期中考试试卷（安徽专用）-2024-2025学年统编版语文七年级下册（含答案）

人教版2025年七年级下册期中考试试卷（安徽专用）（满分：150分考试时间：150分钟）一、语文积累与运用（35分）1.（10分）默写。（1）《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场矫健英姿的句子是：“___________________，___________________。”（2）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的诗句是：“___________________，___________________。”（3）李白在《春夜洛城闻笛》中由己及人，想到游子闻笛而生浓浓思乡之情的诗句是：“___________________，___________________？”（4）岑参在《逢入京使》中描绘诗人偶遇返京使者，行色匆匆只能传语报平安的情景的诗句是：“___________________，___________________。”（5）韩愈在《晚春》中运用拟人手法，赋予花草树木以情思，写出它们尽情舒展生命本色的句子是：“___________________，___________________。”2.（12分）请运用积累的知识，完成问题。[甲]“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。（节选自臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》）[乙]在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（节选自臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。锲（）而不舍目不窥（）园气冲斗（）牛深xiāo（）灯火（2）下列对词语在文中含义的理解，不正确的一项是（）A.“诗兴不作”中的“作”是“兴起、发生”的意思，“诗兴不作”指闻一多先生不再写诗了。B.“锲而不舍”形容闻一多先生做学问有恒心，有毅力，不断地镂刻。C.“兀兀穷年”指闻一多先生一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。D.“气冲斗牛”中的“斗牛”指一种源于西班牙的人与牛之间的竞技表演，在这里形容闻一多先生的气势很盛。（3）[甲][乙]两段文字分别表现了闻一多先生作为___________________和___________________时的不同形象。（4）请结合课文内容，简要概括闻一多先生的精神品质。_____________________________________________________________________________________3.（13分）班级开展以“探寻人物风采”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）班级要举办一场关于“杰出人物事迹分享会”，需要邀请一位嘉宾来做主题演讲。下面是邀请函的部分内容，请你根据语境将横线处补充完整。尊敬的：您好！我们班级将于（具体时间）在（具体地点）举办“杰出人物事迹分享会”。您在（嘉宾擅长领域）有着卓越的成就和丰富的经验，我们诚挚地邀请您作为嘉宾，为我们带来一场关于杰出人物事迹的精彩演讲。相信您的分享一定会给我们带来深刻的启发和激励。期待您的光临！[班级名称][日期]（2）在活动中，同学们收集了一些杰出人物的资料，并制作了手抄报。请你根据手抄报的内容，在下面的横线上填写相应的人物名字。手抄报内容：他，隐姓埋名28年，为我国原子弹和氢弹事业做出了卓越贡献，被誉为“两弹元勋”。手抄报内容：他，是我国现代著名诗人、学者、民主战士，他的说和做完全一致，是口的巨人，行的高标。手抄报内容：他，是俄国伟大的作家，其代表作有《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》《复活》等，他的作品反映了俄国社会的深刻变化。（3）在“我心中的杰出人物”主题班会上，同学们纷纷发言，表达自己对杰出人物的敬仰之情。请你根据语境将对话内容补充完整。同学甲：我觉得邓稼先先生是我心中的杰出人物，他为了国家的核事业，放弃了国外优越的生活条件，毅然回国，这种爱国精神太令人敬佩了！同学乙：是啊，闻一多先生也是我心中的杰出人物，。同学丙：我心中的杰出人物是列夫・托尔斯泰，他用他的笔，深刻地揭示了社会的种种问题，他的作品具有深远的影响力。同学丁：我认为孙权也是一位杰出人物，。（4）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字，其中有一些错误，请你帮他修改。[甲]通过这次综合性学习活动，使我对杰出人物有了更深刻的认识。他们的事迹和精神，将激励着我不断前进。[乙]在今后的学习和生活中，我要以他们为榜样，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。①[甲]处画线句有语病，请修改。②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请修改。二、阅读（55分）（22分）阅读下面的文字，回答问题。回忆鲁迅先生（节选）萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……”鲁迅先生生的病，刚好了一点，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的大红的上衣，很宽的袖子。鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。许先生忙着家务，跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。于是我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。”过了一会又接着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；这两种颜色放在一起很浑浊……你没看到外国人在街上走的吗？绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……”鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色浑浊得很，所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。”“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好；横格子的，胖人穿上，就把胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显得宽……”那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短统靴子也略略批评一下，说我的短靴是军人穿的，因为靴子的前后都有一条线织的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……我说：“周先生，为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我，怎么现在才想起来呢？现在我不是不穿了吗？我穿的这不是另外的鞋吗？”“你不穿我才说的，你穿的时候，我一说你该不穿了。”那天下午要赴一个筵会去，我要许先生给我找一点布条或绸条束一束头发。许先生拿了来米色的绿色的还有桃红色的。经我和许先生共同选定的是米色的。为着取笑，把那桃红色的，许先生举起来放在我的头发上，并且许先生很开心地说着：“好看吧！多漂亮！”我也非常得意，很规矩又顽皮地在等着鲁迅先生往这边看我们。鲁迅先生这一看，脸是严肃的，他的眼皮往下一放向着我们这边看着：“不要那样装饰她……”许先生有点窘了。我也安静下来。鲁迅先生在北平教书时，从不发脾气，但常常好用这种眼光看人，许先生常跟我讲。她在女师大读书时，周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，看着他们，这种眼光是鲁迅先生在记范爱农先生的文字曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个时代的全智者的催逼。我开始问：“周先生怎么也晓得女人穿衣裳的这些事情呢？”“看过书的，关于美学的。”“什么时候看的……”“大概是在日本读书的时候……”“买的书吗？”“不一定是买的，也许是从什么地方抓到就看的……”“看了有趣味吗？！”“随便看看……”“周先生看这书做什么？”“……”没有回答，好像很难以答。许先生在旁说：“周先生什么书都看的。”4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头写鲁迅先生的笑声，表现了他乐观开朗、平易近人的性格特点。B.文中写鲁迅先生对“我”穿着的评价，体现了他对美学有一定的研究。C.文章通过对鲁迅先生日常生活细节的描写，展现了他的真实形象。D.文中“我”与鲁迅先生的对话，语言简洁明快，富有幽默感。5.文章写了鲁迅先生哪几件事情？请简要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.从描写方法的角度赏析下面的句子。鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.文章结尾说“周先生什么书都看的”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.萧红眼中的鲁迅先生是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（17分）阅读回答问题。材料一：2024年10月1日，新中国成立75周年庆祝大会在北京天安门广场隆重举行。10时整，75响礼炮鸣响，国旗护卫队官兵护卫五星红旗，迈着整齐有力的步伐，从人民英雄纪念碑行进至广场北侧升旗区。随着激昂的国歌声响起，五星红旗冉冉升起，全场高唱国歌，向国旗行注目礼。随后，举行了盛大的阅兵仪式。受阅部队由15个徒步方队、32个装备方队、16个空中梯队组成，依次接受检阅。徒步方队中，官兵们身着不同军兵种服装，迈着坚定有力的正步，整齐划一，展现出威武的军姿和昂扬的精神风貌。装备方队中，一辆辆先进的武器装备依次驶过，这些装备涵盖了陆军、海军、空军、火箭军等多个军兵种，展示了我国强大的国防实力。空中梯队中，一架架战机呼啸而过，在天空中拉出绚丽的彩烟，向祖国和人民致敬。（摘编自《新中国成立75周年庆祝大会在京隆重举行》，新华网2024年10月1日）材料二：（图片来源：人民日报客户端）材料三：新中国成立75年来，我国在国防建设方面取得了举世瞩目的成就。从“小米加步枪”到拥有现代化的武器装备，从单一军种到诸军兵种合成，我国国防实力实现了质的飞跃。在陆军方面，我国拥有先进的主战坦克、步兵战车、火炮等装备，具备了强大的地面作战能力。在海军方面，我国航母、驱逐舰、护卫舰、潜艇等舰艇不断更新换代，海军的远海作战能力得到了显著提升。在空军方面，我国的战斗机、轰炸机、预警机等先进战机不断列装部队，空军的战略打击能力、防空反导能力等都有了很大的提高。在火箭军方面，我国拥有多种型号的导弹，具备了强大的战略威慑力和精确打击能力。我国国防建设的成就，不仅为国家的安全和发展提供了坚实的保障，也为维护世界和平与稳定做出了重要贡献。（摘编自《新中国成立75年来国防建设成就综述》，中国军网2024年9月28日）9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.新中国成立75周年庆祝大会包括升旗仪式、阅兵仪式等内容。B.材料二的图表展示了我国陆军、海军、空军、火箭军的部分先进装备。C.我国国防建设的成就只体现在武器装备的更新换代上。D.我国国防实力的提升对国家和世界都具有重要意义。10.结合材料一，概括新中国成立75周年庆祝大会的主要流程。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.请根据材料三，简要说明我国在各军兵种方面取得的国防建设成就。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.请结合以上材料，谈谈你对我国国防建设成就的认识。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（16分）阅读回答问题。[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自《孙权劝学》）[乙]傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”（节选自《北史・傅永传》）（注）①让：责备。②露布：公开的文告。13.解释下列加点词在文中的意思。①蒙辞以军中多务②见往事耳③及鲁肃过寻阳④寻复南奔14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。有友人与之书而不能答15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①卿今者才略，非复吴下阿蒙！_____________________________________________________________________________________②永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。_____________________________________________________________________________________16.吕蒙和傅永在学习上有什么共同特点？请结合[甲][乙]文段概括并简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（55分）17.（55分）阅读下面的材料，按要求作文。在我们的生活中，总会遇到一些人，他们或平凡，或伟大，或陌生，或熟悉……他们的言行举止、精神品质，总会给我们带来一些触动，让我们有所感悟。请以“那个的人”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以写人为主的记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。人教版2025年七年级下册期中考试试卷参考答案一、语文积累与运用（35分）1.（10分，每空1分）（1）万里赴戎机关山度若飞（2）深林人不知明月来相照（3）此夜曲中闻折柳何人不起故园情（4）马上相逢无纸笔凭君传语报平安（5）草树知春不久归百般红紫斗芳菲2.（12分）（1）（4分）qièkuīdǒu宵（2）（3分）D（“斗牛”指星宿名，“斗宿”和“牛宿”，并非指西班牙的竞技表演）（3）（2分）学者民主战士（4）（3分）①潜心学术，有钻研精神：如从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血地研究古代典籍。②爱国，有大无畏精神：在形势紧张，明知凶多吉少的情况下，依然大骂特务，走在游行示威队伍的前头，最终以生命实证了自己的“言”和“行”。③言行一致：作为学者做了再说或做了也不一定说，作为民主战士说了就做。（每点1分，意思对即可）3.（13分）（1）（4分）示例：尊敬的[嘉宾姓名]：您好！我们班级将于[具体年月日下午X点]在[班级教室]举办“杰出人物事迹分享会”。您在[人物研究领域，如历史人物研究/科学发明领域等]有着卓越的成就和丰富的经验，我们诚挚地邀请您作为嘉宾，为我们带来一场关于杰出人物事迹的精彩演讲。（时间、地点、擅长领域各1分，语言表述1分）（2）（3分）邓稼先闻一多列夫・托尔斯泰（3）（4分）示例：同学乙：他为了追求真理，不畏强权，在关键时刻挺身而出，用自己的言行唤醒民众，这种勇敢无畏的精神让我十分钦佩。同学丁：他善于劝学，能够根据吕蒙的实际情况，循循善诱，让吕蒙认识到学习的重要性，最终学有所成，他的领导才能和远见卓识令人赞叹。（意思对即可，各2分）（4）（2分）①删去“通过”或“使”。②删去“科技强国，必定有我。”中的句号。二、阅读（55分）（22分）4.（3分）D（文中“我”与鲁迅先生的对话，主要是为了展现鲁迅先生对穿着搭配等方面的见解，并非体现语言的简洁明快和幽默感）5.（6分）①鲁迅先生笑谈可笑之事；②鲁迅先生走路轻捷；③鲁迅先生评价“我”的衣裳搭配；④鲁迅先生批评“我”和许先生对头发的装饰；⑤鲁迅先生谈看书。（每点1分，答出5点得6分）6.（4分）运用了动作描写和语言描写（2分）。“从上往下看了一眼”这一动作，生动地表现出鲁迅先生观察的细致；“不大漂亮”这一简洁的语言，直接表明了鲁迅先生的观点，体现了他说话直接、不委婉的特点（2分）。7.（4分）①说明鲁迅先生知识渊博，对各种知识都有涉猎，包括美学等方面，这也是他能对“我”的穿着等方面发表见解的原因；②表现出鲁迅先生勤奋好学、对知识的强烈渴望，不管是在日本读书时还是平时，都广泛阅读各类书籍；③从侧面反映出鲁迅先生思想的深刻和对世界、对生活的广泛关注，因为阅读让他能够拥有丰富的知识储备和深刻的见解，从而对许多事物都有自己独特的看法。（每点2分，答出2点即可）8.（5分）①乐观开朗：从他明朗的笑声，因可笑的话笑得连烟卷都拿不住、咳嗽起来可以看出；②走路轻捷：如刚抓起帽子往头上一扣，左腿就伸出去，仿佛不顾一切地走去；③对美学有研究：能准确评价“我”的衣裳搭配，对颜色、款式等有自己的见解；④生活中温和、有耐心：面对“我”对穿着、书籍等方面的提问，耐心解答；⑤严肃认真：在看到“我”和许先生不恰当的头发装饰时，严肃地提出批评。（每点1分，意思对即可）（17分）9.（3分）C（我国国防建设成就体现在武器装备更新换代、从单一军种到诸军兵种合成等多个方面，并非只体现在武器装备上）10.（4分）①10时整，75响礼炮鸣响，国旗护卫队官兵护卫五星红旗从人民英雄纪念碑行进至广场北侧升旗区，全场高唱国歌，五星红旗冉冉升起；②举行盛大阅兵仪式，受阅部队由徒步方队、装备方队、空中梯队依次接受检阅。（每点2分）11.（6分）①陆军：拥有