2025年高考备考生物复习之细胞的生命历程(基础题)

第1页（共1页）2025年高考备考生物复习之细胞的生命历程一．选择题（共15小题）1．（2024春•十堰期末）某二倍体植物的细胞核内DNA含量为2C。不考虑变异，下列有关该植物细胞分裂过程中核DNA含量变化的叙述，错误的是（）A．核DNA含量2C→4C发生在有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期 B．核DNA含量发生4C→2C的变化后，细胞中可能存在同源染色体 C．核DNA含量发生2C→C的变化后，细胞中含姐妹染色单体 D．核DNA含量为4C时，细胞中染色体数与核DNA数之比可能是1：22．（2024春•蚌埠期末）下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞衰老过程中，所有酶的活性均降低 B．细胞凋亡只由基因控制而与个体生长发育时期无关 C．细胞衰老过程中，细胞体积变小，细胞核体积增大 D．所有细胞的死亡均为细胞凋亡3．（2024春•舟山期末）科研人员取棉花根尖制成临时装片观察到“染色体桥”如图1，这种现象是某些染色单体末端不稳定发生连接，在着丝粒移向两极时形成，如图2。“染色体桥”会在两着丝粒间的任意位置发生断裂。不考虑其它变异，下列叙述正确的是（）A．可在有丝分裂后期观察到“染色体桥”结构 B．制作装片的流程为：解离→染色→漂洗→制片 C．可观察到图1细胞中的染色体正以相同速率移向两极 D．出现“染色体桥”的细胞分裂后子细胞会出现染色体结构和数目变异4．（2024春•黄陂区期末）生物会经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程，活细胞也一样。如图表示多细胞生物个体生长发育过程中细胞的一系列生命活动，相关说法正确的是（）A．过程A、B、C、D、E的发生都由基因决定 B．过程B由于基因的选择性表达，使不同细胞中DNA、RNA和蛋白质均出现差异 C．过程C衰老的细胞具有体积变小、核变大、所有酶的活性都降低等特点 D．过程E细胞凋亡对于多细胞生物的正常发育有非常关键的作用5．（2024春•九龙坡区校级期末）细胞周期分为分裂间期和分裂期（即M期），前者又可分为三个阶段：G1期（DNA复制前期）、S期（DNA复制期）、G2期（DNA复制后期）。已知某生物细胞周期的G1期、S期、G2期、M期的时长分别为9、5、3、2（单位：小时）。TdR是一种DNA合成可逆抑制剂，选择性阻断S期，去除后S期可继续进行。为实现细胞周期同步化，现对细胞依次进行如下操作：①加入TdR；②维持14小时；③去除TdR；④维持x小时；⑤加入TdR。下列叙述正确的是（）A．S期DNA复制后，核DNA数量和染色体数量均会随之加倍 B．操作①后，M期细胞至少需要5小时后才能到达G1/S交界处 C．操作④中x需要大于5小时并小于14小时 D．若操作⑤维持4小时之后去除TdR，各细胞的分裂进程将“同步”6．（2024•三明模拟）Nature有一项颠覆认知的发现：斑马鱼（2n＝50）幼鱼在快速生长过程中一些表皮细胞（SEC）可以无需进行DNA复制，就可以分裂。研究者们将这种独特的分裂方式命名为“无合成分裂”。单个SEC最多形成4个子代细胞。下列相关叙述错误的是（）A．无合成分裂细胞周期短且具遗传稳定性 B．利用DNA复制抑制剂处理后的SEC仍能分裂 C．子代细胞比母细胞小，但子代总表面积大于母细胞 D．该分裂方式有利于表皮细胞覆盖快速生长的幼鱼体表7．（2024春•浙江期末）正常情况下，亲代细胞通过有丝分裂产生染色体数完全相同的子细胞，下列过程中跟染色体平均分配最无关的是（）A．细胞膜的解体与重建 B．细胞核的解体与重建 C．纺锤体的形成 D．染色体的形成8．（2024春•万州区期末）在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。关于细胞自噬意义的说法错误的是（）A．激烈的细胞自噬可以诱导细胞坏死 B．可以维持细胞内部环境的稳定 C．为许多疾病的防治提供指导意义 D．为细胞生存提供所需的物质和能量9．（2024•四会市校级三模）细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），根据DNA合成情况，分裂间期又分为G1期、S期和G2期。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进下入一个阶段运行。研究证明，细胞周期蛋白依赖性激酶（CDK）在细胞顺利通过检查点中发挥着重要作用。CDK可与细胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK//Cyclin复合物，推动细胞跨越细胞周期各时期转换的检查点，且不同的CDK//Cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用不同（如图）。下列有关叙述错误的是（）A．细胞由静止状态进入细胞周期时首先合成的细胞周期蛋白是CDK/CyclinD B．检验染色体是否都与纺锤体相连的细胞周期蛋白是CDK/CyclinC C．与G1期相比，G2期的DNA数与染色体组数均加倍 D．胸苷（TdR）双阻断法可使细胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次为10h、7h、3h、1h，第一次阻断时，用TdR处理的时间应不小于14h10．（2024春•吉安期末）采用放射性自显影技术追踪某动物细胞中的中心体和染色体，获得的有丝分裂某时期图像如图所示。下列对该时期发生的变化，描述正确的是（）A．正在进行DNA分子的复制 B．染色体排列在赤道板上 C．染色体数与核DNA数之比为1：1 D．细胞板向四周扩散11．（2024春•新邵县期末）用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是（）A．根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度 B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检 C．找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 D．向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央12．（2024春•南宁期末）我国科学家成功建立了一种全新的红细胞体外分化体系，过程如下所示。下列分析正确的是（）造血干细胞→红系祖细胞→原红细胞→幼红细胞→网织红细胞→成熟红细胞A．该分化体系体现了造血干细胞是一种全能干细胞 B．造血干细胞与红系祖细胞所含的DNA基本不同 C．原红细胞与成熟红细胞中所含蛋白质存在差异 D．红系祖细胞与网织红细胞所含的RNA完全不同13．（2024春•乐山期末）果蝇体细胞含有8条染色体，下列关于果蝇体细胞增殖的叙述，错误的是（）A．在间期，中心粒倍增，核DNA分子经过复制成为16个 B．在前期，每条染色体有2条染色单体和2个DNA分子 C．在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体 D．在后期，着丝粒分裂，核DNA加倍，每条染色体有1个DNA分子14．（2024春•重庆期末）图甲中a、b、c、d表示洋葱根尖的不同区域，图乙为高倍显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞有丝分裂图像。下列说法正确的是（）A．图甲c区细胞生长较快、细胞体积较大，是观察有丝分裂最佳区域 B．可通过计数不同时期的细胞数目，推算出时长最长的时期为D细胞所处时期 C．乙图A细胞的赤道板向四周扩展形成细胞壁，B细胞会发生染色质和中心体的复制 D．若欲研究核仁解体、核膜消失的动态变化过程，需连续观察处于分裂前期的B细胞15．（2024春•即墨区期末）角膜是覆盖眼睛的透明组织层，角膜更新是由角膜干细胞通过增殖分化产生角膜上皮细胞来取代垂死的细胞，并修复较小的角膜损伤。研究显示，短期睡眠不足增加了角膜干细胞的增殖分化速度，长期睡眠不足会造成角膜严重受损，如角膜变薄。下列相关叙述错误的是（）A．角膜上皮细胞不断凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的 B．基因的选择性表达只发生于角膜干细胞分化过程中，其增殖过程不会发生 C．长期睡眠不足会加速角膜上皮细胞的衰老和凋亡的进程，造成角膜严重受损 D．角膜干细胞分化成角膜上皮细胞时细胞中RNA和蛋白质种类、含量均改变二．多选题（共5小题）（多选）16．（2016秋•温州期末）有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是（）A．衰老的细胞内细胞核体积减小，核膜向内折叠 B．在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量出现周期性变化，粘连蛋白不断减少 C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值一定会有所减小 D．细胞中基因的选择性表达受阻是细胞凋亡的原因（多选）17．如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述不正确的是（）A．②中的同源染色体正在分离 B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C．上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→① D．④细胞分裂形成精细胞及第二极体（多选）18．（2016春•海珠区期末）下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化具有持久性，且一般是不可逆的 B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞体现了已分化的细胞具有全能性 D．细胞分化是基因选择性表达的结果（多选）19．（2015春•台山市校级月考）有丝分裂是真核生物细胞增殖的主要方式，有关动植物细胞有丝分裂的叙述，不正确的是（）A．植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现细胞板，动物细胞则无此现象 B．与洋葱根尖分生区细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、中心体、高尔基体等 C．动物细胞分裂时中心体在间期进行复制，并于分裂期进行均匀分配 D．动植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化不同（多选）20．（2016春•佛山校级月考）在细胞有丝分裂过程中，每条染色体肯定含有两条染色单体的时期是（）A．间期 B．前期 C．中期 D．后期三．判断题（共5小题）21．（2015秋•宁县校级期中）观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置．．（判断对错）22．（2017秋•沈北新区校级月考）人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现．（判断对错）23．（2016秋•屯溪区校级期末）细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的．．（判断对错）24．（2014春•汉川市校级期中）细胞死亡是细胞凋亡的同义词．．（判断对错）25．（2016秋•屯溪区校级期末）人体所有细胞都有与癌变有关的基因．（判断对错）．

2025年高考备考生物复习之细胞的生命历程参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．（2024春•十堰期末）某二倍体植物的细胞核内DNA含量为2C。不考虑变异，下列有关该植物细胞分裂过程中核DNA含量变化的叙述，错误的是（）A．核DNA含量2C→4C发生在有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期 B．核DNA含量发生4C→2C的变化后，细胞中可能存在同源染色体 C．核DNA含量发生2C→C的变化后，细胞中含姐妹染色单体 D．核DNA含量为4C时，细胞中染色体数与核DNA数之比可能是1：2【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义；细胞的减数分裂．【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂．【答案】C【分析】1、有丝分裂过程中染色体数目、DNA分子数的变化间期前期中期后期末期染色体数目（个）2N2N2N4N2NDNA数目（个）2N→4N4N4N4N2N2、减数分裂过程中染色体数目、DNA分子数的变化减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn【解答】解：A、核DNA含量2C→4C说明正在进行DNA的复制，发生在有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期，A正确；B、有丝分裂末期和减数第一次分裂末期核DNA含量都会发生4C→2C的变化，其中有丝分裂末期细胞分裂后形成的子细胞中仍存在同源染色体，B正确；C、减数第二次分裂末期核DNA含量会发生2C→C的变化，在减数第二次分裂后期着丝粒分裂后姐妹染色单体就已经消失，因此此时细胞中不含姐妹染色单体，C错误；D、核DNA含量为4C时，细胞可能处于有丝分裂前期、中期、后期和末期，也可能处于减数第一次分裂过程，其中有丝分裂前期和中期、减数第一次分离过程中的细胞中染色体数与核DNA数之比是1：2，D正确。故选：C。【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中核DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确答题。2．（2024春•蚌埠期末）下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞衰老过程中，所有酶的活性均降低 B．细胞凋亡只由基因控制而与个体生长发育时期无关 C．细胞衰老过程中，细胞体积变小，细胞核体积增大 D．所有细胞的死亡均为细胞凋亡【考点】细胞衰老的特征和原因；细胞死亡．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【答案】C【分析】1.衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制；在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。【解答】解：A、细胞衰老和凋亡的过程中，大多数酶的活性降低，而与细胞衰老和凋亡相关的酶的活性升高，A错误；B、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的细胞编程性死亡，与环境因素和个体生长发育时期也有关系，B错误；C、细胞衰老过程中，细胞核体积增大，细胞体积变小，细胞相对表面积增大，C正确；D、细胞的死亡包括细胞的坏死和凋亡，D错误。故选：C。【点评】本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。3．（2024春•舟山期末）科研人员取棉花根尖制成临时装片观察到“染色体桥”如图1，这种现象是某些染色单体末端不稳定发生连接，在着丝粒移向两极时形成，如图2。“染色体桥”会在两着丝粒间的任意位置发生断裂。不考虑其它变异，下列叙述正确的是（）A．可在有丝分裂后期观察到“染色体桥”结构 B．制作装片的流程为：解离→染色→漂洗→制片 C．可观察到图1细胞中的染色体正以相同速率移向两极 D．出现“染色体桥”的细胞分裂后子细胞会出现染色体结构和数目变异【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂．【专题】实验原理；有丝分裂．【答案】A【分析】某些染色单体末端不稳定发生连接，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后形成“染色体桥”结构，当两个着丝粒间任意位置发生断裂，则可形成两条子染色体，并分别移向细胞两极。【解答】解：A、由题干信息可知，着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，故可以在有丝分裂后期观察到“染色体桥”结构，A正确；B、制作临时装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片，B错误；C、由于在制作临时装片时已将细胞杀死，不能看到图1细胞中的染色体正在以相同速率移向两极，C错误；D、出现“染色体桥”后，在两个着丝粒间任意位置发生断裂，可形成两条子染色体分别移向细胞两极，其子细胞中染色体数目不会发生改变，D错误。故选：A。【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的袭击较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。4．（2024春•黄陂区期末）生物会经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程，活细胞也一样。如图表示多细胞生物个体生长发育过程中细胞的一系列生命活动，相关说法正确的是（）A．过程A、B、C、D、E的发生都由基因决定 B．过程B由于基因的选择性表达，使不同细胞中DNA、RNA和蛋白质均出现差异 C．过程C衰老的细胞具有体积变小、核变大、所有酶的活性都降低等特点 D．过程E细胞凋亡对于多细胞生物的正常发育有非常关键的作用【考点】细胞的分化；细胞衰老的特征和原因；细胞死亡．【专题】模式图；细胞的分化、衰老和凋亡．【答案】D【分析】据图分析，A代表细胞分裂，B代表细胞分化。【解答】解：A、D细胞坏死不是由基因决定的，A错误；B、B代表细胞分化，细胞分化是基因的选择性表达的结果，不同的细胞DNA相同，RNA和蛋白质均出现差异，B错误；C、过程C衰老的细胞具有体积变小、核变大、大部分酶的活性降低等特点，C错误；D、过程E细胞凋亡对于多细胞生物的正常发育有非常关键的作用，例如蝌蚪尾部的消失，D正确。故选：D。【点评】本题考查细胞衰老、细胞凋亡、细胞分化和细胞增殖的相关知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确答题。5．（2024春•九龙坡区校级期末）细胞周期分为分裂间期和分裂期（即M期），前者又可分为三个阶段：G1期（DNA复制前期）、S期（DNA复制期）、G2期（DNA复制后期）。已知某生物细胞周期的G1期、S期、G2期、M期的时长分别为9、5、3、2（单位：小时）。TdR是一种DNA合成可逆抑制剂，选择性阻断S期，去除后S期可继续进行。为实现细胞周期同步化，现对细胞依次进行如下操作：①加入TdR；②维持14小时；③去除TdR；④维持x小时；⑤加入TdR。下列叙述正确的是（）A．S期DNA复制后，核DNA数量和染色体数量均会随之加倍 B．操作①后，M期细胞至少需要5小时后才能到达G1/S交界处 C．操作④中x需要大于5小时并小于14小时 D．若操作⑤维持4小时之后去除TdR，各细胞的分裂进程将“同步”【考点】细胞增殖的意义和细胞周期．【专题】材料分析题；正推法；有丝分裂．【答案】C【分析】双阻断法：TdR（DNA复制抑制剂）——使S期的细胞不动，流程：1、加TdR，待经过G2+M+G1时间，G2+M+G1所有细胞都集中到了G1/S交界处（看作质点），即此时就剩下S期一段。2、移去TdR，待经过S期时间，所有细胞出了S段。3、加TdR，待经过G2+M+G1时间，包括S期的所有细胞又集中到了G1/S交界处。4、实现同步化。【解答】解：A、S期DNA复制后，核DNA数量数目加倍，但复制后的染色单体共用一个着丝粒，染色体数目不会发生改变，A错误；B、据题意可知，细胞分裂过程为G1→S→G2→M，且G1的时间为9小时，TdR是一种DNA合成可逆抑制剂，选择性阻断S期，因此操作①加入TdR后，M期细胞至少需要9小时后才能到达G1/S交界处，B错误；C、据题意可知，操作①②后，G2+M+G1所有细胞都集中到了G1/S交界处，剩下需要将S期细胞也处于G1/S交界处，因此操作③后，需要维持S期时间（5小时），让所有S期细胞都移出S期，但是同时不能有细胞再次进入S期，所以时间长度要小于G2、M、G1期之和，也就是小于14小时，C正确；D、操作⑤后，需要将所有细胞都处于G1/S交界处，因此需要经过G2+M+G1时间（14小时），此时各细胞的分裂进程将“同步”，D错误。故选：C。【点评】本题考查有丝分裂的知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征进行分析应用。6．（2024•三明模拟）Nature有一项颠覆认知的发现：斑马鱼（2n＝50）幼鱼在快速生长过程中一些表皮细胞（SEC）可以无需进行DNA复制，就可以分裂。研究者们将这种独特的分裂方式命名为“无合成分裂”。单个SEC最多形成4个子代细胞。下列相关叙述错误的是（）A．无合成分裂细胞周期短且具遗传稳定性 B．利用DNA复制抑制剂处理后的SEC仍能分裂 C．子代细胞比母细胞小，但子代总表面积大于母细胞 D．该分裂方式有利于表皮细胞覆盖快速生长的幼鱼体表【考点】细胞增殖的意义和细胞周期．【专题】正推法；有丝分裂．【答案】A【分析】1、减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、“无合成分裂”所产生的子细胞比它们的母细胞更平、更小，DNA等生物材料也比母细胞要少，但它们总的表面积更大，仍能保障上皮细胞覆盖快速生长的斑马鱼表面。【解答】解：A、无合成分裂细胞无需进行DNA复制，就可以分裂，周期更短，但是不具有遗传稳定性，A错误；B、（SEC）可以无需进行DNA复制，就可以分裂，因此利用DNA复制抑制剂处理后的SEC仍能分裂，B正确；C、“无合成分裂”所产生的子细胞比它们的母细胞更平、更小，DNA等生物材料也比母细胞要少，但它们总的表面积更大，仍能保障上皮细胞覆盖快速生长的斑马鱼表面，C正确；D、能迅速增加皮肤表面细胞数目，有利于上皮细胞覆盖快速生长的幼鱼体表，是幼鱼对快速生长的适应，D正确。故选：A。【点评】本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。7．（2024春•浙江期末）正常情况下，亲代细胞通过有丝分裂产生染色体数完全相同的子细胞，下列过程中跟染色体平均分配最无关的是（）A．细胞膜的解体与重建 B．细胞核的解体与重建 C．纺锤体的形成 D．染色体的形成【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；有丝分裂．【答案】A【分析】有丝分裂各时期的特征：间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变。有丝分裂前期，有同源染色体，染色体散乱分布；有丝分裂中期，有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；有丝分裂后期，有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；有丝分裂末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与体细胞染色体数目相同。【解答】解：A、细胞膜的解体与重建与子细胞的形成有关，与染色体的平均分配无关，A正确；B、染色体位于细胞核中，细胞核周期性的解体与重建有利于染色体平均分配有关，B错误；C、纺锤体牵引着染色体移向细胞两极，与染色体平均分配有关，C错误；D、染色体的形成是平均分配的基础，与染色体平均分配有关，D错误。故选：A。【点评】本题考查有丝分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为及细胞其他特征进行分析应用。8．（2024春•万州区期末）在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。关于细胞自噬意义的说法错误的是（）A．激烈的细胞自噬可以诱导细胞坏死 B．可以维持细胞内部环境的稳定 C．为许多疾病的防治提供指导意义 D．为细胞生存提供所需的物质和能量【考点】细胞死亡．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【答案】A【分析】细胞自噬是指细胞利用溶酶体选择性清除自身受损、衰老的细胞器，或降解过剩的生物大分子，供细胞回收利用的正常生命过程。【解答】解：A、在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬，激烈的细胞自噬可诱导细胞凋亡，A错误；BCD、细胞自噬可以处理受损的细胞结构，维持细胞内部环境的稳定，同时其有些降解产物可以供细胞利用，为细胞生存提供所需的物质和能量，BCD正确。故选：A。【点评】本题考查细胞死亡的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。9．（2024•四会市校级三模）细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），根据DNA合成情况，分裂间期又分为G1期、S期和G2期。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进下入一个阶段运行。研究证明，细胞周期蛋白依赖性激酶（CDK）在细胞顺利通过检查点中发挥着重要作用。CDK可与细胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK//Cyclin复合物，推动细胞跨越细胞周期各时期转换的检查点，且不同的CDK//Cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用不同（如图）。下列有关叙述错误的是（）A．细胞由静止状态进入细胞周期时首先合成的细胞周期蛋白是CDK/CyclinD B．检验染色体是否都与纺锤体相连的细胞周期蛋白是CDK/CyclinC C．与G1期相比，G2期的DNA数与染色体组数均加倍 D．胸苷（TdR）双阻断法可使细胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次为10h、7h、3h、1h，第一次阻断时，用TdR处理的时间应不小于14h【考点】细胞增殖的意义和细胞周期．【专题】模式图；正推法；细胞的增殖．【答案】C【分析】分析图形：细胞周期分为G1、S、G2和M期，进入下一个时期都需要CDK发挥作用，且CDK与不同的Cyclin形成复合物。【解答】解：A、细胞由静止状态进入细胞周期即进入G1期，首先合成的是CDK/CyclinD，A正确；B、染色体与纺锤体相连的时期是分裂期，即M期，此时发挥作用的是CDK/CyclinC，故检验染色体是否都与纺锤体相连的细胞周期蛋白是CDK/CyclinC，B正确；C、与G1期相比，G2期的DNA数加倍，染色体数目不变，故染色体组数相同，C错误；D、胸苷（TdR）双阻断法可使细胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次为10h、7h、3h、1h，经常一次阻断，S期细胞立刻被抑制，其余细胞最终停留在G1/S交界处，至多停留在S/G2交界处，前者通过7h达到后者，后者通过3+1+10＝14h到达下一个周期的前者，因此若要使所有细胞均停留在G1/S交界处，第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后7h到14h进行，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查细胞周期的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。10．（2024春•吉安期末）采用放射性自显影技术追踪某动物细胞中的中心体和染色体，获得的有丝分裂某时期图像如图所示。下列对该时期发生的变化，描述正确的是（）A．正在进行DNA分子的复制 B．染色体排列在赤道板上 C．染色体数与核DNA数之比为1：1 D．细胞板向四周扩散【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】模式图；有丝分裂．【答案】C【分析】分析题图：图示细胞中每一极都有中心体，且染色体移向两极，处于有丝分裂后期。【解答】解：A、图示细胞处于有丝分裂后期，而DNA分子的复制发生在有丝分裂前的间期，A错误；B、图示细胞处于有丝分裂后期，而染色体排列在赤道板上处于有丝分裂中期，B错误；C、图示细胞处于有丝分裂后期，此时染色体数与核DNA数之比为1：1，C正确；D、有丝分裂末期细胞板向四周扩散形成细胞壁，而图示细胞处于有丝分裂后期，D错误。故选：C。【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。11．（2024春•新邵县期末）用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是（）A．根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度 B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检 C．找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 D．向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂．【专题】模式图；有丝分裂．【答案】C【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分离开来）、漂洗（洗去解离液，防止解离过度，便于染色）、染色（用甲紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【解答】解：A、根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色，A错误；B、将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片后用拇指轻轻按压盖玻片，使细胞分散开，再进行观察，B错误；C、在低倍镜下找到分生区细胞（呈正方形，排列紧密）后，再换用高倍镜进行观察，此时为使视野清晰，需要用细准焦螺旋进行调焦，C正确；D、分裂中期的染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上，据图可知，图示中期细胞位于左上方，故需要向左上方移动装片将分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。故选：C。【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。12．（2024春•南宁期末）我国科学家成功建立了一种全新的红细胞体外分化体系，过程如下所示。下列分析正确的是（）造血干细胞→红系祖细胞→原红细胞→幼红细胞→网织红细胞→成熟红细胞A．该分化体系体现了造血干细胞是一种全能干细胞 B．造血干细胞与红系祖细胞所含的DNA基本不同 C．原红细胞与成熟红细胞中所含蛋白质存在差异 D．红系祖细胞与网织红细胞所含的RNA完全不同【考点】细胞的分化．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【答案】C【分析】（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【解答】解：A、造血干细胞是一种多能干细胞，A错误；B、造血干细胞可分化成红系祖细胞，该过程遗传物质不变，即两者的DNA相同，B错误；C、细胞分化的本质是基因的选择性表达，因此原红细胞与成熟红细胞所含蛋白质存在差异，C正确；D、由于基因的选择性表达，故红系祖细胞与网织红细胞所含的mRNA有差异，而tRNA和rRNA相同，D错误。故选：C。【点评】本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。13．（2024春•乐山期末）果蝇体细胞含有8条染色体，下列关于果蝇体细胞增殖的叙述，错误的是（）A．在间期，中心粒倍增，核DNA分子经过复制成为16个 B．在前期，每条染色体有2条染色单体和2个DNA分子 C．在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体 D．在后期，着丝粒分裂，核DNA加倍，每条染色体有1个DNA分子【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；有丝分裂．【答案】D【分析】有丝分裂一个细胞周期中各时期变化规律：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【解答】解：A、在间期，中心粒倍增，DNA分子复制和有关蛋白质合成，核DNA分子经过复制成为16个，A正确；B、间期染色体已经复制，故在前期每条染色体由2条染色单体组成，含2个核DNA分子，B正确；C、在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体形态稳定、数目清晰，易于观察染色体，C正确；D、有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，染色单体数为0，染色体数目加倍，由8条变成16条，但DNA数目不变，每条染色体有1个DNA分子，D错误。故选：D。【点评】本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。14．（2024春•重庆期末）图甲中a、b、c、d表示洋葱根尖的不同区域，图乙为高倍显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞有丝分裂图像。下列说法正确的是（）A．图甲c区细胞生长较快、细胞体积较大，是观察有丝分裂最佳区域 B．可通过计数不同时期的细胞数目，推算出时长最长的时期为D细胞所处时期 C．乙图A细胞的赤道板向四周扩展形成细胞壁，B细胞会发生染色质和中心体的复制 D．若欲研究核仁解体、核膜消失的动态变化过程，需连续观察处于分裂前期的B细胞【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂．【专题】模式图；有丝分裂．【答案】B【分析】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验方法：①解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2﹣3mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离。目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来。②漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去药液，防止解离过度。③染色：用碱性染液进行染色。目的：染料能使染色体着色。④制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，然后用拇指轻轻的按压。目的：使细胞分散开来，有利于观察。【解答】解：A、图甲中c区细胞为长方形，属于伸长区细胞，而观察有丝分裂最佳区域为b区，即分生区，细胞为正方形，排列紧密，有丝分裂旺盛，A错误；B、图乙的D为细胞分裂的间期，在细胞周期中分裂间期时间远长于分裂期，所以大多数细胞都处在分裂间期，因此可通过计数不同时期的细胞数目，推算出时长最长的时期为D细胞所处时期，B正确；C、赤道板不存在，细胞板扩展形成为细胞壁，洋葱细胞属于高等植物细胞，没有中心体，C错误；D、由于在制作临时装片时解离液使细胞死亡，故实验过程中不能观察到细胞中核仁逐渐解体，核膜逐渐消失动态变化，D错误。故选：B。【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。15．（2024春•即墨区期末）角膜是覆盖眼睛的透明组织层，角膜更新是由角膜干细胞通过增殖分化产生角膜上皮细胞来取代垂死的细胞，并修复较小的角膜损伤。研究显示，短期睡眠不足增加了角膜干细胞的增殖分化速度，长期睡眠不足会造成角膜严重受损，如角膜变薄。下列相关叙述错误的是（）A．角膜上皮细胞不断凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的 B．基因的选择性表达只发生于角膜干细胞分化过程中，其增殖过程不会发生 C．长期睡眠不足会加速角膜上皮细胞的衰老和凋亡的进程，造成角膜严重受损 D．角膜干细胞分化成角膜上皮细胞时细胞中RNA和蛋白质种类、含量均改变【考点】细胞的分化；细胞衰老的特征和原因；细胞死亡．【专题】信息转化法；细胞的分化、衰老和凋亡．【答案】B【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。【解答】解：A、细胞凋亡会贯穿生物体整个生命历程，是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，对生物体是有利的，A正确；B、角膜干细胞增殖时，与增殖相关的基因表达，角膜干细胞分化时，与分化相关的基因表达，B错误；C、据题意，长期睡眠不足会造成角膜严重受损，推测长期睡眠不足不会加速角膜上皮细胞的分裂分化，故角膜受损，C正确；D、角膜干细胞分化成角膜上皮细胞时，DNA不变，RNA和蛋白质的种类、含量改变，D正确。故选：B。【点评】本题考查细胞凋亡、细胞分化等知识，需要学生具有一定的题干分析能力，能结合题意分析作答，属于理解与表达能力的考查。二．多选题（共5小题）（多选）16．（2016秋•温州期末）有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是（）A．衰老的细胞内细胞核体积减小，核膜向内折叠 B．在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量出现周期性变化，粘连蛋白不断减少 C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值一定会有所减小 D．细胞中基因的选择性表达受阻是细胞凋亡的原因【考点】细胞衰老的特征和原因；细胞死亡；细胞的癌变的原因及特征；细胞不能无限长大的原因．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【答案】BC【分析】细胞分化后，细胞的形态、结构和功能发生稳定性变化，但细胞的遗传物质不变；细胞体积越大，细胞表面积和体积的比值越小；细胞衰老和凋亡都是由基因决定的；癌细胞通过有丝分裂方式增殖，随着癌细胞数目的增多，癌组织中DNA量也增多．【解答】解：A、衰老的细胞内细胞核细胞核体积增大，A错误；B、在不断增长的癌组织中，癌细胞由于不断增殖，其细胞内DNA量呈周期性加倍和恢复，粘连蛋白不断减少，B正确；C、随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小，物质运输效率相对越低，C正确；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象，所以细胞中遗传信息表达受阻不是细胞凋亡的原因，D错误。故选：BC。【点评】对于细胞分化的概念和实质、细胞癌变的原因、细胞免疫过程、细胞凋亡和细胞坏死的区别、细胞表面积与体积和物质运输速率的关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．（多选）17．如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述不正确的是（）A．②中的同源染色体正在分离 B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C．上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→① D．④细胞分裂形成精细胞及第二极体【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义；细胞的减数分裂．【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂．【答案】BD【分析】分析题图：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期．【解答】解：A、②细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体的自由组合，A正确；B、②细胞处于减数第一次分裂后期，其产生的子细胞不含同源染色体，B错误；C、由以上分析可知，图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①，C正确；D、由②细胞可知该动物为雄性动物，因此④细胞分裂形成的是精细胞，D错误；故选：BD。【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．（多选）18．（2016春•海珠区期末）下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化具有持久性，且一般是不可逆的 B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞体现了已分化的细胞具有全能性 D．细胞分化是基因选择性表达的结果【考点】细胞的分化．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【答案】AD【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解答】解：A、细胞分化具有持久性，且一般是不可逆的，A正确；B、细胞分化过程只是基因选择性表达的过程，遗传物质并没有改变，B错误；C、细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性，C错误；D、细胞分化是基因选择性表达的结果，D正确。故选：AD。【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．（多选）19．（2015春•台山市校级月考）有丝分裂是真核生物细胞增殖的主要方式，有关动植物细胞有丝分裂的叙述，不正确的是（）A．植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现细胞板，动物细胞则无此现象 B．与洋葱根尖分生区细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、中心体、高尔基体等 C．动物细胞分裂时中心体在间期进行复制，并于分裂期进行均匀分配 D．动植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化不同【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点．【答案】BD【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现细胞板，动物细胞则无此现象，是细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为两个子细胞，A正确；B、洋葱是高等植物，细胞中不含中心体，B错误；C、动物细胞分裂时中心体在间期进行复制，并于分裂期进行均匀分配，移向细胞两极，C正确；D、动植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化相同，D错误。故选：BD。【点评】本题考查真核细胞分裂的方式、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记真核细胞和原核细胞增殖的方式；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同．（多选）20．（2016春•佛山校级月考）在细胞有丝分裂过程中，每条染色体肯定含有两条染色单体的时期是（）A．间期 B．前期 C．中期 D．后期【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；有丝分裂．【答案】BC【分析】细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期．（1）分裂间期：①概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前．②主要变化：DNA复制、蛋白质合成．（2）分裂期：1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成纺锤丝．2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上．染色体形态、数目清晰，便于观察．3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极．4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）．【解答】解：A、间期中，在DNA复制之前，染色体上没有染色单体，复制完成之后，出现染色单体，A错误；B、前期时每条染色体肯定含有两条染色单体，B正确；C、中期时每条染色体肯定含有两条染色单体，C正确；D、后期由于着丝点分裂，染色单体消失，因此不存在染色单体，D错误。故选：BC。【点评】本题考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和染色单体的数量变化规律，再结合所学的知识准确判断各选项．三．判断题（共5小题）21．（2015秋•宁县校级期中）观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置．．（判断对错）【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【答案】见试题解答内容【分析】基因突变和基因重组在光镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定；染色体变异可以在光镜下检测出．【解答】解：基因突变属于分子水平上点的突变，无法通过显微镜观察．故答案为：×．【点评】本题考查生物变异的相关知识，意在考查考生的识记能力、理解和判断能力，属于中等难度题，是基础知识考试的理想题目．22．（2017秋•沈北新区校级月考）人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现．（判断对错）【考点】细胞死亡．【答案】见试题解答内容【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．【解答】解：在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．故答案为：√．【点评】本题的知识点是细胞凋亡在多细胞生物体发育过程中的作用，对细胞凋亡概念的理解是解题的关键．23．（2016秋•屯溪区校级期末）细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的．．（判断对错）【考点】细胞死亡．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【答案】见试题解答内容【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞代谢速率减慢是衰老细胞的特征．【解答】解：细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程，故是由细胞内的遗传物质所控制的．故答案为：正确【点评】本题的知识点是细胞凋亡和细胞衰老的区别，对于细胞凋亡的特征及意义的理解是本题考查的重点．24．（2014春•汉川市校级期中）细胞死亡是细胞凋亡的同义词．．（判断对错）【考点】细胞凋亡与细胞坏死的区别．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【答案】见试题解答内容【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害．【解答】解：细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，细胞死亡和细胞凋亡不是同义词．故答案为：错【点评】本题知识点简单，考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念和意义，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．25．（2016秋•屯溪区校级期末）人体所有细胞都有与癌变有关的基因．（判断对错）．【考点】细胞的分化；细胞的癌变的原因及特征．【答案】见试题解答内容【分析】原癌基因和抑癌基因：1）原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因，是维持机体正常生命活动所必须的，在进化上高等保守．当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，使细胞过度增殖，从而形成肿瘤．2）抑癌基因也称为抗癌基因．正常细胞中存在基因，在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用，但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用．【解答】解：原癌基因和抑癌基因在正常体细胞内都含有，故人体所有细胞中都有与癌变有关的基因．故答案为：√．【点评】本题考查细胞癌变的有关内容，结合细胞结构和功能相适应的特点进行解题，旨在考查学生对所学知识的灵活运用能力．

考点卡片1．细胞不能无限长大的原因【知识点的认识】1、生物体生长的原因：细胞体积的增大和细胞数目的增多．细胞增殖是生长、发育、繁殖的基础．2、细胞增殖方式：1）真核细胞分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂（共同点：都有DNA复制）无丝分裂：真核细胞分裂的一种方式；过程：核的缢裂，接着是细胞的缢裂（分裂过程中不出现纺锤体和染色体（形态）而得名．例蛙的红细胞．2）原核细胞，如细菌：二分裂．（不属无丝分裂）3、细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制②受细胞核控制范围限制．【命题方向】题型：细胞不能无限长大的原因：典例：真核细胞的直径一般在10﹣100μm之间．下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是（）A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大B．受细胞所能容纳的物质制约C．细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换D．受细胞核所控制的范围大小的制约分析：细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长．解答：A、由于细胞表面积与体积的比越大，越有利于物质的迅速转运和交换，所以细胞表面积与体积的关系限限制了细胞的长大，A正确；B、生物体的体细胞不能无限长大与细胞表面积与体积的比有关，而不是受细胞所能容纳的物质制约，B错误；C、细胞的体积相对大，则其相对表面积就小，细胞与周围环境交流物质的效率就小，所以细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换，C正确；D、一个细胞核内所含的遗传信息量是有一定限度的，能控制细胞质的活动也是有一定限度的，因此一个核能控制细胞质的量也必有一定限度的，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞体积大小与物质运输之间的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【解题思路点拨】细胞大小与物质运输的关系：细胞越大，物质运输的效率就越低，所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成．细胞越大，需要与外界环境交流的物质就越多，但是细胞体积越大，其相对表面积（细胞的表面积与体积的比值）越小，细胞与周围环境之间的物质交流面积就相对小了，所以物质运输的效率越低．2．细胞增殖的意义和细胞周期【知识点的认识】1、细胞的相对表面积对细胞的生命活动的意义细胞相对表面积越大，物质交换速度越快，细胞代谢越旺盛。2、细胞增殖的方式和意义真核细胞增殖的方式有：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂；细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。3、细胞周期连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期两个阶段。【命题方向】下列关于动物细胞细胞周期的叙述不正确的是（）A．分裂间期有DNA和中心粒的复制B．染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期D．分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍分析：有丝分裂不同时期的特点：①间期，进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；②前期，核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；③中期，染色体形态固定、数目清晰；④后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；⑤末期，核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。解答：A、动物细胞在细胞周期的间期发生染色体复制，即完成染色体的DNA分子复制和有关蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制而加倍，A正确；B、染色单体形成于分裂间期，后期着丝粒分裂、染色单体分开而消失，B正确；C、纺锤体形成于分裂前期，由移向两极的中心粒及周围物质发出的星射线组成，消失于分裂末期，C正确；D、分裂间期DNA含量因而复制而加倍，但细胞中染色体数目加倍发生在分裂后期，D错误。故选：D。点评：本题考查动物细胞细胞周期和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。【解题思路点拨】不同生物，同一生物的不同时期，细胞周期都是不一样的。3．细胞的有丝分裂过程、特征及意义【知识点的认识】有丝分裂的过程：1、细胞周期的概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。2、细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。（1）分裂间期：①概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前。②主要变化：DNA复制、蛋白质合成。（2）分裂期：主要变化：1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成。2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。如图所示：【命题方向】题型一：有丝分裂不同时期的区别典例1：（2013•江苏）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期分析：本题比较简单，考查只需结合有丝分裂各时期的特点进行作答即可。解答：A、在有丝分裂间期既有DNA分子的复制和蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制，A正确；B、分裂间期DNA含量加倍，但是细胞的染色体数目不变，B错误；C、纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；D、染色单体形成于分裂间期，后期着丝点分裂时消失，D错误。故选：A。点评：本题考查了有丝分裂过程中相关结构和数目的变化情况，意在考查考生的识记能力以及知识网络构建的能力，难度不大。题型二：有丝分裂的特点典例2：下列关于细胞增殖的表述正确的是（）①二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体；②二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含同源染色体；③二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配；④二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配。A．①③B．①④C．②④D．②③分析：二倍体动物体细胞中含有同源染色体，因此有丝分裂过程中始终存在同源染色体，在有丝分裂后期平均拉向细胞的两极，使每一极均存在于与体细胞中相同的染色体。有丝分裂过程中，染色体是平均分配的，因此染色体上的DNA是平均分配的；而细胞质的DNA是位于线粒体中的，由于细胞质在分裂过程中是随机分配的，因此细胞质DNA分配也是随机的。解答：在有丝分裂的后期，细胞的每一极都有相同的一套染色体，每一套染色体都和体细胞的染色体相同，因此二倍体动物体细胞有丝分裂后期的每一极都含有同源染色体，①正确，②错误；③有丝分裂过程中，细胞质DNA的分配是随机地、不均等地分配，而细胞核中的DNA是均等的分配，③错误，④正确。故选：B。点评：本题难度不大，考查了有丝分裂的相关知识，要求考生能够掌握有丝分裂过程中染色体的行为变化，并且明确有丝分裂全过程中均存在同源染色体；有丝分裂过程中细胞核DNA是平均分配的，而位于细胞质的DNA分配是随机的、不均等。【解题思路点拨】有丝分裂过程要点：体细胞中的染色体上只有一个DNA分子。复制后，一个染色体上有两个DNA分子，分别位于两个染色单体上。当染色体着丝点分裂后，原来的一个染色体成为两个染色体。染色体有两种形态，细丝状的染色质形态和短粗的染色体形态。染色质在前期高度螺旋化，转变为染色体，染色体有在后期解螺旋，恢复成染色质。因此，前期和末期有染色质和染色体两种形态的转化，而中期和后期只有染色体一种形态。4．动、植物细胞有丝分裂的异同点【知识点的认识】动、植物细胞有丝分裂的异同点：植物有丝分裂动物有丝分裂相同点①分裂过程基本相同；②染色体的行为、形态、数目的变化规律相同；③分裂间期都完成了染色体的复制；④分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中；⑤高等动、植物细胞有丝分裂过程中都需要核糖体合成蛋白质，需要线粒体提供能量不同点前期纺锤体的形成方式不同从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体中心粒发出星射线，形成纺锤体末期细胞分裂方式不同由细胞板形成新细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞细胞膜从中部向内凹陷，细胞缢裂成两部分【命题方向】题型一：动、植物细胞有丝分裂的相同点典例1：在高等动、植物细胞有丝分裂过程中，都发挥作用的细胞器是（）A．核糖体和线粒体B．中心体和高尔基体C．中心体和核糖体D．高尔基体和线粒体分析：1、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体（间期蛋白质的合成）、线粒体（提供能量）、中心体（发出星射线形成纺锤体）；2、与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体（间期蛋白质的合成）、线粒体（提供能量）、高尔基体（与细胞壁的形成有关）；3、与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体（间期蛋白质的合成）、线粒体（提供能量）、高尔基体（与细胞壁的形成有关）、中心体（发出星射线形成纺锤体）．解答：A、高等动、植物细胞有丝分裂过程中都需要核糖体合成蛋白质，需要线粒体提供能量，A正确；B、高等植物细胞不含中心体，B错误；C、高等植物细胞不含中心体，C错误；D、高等植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成与高尔基体有关，而高等动物细胞有丝分裂过程不需要高尔基体，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、动植物细胞有丝分裂的异同、细胞器的其他器官的主要功能，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同；识记细胞中各种细胞器的结构和功能，能根据题干要求选出正确的答案．题型二：动、植物细胞有丝分裂的不同点典例2：动、植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在（）A．前期和中期B．末期和间期C．前期和末期D．末期和中期分析：动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）前期相同点核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞相同点纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现解答：动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期：（1）前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的．（2）末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．故选：C．点评：本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同点，明确两者的区别在于前期和末期，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．【解题思路点拨】本考点难度不大，要熟记有丝分裂不同时期的特点、动植物细胞有丝分裂的异同，掌握动植物细胞有丝分裂的异同，细胞中各种细胞器的结构和功能．5．观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂【知识点的认识】实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、实验目的：1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片．2、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短．3、绘制植物细胞有丝分裂简图．二、实验原理：1、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛．2、有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于那个时期．3、细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染成深色．三、实验材料：洋葱（可用葱．蒜代替），质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片．四、实验用具：显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪子，镊子，滴管．五、方法步骤：1、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3﹣4天，取洋葱一个，放在广口瓶上．瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面．把这个装置放在温暖的地方培养．待根长约5cm，取生长健壮的根尖制成临时装片观察．2、装片的制作制作流程为：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2﹣3mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离．目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来．2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去药液，防止解离过度．3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色体着色．4）制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片．然后，用拇指轻轻的按压载玻片．目的：使细胞分散开来，有利于观察．5）观察：a、低倍镜观察：找到分生区细胞，其特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂；b、高倍镜观察：在低倍镜观察的基础上换高倍镜，直到看清细胞的物象为止；c、仔细观察：先到中期，再找其余各期，注意染色体的特点．d、移动观察：慢慢移动装片，完整地观察各个时期（如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片）．【命题方向】题型一：实验材料的选择典例1：（2014•海南）下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A．蚕豆叶肉细胞B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖伸长区细胞分析：在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞都不能进行细胞分裂．解答：A、蚕豆叶肉细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，另外叶绿体中含有色素，妨碍观察，故A选项错误；B、洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，用于观察质壁分离和复原的实验，故B选项错误；C、蚕豆根尖分生区细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，故C选项正确；D、洋葱根尖伸长区细胞细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，故D选项错误．故选：C．点评：本题考查观察细胞有丝分裂的材料选择，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．题型二：实验步骤典例2：（2011•闸北区一模）使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂相的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察．正确的操作顺序是（）A．④③②①B．②①④③C．③②④①D．①②③④分析：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．解答：将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察找到物像，接着将分裂相的细胞移至视野中央，转动转换器换成高倍镜，同时调节细准焦螺旋和光圈．故选：A．点评：高倍镜的使用方法注意四动一不动，一动玻片、二动转换器、三动细准焦螺旋、四动反光镜和光圈、粗准焦螺旋不动．题型三：实验现象的描述典例3：（2011•闵行区一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程分析：洋葱根尖细胞的有丝分裂过程包括分裂期和分裂间期，分裂期又分为前期、中期、后期和末期．分裂间期时间最长，在视野中细胞最多．解答：A、细胞周期中分裂间期要远远大于分裂期，用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，所以处于分裂期的细胞数目最多，而分裂期的中期细胞较少，A错误；B、视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，如分裂后期染色体数目加倍，是其它时期的两倍，B正确；C、观察处于分裂期的细胞，可以看到染色体，但是不可能看到赤道板，因为赤道板是一个假想的板，并不存在，C错误；D、在实验的第一个步骤解离时，细胞已经被固定杀死了，所以观察时，不可看到连续分裂的动态过程，D错误．故选：B．点评：本题主要考查观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生利用所学知识分析题意、解决问题的能力，难度一般．题型四：异常现象分析典例4：有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图象如图所示．造成这种情况的原因可能是（）①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适．A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④分析：观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其制作步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来；最后观察时，应该选取根尖分生区细胞进行观察，分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密．解答：①根尖分生区细胞呈正方形，而图示有些细胞呈长方形，可能是取材位置不合适，①正确；②图中细胞多处于未分裂状态，可能是取材时间不合适，②正确；③图示细胞均已近分散开，说明制片时压片力量合适，③错误；④解离的目的是使细胞分散开，而图示细胞已经分散开，说明解离时间合适，④错误；⑤图示细胞有些细胞呈长方形，可能是伸长区细胞，可能是视野选择不合适，⑤正确．故选：C．点评：本题结合显微镜中观察到的视野图，考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验步骤、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解题思路点拨】1）细胞中央的赤道板是假想平面，是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面，只表示一个位置，不是真实存在的，在显微镜下观察不到．而细胞板是实际存在的，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁将植物细胞一分为二．2）细胞板的形成是植物细胞有丝分裂过程中特有的，也是同动物细胞有丝分裂的区别之一．细胞板是植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置通过高尔基体密集而形成的一种结构，它向四周扩展形成新的细胞壁，显微镜下能观察到该结构，它是植物细胞所特有的