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文档简介
2024~2025学年佛山市普通高中教学质量检测(二)5本试卷共5页,20小题,满分100分。考试用时75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号、试室号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。1.西周实行分封制,除了诸侯的封地外,还存在大量由周王直接管理的公邑,并设有职官系统。据此推知,西周A.国家治理蕴含集权因素B.封建等级秩序遭到破坏C.贵族政治转向官僚政治D.分封制度削弱中央权威2.魏晋时期,《南方草木状》《会稽土地记》《典故等人文内容大量增加,地理志出现史传化的趋势。这些变化主要基于A.三教并行政策B.门阀政治的发展C.南方地区开发D.少数民族的内迁3.在前朝乡里制度的基础上,唐代增加了与“里正”平行的“坊正”和“村正”,三者设置情况如表1。这反映了唐朝里正A.基层管理因地制宜B.村落经济发展差异明显C.地方行政区划细化D.城市管理水平高于农村各与正统",才有《宋史》《辽史》《金史》的问世。这A.弥合了民族之间的隔阂B.体现了多元一体的文化认同C.反映了元代学术的争鸣D.折射了元朝政权内部的矛盾5.明代选任镇戍武官,最初由兵部基于“资”“荐”“俸”“地”等要素推举将领人选。“土木之变”后,主要举荐人从廷臣变为疆臣,边军的统领从勋贵转移到边镇战将。据此可知明朝A.地方治理失序B.中央集权面临严重挑战C.边境形势严峻D.选官制度发生根本改变6.1856年10月,广东水师在黄埔逮捕亚罗号走私船12名海盗嫌疑犯。英国领事巴夏礼称中国官员扯落英国国旗,可该船被捕获前6天就没挂英国国旗。4年后,英军随军画师欧沃尼绘制《中国官兵扯下了亚罗号上的英国国旗》一画。该画师旨在A.为英国发动战争提供借口B.激化了中英矛盾C.掩盖英国侵略中国的真相D.为修订条约造势7.1897年成书的《皇朝经世文续编》别立洋务一类,包括了外事、机器制造、铁路、工矿、商务等诸多实政。但1902年刊行的《皇朝道咸同光奏议》却把洋务范畴限定在交涉、教案和出洋三项,诸多实政则被视为时务。这一变化反映了A.新式教育的发展B.社会矛盾的缓和C.预备立宪的实施D.近代转型的深入8.20世纪初,中国学界对东北的研究常使用“满洲”“满蒙”“中国本部”等词汇;到了20年代后期,一些学者积极主张学术界应使用“东北”“东三省”等称谓。这一主张折射A.研究视角多元化B.局部抗战的兴起C.民主意识的增强D.政治形势的影响9.1945年9月至11月,国民党政府财政部先后颁布《伪中央储备银行钞票收换办法》和《伪中国联合准备银行钞票收换办法》,对不同地区的伪币与法币的兑换比值作了明确规定,如表2所示。由此可知华中和华南光复区中储券华北原日伪占领区表21945年伪币与法币兑换比值表A.国民经济陷入崩溃边缘B.政府掠夺民众的财富C.官僚资本主义急剧膨胀D.民族工业发展不平衡10.图2描述了《中苏友好同盟互助条约》签订前后的主要过程,据此可知1949年12月16日-21日,苏联要求基本保留其在东北的特权,如中长铁路的经营权和旅顺海军基地的租赁权,遭到中国的否定,谈判陷入僵1950年1月5日,杜鲁门发表声明,声称“美国对台湾或中国其他领土从无掠夺的野心”,向全世界表明美国“弃台”和不卷入中国内战的新政1950年2月14日,苏联作出让步,签订《中苏友好同盟互助条约》。此后,中国逐渐收A.新中国维护国家利益B.美苏冷战左右中苏外交C.中国坚持“一边倒”D.苏联对华政策摇摆不定11.1983年,中国政府发布《关于企业职工要求“停薪留职”问题的通知》,规定凡是企业不需要的富余职工,在职工本人有意愿的前提下,可允许停薪留职从事个体经营。该政策的主要目的是A.建立现代企业制度B.推进经营体制改革C.促进乡镇企业发展D.完善社会保障制度12.公元前327年,亚历山大统领大军进入南亚次大陆,却面临着新的形势,“马其顿军队具有民主制传统,因此士兵可以在司法权利允许的范围内拒绝行军。所有军队士兵都有权利提出行动计划,并对其进行投票表决”。这A.直接导致军队内部分裂B.开启了希腊化世界C.加快南亚次大陆的统一D.揭示了帝国的危机13.14世纪至15世纪上半叶,英格兰地区关于通航权和河岸权的冲突不断加剧,以鱼堰、磨坊、水坝等妨碍河流通航的行为被视为对国王治下公共秩序的危害。该现象主要源于C.城市自治运动D.重商主义政策14.19世纪40年代,美洲思想家毕尔巴鄂将智利境内的印第安人(阿劳坎人)描绘得骁勇善战:鼎盛时期的印加人向南扩张,但到了阿劳坎人居住的比奥比奥河地区便无法前进;西班牙殖民者的长期侵略,也没能迫使阿劳坎人屈服。其意在A.塑造美洲传统文化B.保护印第安人现实利益C.抵制大国势力扩张D.响应拉丁美洲独立运动15.在中世纪,法国君主通过环行全国来宜示王权与主权,借助环法之旅开阔视野、精进学业也是法国手工业学徒培养的惯例。1903年,法国《汽车报》举办了首届环法自行车赛,其后演变为法国的一大盛事,并促进了自行车、旅游与房地产市场的增长。这反映了A.体育赛事促进经济发展B.历史传统的现代转化C.文化传承推动科技进步D.社会生活的全面转型16.1980年美国出台的《拜杜法案》规定:政府资助研发成果的所有权转移给大学等科研机构,并要求其积极推进研发成果的商业转化。企业只需购买该项技术的商业开发权,而无须再购买完整的技术所有A.优化了美国产业布局B.促进政府职能的转换C.降低企业创新的动力D.有利于缓解经济滞胀二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)材料一元朝漕运主要依靠海运,明朝海运停罢,河运成为漕运的主要方式。欧洲传教士利玛窦(1583—1610年来华)提出了一个疑问——“明代人为什么不通过海路将粮食运往北京?”他指出,这对欧洲人来说非——摘编自《利玛窦中国札记》材料二且黄河与运河被牢牢地捆绑在一起,放弃漕河将意味着任由黄河肆虐——这在黄河中下游心地方的官员心中都是不可接受的。此外,明代漕运制度中产生了以官员们存在的合理性和重要性都要从治河中体现,所(1)根据材料一,评析利玛窦的“推测”。(7分)(2)综合材料,指出材料二中学者分析利玛窦难题的视角,并简析明朝停罢海运的影响。(7分)18.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料一1806年的耶拿之战,普鲁士大败于法国军队。时人深感出弟。1807年,普鲁士国王颁布敕令,宣布每个普鲁士居民都有资格拥有任出《共用地分割条例》,加快了土地确权的步伐。1850年推出《赎买法》,任何农民只要缴纳相应的赎买金,即可获得相应的土地产权,且可以采取分期付款方式。——摘编自侯建新《自上而下变革:德国农民土地确材料二和其他商业交易进行土地流转。1860年至1913年,伊拉克地区的耕地面积至少增加9倍,农业什一税几—摘编自姚患娜《1858年奥斯曼帝国土地法及其对中东的影(1)根据材料一,概括普鲁士土地改革的原因。(4分)(2)综合材料,与普鲁士相比,指出奥斯曼帝国土地改革的措施有何不同,并简析奥斯曼帝国土地改革的影响。(8分)19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)材料一表31937--1945抗日根据地报刊比例山地平原河湖水网山地—平原8山地—海洋52——摘编自王强《环抱山河:抗日战争时期中共党报活动的地理研究》材料二我们深信,当前挽救国家危亡的民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点……欲求抗战的最后胜利,欲求独立自由幸福的新中国之实现,其在今天和将来,除应加强我们内部的团结,巩固抗日民族统一战线外,别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。——据《新华日报》发刊词(1938年1月)(1)据材料一,归纳抗日战争时期中共党报活动的地理特点,并概括其原因。(8分)(2)综合材料,简述抗日战争胜利在中华民族复兴进程中的意义。(6分)20.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料从国家的社会性质来看,有奴隶制大国、封建制大国、资本主义大国与社会主义大国。从国家的主体行为来看,则有作为帝国的大国与作为文明的大国。前者的文明往往是机械的集合体,是在对
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