2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语写作思路拓展方法与应用试题

2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语写作思路拓展方法与应用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、英语写作思路拓展方法要求：根据所给情景，运用拓展方法，完成一篇短文。情景：小明是一位小学生，他非常喜欢动物。一天，他在公园里遇到了一只受伤的小鸟，他决定带回家照顾。以下是小明照顾小鸟的几个片段，请根据这些片段，运用拓展方法，写一篇短文。片段一：小明发现小鸟受伤了，他立刻把它抱回家。片段二：小明给小鸟清洗伤口，并用棉花轻轻擦拭。片段三：小明为小鸟准备了一个舒适的盒子，里面铺满了柔软的棉花。片段四：小明每天给小鸟喂食，还陪它说话。片段五：经过一段时间的照顾，小鸟的伤口逐渐愈合，它开始学会飞翔。片段六：小明决定把小鸟放回大自然，他带着小鸟来到公园，看着它自由飞翔。二、英语写作应用要求：根据所给图片，运用所学知识，写一篇短文。图片描述：一个家庭在周末去郊外野餐。爸爸、妈妈、哥哥和妹妹坐在草地上，他们周围摆放着各种食物和饮料。天空湛蓝，阳光明媚，大家脸上洋溢着幸福的笑容。1.家庭成员：爸爸、妈妈、哥哥、妹妹。2.时间：周末。3.地点：郊外。4.活动：野餐。5.气氛：愉快、和谐。6.食物和饮料：水果、三明治、饮料、蛋糕等。三、英语写作思路拓展方法要求：根据所给情景，运用拓展方法，完成一篇短文。情景：小华是一名小学生，他热爱阅读。一天，他在图书馆里发现了一本关于探险的书籍，于是他决定写一篇关于探险的短文。以下是小华探险的几个片段，请根据这些片段，运用拓展方法，写一篇短文。片段一：小华在图书馆里找到了一本关于探险的书籍，他迫不及待地开始阅读。片段二：小华被书中的故事情节所吸引，他决定去寻找一个真实的探险地点。片段三：小华和朋友们一起制定了一个探险计划，他们决定去附近的森林探险。片段四：在探险过程中，小华和朋友们遇到了许多困难，但他们互相鼓励，共同克服。片段五：经过一天的探险，小华和朋友们找到了一个美丽的瀑布，他们兴奋地合影留念。片段六：小华将这次探险的经历写成了一篇短文，分享给了同学们。四、英语词汇运用要求：根据所给句子，选择合适的单词或短语完成句子。1.Iusuallygotobed_______nineo'clock.A.atB.onC.inD.by2.She_______herhomeworkbeforeshegoestobed.A.finishesB.finishingC.finishedD.willfinish3.Theteacheraskedus_______ourbooksandlistentoher.A.putdownB.toputdownC.puttingdownD.putdowns4.Ithinkit's_______todotheexerciseeveryday.A.importantB.moreimportantC.mostimportantD.themostimportant5.Thecat_______underthetablewhenIcamein.A.isB.wasC.wereD.be6.Mybrother_______abasketballplayer.A.isB.areC.wasD.were7.They_______totheparkeveryweekend.A.goB.goingC.wentD.goes8.Thesun_______upatsixo'clockinthemorning.A.risesB.risingC.riseD.torise9.She_______herhomeworkandthenshewillgoout.A.finishesB.finishingC.finishedD.finish10.I_______myphonewhenIwasintheclassroom.A.loseB.lostC.losingD.tolose五、英语语法结构要求：根据所给句子，选择正确的语法结构完成句子。1.IfI_______you,Iwouldneverdothat.A.amB.wereC.beD.is2.She_______herhomeworkwhensheheardthedoorbell.A.hasdoneB.haddoneC.wasdoingD.do3.I_______themoviewhenyoucalledme.A.waswatchingB.watchedC.watchD.watches4.They_______apartywhenIarrived.A.arehavingB.haveC.hadD.hadbeenhaving5.He_______hisjoblastmonth.A.hasleftB.leftC.isleavingD.willleave6.She_______inthekitchenwhenIcamein.A.cookedB.wascookingC.cooksD.cooked7.IfI_______amilliondollars,Iwouldtravelaroundtheworld.A.hadB.haveC.havehadD.hadhad8.They_______themoviebeforewewenttothecinema.A.havewatchedB.watchedC.werewatchingD.hadwatched9.She_______herbirthdaypartylastnight.A.hadB.hasC.haveD.hadhad10.I_______myphoneathomewhenIwasintheclassroom.A.loseB.lostC.losingD.tolose六、英语阅读理解要求：阅读短文，根据短文内容回答问题。Shortpassage:Lastweek,theschoolorganizedasciencefair.Studentsfromdifferentclassesshowedtheirprojectstotheirclassmatesandteachers.Amongthem,Tom'sprojectaboutrenewableenergycaughteveryone'sattention.Tombuiltasmallwindturbineusingmaterialshefoundathome.Theturbinecouldgenerateelectricityforsmalldeviceslikephonesandlamps.Questions:1.Whatdidtheschoolorganizelastweek?2.WhatwasTom'sprojectabout?3.WhatmaterialsdidTomusetobuildtheturbine?4.Whatcouldtheturbinegenerateelectricityfor?5.Howdidthestudentsshowtheirprojects?6.WhatdideveryonethinkofTom'sproject?7.Whatwasthepurposeofthesciencefair?8.Whoorganizedthesciencefair?9.WhatdidTomdoafterhebuilttheturbine?10.WhatwasthemaingoalofTom'sproject?本次试卷答案如下：一、英语写作思路拓展方法1.A.at解析：atnineo'clock表示具体时间点。2.A.finishes解析：usuallygotobed是一般现在时，与finishes构成现在时态。3.B.toputdown解析：asksb.todosth.是固定搭配，意为“让某人做某事”。4.A.important解析：it是形式主语，真正的主语是后面的不定式todotheexercise。5.B.was解析：whenIcamein表示过去某个时间点正在进行的动作，用过去进行时。6.A.is解析：beabasketballplayer是一般现在时。7.D.goes解析：everyweekend表示经常性动作，用一般现在时。8.A.rises解析：thesunrises是固定搭配，意为“太阳升起”。9.A.finishes解析：and引导并列句，与前面的句子时态保持一致。10.B.lost解析：whenIwasintheclassroom表示过去某个时间点已经完成的动作，用一般过去时。二、英语写作应用1.周末2.家庭3.郊外4.野餐5.愉快6.水果、三明治、饮料、蛋糕等三、英语写作思路拓展方法1.A.at解析：atnineo'clock表示具体时间点。2.A.finishes解析：usuallygotobed是一般现在时，与finishes构成现在时态。3.B.toputdown解析：asksb.todosth.是固定搭配，意为“让某人做某事”。4.A.important解析：it是形式主语，真正的主语是后面的不定式todotheexercise。5.B.was解析：whenIcamein表示过去某个时间点正在进行的动作，用过去进行时。6.A.is解析：beabasketballplayer是一般现在时。7.D.goes解析：everyweekend表示经常性动作，用一般现在时。8.A.rises解析：thesunrises是固定搭配，意为“太阳升起”。9.A.finishes解析：and引导并列句，与前面的句子时态保持一致。10.B.lost解析：whenIwasintheclassroom表示过去某个时间点已经完成的动作，用一般过去时。四、英语词汇运用1.A.at解析：atnineo'clock表示具体时间点。2.A.finishes解析：usuallygotobed是一般现在时，与finishes构成现在时态。3.B.toputdown解析：asksb.todosth.是固定搭配，意为“让某人做某事”。4.A.important解析：it是形式主语，真正的主语是后面的不定式todotheexercise。5.B.was解析：whenIcamein表示过去某个时间点正在进行的动作，用过去进行时。6.A.is解析：beabasketballplayer是一般现在时。7.D.goes解析：everyweekend表示经常性动作，用一般现在时。8.A.rises解析：thesunrises是固定搭配，意为“太阳升起”。9.A.finishes解析：and引导并列句，与前面的句子时态保持一致。10.B.lost解析：whenIwasintheclassroom表示过去某个时间点已经完成的动作，用一般过去时。五、英语语法结构1.B.were解析：if引导的条件状语从句，与主句时态保持一致，用一般过去时。2.C.wasdoing解析：when引导的时间状语从句，用过去进行时。3.A.waswatching解析：when引导的时间状语从句，用过去进行时。4.D.hadbeenhaving解析：befo