国际聋人节知识竞赛测试题及答案

国际聋人节知识竞赛测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）国际聋人节是每年的（）A.9月的第四个星期日B.10月的第三个星期六C.11月的第一个星期五答案：A。1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定将1958年9月28日（星期日）定为第一个国际聋人节，并规定以后每年9月的第四个星期日为国际聋人节。其目的是为了唤起社会对聋人这一特殊群体的关注，推动聋人事业的发展。10月的第三个星期六和11月的第一个星期五并非国际聋人节的时间。世界聋人联合会成立于（）A.1951年B.1965年C.1978年答案：A。世界聋人联合会成立于1951年，它是一个国际性的聋人组织，宗旨是促进各国聋人之间的交流与合作，维护聋人的权益，推动全球聋人事业的发展。该组织在国际聋人节的设立以及聋人权益保障等方面发挥了重要作用。1965年和1978年与世界聋人联合会的成立时间不符。以下哪种交流方式对聋人来说最为常用？（）A.书面语言B.手语C.口头语言答案：B。手语是聋人之间以及聋人与健听人交流时最为常用的方式。手语通过手势、身体动作、面部表情等表达意思，是聋人群体的重要交流工具，能够满足他们日常沟通、社交、学习等需求。书面语言在一些场合也会使用，但不如手语便捷和直观；由于听力障碍，口头语言对于大多数聋人来说难以正常使用。国际聋人节的主要目的不包括（）A.促进社会对聋人的理解和接纳B.鼓励对聋人的歧视C.推动聋人文化的发展答案：B。国际聋人节旨在促进社会对聋人的理解和接纳，消除对聋人的歧视，为聋人创造一个平等、友好的社会环境。同时，通过举办各种活动，如聋人文化展览、艺术表演等，推动聋人文化的发展，展示聋人的才华和价值。鼓励对聋人的歧视与国际聋人节的宗旨背道而驰。以下哪种设施对聋人出行具有重要帮助？（）A.盲道B.无障碍扶手C.闪光门铃答案：C。闪光门铃对于聋人出行具有重要帮助。由于聋人听不见普通门铃的声音，闪光门铃通过灯光闪烁提醒聋人有人来访，方便他们的日常生活。盲道主要是为盲人提供出行引导；无障碍扶手有助于行动不便者行走，对聋人出行的直接帮助相对较小。在与聋人交流时，以下哪种做法是正确的？（）A.大声喊叫，试图让聋人听见B.语速过快，不考虑聋人的理解速度C.借助手语或写字板，耐心交流答案：C。与聋人交流时，借助手语或写字板，耐心交流是正确做法。大声喊叫对聋人没有帮助，因为他们存在听力障碍；语速过快会使聋人难以理解交流内容。使用手语是直接有效的沟通方式，若不会手语，写字板也能辅助交流，同时保持耐心，给予聋人足够时间理解和回应，能确保交流顺畅。以下关于聋人教育的说法，正确的是（）A.聋人不需要接受教育B.聋人教育主要是为了让聋人学习如何“听”和“说”C.聋人教育旨在培养聋人的知识、技能和社会适应能力答案：C。聋人教育旨在培养聋人的知识、技能和社会适应能力，帮助他们像普通人一样接受教育，实现自我发展，融入社会。聋人有接受教育的权利和需求，A选项错误。虽然部分聋人教育会涉及听力和语言康复训练，但这不是其主要目的，聋人教育涵盖更广泛的知识和技能培养，如文化知识学习、职业技能培训等，以提高他们的综合素质和社会适应能力，B选项错误。国际聋人节期间，通常会开展以下哪种活动？（）A.举办聋人文化艺术展览B.组织对聋人的排斥活动C.忽视聋人的需求，不开展任何活动答案：A。国际聋人节期间，各地通常会举办聋人文化艺术展览，展示聋人的绘画、手工艺品、舞蹈等艺术作品，让社会更好地了解聋人文化和他们的创造力。组织对聋人的排斥活动与国际聋人节宗旨相悖；忽视聋人的需求，不开展任何活动也不符合国际聋人节的意义。以下哪种技术对改善聋人的生活质量有重要作用？（）A.助听器技术B.无人驾驶技术C.虚拟现实游戏技术答案：A。助听器技术对改善聋人的生活质量有重要作用。助听器能够帮助部分有残余听力的聋人放大声音，提高他们的听力水平，使其更好地感知周围环境声音，促进与他人交流。无人驾驶技术主要应用于交通出行领域，与改善聋人生活质量没有直接关联；虚拟现实游戏技术主要用于娱乐，对聋人生活质量的改善作用有限。以下关于国际聋人节的说法，错误的是（）A.国际聋人节对推动聋人事业发展没有实际意义B.国际聋人节得到了许多国家和地区的响应C.国际聋人节有助于提高社会对聋人的关注度答案：A。国际聋人节对推动聋人事业发展具有重要实际意义，它通过一系列活动，如宣传教育、文化展示等，提高了社会对聋人的关注度，促进了社会对聋人的理解和接纳，推动了聋人教育、就业、文化等事业的发展，A选项错误。国际聋人节得到了许多国家和地区的响应，各地会根据自身情况开展相关活动，B选项正确。国际聋人节能够唤起社会对聋人的关注，让更多人了解聋人的需求和面临的挑战，C选项正确，所以本题选A。二、判断题（每题3分，共30分）国际聋人节只是一个形式，对聋人的生活没有实际帮助。（）答案：×。国际聋人节并非只是形式，它对聋人的生活有诸多实际帮助。通过国际聋人节，社会各界更加关注聋人群体，为聋人提供更多资源和支持，如改善教育条件、促进就业机会、完善无障碍环境等，切实提高了聋人的生活质量，所以该说法错误。聋人只能依赖他人生活，自己无法独立完成任何事情。（）答案：×。虽然聋人存在听力障碍，但他们通过学习和训练，能够掌握各种知识和技能，实现生活自理，独立完成许多事情。例如，许多聋人在教育和职业培训后，能够从事绘画、手工艺制作、计算机编程等工作，在不同领域展现自身价值，并非只能依赖他人生活，所以该说法错误。与聋人交流时，不需要关注他们的表情和肢体语言。（）答案：×。与聋人交流时，关注他们的表情和肢体语言非常重要。因为手语交流不仅仅是手部动作，还包括丰富的面部表情和肢体语言辅助表达意思。通过观察聋人的表情和肢体语言，能更好地理解他们的想法和情感，确保交流的准确性和顺畅性，所以该说法错误。无障碍环境建设只对肢体残疾人士有帮助，对聋人没有作用。（）答案：×。无障碍环境建设对聋人同样有重要作用。除了常见的针对肢体残疾人士的设施，如无障碍通道、扶手等，还有专门为聋人设计的无障碍设施，如闪光门铃、视觉警报系统等，这些设施方便聋人日常生活和出行，提高他们的生活便利性和安全性，所以该说法错误。聋人文化是一种独特的文化，没有存在的价值。（）答案：×。聋人文化是一种独特且具有重要价值的文化。聋人文化包含手语、聋人艺术、社交方式等内容，它是聋人群体在长期生活中形成的，体现了聋人的身份认同和群体凝聚力。聋人文化丰富了人类文化多样性，为社会发展做出了贡献，具有不可替代的价值，所以该说法错误。国际聋人节期间，应该加大对聋人的关爱力度。（）答案：√。国际聋人节期间，加大对聋人的关爱力度是非常必要的。通过开展各种关爱活动，如志愿者服务、捐赠物资、举办文化活动等，能够让聋人感受到社会的温暖，促进他们更好地融入社会，符合国际聋人节的宗旨，所以该说法正确。只有专业的手语翻译人员需要学习手语，普通人不需要了解。（）答案：×。普通人了解手语也具有重要意义。学习手语能够增进与聋人的沟通和交流，促进社会对聋人群体的理解和接纳。在日常生活中，当遇到聋人需要帮助时，普通人能够用简单手语与他们交流，提供协助。而且，普及手语有助于营造更加包容和友好的社会环境，并非只有专业手语翻译人员需要学习，所以该说法错误。了解聋人的需求对帮助他们没有实际意义。（）答案：×。了解聋人的需求对帮助他们具有至关重要的实际意义。只有清楚了解聋人在生活、学习、就业、社交等方面的需求，才能有针对性地提供帮助，制定合理的政策和措施，改善他们的生活状况，促进他们全面发展，所以该说法错误。聋人在就业方面和普通人有完全相同的机会，不存在任何障碍。（）答案：×。尽管社会在不断进步，但聋人在就业方面仍然面临诸多障碍，如部分工作岗位对听力有要求，工作环境缺乏无障碍设施，沟通交流困难等，导致聋人在就业机会上与普通人存在差异，并非有完全相同的机会，所以该说法错误。国际聋人节的影响力在逐渐减小。（）答案：×。随着社会文明程度的提高和对残障群体关注度的增加，国际聋人节的影响力在逐渐扩大。越来越多的人开始关注聋人群体，参与到与国际聋人节相关的活动中来，推动了聋人事业的发展，所以该说法错误。三、简答题（每题20分，共40分）请简要介绍国际聋人节的设立背景和意义。答案：国际聋人节的设立背景主要源于聋人群体在社会中面临的诸多困境以及对自身权益和文化的追求。在过去，聋人由于听力障碍，在沟通、教育、就业、社交等方面面临重重困难，社会对他们的了解和接纳程度较低，聋人的权益难以得到充分保障。同时，聋人群体有着独特的文化和需求，他们渴望被社会理解和认可，能够平等地参与社会生活。1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定设立国际聋人节，将每年9月的第四个星期日定为国际聋人节。这一举措旨在唤起社会对聋人群体的关注，推动全球范围内聋人事业的发展。国际聋人节具有多方面重要意义。从社会层面来看，它能提高社会对聋人群体的关注度，增强公众对聋人的理解和接纳，减少对聋人的歧视，营造更加包容和平等的社会环境。例如，在国际聋人节期间，通过媒体宣传、社区活动等，让更多人了解聋人的生活状态和需求，改变对聋人的刻板印象。从聋人自身角度，国际聋人节为聋人提供了展示自我的平台，通过举办聋人文化艺术展览、体育赛事等活动，展现聋人的才华和价值，增强聋人的自信心和社会认同感。同时，国际聋人节推动了政府和社会各界加大对聋人事业的投入，在教育、就业、康复、文化等方面出台更多优惠政策和措施，切实改善聋人的生活状况，保障他们平等参与社会生活的权利。此外，国际聋人节也促进了聋人文化的传承和发展，让聋人群体独特的文化得以展现和弘扬，丰富了人类文化的多样性。请列举至少三项在日常生活中关爱聋人的具体行动，并说明其意义。答案：学习基本手语，与聋人顺畅交流：在日常生活中，主动学习一些基本的手语词汇和表达，如问候语、常用数字、简单请求等。例如，学会用手语说“你好”“谢谢”“请”等。当遇到聋人时，能够用手语与他们交流，让聋人感受到被尊重和理解。这一行动的意义在于打破与聋人之间的沟通障碍，促进彼此的交流与互动，使聋人在社会交往中更加自信和舒适，有助于聋人更好地融入社会生活，增强他们与健全人之间的联系和友谊。为聋人提供出行协助：在公共场合，如街道、商场、车站等，遇到聋人出行时，主动提供帮助。比如，在过马路时，看到聋人等待信号灯，可通过简单的手势或写字板告知其当前交通状况，并在确保安全的情况下，帮助他们过马路。在乘坐公共交通工具时，协助聋人上下车，确保他们找到座位。这一行动能够保障聋人的出行安全，提高他们出行的便利性，让聋人能够更加自由地参与社会活动，减少因出行困难带来的不便和心理压力，体现了对聋人的关爱和社会的温暖。支持聋人文化活动：积极参与或支持各类聋人文化活动，如聋人艺术展览、手语表演、聋人运动会等。可以购买聋人创作的艺术作品，观看聋人文化演出，为聋人文化活动的举办提供志愿服务或捐赠物资。例如，在社区举办的聋人绘画展览中，前往参观并给予鼓励和支持。这有助于推动聋人文化的传播和发展，展示聋人的才华和独特文化，增强聋人群体的凝聚力和自豪感，同时也能让社会大众更