河南省信阳市普通高中2024-2025学年高一上学期期末教学质量检测物理试题2

机密★启用前2024—2025学年普通高中高一（上）期末教学质量检测物理试题本试卷共6页，15题，满分100分，考试时间75分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。1.2024年巴黎奥运会，中国代表团以40金27银24铜共91枚奖牌的优异表现，创造了境外参加奥运会的最佳成绩，下列关于巴黎奥运会比赛项目中有关物理知识说法正确的是（）A.开幕式中升奥运会会旗时，观察到会旗冉冉升起，观察者是以“会旗”为参考系B.巴黎奥运会羽毛球比赛中，中国选手梁伟铿在男子双打项目中打出了492.8km/h的杀球时速，492.8km/h指的是瞬时速度C.给正在参加跳水女子双人10米台比赛的全红婵和陈芋汐打分时，裁判们可以把运动员看作质点D.在巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中，我国选手潘展乐以46.40s的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。这里的“46.40s”指的是时刻2.2024年9月24日，第21届中国东盟博览会在广西南宁举办。友诚市集上东盟国家产品汇聚，一观众欲将水平桌面上的产品B从产品A下取出进行零距离体验，如图所示、若该观众对产品B施加一个水平向右的拉力，但产品B仍然静止。下列说法正确的是（）A.B对A的摩擦力向右B.B共受到4个力作用C.水平桌面对B的支持力是B形变产生的D.A质量越大，将B取出需要施加的拉力越大3.新能源汽车采用电机驱动，相比传统燃油车，在起步、加速和超车时表现更为优异。电机在低转速时就能爆发最大扭力，起步更快，加速更强劲，且没有燃油车的震动和噪音，关于新能源汽车的速度、速度变化量和加速度，下列说法正确的是（）A.某时刻新能源汽车的速度为零时，其加速度不一定为零B.新能源汽车的速度变化量越大，它的加速度就越大C.新能源汽车的速度很大时，其加速度也很大D.新能源汽车的加速度方向与速度方向、速度变化量方向无关4.某幢楼房每层楼的高度都为h，一小石子从天台最边缘无初速度落下。如图所示，OA段为楼房的顶层，BC段为楼房的最下面5层，已知小石子通过图中OA段的时间和通过BC段的时间相等，若小石子下落过程中加速度不变，小石子可视为质点，则该楼房的层数为（）A.7 B.8 C.9 D.105.随着家居自动化不断发展，自动炒菜机也逐渐走进了大众的生活。图甲为某品牌的自动炒菜机，使用时，光滑的半球形铁锅静置在灶台上，菜品被倒入自动炒菜机后由于重力作用而集中在锅底，为保证菜品受热均匀，电动锅铲既可推动炒菜也可翻动炒菜。如图乙所示，推动炒菜时，锅铲推动菜品缓慢向右移动，在推动过程中锅铲始终保持竖直，使菜品到达P点；翻动炒菜时，锅铲绕O点缓慢转动，带动菜品缓慢上升翻转，使菜品到达P点。下列说法中不正确的是（）A.翻动炒菜时，菜品对锅铲的压力不断增大B.翻动炒菜时，炒菜机铁锅内壁对菜品的弹力不断增大C.推动炒菜时，菜品对锅铲的压力不断增大D.推动炒菜时，炒菜机铁锅内壁对菜品的弹力不断增大6.如图所示，一轻质弹簧的左端与竖直墙面固连，其右端与物体固连，物体、间用一段轻绳连接，另一段轻绳左端与连接，右端跨过定滑轮与物块连接，整个系统处于静止状态，物块、和的质量都为，不计一切阻力，弹簧形变在弹性限度内，重力加速度为。现将间的轻绳烧断，下列说法正确的是（）A.烧断后瞬间，此时的加速度为零B.烧断后瞬间，此时的加速度为零C.烧断后瞬间，此时间轻绳的拉力为D.轻质弹簧第一次恢复至原长时，间轻绳的拉力为零7.如图甲所示一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2，初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带在变速电机带动下先加速后减速，传送带的速度时间（vt）图像如图乙所示，假设传送带足够长，经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹，g=10m/s2，则下列说法正确的是（）A.黑色痕迹的长度为80mB.煤块在传送带上相对位移为16mC.煤块在传送带上先加速，之后与传送带保持相对静止D.煤块的质量越大黑色痕迹的长度越长8.在物理课堂上，老师给同学们演示了一个小实验，如图所示，将筷子竖直插入装满大米的瓶子里，用手握着筷子将筷子匀速竖直提起时，发现筷子、大米和瓶子都没有掉落。下列说法正确的是（）A.瓶子、大米和筷子的重力与筷子对大米的摩擦力为一对平衡力B.筷子对手的摩擦力在数值上等于瓶子、大米和筷子的重力C.筷子对大米的摩擦力和大米对筷子的摩擦力是作用力和反作用力D.手握着筷子使筷子、大米和瓶子竖直向上加速运动时，筷子、大米和瓶子整体处于失重状态9.如图所示，甲、乙、丙、丁四个图像表示六个物体的运动情况，下列说法正确的是（）A.甲图中A物体与乙图中C物体的速度大小相同B.甲、乙图中，A物体与B物体在1s末相遇，C物体与D物体也在1s末相遇C.丙图中E物体的加速度大小为D.丁图中F物体的加速度大小为10.如图是一种升降系统示意图。轻弹簧上端固定质量为m的平台，站在上面的人手握轻质横杆，绳子的一端与横杆相连，另一端与定滑轮相连，初始时绳子刚好伸直但无张力，人和平台处于静止状态。启动电动机，让其带动定滑轮向上收绳子，使人和平台一起做加速度为a的匀加速直线运动，直至人离开平台。已知弹簧劲度系数为k，人的质量为M，重力加速度为g。下列说法正确的是（）A.电动机启动前，弹簧的形变量为B.电动机启动瞬间，绳子拉力大小为C.人与平台分离瞬间，弹簧的形变量为D.当平台速度达到最大时，平台上升的高度为二、实验题：本题共2小题，共15分。11.在“探究两个互成角度的力的合成规律"的实验。用到的实验器材有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套、两个弹簧测力计和一根弹簧OC．为完成实验，实验操作步骤如下：（1）先测量实验用弹簧劲度系数。通过实验得到如下图所示的弹力大小F与弹簧的伸长量x的关系图像，由此图像求得该弹簧的劲度系数_____N/m（保留两位有效数字）。（2）如图甲，某同学用该弹簧OC和两个弹簧测力计做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。其中OA、OB为细绳。（3）某次实验中，在弹簧OC伸长且弹簧两端点位置不变的条件下，与细绳OA连接的弹簧测力计示数如图乙所示，则该弹簧测力计的读数是_____N。（4）如图丙是某同学所作的合力与分力的关系图，一定沿CO方向的是_____（均选填“F”或“”）。12.用如图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定。（1）关于该实验，下列说法正确的是_____（选填选项前的字母）。A．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数B．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带C．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量（2）除了图甲中器材外，在下列器材中还必须使用的有_____（选填选项前的字母），A．220V的交流电源B．低压直流电源C．天平（或电子秤）D．刻度尺（3）将打点计时器接入频率为f的交流电源上，某一次记录小车运动情况的纸带如图乙所示。图中标出各点为打点计时器连续打下的点，利用纸带上的测量数据计算出小车运动的加速度。（4）以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，画出的图像正确的是_____（选填选项前的字母）。A．B．C．D．（5）若测出的图像的斜率为k后，则小车的质量为_____。（用所给字母表示）三、计算题：本题共3小题，共45分。解答应写出必要的文字说明、方程式，只写出答案的不得分。13.某部队为增强士兵的体能，把废旧轮胎应用于辅助训练，如图所示。战士将绳子系在腰上发力，用单根绳子拉着质量m为的轮胎水平匀速前进。若拉力与水平方向成角，大小为，已知，重力加速度。（1）求轮胎对地面的压力大小；（2）求轮胎与地面之间动摩擦因数。14.如图，质量为0.4kg的小物块在水平向左的外力F作用下静止在斜面上，且恰好与斜面间无摩擦。撤去外力F后，物块由静止开始从A点沿斜面下滑，经过斜面底端B点，沿水平面滑行一段距离后停在C点。斜面与水平面平滑连接，不计在连接处的能量损失。斜面倾角为，物块与斜面、水平面之间的动摩擦因数均相同，且AB段与BC段长度相等。不计空气阻力，g取。（1）求外力F的大小；（2）求物块与斜面、水平面之间的动摩擦因数；（3）若测得物块经过B点时速度大小为，求经过B点后1s内物块的位移大小。15.某教师在讲牛顿运动定律应用的课堂上，做了如下实验：将一个可视为质点的小铁块放在薄木板上，老师水平用力抽走木板，同时保证桌子上的小铁块“不动”（肉眼观察不到小铁块的位