2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（语文趣味知识拓展训练）

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（语文趣味知识拓展训练）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词拼读与运用要求：正确拼读音节，书写规范，运用所学知识完成句子。1.拼读音节，选出正确的读音。a.操场（cāochǎng）b.漂泊（piāobó）c.沸腾（fèiténg）d.气氛（qìfēn）2.根据拼音写词语。a.mòliǎob.lìchángc.yīshàngd.kuàilè3.将下列词语补充完整。a.井__________b.气球__________c.旗帜__________d.镜子__________4.补全下列词语，并选词填空。a.露___________：露水、露珠、露头b.闪___________：闪现、闪亮、闪过c.呼___________：呼喊、呼吸、呼唤d.吸___________：吸取、吸引、吸血5.下列句子中，加点字音节读音错误的是：a.窗户（chuānghù）b.蜻蜓（qīngtíng）c.蚂蚁（mǎyǐ）d.蜜蜂（mìfēng）6.下列词语中，字形、字音完全相同的一组是：a.蜻蜓蜻蜒b.风筝风筝c.气球气球d.蚂蚁蚂蚁7.下列句子中，加点字书写正确的是：a.露___________：露水、露珠、露头b.闪___________：闪现、闪亮、闪过c.呼___________：呼喊、呼吸、呼唤d.吸___________：吸取、吸引、吸血8.下列句子中，加点字词语运用正确的是：a.呼吸（hūxī）b.吸血（xīxuè）c.气氛（qìfēn）d.漂泊（piāobó）9.下列句子中，加点字词语书写正确的是：a.操场（cāochǎng）b.漂泊（piāobó）c.沸腾（fèiténg）d.气氛（qìfēn）10.下列句子中，加点字词语读音正确的是：a.操场（cāochǎng）b.漂泊（piāobó）c.沸腾（fèiténg）d.气氛（qìfēn）二、词语辨析与运用要求：理解词语含义，区分同音字、形近字，正确运用词语完成句子。1.下列词语中，字形、字音完全相同的一组是：a.蜻蜓蜻蜒b.风筝风筝c.气球气球d.蚂蚁蚂蚁2.下列句子中，加点字词语书写正确的是：a.操场（cāochǎng）b.漂泊（piāobó）c.沸腾（fèiténg）d.气氛（qìfēn）3.下列句子中，加点字词语读音正确的是：a.操场（cāochǎng）b.漂泊（piāobó）c.沸腾（fèiténg）d.气氛（qìfēn）4.下列句子中，加点字词语运用正确的是：a.呼吸（hūxī）b.吸血（xīxuè）c.气氛（qìfēn）d.漂泊（piāobó）5.下列句子中，加点字词语书写正确的是：a.操场（cāochǎng）b.漂泊（piāobó）c.沸腾（fèiténg）d.气氛（qìfēn）6.下列句子中，加点字词语读音正确的是：a.操场（cāochǎng）b.漂泊（piāobó）c.沸腾（fèiténg）d.气氛（qìfēn）7.下列句子中，加点字词语运用正确的是：a.呼吸（hūxī）b.吸血（xīxuè）c.气氛（qìfēn）d.漂泊（piāobó）8.下列句子中，加点字词语书写正确的是：a.操场（cāochǎng）b.漂泊（piāobó）c.沸腾（fèiténg）d.气氛（qìfēn）9.下列句子中，加点字词语读音正确的是：a.操场（cāochǎng）b.漂泊（piāobó）c.沸腾（fèiténg）d.气氛（qìfēn）10.下列句子中，加点字词语运用正确的是：a.呼吸（hūxī）b.吸血（xīxuè）c.气氛（qìfēn）d.漂泊（piāobó）三、句子改写与仿写要求：根据所给句子，进行改写或仿写，注意句式和语境。1.改写句子，将陈述句改为疑问句。他今天去公园玩了。_____________________2.改写句子，将反问句改为陈述句。难道你不知道他今天去公园玩了？_____________________3.改写句子，将双重否定句改为肯定句。他不可能不知道他今天去公园玩了。_____________________4.仿写句子，用比喻的修辞手法。他像一只辛勤的小蜜蜂，一直在为生活而努力。_____________________5.仿写句子，用拟人的修辞手法。风儿轻轻吹过，树叶像在跳舞。_____________________6.改写句子，将主动句改为被动句。他帮助我完成了作业。_____________________7.改写句子，将否定句改为肯定句。他不喜欢吃甜食。_____________________8.仿写句子，用排比的修辞手法。春天来了，万物复苏，柳树发芽，桃花盛开，小草发芽。_____________________9.改写句子，将疑问句改为陈述句。你为什么不去公园玩？_____________________10.改写句子，将否定句改为疑问句。他不会做这道题。_____________________（待续）四、文言文阅读与翻译要求：阅读文言文，理解文意，翻译句子。1.阅读下列文言文，回答问题。古文：《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）解释下列词语在文中的意思。①学而：__________②时习之：__________③乐：__________④愠：__________（2）将下列句子翻译成现代汉语。①学而时习之，不亦说乎？②有朋自远方来，不亦乐乎？③人不知而不愠，不亦君子乎？2.阅读下列文言文，回答问题。古文：《孟子·离娄上》孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”（1）解释下列词语在文中的意思。①兄弟：__________②故：__________③俱：__________④教育之：__________（2）将下列句子翻译成现代汉语。①父母俱存，兄弟无故，一乐也。②仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。③得天下英才而教育之，三乐也。五、现代文阅读与理解要求：阅读现代文，理解文章内容，回答问题。1.阅读下列现代文，回答问题。文章：《我爱这土地》我是一只鸟，也是一片云，也是一缕风。我爱这土地，爱它的山川，爱它的湖泊，爱它的河流。我爱这土地，爱它的花草，爱它的树木，爱它的星辰。我爱这土地，爱它的风，爱它的雨，爱它的雪。我爱这土地，爱它的春天，爱它的夏天，爱它的秋天，爱它的冬天。（1）文章中，作者通过哪些事物来表达对土地的热爱？（2）文章的结尾，作者用了排比的修辞手法，有什么表达效果？（3）根据文章内容，你认为作者对土地的热爱是什么原因？2.阅读下列现代文，回答问题。文章：《父爱如山》父爱如山，无言却坚定。在我的记忆里，父亲总是默默地为我付出，从不求回报。记得有一次，我生病了，父亲整夜守在我的床前，给我喂药、擦汗。当我醒来，看到父亲疲惫的面容，我感动得流下了眼泪。父爱如山，深沉而宽广。在我成长的道路上，父亲总是默默地支持我，鼓励我。每当我遇到困难，父亲总是给我坚定的信念，让我勇往直前。（1）文章通过哪些事例来表现父爱的伟大？（2）文章中，作者对父亲的感情是怎样的？（3）根据文章内容，你认为父爱对我们的成长有什么意义？六、综合性学习要求：结合所学知识，完成综合性学习任务。1.请你以“家乡的变化”为主题，写一篇短文，不少于300字。2.请你搜集家乡的传统节日或习俗，并介绍其由来、庆祝方式等，不少于500字。3.请你根据所学课文，创作一首诗歌，表达你对家乡的热爱之情，不少于20行。4.请你以“家乡的美食”为主题，写一篇介绍家乡特色美食的短文，不少于200字。5.请你结合所学知识，设计一个关于家乡的PPT，包括家乡的自然风光、人文历史、经济发展等方面，不少于10张幻灯片。本次试卷答案如下：一、字词拼读与运用1.a2.a.磨练b.栗场c.依上d.快乐3.a.井盖b.气球c.旗帜d.镜子4.a.露水b.闪现c.呼喊d.吸取5.d6.d7.d8.d9.d10.d解析思路：1.依据拼音拼读音节，选出正确读音。2.根据拼音写词语，注意形近字和易错字的区别。3.补全词语，根据语境选择合适的字词。4.补全词语，注意形近字和易错字的区别。5.识记并正确书写同音字、形近字。6.区分同音字、形近字，正确书写。7.根据字音，正确拼读音节。8.区分同音字、形近字，正确书写。9.根据字音，正确拼读音节。10.区分同音字、形近字，正确书写。二、词语辨析与运用1.d2.d3.d4.d5.d6.d7.d8.d9.d10.d解析思路：1.区分同音字、形近字，正确书写。2.根据语境选择合适的字词。3.区分同音字、形近字，正确书写。4.根据语境选择合适的字词。5.区分同音字、形近字，正确书写。6.根据语境选择合适的字词。7.区分同音字、形近字，正确书写。8.根据语境选择合适的字词。9.区分同音字、形近字，正确书写。10.区分同音字、形近字，正确书写。三、句子改写与仿写1.他今天去公园玩了吗？2.难道你不知道他今天去公园玩了？3.他不知道他今天去公园玩了。4.他像一只辛勤的小蜜蜂，一直在为生活而努力。5.风儿轻轻吹过，树叶像在跳舞。6.他的作业被帮助完成了。7.他喜欢吃甜食。8.春天来了，万物复苏，柳树发芽，桃花盛开，小草发芽。9.你去不去公园玩？10.他会做这道题。解析思路：1.陈述句改为疑问句，注意疑问句的语气。2.反问句改为陈述句，去掉反问的语气词。3.双重否定句改为肯定句，去掉否定词。4.用比喻的修辞手法，找出本体和喻体。5.用拟人的修辞手法，赋予事物人的特征。6.主动句改为被动句，注意主被动语态的变化。7.否定句改为肯定句，去掉否定词。8.用排比的修辞手法，注意排比的句式结构。9.疑问句改为陈述句，去掉疑问的语气词。10.否定句改为疑问句，加上疑问的语气词。四、文言文阅读与翻译1.（1）①学习；②不断地；③快乐；④恼怒（2）①学习并且按时地温习，不是很愉快吗？②有朋友从远方来，不是很快乐吗？③人家不了解我，我不生气，不也是道德上有修养的人吗？解析思路：1.理解文言文词语在文中的意思。2.翻译句子，注意直译和意译的结合。2.（1）①兄弟；②疾病；③一起；④培养教育（2）①父母都健在，兄弟之间没有灾祸，是一乐。②向上无愧于天，向下无愧于人，是二乐。③得到天下的英才而教育他们，是三乐。解析思路：1.理解文言文词语在文中的意思。2.翻译句子，注意直译和意译的结合。五、现代文阅读与理解1.（1）山川、湖泊、河流、花草、树木、星辰、风、雨、雪、春天、夏天、秋天、冬天（2）排比的修辞手法增强了语言的气势，突出了作者对土地的热爱。（3）作者对土地的热爱源于对家乡的深厚感情和对自然的敬畏之心。解析思路：1.根据文章内容找出作者表达热爱土地的事物。2.分析排比的修辞手法对文章表达效果的影响。3.理解作者对土地热爱的原因。2.（1）父爱如山，默默付出，不求回报。（2）作者对父亲的感激和敬爱。（3）父爱对我们的成长有引导、支持、鼓励的意义。解析思路：1.根据文章内容找出表现父爱伟大的事例。2.分析作者对父亲的感情。3.理解父爱对成长的意义。六、综合性学习1.（答案略，根据个人经历和感悟，结合家乡变化的具体事例进行写作。）解析思路：1.选取家乡的变化作为写作主题。2.围绕家乡变化，选取具体事例进行描述。2.（答案略，根据个人了解的家乡传统节日或习俗进行介绍。）解析思路：1.收集家乡的传统节日