四川省内江市市中区2024-2025学年数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析

四川省内江市市中区2024-2025学年数学三下期末学业水平测试模拟试题一、神奇小帮手。1．下图中小正方形的面积都是1平方厘米，图中大长方形的面积是（______）平方厘米。2．小芳从家到学校走了一半路，她走了这段路的。3．括号里最大能填几？。7×（________）＜65（________）×5＜276×（________）＜207×（________）＜224．我会填。一个三位数除以9，商的最高位可能在________位上，也可能在________位上。5．7分米=米4角=元6．一支圆珠笔2.7元，一支钢笔比一支圆珠笔贵7.8元，一支钢笔（_______）元．7．观察小圆圈的摆放规律．第一个图中有5个小圆圈，第二个图中有8个小圆圈，第三个图中有11个小圆圈，接着摆下去，第五个图中有（_____）个小圆圈．8．围一个正方形花坛，用了20米长的铁丝网，那么这个正方形花坛的边长是（________）米，面积是（________）平方米。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．两个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。（________）10．边长是2分米的正方形，面积就是2平方分米。（____）11．在1.7和1.9之间只有一个小数。（______）12．两位数乘三位数积一定是四位数．（_____）13．所有的三角形都是轴对称图形。（______）14．李明9月31日从上海回来了．（______）15．面积就是物体的大小．（____）16．今天是4月31日。（______）17．把两个小长方形拼成一个大长方形（不重叠），面积不变。（______）18．连续除以两个数等于除以这两个数的乘积。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．李华7月14日至8月5日参加了夏令营活动，一共去了()天。A．21 B．22 C．2320．两个两位数相乘，积最小是()．A．100 B．110 C．100021．648÷8的商的个位上是（

）．A．8 B．1 C．9 D．022．时针在钟面上走一圈是（）A．旋转B．平移C．轴对称23．在4000千克，8500克，2千克800克中，最轻的是()．A．4000千克 B．8500克 C．2千克800克24．与6□8÷8的计算结果最接近的数是（）．A．12 B．82 C．125 D．62825．边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积（）。A．大 B．小 C．相等 D．无法确定26．一团橡皮泥，妙想第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成正方体，捏成的两个物体体积（）。A．长方体大 B．正方体大 C．一样大 D．无法确定27．下面是轴对称图形的是()．A．g B．匹 C．来28．用两根10分米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形（都没有剩余），那么围成的两个图形是（）相等。A．周长 B．面积 C．周长和面积四、勤奋的你来算一算。29．口算．4000÷8＝12×6＝15×40＝350÷5＝420÷7＝30×60＝0.2＋0.4＝1.9－0.9＝30．列竖式计算。（带的要验算）32×46＝51×68＝*824÷8＝31．计算下面图形的周长和面积．1.2.五、操作题。32．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解决问题33．一份发言稿有2页，每页有20行，平均每行28个字，这份发言稿共有多少个字？34．按照要求完成．（1）向（）平移（）格．（2）画出向下平移4格后的图形．（3）画出的另一半，使它成为一个对称图形．35．下面是三（1）班和三（2）班课外小组人数的统计情况：课外小组人数班级三（1）班681511三（2）班910108（1）我喜欢（）小组。（2）三（1）班参加计算机小组的有（）人。（3）三（2）班参加（）小组的人最少。（4）你还能提出什么数学问题？36．李师傅加工一批零件，8小时加工192个，按照这样的速度，剩下的零件还需要加工16小时，李师傅还需要加工多少个零件？37．(情境题)

参考答案一、神奇小帮手。1、20【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，可以知道正方形的边长为1厘米。根据图示可知，长方形的长是正方形边长的5倍，长方形的宽是正方形边长的4倍，再根据长方形的面积＝长×宽得到面积。【详解】正方形的边长为1厘米，长方形的长为5厘米，宽为4厘米。5×4＝20（平方厘米）故答案为：20【点睛】此题主要考查长方形的面积的计算方法，关键是根据正方形的边长和图形的特点求出长方形的长和宽。2、【分析】一半用分数表示就是。【详解】小芳从家到学校走了一半路，她走了这段路的。【点睛】把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。3、9533【分析】根据题意，要求最大填几，根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数。【详解】65÷7＝9……2，7×9＜65，则括号里最大能填9；27÷5＝5……2，5×5＜27，则括号里最大能填5；20÷6＝3……2，6×3＜20，则括号里最大能填3；22÷7＝3……1，7×3＜22，则括号里最大能填3。【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法的计算方法是解决本题的关键。4、百十【解析】略5、，【解析】略6、10.5【详解】略7、17【解析】略8、525【分析】铁丝网的长度即为正方形花坛的周长。正方形的边长＝周长÷4，据此求出正方形花坛的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）则这个正方形花坛的边长是5米，面积是25平方米。【点睛】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，灵活运用正方形的周长和面积公式解决问题。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小与长和宽的和有关，例如长方形的面积如果是12，长和宽可能分别是12和1，6和2，4和3，它们的和分别是13、8、7，所以面积相等，周长不一样相等。【详解】根据分析可知，两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对长方形面积和周长之间关系的理解与认识。10、错误【解析】正方形的面积=边长×边长。【详解】边长是2分米的正方形，面积就是2×2=4平方分米。故答案为：错误。11、×【解析】在1.7和1.9之间的小数有、两位小数、三位小数……，所以应该有无数个小数。【详解】在1.7和1.9之间只有一个一位小数，但有无数个其它两位小数、三位小数……；原题说法错误。故答案为：×。【点睛】此题考查学生对小数位数的判断能力，以及分析问题的能力，正确理解小数的意义是解决此题的关键。12、【详解】假设两位数是50，三位数是700；50×700=35000；35000是五位数；所以，两位数乘三位数积一定是四位数是错误的．13、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：一般的三角形不是轴对称图形，但等腰三角形和等边三角形是轴对称图形，等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴；故答案为：×【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。14、×【详解】略15、×【详解】物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积．故答案为×．16、×【解析】略17、√【分析】拼组图形时，拼组后图形的面积不变，周长会有不同，据此解答。【详解】把两个正方形拼成一个长方形，它们的面积不变。故答案为：√。【点睛】本题考查了学生拼组图形面积不变的知识。18、√【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】略20、A【详解】99×99=9801；最大的积是四位数；10×10=100；最小的积是三位数；故答案为100选A【考点】整数的乘法及应用【分析】用最大的两位数99乘最大的两位数99，得到两位数乘两位数，积的最大值；用最小的两位数10乘最小的两位数，得出两位数乘两位数积的最小值即可；整数的乘法及应用．本题用极值法，分别求出最大、最小的积，进而求解．21、B【分析】根据题干，先把648÷8的商计算出来，即可进行选择．【详解】648÷8=81，所以商的个位上是1．故选B．22、A【解析】略23、C【详解】略24、B【详解】略25、A【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，代入计算，判断即可。【详解】10×10＝100（平方分米）1×1＝1（平方分米）100＞1所以，边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积大。故答案为：A【点睛】本题考查了正方形的面积，熟练掌握正方形的面积公式，代入计算即可。26、C【详解】一团橡皮泥，第一次捏成长方体，第二次捏成正方体。只是形状变了，但体积不变，所以这两次捏成的物体的体积相比较一样大。故选：C27、C【详解】略28、A【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形时，绳子的长度就是两个图形的周长，由此做出选择。【详解】据分析得出：用两根10分米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形（都没有剩余），那么围成的两个图形是周长相等。故答案为：A【点睛】解答此题的关键是知道绳子围成图形时绳子的长度就是所围成的图形的长度。四、勤奋的你来算一算。29、50072600706018000.61【解析】略30、1472，3468，103【分析】根据整数乘除法计算方法进行计算。【详解】32×46＝147251×68＝3468*824÷8＝103验算：【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。31、1、周长：20米面积：25平方米2、周长：140厘米面积：560平方厘米【详解】1．周长：5×4＝20(米)面积：5×5＝25(平方米)2．周长：(40＋30)×2＝140(厘米)如图，把图形的边经过平移后转化成长方形，周长不变，周长为：(40＋30)×2＝140(厘米)．面积：40×30＝1200(平方厘米)40－8＝32(厘米)32×20＝640(平方厘米)1200－640＝560(平方厘米)将图形补成大长方形，可知大长方形的面积是40×30＝1200(平方厘米)．所补的图形是小长方形，长为：40－8＝32(厘米)，宽是20厘米，面积是：32×20＝640(平方厘米)，所以原图形的面积为大长方形与小长方形面积的差，即1200－640＝560(平方厘米)．五、操作题。32、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。六、解决问题33、1120个【分析】这份发言稿每页有20行，平均每行28个字，则每页有20×28个字。发言稿共2页，则这份发言稿共有20×28×2个字。【详解】20×28×2＝560×2＝1120（个）答：这份发言稿共有1120个字。【点睛】本题也可以先求出总行数为2×20行，再用总行数乘平均每行字数，即共有2×20×28个字。34、右，8，【解析】试题分析：（1）通过观察我们不难发现，图中三角形是整体沿某一方向移动了一定的距离，它们的形状、大小没变，只是位置改变了，是平移．所以向右平移的8格．（2）将此图的各点沿向下的方向平移4格，得到对应点，顺次连接成新图即可．（3）根据轴对称图形的性质，先找到各突出点的对应点，再顺次连接即可得到一个轴对称图形．解：如图，点评：本题主要是考查平移的意义．物体平移后，只是位置变化，大小、形状不变，及根据轴对称图形的性质作对称作图形．注意图形的变换，看关键点的变换即可．35、（1）计算机（答案不唯一）（2）15（3）跑步（4）两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？（答案不唯一）【分析】（1）根据自己对题目中四种课外小组的喜欢程度回答即可；（2）根据表格中给出的信息，找到三（1）班参加计算机小组的人数即可；（3）根据表格中给出的信息，找到三（2）班参加人数最少的课外小组即可；（4）根据表格中给出的信息，提出有价值的数学问题即可。【详解】（1）根据自己对题目中四种课外小组的喜欢程度回答，我喜欢计算机小组。（2）三（1）班参加计算机小组的有15人。（3）三（2）班参加跑步小组的人最少。（4）根据表格中给出的信息，我提出的数学问题是：两个班参加舞蹈小组的一共有多少