少先队争章活动方案少先队建队X周年

少先队争章活动方案庆祝中国少年先锋队建队72周年☆争章活动概述☆操作流程☆活动具体要求☆各年级奖章设置少先队建队X周年姓名：XXX时间：202X.202X年10月13日目录争章活动概述操作流程活动具体要求各年级奖章设置少先队建队72周年2021年10月13日第一章争章活动概述少先队建队72周年2021年10月13日为培养和提高少先队员综合素质以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以"争章"为手段，以"达标"为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人实施对象：一至六年级全体队员实施对象：奖章分为班队章和特色章两类经过努力，达到一定的标准，即可获章。第二章操作流程少先队建队72周年2021年10月13日1、定章（1）班队章：班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级1枚。（2）特色章：主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。2、争章争章必须做到十结合结合行为规范教育结合学校特色活动结合少先队活动结合课外兴趣小组结合各学科教学结合社会服务结合劳动教育结合手拉手活动结合假日小队活动结合家庭教育①考章形式：按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。②考章记录：采用中队活动簿。3、考章体现小型灵活、简便易行的原则。颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。4、颁章颁章一般在中队举行各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。5、护章教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。第三章活动具体要求少先队建队72周年2021年10月13日各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。01学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。02辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。03各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。04各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。05第四章各年级奖章设置少先队建队72周年2021年10月13日1、上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。2、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。3、老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。4、保持个人卫生，不乱扔垃圾。一年级：“小红花”获章标准1、能说出身边的同学的优点，能主动地帮助同学。能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。2、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。4、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。5、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。二年级：“好孩子”获章标准1、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。2、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。3、有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。4、主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。5、有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。6、能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。三年级：“笑脸”获章标准1、上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。2、能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。3、能给长辈让座、让餐、让路。能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。4、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。5、能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。6、尊敬师长，爱护幼小，团结同学，积极上进。四年级——六年级“礼仪之星”获章标准仪表大方懂礼貌文明少年修养好1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。 2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。 3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。"文明章"获章标准1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。 3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。"自理章"获章标准“纪律之星”获章标准：1、上课认真听讲，积极发言，课后及时完成作业。2、下课主动排队，进出楼梯右侧通行，走廊内不讲话、不追逐、不打闹。3、自习课上能够保持安静，不转头、不讲话、不影响别人学习。4、就餐时不讲话、不疯抢、不浪费粮食。5、在班级中能够起带头作用，能够感染、影响他人，成为大家的榜样。“卫生之星”获章标准：1、保持个人卫生，不乱扔垃圾。2、主动完成值日工作。3、积极参加学校和班级的各种劳动，在劳动中表现突出。4、会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本摆放整齐。5、爱校