物体中含量最多的物质（如精肉中的水，沙漠植物中的水）。组成细胞的化合物含量：②含水量：水生＞陆生、幼年＞成年＞老年、代谢旺盛＞代谢缓慢、幼嫩细胞＞衰老细胞。（2）与代谢强度的关系：①一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上。含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠。②当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速。如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分﹣﹣获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。（3）与抗逆性的关系：当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高。3、水对生命活动的影响a．对代谢的影响：自由水含量高﹣﹣代谢强度强。b．对抗性的影响：结合水含量高﹣﹣抗寒、抗旱性强。4、水的存在形式的验证方法：（1）自由水与结合水的相互转化自由水与结合水在一定的条件下可以相互转化（2）自由水与结合水的存在及其功能的验证a、鲜种子放在阳光下暴晒，重量减轻﹣﹣自由水散失。b、种子用水浸泡后仍能萌发﹣﹣失去自由水的种子仍保持其生理活性。c、干种子不浸泡则不萌发﹣﹣自由水减少，代谢缓慢。d、干种子放在试管中，用酒精灯加热，试管壁上有水珠﹣﹣失去结合水。e、失去结合水的种子浸泡后不萌发﹣﹣失去结合水的细胞失去生理活性。【命题方向】2022年3月22日是第三十届“世界水日”，我国确定“中国水周”的宣传主题是“推进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”。水是生命之源，生态环境和生物体都离不开水，下列有关生物体内水的叙述，错误的是（）A.种子储存前晒干是为了减少自由水的含量，降低种子的代谢速率B.夏季与冬季相比，人体细胞内自由水与结合水的比值基本不变C.人体细胞内多糖的合成伴随着水的产生D.冬季，植物体内结合水含量高于自由水含量，以增强植物的抗寒能力分析：1、细胞中的水有两种存在形式，自由水和结合水。自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化。细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高；代谢活动下降。细胞中结合水含量高，结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低。2、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂。（2）细胞内的生化反应需要水的参与。（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加。若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等）。解答：A、自由水与结合水的比值与新陈代谢有关，比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，故种子储存前晒干，减少了自由水的含量，降低种子的代谢速率，A正确；B、人是恒温动物，无论是夏季还是冬季，人体细胞代谢基本不变，因此人体细胞内自由水与结合水的比值基本不变，B正确；C、多糖是由葡萄糖脱水缩合而成，因此人体细胞内多糖的合成伴随着水的产生，C正确；D、冬季植物体内结合水含量相对增加，细胞代谢减弱，但抗寒能力增强，但细胞内仍然是自由水多于结合水，D错误。故选：D。点评：本题考查了水的相关知识，掌握水的存在形式和作用是解题的关键。【解题思路点拨】1、自由水和结合水含量变化的分析方法和主要结论：分析思路：①环境条件是否恶化；②细胞年龄变化；③生命活动强度（或状态）的变化结论：①环境恶化﹣﹣自由水↓，结合水↑；②细胞衰老﹣﹣自由水↓，结合水↑；③生命活动增强﹣﹣自由水↑，结合水↓。2、有关化合物含量的各种说法归纳。细胞内含量最多的化合物水细胞内含量最多的无机化合物占细胞鲜重含量最多的化合物占细胞鲜重50%以上的化合物精瘦肉细胞中含量最多的化合物沙漠植物细胞中含量最多的化合物成熟甜西瓜细胞中含量最多的化合物细胞内含量仅次于水的化合物蛋白质细胞内含量最多的有机化合物占细胞干重最多的化合物占细胞干重50%以上的化合物4．无机盐的主要存在形式和作用【知识点的认知】1、细胞中的无机盐：（1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe等以化合态．（2）无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分：b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．c、维持酸碱平衡和渗透压平衡．2、部分无机盐离子的具体功能分析．无机盐功能含量异常I﹣甲状腺激素的组成成分缺乏时患地方性甲状腺肿Fe2+血红蛋白的组成成分缺乏时患贫血Ca2+降低神经系统的兴奋性血钙过低时，会出现抽搐现象；血钙过高时，会患肌无力Mg2+组成叶绿素的元素之一缺乏时叶片变黄，无法进行光合作用B促进花粉的萌发和花粉管的伸长油菜缺硼时，会出现“花而不实”K+促进植物体内淀粉的运输；动物细胞内液渗透压的维持缺乏时植物抗逆能力减弱，易受病害侵袭Na+维持细胞外液的渗透压缺乏会导致细胞外液渗透压下降【命题方向】食盐溶解后形成的Na+和Cl﹣对维持血浆正常浓度有重要的作用，这一现象说明（）A.无机盐在生物体内含量不高，多数以化合物形式存在B.无机盐能提供细胞代谢所需的能量C.无机盐具有维持生物体生命活动的重要作用D.无机盐能作为原料参与细胞内物质的合成分析：无机盐在细胞中主要以离子形式存在，其功能有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：铁是血红蛋白的主要成分；镁是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动。如血液钙含量低会抽搐。（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。解答：A、无机盐在生物体内含量不高，多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在，A错误；B、无机盐不能提供细胞代谢所需的能量，B错误；C、无机盐具有维持生物体生命活动的重要作用，C正确；D、无机盐能作为原料参与细胞内物质的合成，但不符合题意，D错误故选：C。点评：本题考查无机盐的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力【解题思路点拨】植物必需无机盐的实验验证：①对照组：正常植物+完全培养液→生长正常．②实验组：正常植物+缺X“完全培养液”↓a．若生长正常⇒则X不是必需无机盐．b．若出现病症⇒则X是必需无机盐．5．糖类的种类及其分布和功能【考点归纳】1.常见的单糖有：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖。2.葡萄糖的作用：葡萄糖是细胞生命活动所需的主要能源物质。3.常见的二糖：乳糖由半乳糖+葡萄糖构成，麦芽糖由葡萄糖+葡萄糖构成，蔗糖（无还原性）由葡萄糖+果糖构成。4.蔗糖、麦芽糖、乳糖在哪些生物细胞中含量丰富？蔗糖：甘蔗和甜菜里含量丰富，大多数水果和蔬菜中也含有蔗糖；麦芽糖：发芽的小麦等谷粒中含量丰富；乳糖：人和动物的乳汁中含量丰富。5.植物细胞与动物细胞所特有的单糖、二糖与多糖分别有哪些？植物细胞特有的单糖是果糖，特有的二糖是麦芽糖和蔗糖，特有的多糖是淀粉和纤维素；动物细胞所特有的单糖是半乳糖，特有的二糖是乳糖，特有的多糖是糖原。6.常见的多糖有：淀粉、糖原、纤维素、几丁质（壳多糖）。淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖脱水缩合连接构成的。淀粉是植物体内的储能物质，糖原是动物体内的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分之一。几丁质也是一种多糖，又称为壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。7.几丁质的作用：能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理；可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂；可以用于制作人造皮肤。【命题方向】膳食纤维（如纤维素、藻胶等多糖）大量存在于蔬果、海藻和粗粮等植物性食物中，可以促进肠道蠕动，利于肠道排空，但无法在人体内消化。与膳食纤维过少有关的疾病有肥胖症、肠癌、便秘等。下列说法错误的是（）分析：1.常见的单糖有：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖。2.常见的二糖：乳糖由半乳糖+葡萄糖构成，麦芽糖由葡萄糖+葡萄糖构成，蔗糖由葡萄糖+果糖构成。（无还原性）3.常见的多糖有：淀粉、糖原、纤维素、几丁质（壳多糖）。解答：A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，A正确；B、人体没有分解纤维素的酶，纤维素不能为人体提供所需的能量，B错误；C、纤维素、藻胶等多糖均以碳链为基本骨架，C正确；D、膳食纤维可以促进肠道蠕动，利于肠道排空，多吃富含膳食纤维的粗粮可防止便秘发生，D正确。故选：B。点评：本题考查了糖的分类和功能，考查考生的审题能力，利用所学知识解答问题的能力，属于基础题。【解题思路点拨】（1）糖类物质的分类①糖类物质按其归属分类动植物细胞共有的糖：核糖、脱氧核糖、葡萄糖．动物细胞特有的糖：糖原、乳糖、半乳糖．植物细胞特有的糖：果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素．②按糖类物质的功能分类生物细胞生命活动的主要能源物质：葡萄糖．生物细胞中的储能物质：淀粉、糖原．参与生物细胞构成的物质：核糖、脱氧核糖、纤维素．（2）单糖、二糖、多糖的关系①单糖二糖多糖（C6H10O5）n②多糖、二糖单糖→合成多糖或氧化分解淀粉→麦芽糖→葡萄糖（3）糖类的还原性单糖中的葡萄糖、果糖，二糖中的麦芽糖、乳糖具有还原性；多糖无还原性．（4）细胞的能源物质①细胞中的糖类、脂肪、蛋白质都含有大量的化学能，都可以氧化分解为生命活动供能，产物中都有CO2、H2O．在氧化分解中，由于三大有机物的C/H不同，需氧量也不同．糖类最大，需氧最少；脂肪最小，需氧最多，产生的能量也最多．含C比例含O比例含H比例耗氧量释放能量产生的水脂肪75%13%12%多多多糖类44%50%6%少少少②三大能源物质的供能顺序为：糖类→脂肪→蛋白质，这是由它们的生理功能所决定的．正常情况下，脂肪、蛋白质除正常代谢中产生部分能量供生命活动利用外，一般不供能，只有在病理状态或衰老状态下才大量氧化供能．③主要的能源物质：糖类，为生物体提供所需能量的70%以上．④主要的储能物质：脂肪，含能量高．其他储能物质还有动物细胞中的糖原、植物细胞中的淀粉．⑤直接能源物质：ATP．⑥能源物质为生命活动供能的过程：能源物质ATP中的化学能生命活动．6．脂质的种类及其功能【考点归纳】脂质的种类及其功能：功能分类化学本质分类功能储藏脂类脂肪储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用结构脂类磷脂是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份调节脂类固醇胆固醇细胞膜的重要成份，与细胞膜的流动性有关性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡【命题方向】脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是（）A.磷脂和胆固醇都是构成植物细胞膜的重要成分B.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输C.维生素D的化学本质是固醇类，其在动物体内具有促进Ca和P吸收的作用D.性激素的化学本质是脂质，能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成分析：常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。1、脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。2、磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分。3、固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。解答：A、磷脂是构成细胞膜的重要成分，胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，A错误；B、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，B正确；C、维生素D的化学本质是固醇类，能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，C正确；D、性激素的化学本质是脂质中固醇类，能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成，D正确。故选：A。点评：本题主要考查脂质的种类和作用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。【解题思路点拨】对比学习法可以将糖类、脂质、蛋白质和核酸的元素组成、分类及主要生理功能进行对比学习.化合物分类元素组成主要生理功能糖类单糖二糖多糖C、H、O①供能（淀粉、糖原、葡萄糖等）②组成核酸（核糖、脱氧核糖）③细胞识别（糖蛋白）④组成细胞壁（纤维素）脂质脂肪磷脂（类脂）固醇C、H、OC、H、O、N、PC、H、O①供能（贮备能源）②组成生物膜③调节生殖和代谢（性激素、Vit．D）④保护和保温蛋白质单纯蛋白（如胰岛素）结合蛋白（如糖蛋白）C、H、O、N、S（Fe、Cu、P、Mo…）①组成细胞和生物体②调节代谢（激素）③催化化学反应（酶）④运输、免疫、识别等核酸DNARNAC、H、O、N、P①贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应（RNA类酶）7．氨基酸的种类和结构特点【知识点的认识