2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞解题策略试卷

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞解题策略试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：在下列各句中，将括号内的句子变换成另一种句式，使句意保持不变。1.原句：小明每天都会按时完成作业。变换：__________2.原句：那朵花真美啊！变换：__________3.原句：我们一定要珍惜时间。变换：__________4.原句：春天来了，小草绿了。变换：__________5.原句：他的歌声很好听。变换：__________6.原句：这本书很有趣。变换：__________7.原句：妈妈每天都为我们做饭。变换：__________8.原句：他学习很努力。变换：__________9.原句：那座山真高啊！变换：__________10.原句：小猫在院子里玩耍。变换：__________二、修辞手法要求：在下列各句中，找出并分析所使用的修辞手法。1.那个花园里，百花争艳，美不胜收。修辞手法：__________2.她的眼睛像星星一样明亮。修辞手法：__________3.春天来了，万物复苏。修辞手法：__________4.小鸟在树上欢快地歌唱。修辞手法：__________5.他像一只勤劳的小蜜蜂，在知识的海洋里辛勤地采蜜。修辞手法：__________6.那座山就像一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地。修辞手法：__________7.雨后的彩虹像一座七彩的桥梁，连接着天空和大地。修辞手法：__________8.他努力学习，希望将来能成为一名优秀的科学家。修辞手法：__________9.小河的水清澈见底，像一面镜子。修辞手法：__________10.那片麦田像金黄色的海洋，一望无际。修辞手法：__________四、句子仿写要求：根据下列例句，仿写一个句子，要求内容相关，句式相同，修辞手法相同。例句：太阳像个大火球，挂在天空中。1.月亮__________，__________。2.秋风__________，__________。3.星星__________，__________。4.小雨__________，__________。5.雪花__________，__________。五、诗句理解要求：阅读下列诗句，回答问题。1.诗句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自哪位诗人的哪首诗？这首诗表达了怎样的情感？2.诗句：“白日依山尽，黄河入海流。”这首诗描绘了怎样的景象？诗人通过这样的描绘表达了怎样的情感？3.诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中的“异客”指的是什么？4.诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这首诗描绘了怎样的画面？诗人通过这样的描绘传达了怎样的意境？5.诗句：“床前明月光，疑是地上霜。”这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中的“明月光”和“地上霜”有什么联系？六、语言表达要求：根据下列情境，完成语言表达。1.你和小明是好朋友，他生病了，你去看望他。请你写一段话，表达你的关心和问候。2.你在公园里看到一位老人摔倒了，周围没有人帮忙。请你写一段话，描述你当时的想法和行动。3.你在学校里参加了演讲比赛，获得了第一名。请你写一段话，表达你的喜悦和感激。4.你在学校里捡到了一部手机，请你写一段话，说明你如何处理这部手机。5.你和父母去公园散步，看到一位老人在喂鸽子。请你写一段话，描述这个场景，并表达你的感受。本次试卷答案如下：一、句式变换1.原句：小明每天都会按时完成作业。变换：每天，小明都会按时完成作业。2.原句：那朵花真美啊！变换：那朵花美极了！3.原句：我们一定要珍惜时间。变换：珍惜时间，这是我们必须要做的。4.原句：春天来了，小草绿了。变换：小草绿了，春天来了。5.原句：他的歌声很好听。变换：他的歌声听起来很好听。6.原句：这本书很有趣。变换：这本书非常有趣。7.原句：妈妈每天都为我们做饭。变换：妈妈为我们的每一天都准备饭菜。8.原句：他学习很努力。变换：他努力学习，从不懈怠。9.原句：那座山真高啊！变换：那座山高得让人惊叹！10.原句：小猫在院子里玩耍。变换：院子里，小猫正在玩耍。解析思路：句式变换主要考查学生对句子结构和表达方式的掌握。通过改变句子成分的顺序、添加或删除某些成分，使句意保持不变。二、修辞手法1.那个花园里，百花争艳，美不胜收。修辞手法：夸张2.她的眼睛像星星一样明亮。修辞手法：比喻3.春天来了，万物复苏。修辞手法：拟人4.小鸟在树上欢快地歌唱。修辞手法：拟人5.他像一只勤劳的小蜜蜂，在知识的海洋里辛勤地采蜜。修辞手法：比喻6.那座山就像一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地。修辞手法：比喻7.雨后的彩虹像一座七彩的桥梁，连接着天空和大地。修辞手法：比喻8.他努力学习，希望将来能成为一名优秀的科学家。修辞手法：夸张9.小河的水清澈见底，像一面镜子。修辞手法：比喻10.那片麦田像金黄色的海洋，一望无际。修辞手法：比喻解析思路：修辞手法主要考查学生对常见修辞手法的辨识和运用。通过对句子中修辞手法的分析，判断其具体类型。四、句子仿写1.月亮像个银盘，挂在天空中。2.秋风像一位画家，为大地披上了五彩斑斓的衣裳。3.星星像无数闪亮的眼睛，照亮了夜空。4.小雨像细丝般洒落，滋润着大地。5.雪花像白色的精灵，在空中飞舞。解析思路：句子仿写主要考查学生对句子结构和修辞手法的掌握。通过观察例句，模仿其句式、修辞手法和内容，进行仿写。五、诗句理解1.诗句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自孟浩然的《春晓》。这首诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。2.诗句：“白日依山尽，黄河入海流。”这首诗描绘了黄河壮丽的景象。诗人通过这样的描绘表达了对祖国山河的热爱之情。3.诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。诗中的“异客”指的是在异乡的人。4.诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这首诗描绘了春天的生机勃勃。诗人通过这样的描绘传达了春天的美好意境。5.诗句：“床前明月光，疑是地上霜。”这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。诗中的“明月光”和“地上霜”都是诗人对故乡的回忆。解析思路：诗句理解主要考查学生对古诗词的理解能力。通过对诗句内容、意象和情感的分析，理解诗人的思想感情。六、语言表达1.你好小明，听说你生病了，我特地来看望你。希望你早日康复，我们一起分享快乐的日子。2.看到那位老人摔倒，我心生怜悯，立刻上前扶他起来，并询问他是否需要帮助。3.演讲比赛结束后，我感到非常高兴，感谢老师的教导和同学们的支持，我将继续努力学习，争取更好