2025年高考备考生物复习之细胞的分子组成

第1页（共1页）2025年高考备考生物复习之细胞的分子组成一．选择题（共6小题）1．（2024•湖北模拟）大肠杆菌与我们的生产生活息息相关。肠道中的大肠杆菌有的能合成对人有益的维生素K2，有的会引发疾病。此外，它也是生物工程中常用的微生物。下列有关大肠杆菌的分析，错误的是（）A．肠道内的大肠杆菌与人的种间关系既有互利共生，也存在寄生 B．一个菌体内只有一个环形DNA分子，没有核膜包被的细胞核 C．利用细菌计数板对大肠杆菌的计数结果往往比实际活菌数大 D．导入干扰素基因的大肠杆菌不一定能产生具有生物活性的干扰素2．（2024•重庆模拟）鲁迅的小说《药》中提到的“痨病”实际上是由结核分枝杆菌引起的肺部结核感染，现代临床上可通过注射卡介苗预防肺结核。下列有关叙述正确的是（）A．肺部细胞的遗传物质位于细胞核，结核分枝杆菌的遗传物质位于拟核 B．结核分枝杆菌性状的遗传不遵循孟德尔的遗传定律 C．肺部细胞和结核分枝杆菌唯一共有的细胞结构是核糖体 D．注射卡介苗后，结核分枝杆菌再入侵可刺激记忆B细胞产生抗体3．（2024•河南模拟）人类内耳中存在一种名为Prestin的运动蛋白，负责控制外毛细胞的收缩和伸长，该蛋白的快速运动对于听到高频声音至关重要。Prestin蛋白分为3个部分，即N端（约100个氨基酸残基）、疏水核（约400个氨基酸残基）、C端（约240个氨基酸残基）。下列叙述正确的是（）A．Prestin蛋白的合成方式是脱水缩合，该过程不需要消耗能量 B．Prestin蛋白与其他蛋白功能不同只在于其氨基酸的数目不同 C．Prestin蛋白彻底水解后的产物是N端、疏水核和C端 D．Prestin蛋白基因缺失会影响人类外毛细胞的收缩和伸长4．（2024春•成都期末）油菜种子在形成和萌发过程中可溶性糖和脂肪的变化曲线如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．种子形成过程中，可溶性糖逐渐转化为脂肪，植物脂肪主要含有不饱和脂肪酸 B．种子形成过程中，细胞中自由水/结合水比值呈上升趋势 C．种子萌发过程中，可溶性糖逐渐成为细胞鲜重中含量最多的化合物 D．种子萌发过程中，脂肪转化为可溶性糖，说明脂肪是种子生命活动的主要能源物质5．（2024春•南开区期末）下列关于人体细胞内遗传物质和酶的叙述正确的是（）A．都是由不能水解的单体连接而成的多聚体 B．都是由含氮、磷的单体连接而成的多聚体 C．都是以碳链为骨架的生物大分子 D．都具有复杂且多样的空间结构6．（2024春•五华区校级期中）云南的小锅米线需要用猪骨熬汤，汤的醇厚与米线的筋道融为一体，再吃上一口鲜肉，回味无穷。下列相关叙述错误的是（）A．高温加热使猪肉中的蛋白质肽键断开使其结构松散，利于人体消化 B．汤中的猪油大多含有饱和脂肪酸，室温时呈固态 C．米线中富含的植物多糖必须经过消化分解成葡萄糖，才能被人体吸收 D．胆固醇在人体中参与血液中脂质的运输，如果过多摄入可能会造成血管堵塞二．多选题（共5小题）（多选）7．（2017秋•南沙区校级期中）下列关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，正确的是（）A．甲状腺激素含有碘元素 B．血红蛋白含有铁元素 C．脂肪含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素（多选）8．（2016秋•湖北期中）下列与有机物鉴定实验相关的描述中正确的是（）待测物质检测试剂预期显色结果①DNA吡罗红红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③还原糖斐林试剂紫红色④淀粉碘液蓝色⑤蛋白质双缩脲试剂紫色A．上表中待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是②④⑤ B．实验②中也可用苏丹IV进行检测，显色结果仍然为橘黄色 C．实验③和⑤所用的检测试剂使用方法完全相同 D．上述实验中只有③需水浴加热（多选）9．（2016秋•路北区校级期中）下列对组成细胞的有机物描述正确的是（）A．蛋白质是占细胞干重含量最多的物质 B．纤维素和淀粉的单体都是葡萄糖 C．细胞内含有的核糖核酸和脱氧核糖的元素组成是相同的 D．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的（多选）10．（2015秋•清远校级期中）下列关于高倍显微镜使用的描述，错误的是（）A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B．高倍镜下先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦至物像清晰 C．高倍镜下一般要把视野调亮，图象才清晰 D．高倍镜扩大了观察的实际范围，放大了成像的倍数（多选）11．（2017秋•潮阳区校级期中）下列有关核酸的叙述中，正确的是（）A．DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸 B．组成核酸的碱基有4种 C．SARS病毒的遗传物质是RNA D．DNA只分布在细胞核内三．填空题（共6小题）12．（2016秋•龙亭区校级月考）根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成沉淀．（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是．13．（2017秋•三亚期中）从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（填序号）（1）受精卵（2）血液（3）一个酵母菌（4）某农场的所有水稻（5）市场上卖的一只西瓜（6）一只小白鼠（7）某山上的所有生物（8）池塘中的所有金鱼（9）一片森林（10）肝脏A．细胞：；B．组织：；C．器官：；E．个体：；F．种群：；G．群落：；H．生态系统：．14．（2023秋•宛城区校级月考）根据所学的知识，回答下列问题：（1）在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中，换成高倍镜后，若发现视野不清晰，应调节。（2）一个植物细胞若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指植物细胞。（3）视野右上方有一个细胞，若将其移到视野的中央，则装片向方移动。（4）换成高倍镜后，相比低倍镜观察，视野中有哪些变化？。（5）为了观察植物种子中的脂肪，常用苏丹Ⅲ染液对种子切片进行染色，染色后用体积分数为50%的酒精处理切片的作用是。（6）缺Mg会影响其进行光合作用，其原因是绿色植物体中的叶绿素分子含有Mg，这一事例说明无机盐有的作用。（7）施莱登和施旺提出一切动植物都由细胞发育而来，并由所构成。15．（2018秋•乃东区校级期末）据图回答下列问题：（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是。判断的主要依据为。（2）甲、乙两细胞的相似之处为，说明原核细胞与真核细胞具有性。（3）甲、乙两细胞的不同之处有，说明两种细胞存在性。16．（2017秋•蒙城县校级月考）从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（1）受精卵（2）树叶（3）心脏（4）一块骨骼肌（5）一个酵母菌（6）池塘中的所有金鱼（7）某山上的所有生物（8）一只小白鼠（9）市场上卖的一只西瓜（10）肝脏A．细胞：；B．组织：；C．器官：；D．系统：；E．个体：；F．种群：；G．群落：；H．生态系统：．17．（2020秋•七里河区校级期末）如图为两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是，与图一细胞合成和分泌抗体有关的细胞器是（填序号）．（2）与图二相比，图一细胞在结构上的不同点主要是．（3）若图二表示根尖未成熟的细胞，则不应有的结构是（填序号）．（4）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？，原因是其中存在，从而影响．（5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质．上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有系统的缘故．“分开存放”的现象也表明该系统的结构对物质进出具有作用．四．判断题（共5小题）18．（2022•天津模拟）生物体内，无机盐均以离子形式存在。（判断对错）19．（2020秋•太和县校级月考）细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞。（判断对错）20．（2019•重庆学业考试）细胞是动、植物的基本组成单位。（判断对错）21．（2013秋•沭阳县校级期末）无机盐只占细胞质量分数1﹣1.5%，所以在生命活动中并不重要．（判断对错）22．（2020秋•长葛市校级期中）生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢无关。（判断对错）五．实验题（共2小题）23．（2016秋•陆川县校级月考）在欧美，洋葱被誉为“蔬菜皇后”．医学研究表明，洋葱营养价值极高，其肥大的鳞片叶中含糖约8.5%，干物质9.2%，每100克鳞片叶含维生素A5毫克、C9.3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？某生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你帮忙完成下面的实验研究报告．实验目的：探究洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？实验器材：洋葱，所需试剂和仪器等实验步骤：（1）鉴定可溶性还原糖制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管，加入新制备的2mL，将试管放入盛有50℃～60℃温水浴加热．观察试管中的颜色变化．（2）鉴定淀粉：制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管，滴加2滴，观察．（3）预期实验结果与结论：A．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中只有可溶性还原糖而不含淀粉．B．若观察到步骤①无砖红色沉淀，步骤②有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中．C．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②也有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中．24．（2014秋•府谷县校级期末）我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物﹣脑啡肽，下面是它的结构简式．脑啡肽的合成是采用的蛋白质工程技术，这是在生物发展分子水平上的又一突破．请根据此化合物的结构分析回答：（1）该化合物有的氨基和羧基数目分别是个．（2）该化合物是由个氨基酸脱去水而形成的，这样的反应叫做，该化合物叫肽．（3）该化合物有种氨基酸构造，造成氨基酸种类不同的原因是．六．解答题（共2小题）25．（2019秋•大丰区校级期中）根据如图，回答下列问题：（1）该化合物是由个氨基酸分子失去个分子的水而形成的，这种反应叫做．（2）图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是．26．（2021秋•城关区校级期末）如图表示生物体内四种有机物的组成与功能关系，请据图回答下列问题。（1）构成基本单位A、B、C、D的化学元素中共同元素是。物质D的元素组成是。（2）物质C在生物体内有种，C的不同取决于；现有C若干个，在合成含有2条链的G过程中，共产生100个水分子，则C的数目为。C通过方式形成G。（3）小麦种子细胞中，物质E是指。在人体细胞内，物质E是指。（4）写出F化合物的名称：，同质量的E、F，含能量较多的是（写字母）。（5）H指。

2025年高考备考生物复习之细胞的分子组成参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．（2024•湖北模拟）大肠杆菌与我们的生产生活息息相关。肠道中的大肠杆菌有的能合成对人有益的维生素K2，有的会引发疾病。此外，它也是生物工程中常用的微生物。下列有关大肠杆菌的分析，错误的是（）A．肠道内的大肠杆菌与人的种间关系既有互利共生，也存在寄生 B．一个菌体内只有一个环形DNA分子，没有核膜包被的细胞核 C．利用细菌计数板对大肠杆菌的计数结果往往比实际活菌数大 D．导入干扰素基因的大肠杆菌不一定能产生具有生物活性的干扰素【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；微生物的数量测定．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【答案】B【分析】大肠杆菌属于原核生物，与真核生物相比，其最主要的区别是无以核膜为界的细胞核。【解答】解：A、由题干信息可知，肠道中的大肠杆菌有的能合成对人有益的维生素K2，有的会引发疾病，说明肠道内的大肠杆菌与人的种间关系既有互利共生，也存在寄生，A正确；B、大肠杆菌属于原核生物，一个菌体内有多个环形DNA分子，没有核膜包被的细胞核，B错误；C、利用细菌计数板对大肠杆菌的计数结果往往比实际活菌数大，原因是在显微镜下不能分辨是死的菌体还是活菌体，计数是把死的菌体也计算在内，C正确；D、即使导入干扰素基因的大肠杆菌也不一定能产生具有生物活性的干扰素，其原因可能是大肠杆菌细胞内无内质网和高尔基体，表达出的干扰素未进行加工，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查原核细胞等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。2．（2024•重庆模拟）鲁迅的小说《药》中提到的“痨病”实际上是由结核分枝杆菌引起的肺部结核感染，现代临床上可通过注射卡介苗预防肺结核。下列有关叙述正确的是（）A．肺部细胞的遗传物质位于细胞核，结核分枝杆菌的遗传物质位于拟核 B．结核分枝杆菌性状的遗传不遵循孟德尔的遗传定律 C．肺部细胞和结核分枝杆菌唯一共有的细胞结构是核糖体 D．注射卡介苗后，结核分枝杆菌再入侵可刺激记忆B细胞产生抗体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；体液免疫．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【答案】B【分析】原核细胞：没有以核膜为界限的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。真核生物：有以核膜为界限的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。【解答】解：A、肺部细胞的遗传物质DNA主要位于细胞核，结核分枝杆菌是原核生物，遗传物质DNA主要位于拟核，A错误；B、孟德尔的遗传定律适用于真核生物进行有性生殖细胞核基因的遗传，结核分枝杆菌是原核生物，其性状的遗传不遵循孟德尔的遗传定律，B正确；C、结核分枝杆菌是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，而肺部细胞是真核细胞，细胞中含有多种细胞器，故肺部细胞和结核分枝杆菌唯一共有的细胞器是核糖体，但是二者共有的结构还有细胞膜、细胞质等，C错误；D、注射卡介苗后，结核分枝杆菌再入侵可刺激记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生抗体，D错误。故选：B。【点评】本题主要考查真核生物和原核生物的相关知识，同时结合免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力。3．（2024•河南模拟）人类内耳中存在一种名为Prestin的运动蛋白，负责控制外毛细胞的收缩和伸长，该蛋白的快速运动对于听到高频声音至关重要。Prestin蛋白分为3个部分，即N端（约100个氨基酸残基）、疏水核（约400个氨基酸残基）、C端（约240个氨基酸残基）。下列叙述正确的是（）A．Prestin蛋白的合成方式是脱水缩合，该过程不需要消耗能量 B．Prestin蛋白与其他蛋白功能不同只在于其氨基酸的数目不同 C．Prestin蛋白彻底水解后的产物是N端、疏水核和C端 D．Prestin蛋白基因缺失会影响人类外毛细胞的收缩和伸长【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质分子的化学结构和空间结构．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【答案】D【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，基本组成元素是C、H、O、N，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质；蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，根本原因是DNA分子多样性；蛋白质结构多样性决定功能多样性。【解答】解：A、Prestin蛋白的合成方式是氨基酸之间的脱水缩合，该过程需要消耗能量，A错误；B、Prestin蛋白与其他蛋白功能不同在于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构的不同，B错误；C、Prestin蛋白彻底水解后的产物是氨基酸，C错误；D、依据题干信息，Prestin运动蛋白，负责控制外毛细胞的收缩和伸长，所以Prestin蛋白基因缺失会影响人类外毛细胞的收缩和伸长，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查蛋白质的结构与功能等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。4．（2024春•成都期末）油菜种子在形成和萌发过程中可溶性糖和脂肪的变化曲线如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．种子形成过程中，可溶性糖逐渐转化为脂肪，植物脂肪主要含有不饱和脂肪酸 B．种子形成过程中，细胞中自由水/结合水比值呈上升趋势 C．种子萌发过程中，可溶性糖逐渐成为细胞鲜重中含量最多的化合物 D．种子萌发过程中，脂肪转化为可溶性糖，说明脂肪是种子生命活动的主要能源物质【考点】脂质的种类及其功能；水在细胞中的存在形式和作用；糖类的种类及其分布和功能．【专题】坐标曲线图；糖类脂质的种类和作用；水和无机盐的作用．【答案】A【分析】分析题图信息可知，在种子形成过程中，可溶性糖的含量逐渐降低，脂肪的含量逐渐增加；在种子萌发过程中脂肪的含量逐渐降低，可溶性糖的含量逐渐升高。【解答】解：A、种子形成过程中，可溶性糖的含量逐渐降低，脂肪的含量逐渐增加，可溶性糖逐渐转化为脂肪，植物脂肪主要含有不饱和脂肪酸，A正确；B、种子形成过程中，植物体逐渐成熟，代谢减慢，细胞中自由水/结合水比值下降，B错误；C、种子萌发过程中，细胞鲜重中含量最多的化合物是水，C错误；D、种子萌发过程中，脂肪转化为可溶性糖，糖类是种子生命活动的主要能源物质，D错误。故选：A。【点评】本题以油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线为背景，考查学生分析题图获取信息的能力，应用相关知识结合题干信息进行推理的能力。5．（2024春•南开区期末）下列关于人体细胞内遗传物质和酶的叙述正确的是（）A．都是由不能水解的单体连接而成的多聚体 B．都是由含氮、磷的单体连接而成的多聚体 C．都是以碳链为骨架的生物大分子 D．都具有复杂且多样的空间结构【考点】生物大分子以碳链为骨架；酶的本质；核酸的基本组成单位．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【答案】C【分析】1、酶是由活细胞合成的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、细胞内遗传物质是DNA。【解答】解：A、人体细胞内的遗传物质是DNA，单体是脱氧核苷酸，含有N和P，脱氧核苷酸可以进一步水解为脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，A错误；B、绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，蛋白质的单体是氨基酸，不一定还有P，B错误；C、核酸和蛋白质都是生物大分子，生物大分子都是以碳链为基本骨架，C正确；D、人体细胞内的DNA均为双螺旋结构，蛋白质具有复杂且多样的空间结构，D错误。故选：C。【点评】本题主要考查生物大分子等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。6．（2024春•五华区校级期中）云南的小锅米线需要用猪骨熬汤，汤的醇厚与米线的筋道融为一体，再吃上一口鲜肉，回味无穷。下列相关叙述错误的是（）A．高温加热使猪肉中的蛋白质肽键断开使其结构松散，利于人体消化 B．汤中的猪油大多含有饱和脂肪酸，室温时呈固态 C．米线中富含的植物多糖必须经过消化分解成葡萄糖，才能被人体吸收 D．胆固醇在人体中参与血液中脂质的运输，如果过多摄入可能会造成血管堵塞【考点】脂质的种类及其功能；蛋白质变性的主要因素；糖类的种类及其分布和功能．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．【答案】A【分析】1、蛋白质是氨基酸经脱水缩合形成的有一定空间结构的有机物，蛋白质在高温加热过程中，其空间结构改变，但是肽键并没有断裂。2、脂肪酸是由碳、氢、氧三种元素组成的一类有机化合物，脂肪酸的“骨架“是一条由碳原子组成的长链。脂肪酸的种类和分子长短却不相同。脂肪酸可以是饱和的，也可以是不饱和的。植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，在室温时呈液态，如日常炒菜用的食用油（花生油、豆油和菜籽油等）﹔大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，在室温时呈固态。【解答】解：A、蛋白质在高温加热过程中，蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，蛋白质发生变性但肽键并没有断裂，A错误；B、汤中的猪油属于动物脂肪，动物脂肪大多含有饱和脂肪酸，在室温下呈固态，B正确；B、米线中富含的植物多糖主要是淀粉，人体不能直接吸收，必须消化成小分子葡萄糖才能被吸收，C正确；D、胆固醇参与构成动物细胞膜，在人体中参与血液中脂质的运输，如果过多摄入，会造成血液黏稠，导致血管堵塞，D正确。故选：A。【点评】本题主要考查糖类和脂质的种类和作用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。二．多选题（共5小题）（多选）7．（2017秋•南沙区校级期中）下列关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，正确的是（）A．甲状腺激素含有碘元素 B．血红蛋白含有铁元素 C．脂肪含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素【考点】组成细胞的化合物．【专题】正推法；构成细胞的元素．【答案】ABD【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。【解答】解：A、甲状腺激素含有碘元素，A正确；B、血红蛋白含有铁元素，B正确；C、脂肪只含有C、H、O三种元素，C错误；D、胰岛素的组成元素有C、H、O、N等，D正确。故选：ABD。【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用；识记组成细胞的化合物的种类及相应的元素组成，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。（多选）8．（2016秋•湖北期中）下列与有机物鉴定实验相关的描述中正确的是（）待测物质检测试剂预期显色结果①DNA吡罗红红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③还原糖斐林试剂紫红色④淀粉碘液蓝色⑤蛋白质双缩脲试剂紫色A．上表中待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是②④⑤ B．实验②中也可用苏丹IV进行检测，显色结果仍然为橘黄色 C．实验③和⑤所用的检测试剂使用方法完全相同 D．上述实验中只有③需水浴加热【考点】DNA、RNA在细胞中的分布；糖类的检测；脂肪的检测；蛋白质的检测．【专题】实验原理；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【答案】AD【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．【解答】解：A、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色；淀粉遇碘液变蓝；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，A正确；B、脂肪可用苏丹Ⅳ染液鉴定，呈红色，B错误；C、用斐林试剂检测还原糖时需要将甲液和乙液混合加入，用双缩脲试剂检测蛋白质时，需要先加入A液，后加入B液，C错误；D、上述实验中只有③斐林试剂检测还原糖需水浴加热，D正确。故选：AD。【点评】本题考查检测脂肪实验、检测蛋白质实验、检测还原糖实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．（多选）9．（2016秋•路北区校级期中）下列对组成细胞的有机物描述正确的是（）A．蛋白质是占细胞干重含量最多的物质 B．纤维素和淀粉的单体都是葡萄糖 C．细胞内含有的核糖核酸和脱氧核糖的元素组成是相同的 D．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的【考点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能；核酸的种类及其分布；组成细胞的元素种类．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．【答案】AB【分析】组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐．组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物．【解答】解：A、蛋白质是干细胞中含量最多的物质，A正确；B、纤维素和淀粉多是多糖，都是由葡萄糖合成的，B正确；C、核糖核酸的组成元素为C、H、O、N、P，脱氧核糖为单糖，组成元素为C、H、O，C错误；D、质量相同的糖、脂肪、蛋白质，由于脂肪含有较多的C、H元素，氧化分解所释放的能量最多，D错误。故选：AB。【点评】本题考查了组成生物体的化合物，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．（多选）10．（2015秋•清远校级期中）下列关于高倍显微镜使用的描述，错误的是（）A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B．高倍镜下先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦至物像清晰 C．高倍镜下一般要把视野调亮，图象才清晰 D．高倍镜扩大了观察的实际范围，放大了成像的倍数【考点】细胞观察实验．【专题】实验基本操作；真核细胞和原核细胞．【答案】BD【分析】高倍显微镜的使用方法：先在低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，将物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰．【解答】解：A、高倍镜使用时，先应用在低倍镜下找到清晰物像，再换用高倍镜，A正确；B、高倍镜下不能使用粗准焦螺旋，B错误；C、换用高倍镜后，视野变暗，一般要把视野调亮，图象才清晰，C正确；D、高倍镜缩小了观察的实际范围，D错误。故选：BD。【点评】本题旨在考查学生对显微镜使用方法的熟练掌握．（多选）11．（2017秋•潮阳区校级期中）下列有关核酸的叙述中，正确的是（）A．DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸 B．组成核酸的碱基有4种 C．SARS病毒的遗传物质是RNA D．DNA只分布在细胞核内【考点】核酸的基本组成单位；核酸的种类及其分布．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【答案】AC【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，其中脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位、核糖核苷酸是构成RNA的基本单位，A正确；B、核酸包括DNA和RNA两种，其含有的碱基有A、T、G、C、U共5种，B错误；C、SARS病毒是一种RNA病毒，体内只含有RNA一种核酸，其遗传物质是RNA，C正确；D、真核细胞的DNA主要分布在细胞核，在线粒体和叶绿体中也有少量分布，D错误。故选：AC。【点评】本题考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA在组成成分上的异同点是解题的关键．三．填空题（共6小题）12．（2016秋•龙亭区校级月考）根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成沉淀．（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是．【考点】糖类的检测；脂肪的检测．【专题】实验原理；糖类脂质的种类和作用．【答案】见试题解答内容【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成砖红色沉淀．（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ．故答案为：（1）斐林试剂砖红色（2）苏丹Ⅲ【点评】本题考查了还原糖、脂肪、蛋白质的检测，DNA和RNA在细胞中的分布实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．13．（2017秋•三亚期中）从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（填序号）（1）受精卵（2）血液（3）一个酵母菌（4）某农场的所有水稻（5）市场上卖的一只西瓜（6）一只小白鼠（7）某山上的所有生物（8）池塘中的所有金鱼（9）一片森林（10）肝脏A．细胞：；B．组织：；C．器官：；E．个体：；F．种群：；G．群落：；H．生态系统：．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【答案】见试题解答内容【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：（1）受精卵属于细胞层次；（2）血液属于结缔组织，故属于组织层次；（3）一个酵母菌为单细胞生物，既是细胞层次，也是个体层次；（4）某农场的所有水稻为同种个体的总和，属于一个种群；（5）市场上卖的一只西瓜为果实，属于植物的器官，故属于器官层次；（6）一只小白鼠属于个体层次；（7）某山上的所有生物属于群落层次；（8）池塘中的所有金鱼属于种群层次；（9）一片森林既包括生物，也包括无机环境，故属于生态系统；（10）肝脏属于器官层次．故答案为：A．细胞：（1）（3）B．组织：（2）C．器官：（5）（10）E．个体：（3）（6）F．种群：（4）（8）G．群落：（7）H．生态系统：（9）【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次及各结构层次之间的关系，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．14．（2023秋•宛城区校级月考）根据所学的知识，回答下列问题：（1）在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中，换成高倍镜后，若发现视野不清晰，应调节。（2）一个植物细胞若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指植物细胞。（3）视野右上方有一个细胞，若将其移到视野的中央，则装片向方移动。（4）换成高倍镜后，相比低倍镜观察，视野中有哪些变化？。（5）为了观察植物种子中的脂肪，常用苏丹Ⅲ染液对种子切片进行染色，染色后用体积分数为50%的酒精处理切片的作用是。（6）缺Mg会影响其进行光合作用，其原因是绿色植物体中的叶绿素分子含有Mg，这一事例说明无机盐有的作用。（7）施莱登和施旺提出一切动植物都由细胞发育而来，并由所构成。【考点】显微镜及其使用；脂肪的检测；无机盐的主要存在形式和作用；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用；细胞学说；水和无机盐的作用．【答案】（1）细准焦螺旋（2）长度或宽度（直径）（3）右上（4）细胞变大、细胞数目变少、视野变暗（5）洗去浮色（6）组成细胞内某些复杂化合物（7）细胞和细胞产物【分析】显微镜的呈像原理和基本操作：（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。（3）显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【解答】解：（1）在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中，换成高倍镜后，若发现视野不清晰，应调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，这是因为高倍镜下调节粗准焦螺旋可能会损坏镜头。（2）一个植物细胞若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指植物细胞长度或宽度。（3）物像的移动方向与标本的移动方向相反，若视野右上方有一个细胞，若将其移到视野的中央，则装片向右上方移动。（4）换成高倍镜后，相比低倍镜观察，视野中细胞变大，细胞数目减少，视野会变暗。（5）脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察。（6）绿色植物体中的叶绿素含有Mg，缺Mg会影响叶绿素的合成，导致光合作用强度降低，说明无机盐有组成细胞内某些复杂化合物作用。（7）细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，细胞学说的重要内容之一是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。故答案为：（1）细准焦螺旋（2）长度或宽度（直径）（3）右上（4）细胞变大、细胞数目变少、视野变暗（5）洗去浮色（6）组成细胞内某些复杂化合物（7）细胞和细胞产物【点评】本题考查显微镜的基本结构和使用方法，无机盐的功能等知识点，要求考生识记显微镜的使用和成像原理，细胞学说内容，掌握高倍镜和低倍镜的使用，以及脂肪的检测。15．（2018秋•乃东区校级期末）据图回答下列问题：（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是。判断的主要依据为。（2）甲、乙两细胞的相似之处为，说明原核细胞与真核细胞具有性。（3）甲、乙两细胞的不同之处有，说明两种细胞存在性。【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【答案】见试题解答内容【分析】1、生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。2、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。3、分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙细胞含有被核膜包被的成形的细胞核，属于真核细胞（动物细胞）。据此答题。【解答】解：（1）分析图解可知，甲细胞中没有核膜包被的典型的细胞核，只有拟核；乙细胞中具有典型的细胞核。原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，因此两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙。（2）原核细胞和真核细胞的共同点为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性。（3）原核细胞和真核细胞两者的不同之处有原核细胞无核膜、染色体，而真核细胞有；原核细胞只有核糖体，而真核细胞还有其他细胞器。由此可知，两种细胞具有差异性。故答案为：（1）甲乙甲无核膜包被的细胞核，而乙有（2）都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子统一（3）甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器差异【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞结构的统一性和差异性等方面的知识，要求考生能够根据有无成形的细胞核判断细胞的种类；识记原核细胞的结构；识记原核生物和真核生物所包含的种类等。16．（2017秋•蒙城县校级月考）从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（1）受精卵（2）树叶（3）心脏（4）一块骨骼肌（5）一个酵母菌（6）池塘中的所有金鱼（7）某山上的所有生物（8）一只小白鼠（9）市场上卖的一只西瓜（10）肝脏A．细胞：；B．组织：；C．器官：；D．系统：；E．个体：；F．种群：；G．群落：；H．生态系统：．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【答案】见试题解答内容【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：（1）受精卵属于细胞层次；（2）树叶属于器官层次；（3）心脏属于器官层次；（4）一块骨骼肌属于器官层次；（5）一个酵母菌既属于细胞层次，也属于个体层次；（6）池塘中的所有金鱼属于种群层次；（7）某山上的所有生物属于群落层次；（8）一只小白鼠属于个体层次；（9）市场上卖的一只西瓜属于器官层次；（10）肝脏属于器官层次．因此属于A细胞的有：（1）、（5）；没有属于B组织的层次；属于器官的有：（2）、（3）、（4）、（9）、（10）；没有属于D系统层次的；属于E个体层次的有：（5）、（8）；属于F种群层次的有：（6）；属于G群落层次的有：（7）；没有属于H生态系统层次的．故答案为：A．细胞：（1）、（5）；B．组织：无；C．器官：（2）、（3）、（4）、（9）、（10）；D．系统：无；E．个体：（5）、（8）；F．种群：（6）；G．群落：（7）；H．生态系统：无．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．17．（2020秋•七里河区校级期末）如图为两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是，与图一细胞合成和分泌抗体有关的细胞器是（填序号）．（2）与图二相比，图一细胞在结构上的不同点主要是．（3）若图二表示根尖未成熟的细胞，则不应有的结构是（填序号）．（4）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？，原因是其中存在，从而影响．（5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质．上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有系统的缘故．“分开存放”的现象也表明该系统的结构对物质进出具有作用．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【答案】见试题解答内容【分析】分析图解：图一能分泌抗体，表示效应B细胞，图中①细胞膜、②核糖体、③内质网、④细胞核、⑤线粒体、⑥中心体、⑦高尔基体．图二中有叶绿体，表示植物的叶肉细胞，图中①细胞壁、②液泡、③线粒体、④高尔基体、⑤细胞核、⑥内质网、⑦核糖体、⑧叶绿体．【解答】（1）图一细胞表示浆细胞分泌抗体的过程，一般研究分泌蛋白的形成过程，一般采用同位素标记法，与合成和分泌抗体有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，核糖体是蛋白质的合成场所，内质网是分泌蛋白加工和运输的场所，高尔基体对分泌蛋白进一步加工和分泌，线粒体在全过程中供能．（2）图一为动物细胞，图二为植物细胞，动物细胞与植物细胞相比，动物细胞具有中心体，植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡．（3）若图二表示根尖未成熟的细胞，则不应有叶绿体和大液泡．（4）还原糖鉴定是利用斐林试剂产生砖红色沉淀．由于图二细胞中具有叶绿体，其中的绿色会影响显色反应的观察，因此不适合做还原糖鉴定材料．（5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质．上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有生物膜系统的缘故．“分开存放”的现象也表明该系统的结构对物质进出具有选择透过性作用．故答案为：（1）同位素标记法②③⑤⑦（2）有中心体，无细胞壁、叶绿体、液泡（3）②⑧（4）否⑧叶绿体显色反应的观察（5）生物膜选择透过性【点评】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记动物细胞和植物细胞结构的区别，能运用所学的知识准确答题．四．判断题（共5小题）18．（2022•天津模拟）生物体内，无机盐均以离子形式存在。（判断对错）【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【答案】×【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【解答】解：生物体内的无机盐主要以离子形式存在。故答案为：错误【点评】本题考查无机盐的相关知识，要求考生识记无机盐的存在形式和作用，属于基础题。19．（2020秋•太和县校级月考）细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞。（判断对错）【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【答案】√【分析】19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说”，它揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。【解答】解：细胞学说涉及一切植物、动物，没有涉及原核细胞、真菌和病毒。故答案为：正确【点评】本题考查细胞学说，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，掌握其中需要注意的事项，再结合所学的知识准确判断，属于简单题。20．（2019•重庆学业考试）细胞是动、植物的基本组成单位。（判断对错）【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【答案】见试题解答内容【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【解答】解：细胞是动植物的基本组成单位。故答案为：√【点评】本题考查细胞学说的相关知识，比较基础，只要考生识记细胞学说的内容即可正确答题。21．（2013秋•沭阳县校级期末）无机盐只占细胞质量分数1﹣1.5%，所以在生命活动中并不重要．（判断对错）【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【答案】见试题解答内容【分析】许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，体内这些无机盐含量降低或缺失会患相应的疾病，有些无机盐对于维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用．【解答】解：无机盐虽然在细胞中的含量很少，但是对于维持细胞和生物体的正常生命活动、维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用．故答案应为：（×）【点评】本题的知识点是无机盐的作用，对于无机盐作用的理解是解题的关键．22．（2020秋•长葛市校级期中）生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢无关。（判断对错）【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【答案】×【分析】水对生命活动的影响a．对代谢的影响：自由水含量高﹣﹣代谢强度强。b．对抗性的影响：结合水含量高﹣﹣抗寒、抗旱性强。【解答】解：自由水含量越高，新陈代谢越旺盛，即生物体内自由水与结合水的比值越高，生物体代谢越旺盛，反之则新陈代谢越弱。因此，生物体内自由水与结合水的比值与生物体新陈代谢有关。故答案为：×【点评】本题考查水的相关知识，要求考生识记水在细胞中的存在形式和作用，掌握水含量与新陈代谢的关系，再结合所学的知识准确答题。五．实验题（共2小题）23．（2016秋•陆川县校级月考）在欧美，洋葱被誉为“蔬菜皇后”．医学研究表明，洋葱营养价值极高，其肥大的鳞片叶中含糖约8.5%，干物质9.2%，每100克鳞片叶含维生素A5毫克、C9.3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？某生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你帮忙完成下面的实验研究报告．实验目的：探究洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？实验器材：洋葱，所需试剂和仪器等实验步骤：（1）鉴定可溶性还原糖制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管，加入新制备的2mL，将试管放入盛有50℃～60℃温水浴加热．观察试管中的颜色变化．（2）鉴定淀粉：制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管，滴加2滴，观察．（3）预期实验结果与结论：A．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中只有可溶性还原糖而不含淀粉．B．若观察到步骤①无砖红色沉淀，步骤②有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中．C．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②也有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中．【考点】糖类的检测．【专题】实验性简答题；糖类脂质的种类和作用．【答案】见试题解答内容【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：（1）鉴定可溶性还原糖：制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管，加入新制备的2mL斐林试剂，将试管放入盛有50℃～60℃温水浴加热．观察试管中的颜色变化．（2）鉴定淀粉时，则制备洋葱组织样液，取样液2ml注入试管，滴加2滴碘液，观察颜色变化．（3）预期实验结果与结论：①若观察到A试管有砖红色沉淀，B试管没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉；②若观察到A试管无砖红色沉淀，B试管有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖没有可溶性还原糖而只含淀粉；③若观察到A试管有砖红色沉淀，B试管有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖既有可溶性还原糖又有淀粉．故答案为：（1）斐林试剂（2）碘液颜色变化（3）只有淀粉而不含可溶性还原糖既有可溶性还原糖又含有淀粉【点评】本题考查淀粉和可溶性还原糖鉴定的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．24．（2014秋•府谷县校级期末）我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物﹣脑啡肽，下面是它的结构简式．脑啡肽的合成是采用的蛋白质工程技术，这是在生物发展分子水平上的又一突破．请根据此化合物的结构分析回答：（1）该化合物有的氨基和羧基数目分别是个．（2）该化合物是由个氨基酸脱去水而形成的，这样的反应叫做，该化合物叫肽．（3）该化合物有种氨基酸构造，造成氨基酸种类不同的原因是．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】模式图；蛋白质的合成．【答案】见试题解答内容【分析】分析题图：题图是脑啡肽的结构简式，由图知脑啡肽分子中含有4个肽键、5个R基，5个R基分别为﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3）2．【解答】解：（1）据图分析，该化合物有的氨基和羧基数目都是1个．（2）该化合物的分子中含有5个R基、4个肽键，是由5个氨基酸经脱缩合形成五肽．（3）由以上分析知，构成脑啡肽分子5个氨基酸的R基分别是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3）2，R基有4种，说明脑啡肽分子由4种氨基酸形成，相反，水解脑啡肽可可产生4种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是R基．故答案为：（1）11（2）4脱水缩合五（3）4R基不同【点评】本题结合脑啡肽的结构简式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．六．解答题（共2小题）25．（2019秋•大丰区校级期中）根据如图，回答下列问题：（1）该化合物是由个氨基酸分子失去个分子的水而形成的，这种反应叫做．（2）图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】图文信息类简答题；蛋白质的合成．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意和图示分析可知：A表示氨基，B、C、G表示R基，D表示羧基中的羟基，E、F表示肽键．【解答】解：（1）分析图解可知，该化合物中含有EF两个肽键，即由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合．（2）图中表示R基的字母是B、C、G，表示肽键的字母是E、F．故答案为：（1）32脱水缩合（2）B、C、GE、F【点评】本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．26．（2021秋•城关区校级期末）如图表示生物体内四种有机物的组成与功能关系，请据图回答下列问题。（1）构成基本单位A、B、C、D的化学元素中共同元素是。物质D的元素组成是。（2）物质C在生物体内有种，C的不同取决于；现有C若干个，在合成含有2条链的G过程中，共产生100个水分子，则C的数目为。C通过方式形成G。（3）小麦种子细胞中，物质E是指。在人体细胞内，物质E是指。（4）写出F化合物的名称：，同质量的E、F，含能量较多的是（写字母）。（5）H指。【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；糖类的种类及其分布和功能．【专题】图文信息类简答题；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【答案】见试题解答内容【分析】分析图示可知，从化合物功能推断，E能源物质，表示多糖，则基本单位A表示葡萄糖；F是主要的储能物质，表示脂肪，基本单位B为甘油和脂肪酸；G是生命活动的主要承担者，表示蛋白质，基本单位C表示氨基酸；H是遗传信息的携带者，表示核酸，基本单位D是核苷酸。【解答】解：（1）构成基本单位A、B、C、D的化学元素中共同元素是C、H、O；物质D是核苷酸，其元素组成是C、H、O、N、P。（2）物质C是氨基酸，在生物体内有21种，氨基酸的不同取决于R基；现有氨基酸若干个，在合成含有2条链的G过程中，共产生100个水分子，则氨基酸的数目为100+2＝102个。氨基酸通过脱水缩合方式形成G蛋白质。（3）小麦种子细胞中，多糖E是指淀粉。在人体细胞内，多糖E是指糖原。（4）F是主要的储能物质，表示脂肪。同质量的E、F，含能量较多的是F，其碳氢比例高。（5）H是遗传信息的携带者，表示核酸。故答案为：（1）C、H、OC、H、O、N、P（2）21R基102脱水缩合（3）淀粉糖原（4）脂肪F（5）核酸【点评】本题重在考查学生对糖类、脂质、蛋白质、核酸的组成元素、基本单位、结构和功能的理解和掌握，把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识综合解答问题。

考点卡片1．细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【知识点的认识】1．细胞的发现显微镜之于生物学，犹如望远镜之于天文学，细胞生物学的变革无不和显微技术的改进息息相关。1590年J．和Z．Janssen父子制作第一台复式显微镜，放大倍数不超过10倍。1665年英国人RobertHooke出版《显微图谱》。观察了软木，并首次用cells来描述“细胞”1680年荷兰学者A．vanLeuwenhoek当选为英国皇家学会会员。他观察过植物、原生动物、水、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌、唾液、血液、精液等等。1830s消色差显微镜出现，人们才对细胞的结构和功能有了新的认识。1831年R．Brown在兰科植物表皮细胞内发现了细胞核。1836年GG．Valentin在动物神经细胞中发现了细胞核与核仁。这些工作对于细胞学说的诞生具有重要意义。2．细胞学说的建立及其意义1838年Schleiden发表“植物发生论”，认为无论怎样复杂的植物都由细胞构成。但他以free﹣cellformation理论来解释细胞形成。Schwann提出了“细胞学说”（CellTheory）；1939年发表了“关于动植物结构和生长一致性的显微研究”。Schwann提出：有机体是由细胞构成的；细胞是构成有机体的基本单位。但他也采用了的Schleiden细胞形成理论。1855年德国人R．Virchow提出“一切细胞来源于老细胞”（omniscellulaecellula）的著名论断；进一步完善了细胞学说。细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；（3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。【命题方向】典例1：下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．1665年，英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生分析：虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者。细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容：①一切动植物都是由细胞构成的；②细胞是一个相对独立的单位；③新细胞可以从老细胞产生。意义：证明了动植物界具有统一性。解答：A、英国科学家虎克发现细胞，德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学，A错误；B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、细胞具有相对独立性，既有自己的生命，又对其他细胞构成的整体起作用，C正确；D、新细胞可以从老细胞中产生，D正确。故选：A。点评：本题考查了细胞学说的创立者和内容等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题。在此类题型中，注意不是所有生物都是由细胞构成的，因为病毒没有细胞结构。典例2：细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构具有统一性C．细胞为什么能产生新细胞D．真核细胞与原核细胞的区别解答：A、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误；B、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，B正确；C、细胞学说表明新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，C错误；D、细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别，D错误。故选：B。点评：本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。【解题思路点拨】本考点需要重点掌握细胞的发现者和命名者、细胞学说的内容和本质。2．原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【考点归纳】原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【命题方向】题型一：原核生物和真核生物的异同：典例1：下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行分析：原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。解答：A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，故A错误；B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，故B错误；C、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，故C错误；D、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。故D正确。故选：D。点评：本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。题型二：生物的分类典例2：下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝细菌细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有A．AB．BC．CD．D分析：蓝细菌属于原核细胞，没有成型的细胞核，只有核糖体一种细胞器，但是有色素，能进行光合作用，洋葱根尖细胞属于植物细胞，没有叶绿体，成熟的哺乳动物的红细胞没有细胞核，由此作答。解答：A、蓝细菌为原核生物，无染色质，细胞具有全能性，A错误；B、洋葱根尖细胞能无叶绿体不能进行光合作用，有细胞壁和染色质，具有全能性，B正确；C、兔为哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核，因此没有染色质，无全能性，C错误；D、蛙受精卵是动物细胞，无细胞壁，无叶绿体不能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，D正确。故选：BD。点评：本题考察生物的分类及原核生物和真核生物的区别，需要熟记。【解题思路点拨】生物的分类：。3．显微镜及其使用【知识点的认识】显微镜的呈像原理和基本操作：（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。（3）显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【命题方向】关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（）A．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪