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文档简介
期中复习专项训练——阅读理解班级:_________姓名:__________一、现代文阅读曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。1.从选文中找出下列词语的反义词。摇头()浮()2.用横线画出官员称象的办法,用波浪线画出曹冲称象的办法。3.曹操在听到官员和曹冲的称象办法后,有什么不同的表现?___________________________________________4.按曹冲称象的顺序排列下列句子。()称船上的石头,得到大象的重量。()把大象赶到大船上,沿着水面,画线。()把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。5.用自己的话夸夸曹冲吧。__________________________二、课外阅读。风和火柴一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便急速跑过去,一口气吹灭了火苗,救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!”风回答:“孩子,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!”火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”6.联系上下文,解释下列词语。顷刻:___________________。惋惜:___________________。7.火柴的“闪光点”是____________。8.短文反映了火柴什么样的品质?(
)A.好出风头,想炫耀自己。B.忘恩负义,别人救了它,还不领情。C.有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。D.不明事理,不辨是非,不识好人心。9.风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,就把火柴吹灭了,你觉得风婆婆这样做对不对?为什么?______________________________三、阅读短文,完成练习题。聪明的徐文长我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人,上学以后,又勤奋好学,常常受到老师的称赞。有一次,老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶,走过一座贴水面的小竹桥,还不准把鞋底弄湿,看看谁有办法做到。一个学生不假思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,这个学生的鞋全湿透了。大家一看,都不敢再试了。徐文长想了想说:老师,让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶,放在桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥,鞋一点也没有沾湿。“真是个聪明的孩子!”老师翘起了大拇指。10.短文一共有()段话,第二自然段有()句话。11.徐文长是用什么办法走过这座竹桥的,请用“”划出描写他过桥的方法句子。12.文中“不假思索”是什么意思,选择正确的选项(
)A.思虑周全 B.不想思考 C.熟练,用不着考虑13.体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。在正确答案后面的(
)里打上“√”。(1)平静的语气。(
)
(2)感叹的语气。(
)14.读完徐文长的故事,你认为徐文长是一个怎样的孩子?______________________四、课外阅读。加法和减法爸爸教我一句话,遇到因难用加法。增加信心克服它!妈妈教我一句话,受到表扬用减法,减去骄傲和自大。爷爷教我一句话,做人要用加减法,加真诚,减虚假,这才是个好娃娃。15.在文中找出下列词语的反义词。减少——()
加法——()
虚假——()16.儿歌中________、_______、__________都告诉了“我”一句话。17.读了儿歌我知道:遇到困难,要用______________,______________;受到表扬,要用______________,______________;做人要用____________,____________。18.还有哪些事要用加法?哪些事要用减法?用自己的话说一说。_______________________________五、阅读短文,完成练习春天来了春天来了,温暖的阳光照耀(yào)着大地。啊!春天的景色的(dí)确(què)美!小树碧绿碧绿的,桃花粉红粉红的,小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”(tǎn)。小河的冰雪早已融(rónɡ)化,鱼儿在戏水,无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争奇斗艳,有红的、白的、黄的、紫的……好一个花的世界。啊!春天终于来到了,广阔(kuò)的天地到处生机勃(bó)勃。春天多么美丽呀!19.短文共有____个自然段。20.照样子,写词语。(碧绿)
碧绿碧绿
(粉红)
___________()
__________
()
___________21.在括号内填写合适的词语。温暖的()
绿色的()()的桃花
()的蝴蝶22.短文中写的植物有_______、_______和_______。23.短文中写了()等四种动物。(多选,填序号)A.青蛙
B.蜜蜂
C.小鸟
D.燕子
E.大雁
F.蝴蝶六、阅读短文,完成练习等妈妈我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,噔、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?24.这篇短文共有_______个自然段。其中第_______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。25.请从短文中找出下列词语的近义词。漂亮——()连忙——()26.下列说法正确的一项是()A.“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。B.妈妈回来时,“我”躲在阳台的门背后,跟她藏猫猫。27.当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢?她会怎么做呢?_______________________________________________________七、课外阅读。给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的,亮亮的,像瀑布一样的金发,可漂亮了。可以说,他是狮子家族里长得最俊(jùn)的“美男子”。可是,阿美在生了一场大病之后,那头金发,开始大把大把地往下掉。到后来,一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里,对着镜子,看着自己难看的光头,伤心地哭了起来。哭呀哭呀,哭得两眼又红又肿的,像两只熟透了的桃子。“阿美,咱们钓鱼去吧?”他的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头,怎么出去呀?“不去!不去!”阿美的噪音里带着哭腔。“阿美,我们踢球去吧?”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀?自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进被窝里不吭声。不知过了多少时候,“叮……”电话铃声响了起来。“阿美,你不是最喜欢钓鱼吗?”“阿美,我们还等着你来守门呢!”阿美心里难过极了,他刚想挂上电话,一个脆生生的声音响起来了:“阿美,你伸出脑袋来看看,我们要给你一个惊喜!“阿美忍不住了,他慢慢地从窗口探出一双眼睛。哇!出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。28.用“”画出阿美头发掉光的原因。29.阿美那么喜欢的钓鱼和踢足球,但不愿意出门的原因是(
)A.他生病了。 B.他想睡觉。 C.他怕小伙伴们笑话他的光头。30.小伙伴们送给阿美的惊喜是(
)A.送给阿美一个足球。 B.带阿美去钓鱼。 C.小伙伴们都剃了光头。31.阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜,感动极了,他说:“_____________________”32.现在阿美愿意眼小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈,告诉妈妈,自己和小伙伴们踢球去了,让妈妈不要担心。注意书写工整和留言条的格式哦。妈妈:_______________________________阿美10月5日八、阅读短文。妈妈的手妈妈的手像一块写字板。每次我们去公园散步的时候,她都会摊开手,让我在她的手心默写几个生字。我认真地在妈妈的手心一笔一画地写着。看着妈妈脸上露出的笑容,我开心极了。我非常喜欢这种复习方式,既轻松又方便。我希望妈妈的手永远是我的写字板,我希望每天都能在这块写字板上书写绘画,为妈妈描绘美好的生活。33.这篇短文有______个自然段。第一自然段有________句话。34.短文中加点的“这种复习方式”指的是()A.和妈妈去公园散步。 B.在妈妈的手心默写生字。35.为什么说“妈妈的手像一块写字板”?用“____”在文中画出来。36.妈妈的手还像什么?请你也来写一写。妈妈的手像________________。妈妈的手像___________。九、阅读与感悟垃圾分类学校住进了新伙伴,它们分别是蓝色塑料桶、绿色塑料桶、红色塑料桶和黑色塑料桶四兄弟。它们是垃圾分类的好帮手。绿色塑料桶最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等,我们称它们为“厨余垃圾”。蓝色塑料桶最爱吃的是报纸、纸盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是“可回收垃圾”。废电池、过期药品、荧光灯等都是红色塑料桶最爱吃的,我们称它们为“有害垃圾”。剩下的都给黑色塑料桶吃,它可一点儿都不挑食。垃圾多,危害大,分类别,再利用,四兄弟,来帮忙,你我不乱扔,世界更美丽!37.短文一共有_______个自然段,第一自然段一共有_______句话。38.垃圾分类有什么作用?用“____”在文中画出来。39.你的塑料玩具车坏了,里面有废电池,你会把玩具车和废电池分别给谁吃?___________________40.学校开展了垃圾分类活动,小明想让自己家的垃圾也进行分类,下面说法最得体的一项是()A.爸爸,我告诉你,我们学校对垃圾进行分类处理了,咱们家也必须要这样!B.爸爸,垃圾分类你必须做,我们小孩子都能做到,大人一定也能做到。C.爸爸,我们学校现在对垃圾进行了分类处理,我觉得咱们家也可以进行。老师说,垃圾分类对我们今后的生活有很大的帮助,咱们可以试一试。十、阅读理解。雪花寒假里的一天,天阴沉沉的。不一会儿,洁白的雪花悄然无声地落下来了。雪花像鹅毛,像柳絮,像蒲公英的种子,飘飘悠悠地落下来。大地一片银白,房屋上、地上,都铺满了厚厚的雪,光秃秃的树枝上,开满了一朵朵白花,常青的松柏也戴上了雪冠。公园的围墙上落满了雪,蜿蜒曲折,像一条银蛇。雪花给过冬的麦苗盖上了棉被。勤劳的农民看着纷纷扬扬的雪花,一定会喜笑颜开地说:“瑞雪兆丰年啊!”41.文章有个自然段。请标上小节号。42.给下列词语选择合适的解释。(填序号)A.弯弯曲曲。B.心情愉快,满脸笑容。C.没有声音。悄然无声()
蜿蜒曲折()
喜笑颜开()43.根据文章内容填空。(1)雪花像________,像________,像_____________。(2)公园的围墙上落满了雪,蜿蜒曲折,像_____________。44.文章的第______节说明了这场雪下得好。参考答案:1.
点头
沉
2.得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。
3.曹操听了官员的办法后直摇头。曹操听了曹冲的办法后微笑着点一点头。
4.
3
1
2
5.你很会动脑筋,想得办法比大人都强。6.
极短的时间
对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜
7.燃烧
8.C
9.不对,正如火柴自己所说,它短暂的生命最大的价值就在于燃烧,而风婆婆却扼杀了它短暂的生命中的闪光点。10.
5
4
11.只见他把两只盛满水的木桶,放在桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥,鞋一点也没有沾湿。
12.D
13.(2)
14.是一个聪明,善于思考的孩子。15.
增加
减法
真诚
16.
爸爸
妈妈
爷爷
17.
加法
增加信心克服它
减法
减去骄傲和自大
加减法
加真诚,减虚假
18.在考试考得好的时候要用加减法。19.4
20.
粉红粉红
雪白
雪白雪
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