河南省信阳市2024-2025学年七年级下学期期中生物试题（含解析）

2024—2025学年度下期期中教学质量监测七年级生物注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1.在适宜的条件下，菜豆种子萌发并逐渐发育成幼苗。下列相关叙述错误的是（）A.种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软B.胚根最先突破种皮C.胚芽将来发育成叶D.胚是菜豆新植株的幼体2.常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖（）A.成熟区和根冠的生长B.伸长区和分生区的生长C.分生区和根冠的生长D.成熟区和伸长区的生长3.如图为叶芽和枝条的结构示意图，相关叙述错误的是（）A.①是幼叶B.②是芽轴C.b是由①发育而来D.c是由③发育而来4.近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打“输液”，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（）A.无机盐 B.二氧化碳 C.脂质 D.核酸5.在学校的生物实践活动中，学生们探索了无土栽培水稻的新技术。以下关于无土栽培的叙述中，不正确的是（）A.无土栽培可以满足植物对各类无机盐的需要B.水稻从培养液中获得的物质主要是有机物和无机盐C.培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐D.培养液的浓度过大，容易造成水稻“烧苗”6.小明的爷爷是个经验丰富的菜农，他在后院开辟了一片菜园，种了各种蔬菜。最近，小明发现爷爷种的番茄植株长得又矮又小，叶子也瘦瘦的，而且老叶开始发黄。小明很担心，跑去问爷爷：“爷爷，番茄是不是生病了呀？”爷爷笑着说：“不是生病，是缺少了一种肥料。”根据以上情境，请你诊断该番茄植株是缺少（）肥。A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.钙肥7.下列关于绿色开花植物的生殖和发育，叙述错误的是（）A.花属于植物的生殖器官B.雄蕊和雌蕊是花的主要结构C.开花后都能结出果实D.玉米的果穗常有缺粒的，主要是传粉不足引起的8.虫媒花是指那些依靠昆虫进行传粉的花卉。下列哪项不是虫媒花植物的特点A.花朵较大，有鲜艳的颜色B.多数具花蜜C.花常具有特殊的气味D.产生大量的花粉，花粉体积小且轻盈9.植物的生活离不开水分，下列有关说法不正确的是（）A.植物主要通过根尖的伸长区吸水B.吸收的水主要用于蒸腾作用C.蒸腾作用主要是通过叶片进行的D.水在植物体内运输的动力来自蒸腾作用10.下列关于气孔的说法中，不正确的是（）A.是植物蒸腾作用失水的“门户”B.是气体交换的“窗口”C.是由一对半月形保卫细胞组成D.夜幕降临时，大多数气孔张开11.2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿色植物。关于这些植物蒸腾作用对它们自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（）A.增加大气中氧气含量B.促进生物圈中的水循环C.促进水和无机盐运输D.降低叶片表面温度12.如图为绿色植物的叶片横切面的结构图，下列描述错误的是（）A.绿色植物体内所需要的无机盐和水分是依靠结构③来运输的B.陆生植物的⑤主要分布于④上C.①和④称为表皮，具有保护作用，是属于保护组织D.②是叶肉，属于营养组织，不可进行光合作用13.俗话说“树怕剥皮”，因为树皮中有运输有机物的A.导管 B.筛管 C.表皮 D.叶脉14.将水果放入冰箱冷藏室，可适当延长水果储存时间，主要原因是（）A.降低呼吸作用B.促进水分散失C.抑制吸收作用D.降低光合作用15.下列各项描述中属于光合作用实质的是（）A.制造氧气供生物利用B.合成有机物，贮存能量C.为人和动物提供食物D.分解有机物，释放能量16.我国北方乡村地区的人们会在地窖中储存大量蔬菜来过寒冷的冬天。若地窖密封时间较长，人进入前需要先通风，这是因为地窖中植物的呼吸作用消耗了大量（）A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氧气 D.氮气17.小红的妈妈喜欢在室内摆放绿萝、吊兰等花卉，但她听说植物在夜晚会与人“争夺氧气”。若从科学角度考虑，下列说法最合理的是（）A.白天、晚上都放在室内B.白天放室内，晚上搬出C.白天搬出，晚上放室内D.以上均可以18.电视剧《山海情》讲述了西海固人民走出贫困，脱贫攻坚的故事。西海固位于宁夏回族自治区。目前宁夏已有了“塞上江南”的美誉，宁夏生态环境的改善与植树造林密切相关。下面说法错误的是（）A.绿色植物对维持生物圈中碳氧平衡起了重要作用B.绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物来源C.绿色植物的根深入地下，具有保持水土的作用D.绿色植物通过呼吸作用，将光能储存在制造的有机物中19.青春期是生命的春天，是学知识、长才干、树立远大理想和塑造美好心灵的关键时期。下列不属于青春期特点的是（）A.身高和体重突增B.大脑功能趋于完善C.出现第一性征D.出现月经或遗精现象20.每年的5月6日是青春期卫生日，旨在提醒全社会、家长、孩子共同关注青少年的身心健康。下面四位同学的观点中不合理的是（）A.防止被同学嘲笑坚决不与异性说话B.要勇于探索知识的海洋C.树立远大理想，塑造美好心灵D.应积极参加集体活动二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分）21.（6分）杏是一种常见的水果。如图为杏花的结构示意图（图1）及杏果实（图2）、杏仁（图3）的实物图。请据图回答下列问题∶（"[]"内填序号，横线上填名称）（1）传粉是指杏花结构中的[______]产生的花粉落到[______]上的过程。（2）传粉完成后，花粉在柱头上黏液的刺激下萌生出花粉管，该结构依次穿过③、④、⑤到达⑦中，释放出精子，其中一个精子与卵细胞结合形成______，将来发育成______。（3）杏仁是杏的种子，晒干后可作药用，具有润肺止咳，润肠通便的功效。杏仁是由______发育而来的，杏果实的可食用部分是由______发育来的。22.（5分）为探究光合作用所需的原料，某生物小组利用图1中的装置进行相关实验。将两盆长势一致的同种植株放入甲、乙两个装置中，甲装置的水槽里加入足量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里加入等量的清水，将甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起置于阳光下照射。（1）把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是____________________。（2）数小时后，从甲、乙装置内各摘取一枚叶片进行脱色处理，图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是______。（3）经脱色、漂洗后，分别在两片叶上滴加碘液，叶片颜色变蓝的是______（填“甲”或“乙”）装置内的叶片，说明光合作用产生______。甲装置与乙装置对照，说明______是光合作用的原料。23.（5分）近年来，得益于现代科技的助力，西瓜无论是口感还是甜度都有了很大的提升。阅读下面有关西瓜种植的资料，回答问题：资料一：西瓜种植可采用大棚种植，不仅可以减少雨水、大风等自然灾害，设施内温度、湿度、病虫害等方面能够得到很好的控制。加上现代化的栽培技术如种子处理技术、天窗放风技术、水肥一体化技术、蜜蜂授粉技术等，使得西瓜产量大大增加。资料二：西瓜的栽种一般分为爬地栽种和吊蔓栽种。爬地栽种是最常见的栽培方式，省时省工，如图1.吊蔓栽种属于立体种植，将西瓜藤蔓覆在支架上让西瓜挂起来长，这样种出来的西瓜产量更高，品质更好，如图2.（1）甜甜的西瓜汁主要来自西瓜果肉细胞中的______（填写细胞的结构名称）。西瓜播种前需要浸种，这是为种子萌发提供________。（2）西瓜的需肥量大，水肥一体化的灌溉，同时满足了植物对于__________的需求。（3）吊蔓栽种西瓜比爬地栽种西瓜的产量更高、品质更好的原因有________。（多选题）A.占地面积小，单位面积产量高B.植物得到的光照更加充分C.通风好，有利于光合作用D.植株易被害虫危害（4）西瓜在结果时期，晚上要打开天窗通风，这样结出的西瓜会更甜，原因是_______。24.（7分）新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化，如图所示。（“[]”内填序号，横线上填名称）（1）男性产生精子的器官是______。女性的主要生殖器官是______，它的功能是产生______，分泌______。精子与卵细胞在______内相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵。（2）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到[______]中，在内膜上着床。（3）早期胚胎在发育过程中，经过不断的细胞分裂与分化，形成各种器官和系统，并逐渐发育成胎儿。胎儿通过脐带、______与母体相连，可以与母体交换氧气、营养物质与废物。25.（7分）2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。（1）项目一：了解拟南芥的生长特性，探究拟南芥种子萌发需要的条件。①在植物体的结构层次中，拟南芥种子属于______。②图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自______。小华同学设计了如下实验：在A、B、C、D四个培养皿中各放入50粒完整、饱满的拟南芥种子和适量棉絮，然后将A、B、C、D分别置于下列环境中培养，并记录种子的萌发情况（如下表）。培养皿ABCD温度24℃24℃0℃24℃环境有光有光有光有光棉花情况湿润水完全浸没种子湿润干燥发芽情况48000③该探究实验共设计了______个实验组。④若要探究光照对拟南芥种子的萌发是否有影响，可增加E培养皿，将E置于______环境中，其他条件均与______装置相同，与之形成对照实验。⑤本次探究实验步骤严谨，且种子没有处于休眠期，但A装置中的拟南芥种子仍有2粒未发芽，则可能的原因是______。（2）项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点，不利于拟南芥的生长发育。图2为小明同学参考相关资料设计的太空种植装置草图。综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，请写出一个该设计中还需要增加的装置及其功能。______。（答出一条即可）2024—2025学年度上期期中教学质量监测七年级生物参考答案与评分标准一、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1.C【解析】菜豆种子由胚和种皮组成，其中胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软，A正确。胚是菜豆新植株的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，D正确。菜豆种子萌发时首先要吸收水分，同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根首先突破种皮发育成根，B正确；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶，C错误。故选∶C。2.B【解析】根尖的结构一般可以划分为四个部分∶根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输水和无机盐的作用；表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区和成熟区中间的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，是根生长最快的部分。分生区是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，细胞个体小，排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。因此，根能够不断长长主要依靠分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的细胞不断伸长。故选∶B。3.C【解析】图中①幼叶、②芽轴、③芽原基、a叶、b茎、c芽。图中①是幼叶，A正确。②是芽轴，将来发育成茎，B正确。b茎是由②芽轴发育而来的，a叶是由①幼叶发育而来的，C错误。c芽是由③芽原基发育来的，D正确。故选∶C。4.A【解析】植物生长需要的营养物质∶水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的。水和无机盐能促进植物体的生长和成活，给植物输的液体中可能有水分和无机盐，因此输入的液体中，除水外，最可能含无机盐。故选∶A。5.B【解析】无土栽培是用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要，所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少来配制的。由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方以达到植物的需求。无土栽培可以根据植物的需求精确配制营养液，满足植物对无机盐的需求，A正确。植物从培养液中获得的物质主要是水分和无机盐，而不是有机物，因为植物可以通过光合作用合成有机物，B错误。培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，这是植物生长所需的主要营养元素，C正确。培养液的浓度过大，容易造成“烧苗”，这是因为高浓度的溶液会导致植物细胞失水，影响植物的生长，D正确。故选∶B。6.A【解析】植株长得又矮又小，叶子也瘦瘦的，而且老叶开始发黄，符合缺氮的表现，故选∶A。7.C【解析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶七年级生物参考答案第1页（共5页）是营养器官，花、果实、种子是生殖器官，A正确。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成具有直接关系，是一朵花的主要结构，B正确。一朵花必须经过传粉和受精过程后，才能形成果实和种子，所以开花后不一定能结出果实，C错误。玉米粒的胚由受精卵发育而来，玉米的果穗有缺粒的，主要是传粉不足，没有形成受精卵引起的，D正确。故选∶C。8.D【解析】异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。虫媒花的特点有∶花朵大而鲜艳，有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。风媒花特点∶没有艳丽的花冠和芳香的花蜜，花粉多而轻，柱头有分叉或黏液，有利于风力传粉。所以，ABC不符合题意，D符合题意。故选∶D。9.A【解析】水能使植物保持固有的姿态，使枝叶舒展有利于接受更多的阳光；水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分，水是植物进行光合作用的重要原料，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不正确。植物吸收的水大部分用于蒸腾作用，少部分用于光合作用，B正确。蒸腾作用主要是通过叶片进行的，因为叶片上有气孔，蒸腾作用散失的水蒸气就是从气孔出来的，C正确。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸收提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，D正确。故选∶A。10.D【解析】气孔由一对半月形的保卫细胞组成，气孔的张开和闭合受保卫细胞控制；气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道，ABC均正确。蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等因素的影响。夜幕降临时光照强度弱、环境温度低、空气湿度较大、空气流动较慢，此时蒸腾作用较弱，大多数气孔是关闭的，D错误。故选∶D。11.A【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中，能够促进水循环；蒸腾作用能够促进植物的根从土壤中吸收水分和水分与无机盐在植物体内的运输；还能有效地散热。所以植物蒸腾作用对它们自身和生物圈的作用有∶促进生物圈中的水循环、促进水和无机盐运输、降低叶片表面温度等。绿色植物，通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用，所以绿色植物的光合作用能够增加大气中氧气含量，A符合题意，BCD不符合题意。故选∶A。12.D【解析】图中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。③叶脉内有输导组织，绿色植物体内所需要的无机盐和水分是依靠结构③来运输的，A正确。陆生植物的⑤主要分布于④上，即陆生植物的气孔主要分布于下表皮，B正确。①上表皮和④下表皮称为表皮，具有保护作用，属于保护组织，C正确。②是叶肉，属于营养组织，含有叶绿体，能进行光合作用，D错误。故选∶D。13.B【解析】植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，七年级生物参考答案第2页（共5页）仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系就会因无法获取营养而死亡，进而树木也就死亡，所以又有“不怕空心，就怕剥皮”的说法。故选∶B。14.A【解析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。将水果放入冰箱冷藏室，因为低温抑制了微生物的呼吸作用，所以可以适当延长水果的储存时间，故A符合题意，故选∶A。15.B【解析】光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，即合成有机物、贮存能量。故B符合题意，ACD不符合题意。故选∶B。16.C【解析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的反应式∶有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低。为增加地窖内氧气的浓度，进入前要通风，选项C符合题意。故选∶C。17.B【解析】花卉在夜间进行呼吸作用，消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人、花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。故选∶B。18.D【解析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。绿色植物对维持生物圈中碳氧平衡起了重要作用，A正确。绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物来源，B正确。绿色植物的根深人地下，具有保持水土的作用，C正确。绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中，D错误。故选∶D。19.C【解析】身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点，A正确。青春期人体内各个组织、器官的生理功能发生明显变化。大脑皮层内部结构和功能不断发展，大脑对人体的调节功能的大大增强，使分析、理解、判断问题的能力显著提高，因此青春期是人一生中智力发展的黄金时期，B正确。男女性生殖器官的差别是第一性征，是在出生时就具有的特征，所以出现第一性征不是青春期特点，C错误。生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征。随着生殖器官的发育成熟女生出现月经，男生出现遗精，D正确。故选∶C。20.A【解析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化。进入青春期以后，性意识萌动会对异性产生好感，要学会正确处理同学关系，不能不与异性说话，A错误。青春期是人一生中智力发展和身体发育的黄金时期，要勇于探索知识的海洋，B正确。树立远大理想，塑造美好心灵，C正确。青春期要有健康的生活方式，应积极参加集体活动，D正确。故选∶A。二、非选择题（共5小题，每题1分，共30分）21.（1）①③（2）受精卵胚（3）胚珠子房壁【解析】图1中：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房、⑥卵细胞、⑦胚珠。（1）杏花开放后，要经历传粉、受精过程，才可以发育成果实和种子。传粉是指杏花结构中雄蕊的①花药里的花粉散落出来，落到雌蕊的③柱头上的过程。（2）传粉完成后，花粉受到柱头黏液的刺激，萌发出花粉管，该结构依次穿过③柱头、④花柱、⑤子房，到达⑦胚珠，花粉管顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合形成受精卵，另一粒与中央的两个极核融合形成受精极核，受精卵将来发育成胚。（3）分析可知，杏花经传粉、受精后，胚珠将来发育成杏的种子——杏仁，子房壁将来发育成果皮，子房将来发育成果实。22.（1）转运或消耗尽叶片中原有的淀粉（2）b（3）乙淀粉（或有机物）二氧化碳【解析】（1）实验需排除叶片内原有的淀粉对实验结果的干扰。植物在黑暗条件下不能进行光合作用合成淀粉，能进行呼吸作用消耗淀粉，故把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是消耗掉原有的淀粉。（2）酒精能溶解叶绿素，且酒精不能直接加热，应将叶片放在盛有酒精的烧杯中水浴加热。故图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是b。（3）二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收装置内的二氧化碳，故甲装置不能进行光合作用合成淀粉，乙装置能进行光合作用。淀粉具有遇碘变蓝的特性，故叶片颜色变蓝的是乙装置内的叶片，说明光合作用产生淀粉。甲装置和乙装置除二氧化碳外，其他实验条件都相同，故说明二氧化碳是光合作用的原料。23.（1）液泡一定的水分（2）水和无机盐（3）ABC（4）降低大棚内的温度，抑制呼吸作用，减少有机物消耗【解析】（1）液泡内具有细胞液，细胞液中贮存有各种物质，故甜甜的西瓜汁主要来自西瓜果肉细胞中的液泡。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。故西瓜播种前需要浸种，这是为种子萌发提供一定的水分。（2）化肥中含有各类无机盐，无机盐溶解在水中，植物在吸水的同时无机盐也进入植物体内，故水肥一体化的灌溉，同时满足了植物对于水和无机盐的需求。（3）吊蔓栽种占地面积小，单位面积种植的数量更多，产量更高，A符合题意。吊蔓栽种的西瓜叶片更能舒张，增加