人物描写一组两茎灯草课件-统编版语文五年级下册

单元学习目标：①学习描写人物的基本方法。②初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。

《摔跤》主要人物有小嘎子和小胖墩儿，选自《小兵张嘎》，作者徐光耀。

《他像一颗挺脱的树》主要写了初入行的年轻后生祥子。选自《骆驼祥子》，作者老舍。一连串的动作描写外貌描写两茎灯草部编版语文五年级下册选自小说《儒林外史》，作者是清代吴敬梓。

一日重似一日一声不倒一声挑掉一茎灯草

正一正，多音字他把两眼睁的的溜圆睁得滴溜圆莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？

“哪”到中秋已后已后：以后已，通“以”认一认，通假字测一测，解字词大声地朗读课文，思考：文中的严监生给你留下了怎样的印象?为什么？疏通文本，初识人物

他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。补充资料严监生临死前惦记的不是两个亲人，而是两茎灯草不是两笔银子，而是两茎灯草不是两位舅爷，而是两茎灯草爱财如命的吝啬鬼事例一:

晚饭后，赵氏又提起要借两位舅爷赶考盘缠的银子，严监生听而不言，桌子底下一只猫正扒在他腿上，严监生一脚把它踢得老远。事例二:

严监生夫妻四口在家度日，猪肉也舍不得买一斤;每常小儿子要吃时，在熟切店内买四个钱的哄他就是了。对比事例，感受吝啬两茎灯草这一事例典型在哪里？特别的时间——临死的时候特别的事件——最不值钱的两茎灯草像这样将人物特点发挥到极致的事例就是典型事例。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

聚焦动作，感受吝啬

奄奄一息的严监生竖起的两根手指想要表达什么呢？浏览课文，圈出哪些人进行了猜测，用_______画出猜测的内容是什么，用﹏﹏画出严监生的反应。人物猜测内容严监生表现根据标注的内容，完成下列表格。大侄子两个亲人把头摇了两三摇二侄子两笔银子把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了奶妈两位舅爷把眼闭着摇头，那手只是指着不动赵氏两茎灯草点一点头，把手垂下，登时就没了气从中你感受到了严监生当时怎样的心情？动作描写失望焦急绝望满意他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。读句子，想想三次摇头有哪些细微变化？交流探究这三次摇头写法一样吗？

说说本片段用了哪些描写人物的方法，体会这些方法表达的效果。作者根据严监生病重的情况，抓住了眼、头、手这些身体部位，在数量和程度上进行细微的变化，层层递进的让我们感受到他的吝啬，把吝啬鬼的形象刻画得栩栩如生，让我们过目不忘。写

法

回

顾主要人物：严监生人物特点：吝啬主要事例：不舍得给哥子买肉吃爹爹，我想吃肉了。迁移写法，再现吝啬评价标准1.关键动作写清楚2.同一动作有变化3.人物特点要突出对闯祸逃跑的哥哥：

严致和见差人来说此事……随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。

严二老官连在衙门使费，共用去了十几两银子，官司已了。对结发的妻子：

生病时：自此以后，王氏的病，渐渐的重起来；每日四五个医生用药，都是人参附子，总不见效。去世后：自此修斋、理七、开丧、出