《先秦散文研究-说理散文》期末作业学习资料

第1页共1页在您完成作业过程中，如有疑难，请登录学院网站“辅导答疑”栏目，与老师进行交流讨论！先秦散文研究——说理散文期末作业第四章先秦说理散文发展概况一填空1．道家的创始人是。2．《老子》一书又名《》。

3．老子的哲学思想以“”为核心。4．“兼爱”、“非攻”的主张是提出的。5．《论语》是一部散文集。6．“岁寒，然后知松柏之后凋也”出自《·》。7、孔子向他的几个学生问志，通过对话和动作刻画了师生不同个性特征的著名篇章是《》。8．《天论》的作者是。9.提出了“制天命而用之”的思想，10．提出了“性恶论”。11在《天论》中提出“天行有常，不为尧存，不为舜亡”。12．成语“青出于蓝而胜于蓝”出自《____》。

13．“买珠还椟”出自于《·》。14、战国时期法家思想的集大成者是。15.《》是先秦诸子著作中使用寓言最多的，载于内外《储说》、《说林》上下。16、“四书五经”的中“四书”是指《论语》、《》、《大学》和《》。17.“自相矛盾”出自于《·》。18.提出了法、术、势相结合的法治思想。二、名词解释：1.诸子散文2.诸子百家3.“九流十家”4.稷下学派5《老子》6《墨子》7“三表法”8.《论语》9.《荀子》10．《韩非子》三、解释下列加点的字词1．宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。2．草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。3．假舟楫者，非能水也，而绝江河。4．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。5．故木受绳则直，金就砺则利。6．至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。7．.方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。8．止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。9．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”10．故远人不服，则修文德以来之。四、翻译下面一段古文中划线的部分，并简要回答后面的问题。1．楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多不辨，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，为之饰装，从衣文之月娄七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾，而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者，为木兰之木匮，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人有卖其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言；人主览其文，而忘有用。墨子之说，传先王之道，论圣人之言，以宣告人；若辩其辞，则恐人怀其文，忘其用，直以文害用也。此与楚人鬻珠，秦伯嫁女同类，故其言多不辩。2．君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。傲、非也，囋、非也；君子如向矣。回答：谈谈你对这段话的理解。五、简答题1．简要说明先秦说理散文成熟的原因2．谈谈先秦诸子的发展概况及特点。3．简述《老子》在文学上的成就和特色。4．简谈《墨子》的文学特色。5．为什么《侍座章》被认为是通过记言刻画人物形象的典范？6．简述韩非子在诸子散文的艺术特色。7．说说《韩非子》寓言文学的特色。六、分析论述题1.《论语》的文学特色。2.论荀子散文的艺术成就。第五章孟子与《孟子》一、填空1.现存《孟子》一书，共有篇。2．提出了“民为贵，社稷次之，君为轻。”3.孟子把孔子以“仁”为核心的思想发展为“”，并提出了“仁政”主张。4．孟子是儒家学派的主要代表，他主张施仁政，，倡导“民贵君轻”的思想。5.继承孔子的礼乐学说，提出“性善论”的是。6.孟子政治思想的核心是主张，其代表《齐桓晋文之事章》主要就是阐述了这个思想。7．“引人入彀”是常用的论辩手法。8.“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”是对诸侯之间不义之战的揭露。9.“农家”主张“”。10.“王顾左右而言他”一语出自《》。11．“缘木求鱼”出自《》。12．孟子对进行批评嘲讽时用了“五十步笑百步”的故事。13．孟子在《有为神农之言者许行章》中批判了家的主张14．长于论辩与譬喻，气势充沛是《》散文重要的风格特征。15．孟子散文较之《》有了非常巨大的发展，其重要标志就是已经出现了不少对话式的长篇议论文。二、名词解释1.《孟子》2.孔孟3.民本思想4.“性善论”5.“王道”与“霸道”三、解释下列加点的字词1．此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉！2．百姓皆以王为爱也。臣固知王之不忍也。3．欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也4.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可以运于掌。5．以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也6.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。7．王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。”8．其徒数十人，皆衣褐，捆屦，织席以为食。9．贤者与民并耕而食，饔飧而治”，10．愿夫子辅吾志，明以教我，我虽不敏，请尝试之。四、翻译下面一段古文中划线的部分，并简要分析这段古文的思想内容。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”回答：请简要分析这段话的含义。五、简答题1．《有为神农之言者许行》中的论辩双方是谁？他们各自的论点是什么？2.简要说明孟子的民本思想。3.简要说说孟子“仁政”学说的主要内容六、简析题1．试析《有为神农之言者许行章》的论辩特色。2．试析《齐桓晋文之事章》3.试论孟子散文的文学成就第六章庄周与《庄子》一、填空：1．《庄子》一书共33篇，分为内篇，外篇，杂篇。2.司马迁在《史记》中说：“著书十余万言，大抵率寓言也。”3．把战国时代的社会概括为“昏上乱相”的社会，异常深刻地揭露了当时的现实。4.的散文被人们称之为“诸子之冠”；5.庄子深受文化的影响，又是一个富于惊人的想象力的文学家，6.．《逍遥游》表达了作者对的人生观的追求。7.“藐姑射之山的神人”的形象出自于。8．“庄周梦蝶”出自于《·》。9.“东海若”是《·》中的人物。10.“窃国者侯，窃钩者诛，诸侯之门仁义存焉。”是对那种无公理、无是非的强权政治的无情抨击。11．庄子在文章中使用大量进行说理。12．鲁迅先生所云：“其文则汪洋闢闔，仪态万方，晚周诸子，莫能先也。”是对散文的评价。13．先秦说论文中，最有文学价值，文学成就最高的是《》。14．庄子是道家学派的主要代表，主张，提倡无为而不为。二、名词解释1.《庄子》2.“齐物论”3.“逍遥游”三、解释下列加点的字词1、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。2．适莽苍者，三飡而反，腹犹果然。3．将为胠箧、探囊、发匮之盗而为守备，则必摄缄縢，固扃鐍，此世俗之所谓知也4．灭文章，散五采，胶离朱之目，而天下始人含其明矣。5．宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。6．覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。7．我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。8．依乎无理，批大谷阝，道大窦，因其固然。9．怒而飞，其翼若垂天之云。10．于是河伯始旋其面目，望洋向若而叹。11．吾长见笑于大方之家。12，庖丁释刀对曰四、翻译下面一段古文中划线的部分，并简要分析这段古文的思想内容。尧让天下于许由，曰：“日月出矣，而爝火不息；其于光也，不亦难乎！时雨降矣，而犹浸灌；其于泽也，不亦劳乎！夫子立而天下治，而我犹尸之，吾自视缺然，请致天下。”许由曰：“子治天下，天下既已治也；而我犹代子，吾将为名乎？名者，实之宾也，吾将为宾乎？鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。归休乎君，予无所用天下为！庖人虽不治疱，尸祝不越樽俎而代之矣。”五、简答题：1..简述《逍遥游》一文的思想内容。2.说说你对庄子提出的“无为”、“顺乎自然”的理解。3.《庄子·天下篇》说庄子之文：“皆谬悠之说，荒唐之言，无端涯之辞”，该如何理解这句话？4，简要说说庄子散文的．高度的语言艺术成就。5.司