【高中语文++】《装在套子里的人》课件+统编版高一语文必修下册

契诃夫别里科夫【任务情境】

作为世界文学纪念馆策展人，请为别里科夫撰写一则墓志铭（不少于30字），用于制作纪念馆内文学人物的展板。要求：关乎人物形象特点，能表达出创作者的情感态度。（备注：墓志铭是一种悼念性的文体，主要是对逝者一生的评价。）墓志铭写作评价量表A能准确概括人物形象的特点，表达对人物的情感态度；语言精炼，表达流畅，至少使用一种修辞手法B能准确概括人物形象的特点，不能表达对人物的情感态度；语言精炼，表达流畅，没有使用修辞手法C不能准确概括人物形象的特点，不能表达对人物的情感态度；语言不够精炼，表达不够流畅自评互评【故事结尾】

“过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。

我们要老实说：埋葬别里科夫

的人,是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。那样【人物印象】活动一：初遇别里科夫：解密“套”中人生活习惯（有形的套子）在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。伞、表、刀装在套子里坐上马车，支起车篷穿着用具出行卧室像箱子，床上挂帐子住处胆小狭隘封闭守旧与世隔绝怪活动一：初遇别里科夫：解密“套”中人思想观念（无形的套子）歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸文章对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子禁闭开除学生怕害怕新事物害怕改变现状害怕动摇旧秩序怕事件语言神态动作/心理性格特点漫画事件骑车事件争吵风波活动一：初遇别里科夫：解密“套”中人脸色发青，比乌云还要阴沉，嘴唇发抖……别里科夫脸色由发青变成发白……脸色苍白，站起来……脸上带着恐怖的神情……天下竟有这么歹毒的坏人！难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？倒过来用脑袋走路；我得把我们的谈话内容报告校长……难堪极了他似乎心里乱得很……他老是心神不定地搓手，打哆嗦哎呀，不定会闹出什么乱子……;情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……胆小狭隘畏首畏尾虚伪孤僻因循守旧......【思考】

可是，这个穿着雨鞋，拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！全城都受着辖制呢......怕的根源沙皇专制制度活动二：再遇别里科夫：救赎“套”中人

可是，这个装在套子里的人，差点结了婚。......

后来，由于校长太太的尽力撮合，华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。在恋爱方面，特别是婚姻方面，怂恿总要起很大的作用。人人——他的同事和同事的太太们——开始向别里科夫游说：他应当结婚。况且，华连卡长得不坏，招人喜欢......活动二：再遇别里科夫：救赎“套”中人“我的举动素来在各方面称得起是正人君子”只信政府的告示和报纸上的文章；口头禅，“千万别闹出什么乱子”。“既然我是一个比你年纪大的同事，我就认为我有责任给您讲一个忠告”；“您是青年人，您前途远大，你的举动得十分小心才成”“他只是一个普通教师，却操持着堪比市长的心，是什么让他这样做？责任感！这样做他并没有收获什么名利”遵纪守法为他人着想品行良好不计名利可取之处活动二：再遇别里科夫：救赎“套”中人热情大方开朗乐观富有朝气畏首畏尾因循守旧恋爱风波象征“套子”思想根深蒂固新思想新事物新生活思考：作者为什么用大量的笔墨写别里科夫的恋爱风波？【删减片段】

当时，他躺在棺木里，面容温和，愉快，甚至有几分喜色，仿佛很高兴他终于被装进套子，从此再也不必出来了。是的，他实现了他的理想！连老天爷也表示对他的敬意，下葬的那一天，天色阴沉，下着细雨，我们大家都穿着套鞋，打着雨伞。

活动三：挥别别里科夫：撰写墓志铭示例：他，头顶小帽，嘴念布告。惶恐生活，充满悲剧，可怜死去，无人哭泣。唯有套子可以证明：这个世界有他的足迹。

墓志铭写作评价量表A能准确概括人物形象的特点，表达对人物的情感态度；语言精炼，表达流畅，至少使用一种修辞手法B能准确概括人物形象的特点，不能表达对人物的情感态度；语言精炼，表达流畅，没有使用修辞手法C不能准确概括人物形象的特点，不能表达对人物的情感态度；语言不够精炼，表