八年级地理上册 第四章 中国的经济发展 第二节农业 第3课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路教学设计 （新版）新人教版

八年级地理上册第四章中国的经济发展第二节农业第3课时发展农业要因地制宜走科技强农之路教学设计（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是“八年级地理上册”第四章“中国的经济发展”第二节“农业”中的第3课时——“发展农业要因地制宜，走科技强农之路”。这一章节可是很实用的哦，它不仅会让我们了解农业发展的相关知识，还会教会我们如何根据不同地区的特点来发展农业，以及如何利用科技手段提高农业生产力。让我们一起走进这堂有趣的地理课吧！🌾🌱📚二、核心素养目标分析培养学生对农业发展问题的关注和思考能力，提高学生运用地理知识分析实际问题的能力。引导学生树立因地制宜、科技强农的发展理念，增强学生的社会责任感和创新意识。通过学习，使学生能够理解农业发展与自然环境、社会经济的关系，形成可持续发展的观念。三、重点难点及解决办法重点：

1.因地制宜发展农业的原则。

2.科技在农业发展中的应用。

难点：

1.理解不同地区农业发展的特殊性。

2.科技强农的具体措施及其对农业的影响。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观感受因地制宜的重要性。

2.结合实际案例，讲解科技在农业中的应用，如节水灌溉、精准施肥等。

3.组织小组讨论，让学生分享对不同地区农业发展策略的看法，培养合作学习能力和批判性思维。

4.邀请农业专家进行讲座，为学生提供实际操作经验，增强学生的实践能力。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台：地理教学软件平台、在线教育平台

-信息化资源：农业发展相关视频、图片、地图数据

-教学手段：PPT课件、案例分析材料、实地考察记录、学生互动平台五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.教师展示一幅中国地图，引导学生观察不同地区的农业分布特点，提出问题：“同学们，你们知道为什么不同地区的农业发展会有所不同吗？”

2.学生自由发言，教师总结：农业发展要因地制宜，根据不同地区的自然条件和社会经济状况来选择合适的农业发展模式。

3.引入新课：“今天，我们就来学习‘发展农业要因地制宜，走科技强农之路’。”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解因地制宜发展农业的原则：

-教师展示不同地区的农业分布图，引导学生分析地形、气候、土壤等因素对农业发展的影响。

-通过实例分析，如我国南方的水稻种植、北方的小麦种植等，让学生理解因地制宜的重要性。

2.讲解科技在农业发展中的应用：

-教师展示现代农业技术，如节水灌溉、精准施肥、无人机喷洒农药等。

-通过视频展示现代农业技术的实际应用，让学生了解科技对农业发展的推动作用。

3.讲解科技强农的具体措施：

-教师列举科技强农的实例，如农业物联网、智能农业设备等。

-学生分组讨论，分享对科技强农措施的看法。

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生分组，每组选择一个地区，分析该地区的农业发展特点，提出因地制宜的农业发展策略。

2.每组展示自己的分析结果，其他组进行评价和补充。

3.教师总结各组提出的策略，强调因地制宜和科技强农的重要性。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：如何根据地形、气候、土壤等因素选择合适的农业发展模式？

-学生讨论：如山区适合发展林业、丘陵地区适合发展果树种植等。

2.举例回答：现代农业技术有哪些？它们对农业发展有哪些影响？

-学生讨论：如节水灌溉、精准施肥、无人机喷洒农药等。

3.举例回答：如何利用科技手段提高农业生产力？

-学生讨论：如农业物联网、智能农业设备等。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容：因地制宜发展农业、科技在农业发展中的应用、科技强农的具体措施。

2.学生分享自己在本节课中的收获和体会。

3.教师强调本节课的重难点，如因地制宜的原则、科技在农业发展中的应用等。

整个教学流程用时45分钟，符合教学实际，充分体现了本节课的重点和难点。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-农业科技发展历程：介绍我国农业科技发展的历史，从传统农业到现代农业的转变，强调科技进步对农业发展的重要作用。

-农业政策与法规：讲解我国农业政策法规对农业发展的影响，如土地政策、农业补贴政策等。

-国内外农业发展比较：分析我国与发达国家在农业发展方面的差距，探讨我国农业发展的优势和不足。

-农业可持续发展：介绍农业可持续发展的理念，强调农业发展与环境保护、资源利用的和谐统一。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《中国农业发展史》、《现代农业技术与应用》等，深入了解我国农业发展历程和现代农业技术。

-观看纪录片：推荐《舌尖上的中国》、《大国农业》等纪录片，了解我国农业发展现状和农业文化。

-参观农业科技园区：组织学生参观农业科技园区，实地了解现代农业技术在实际生产中的应用。

-开展农业实践活动：鼓励学生参与农业实践活动，如种植、养殖等，提高学生的实践能力和环保意识。

-研究地方农业特色：引导学生关注家乡的农业特色，如特色农产品、传统农业技术等，培养学生的地域文化认同感。

-参与课题研究：鼓励学生参与农业相关课题研究，如农业可持续发展、农业科技创新等，提高学生的科研能力。

-关注农业新闻：引导学生关注农业新闻，了解国内外农业发展动态，增强学生的社会责任感和使命感。

-交流学习心得：组织学生交流学习心得，分享农业发展相关知识和观点，提高学生的思辨能力和表达能力。七、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《中国农业发展报告》：这本书详细介绍了我国农业发展的现状、问题和趋势，对于理解农业发展的背景和挑战有重要帮助。

-视频资源：《农业科技在行动》：这部纪录片展示了现代农业技术的实际应用，如节水灌溉、精准施肥等，帮助学生直观了解科技强农的成果。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《中国农业发展报告》，了解我国农业发展的宏观背景和政策导向。

-观看《农业科技在行动》纪录片，关注现代农业技术的应用场景，思考科技对农业发展的具体影响。

-教师推荐以下拓展学习任务：

-选择报告或纪录片中的一个特定案例，撰写心得体会，分析该案例对我国农业发展的意义。

-结合课本所学，调研当地的一种特色农业产品，了解其生产过程、市场需求和未来发展潜力。

-设计一个科技强农的项目方案，包括项目目标、实施步骤、预期效果等，并说明选择该方案的原因。

3.教师指导与帮助：

-教师可组织一次课后讨论会，让学生分享阅读和观看后的心得体会，促进交流和学习。

-对于学生在拓展学习过程中遇到的疑问，教师应及时提供解答和指导。

-教师可利用课后时间，对学生的拓展学习成果进行评估，如心得体会、项目方案等，给予学生积极的反馈。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的主要内容，强调因地制宜发展农业的原则和科技在农业发展中的应用。

2.通过实例分析，让学生理解不同地区农业发展的特殊性，以及科技强农的具体措施。

3.强调农业发展与环境保护、资源利用的和谐统一，培养学生的可持续发展观念。

当堂检测：

1.选择题（用时10分钟）

-问题：我国北方地区主要种植的粮食作物是什么？

A.水稻B.小麦C.玉米D.大豆

-问题：现代农业技术中，哪种技术可以实现精准施肥？

A.肥水一体化技术B.水稻直播技术C.植物生长调节剂D.无人机喷洒农药

2.简答题（用时15分钟）

-问题：请简述因地制宜发展农业的原则。

答案要点：根据地形、气候、土壤等因素选择合适的农业发展模式，充分利用当地资源，提高农业生产力。

3.案例分析题（用时20分钟）

-问题：分析以下案例，提出科