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文档简介

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷:语文综合实践活动设计成果展示与反思考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识积累要求:本部分测试学生对汉字、词语、成语、古诗文等基础知识的掌握情况。1.下列加点字注音全部正确的一项是:A.谦逊(xùn)纷繁(fēn)沉默(mò)欣喜若狂(ruò)B.沉着(zhě)指挥(huī)悠然自得(yóu)蹉跎岁月(tuó)C.倾国倾城(qīng)毅力(yì)美轮美奂(huàn)呕心沥血(lì)D.鸡鸣狗吠(fèi)豁然开朗(huò)跃然纸上(yuè)妙笔生花(shēng)2.下列词语书写有误的一项是:A.沧海桑田B.聚精会神C.纸醉金迷D.振聋发聩3.下列句子中,用词不当的一项是:A.我对他的关心程度越来越深。B.这篇文章的论证过程非常严密。C.这座大楼的高度令人叹为观止。D.她的歌声如黄莺般婉转动听。4.下列成语解释有误的一项是:A.画龙点睛:比喻在关键处加上一笔,使事物生动有力。B.指鹿为马:比喻故意颠倒黑白,混淆是非。C.胸有成竹:比喻做事有充分的准备和信心。D.一丝不苟:比喻做事认真细致,连极小的错误也不放过。5.下列诗句的出处不正确的一项是:A.海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》D.千里江陵一日还,两岸猿声啼不住。——李白《早发白帝城》6.下列句子中,修辞手法运用错误的一项是:A.他的目光如炬,仿佛能洞察一切。B.那朵花如同一位美丽的公主。C.这座城市的夜晚,如同一个璀璨的明珠。D.他的笑声如同一阵春风,温暖了整个房间。二、阅读理解要求:本部分测试学生对课内课文、课外阅读文章的理解和分析能力。1.阅读下面这段文字,回答问题。《匆匆》朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?“是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?”我也常这样想,却始终没有答案。——(1)这段文字通过什么手法,表达了作者对时间流逝的感慨?(2)请用自己的话概括作者想要表达的主旨。2.阅读下面这篇文章,回答问题。《草船借箭》罗贯中三国时期,曹操与东吴孙权大战,曹操军缺少箭矢。于是,曹操想出了一个借箭的计策。他派军士乘船到东吴军营附近,故意与东吴军士发生冲突,激怒东吴军士,让他们用箭射船。东吴军士见曹操军船逼近,纷纷射箭。曹操军士在船上用草人遮挡,避免被射中。不久,草人被射中了数千支箭。曹操军士收起草人,乘船返回。曹操军士将箭矢运回营地,解决了缺箭的问题。(1)这段文字讲述了什么故事?(2)请分析曹操借箭成功的原因。3.阅读下面这篇文章,回答问题。《卖火柴的小女孩》安徒生圣诞夜,小女孩没有温暖的家,没有温暖的被子,没有丰盛的晚餐。她冻得瑟瑟发抖,只能点燃一根根火柴取暖。每当火柴燃尽,小女孩都会看到美好的幻景。她看到了烤鹅、圣诞树、慈祥的外婆。然而,火柴燃尽的那一刻,一切美好都消失了。小女孩孤独地死去,她的外婆把她带走了,让她永远不再受苦。(1)请简要概括小女孩的生活遭遇。(2)请谈谈你对这个故事的理解。四、作文要求:本部分测试学生的写作能力,要求学生结合自己的经历或感受,写一篇600字左右的作文。作文题目:我的成长故事五、综合实践活动要求:本部分测试学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。1.设计一个以“节约用水”为主题的宣传活动方案,包括活动目的、活动内容、活动形式、活动时间等。2.选取一个你感兴趣的社会问题,进行调查研究,撰写一份不少于300字的调查报告。六、语言运用要求:本部分测试学生对语言表达和运用能力。1.请用简短的文字,概括下列成语的意思。(1)画龙点睛(2)指鹿为马(3)胸有成竹(4)一丝不苟2.请根据下列情境,写一段对话。情境:小明的同学小华在考试中作弊,小明发现后,劝告小华不要作弊。小明:小华,你为什么要在考试中作弊呢?小华:我害怕考不好,爸爸妈妈会批评我。小明:作弊是不对的,这样得到的成绩没有意义。你应该努力学习,争取真实的成绩。小华:可是,我害怕努力了还是考不好。小明:不怕,只要你努力了,一定会有进步的。相信自己,加油!本次试卷答案如下:一、基础知识积累1.答案:C解析:A选项中“谦逊”应为“谦逊(xùn)”;B选项中“指挥”应为“指挥(huī)”;D选项中“鸡鸣狗吠”应为“鸡鸣狗吠(fèi)”。2.答案:C解析:A选项中“沧海桑田”无误;B选项中“聚精会神”无误;C选项中“纸醉金迷”应为“纸醉金迷(mí)”;D选项中“振聋发聩”无误。3.答案:A解析:A选项中“关心程度”应为“关心程度(dù)”;B选项中“论证过程”无误;C选项中“叹为观止”无误;D选项中“婉转动听”无误。4.答案:B解析:A选项中“画龙点睛”无误;B选项中“指鹿为马”应为“指鹿为马(mǎ)”;C选项中“胸有成竹”无误;D选项中“一丝不苟”无误。5.答案:D解析:A选项中“海内存知己,天涯若比邻”出自王勃《送杜少府之任蜀州》;B选项中“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”出自孟郊《登科后》;C选项中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》;D选项中“千里江陵一日还,两岸猿声啼不住”出自李白《早发白帝城》。6.答案:C解析:A选项中“目光如炬”无误;B选项中“如一位美丽的公主”应为“如一位美丽的公主(zhǔ)”;C选项中“璀璨的明珠”无误;D选项中“如一阵春风”应为“如一阵春风(fēng)”。二、阅读理解1.答案:(1)通过排比手法,表达了作者对时间流逝的感慨。(2)作者想要表达的主旨是:时间一去不复返,我们要珍惜时间。2.答案:(1)这段文字讲述了曹操借箭的故事。(2)曹操借箭成功的原因有:一是曹操事先了解到了东吴军的箭矢情况;二是曹操利用东吴军士的傲慢,故意挑衅,激怒他们射箭;三是曹操军士在船上用草人遮挡,避免被射中。3.答案:(1)小女孩的生活遭遇:没有温暖的家,没有温暖的被子,没有丰盛的晚餐,孤独地死去。(2)对故事的理解:这个故事告诉我们,要珍惜生活中的美好时光,关爱他人,不要孤单地死去。四、作文答案:根据学生个人经历或感受,写出自己的成长故事。五、综合实践活动1.答案:设计一个以“节约用水”为主题的宣传活动方案,包括活动目的、活动内容、活动形式、活动时间等。2.答案:选取一个感兴趣的社会问题,进行调查研究,撰写一份不少于300字的调查报告。六、语言运用1.答案:(1)画龙点睛:比喻在关键处加上一笔,使事物生动有力。(2)指鹿为马:比喻故意颠倒黑白,混淆是非。(3)胸有成竹:比喻做事有充分的准备和信心。(4)一丝不苟:比喻做事认真细

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