2025年小学语文毕业升学模拟试卷（语文综合实践活动设计与应用试题）

2025年小学语文毕业升学模拟试卷（语文综合实践活动设计与应用试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语运用要求：正确使用下列词语，每个词语至少使用一次。1.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.那个老奶奶在街头摆摊，尽管年迈体弱，却依然坚持着。B.这本书的内容非常丰富，足以满足不同读者的需求。C.他虽然口才不佳，但凭借努力，最终在比赛中获得了胜利。D.她的舞姿优美，仿佛在空中飞舞的蝴蝶。2.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.在这次活动中，我们团队的努力得到了大家的认可。B.那位老教授的讲座深入浅出，使我对这个领域有了更深的了解。C.她的画作色彩斑斓，让人仿佛置身于梦幻般的世界。D.虽然他年纪轻轻，但已经取得了许多令人瞩目的成就。3.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他一直保持着谦逊的态度，从不炫耀自己的成绩。B.那座山峰高耸入云，令人望而生畏。C.她的歌声婉转动听，仿佛能治愈一切烦恼。D.尽管困难重重，但他从未放弃过自己的梦想。4.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.在这个项目中，我们需要充分发挥团队协作精神。B.他的研究成果在学术界引起了广泛关注。C.那位运动员的技艺高超，令人叹为观止。D.她的表演非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。5.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.那个孩子虽然年纪小，但已经展现出了过人的才华。B.他的书法作品笔力遒劲，让人印象深刻。C.她的歌声清脆悦耳，仿佛能穿透时空。D.尽管条件艰苦，但他们依然坚持着。6.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.在这次比赛中，我们团队的表现非常出色。B.他的画作色彩丰富，让人仿佛置身于大自然的怀抱。C.她的演讲非常精彩，赢得了大家的掌声。D.尽管他年纪轻轻，但已经取得了许多令人瞩目的成就。7.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.那位老教授的讲座深入浅出，使我对这个领域有了更深的了解。B.她的歌声婉转动听，仿佛能治愈一切烦恼。C.虽然困难重重，但他从未放弃过自己的梦想。D.在这个项目中，我们需要充分发挥团队协作精神。8.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.那个孩子虽然年纪小，但已经展现出了过人的才华。B.他的书法作品笔力遒劲，让人印象深刻。C.她的歌声清脆悦耳，仿佛能穿透时空。D.尽管条件艰苦，但他们依然坚持着。9.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.在这次比赛中，我们团队的表现非常出色。B.他的画作色彩丰富，让人仿佛置身于大自然的怀抱。C.她的演讲非常精彩，赢得了大家的掌声。D.尽管他年纪轻轻，但已经取得了许多令人瞩目的成就。10.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.那位老教授的讲座深入浅出，使我对这个领域有了更深的了解。B.她的歌声婉转动听，仿佛能治愈一切烦恼。C.虽然困难重重，但他从未放弃过自己的梦想。D.在这个项目中，我们需要充分发挥团队协作精神。二、句子仿写要求：根据下列句子的句式，仿写一个句子。1.原句：阳光洒在脸上，温暖如春。仿写：雨滴落在心间，滋润如泉。2.原句：岁月如歌，时光荏苒。仿写：人生如梦，岁月如梭。3.原句：山川壮丽，风光无限。仿写：江山如画，美景如诗。4.原句：春风拂面，心旷神怡。仿写：夏雨绵绵，心旷神怡。5.原句：秋风送爽，丹桂飘香。仿写：冬雪纷飞，梅花傲骨。6.原句：春暖花开，万物复苏。仿写：夏日炎炎，骄阳似火。7.原句：秋高气爽，丹桂飘香。仿写：冬雪皑皑，银装素裹。8.原句：春风拂面，心旷神怡。仿写：夏日炎炎，心旷神怡。9.原句：秋风送爽，丹桂飘香。仿写：冬雪纷飞，心旷神怡。10.原句：春暖花开，万物复苏。仿写：夏日炎炎，万物生长。四、现代文阅读要求：阅读下面的文章，完成下列题目。那片树叶在我童年的记忆里，有一片树叶，它见证了我成长的每一个瞬间。那是一个阳光明媚的春天，我在公园的草地上玩耍。突然，一阵风吹过，一片树叶飘落在我的面前。我好奇地捡起那片树叶，发现它的形状独特，像一只展翅欲飞的蝴蝶。从那时起，那片树叶就成为了我的宝贝。随着时间的推移，我长大了，那片树叶也陪伴了我许多年。每当遇到挫折和困难，我都会拿出那片树叶，看着它，仿佛能从中汲取力量。有一天，我收到了一封来自远方的信。信中提到，那片树叶的故乡已经发生了巨大的变化，那片曾经生长树叶的树林已经不见了。我心中一阵失落，那片树叶似乎也失去了它的意义。然而，当我再次拿起那片树叶时，我发现它依旧那么美丽。我突然明白，那片树叶不仅仅是一片树叶，它是我童年的回忆，是我成长的见证。无论故乡发生了怎样的变化，那片树叶永远都是我心中最珍贵的财富。1.文章中“那片树叶”给我留下了怎样的印象？（）A.奇特美丽B.陪伴成长C.见证变化D.永远珍贵2.文章通过描写“那片树叶”的陪伴，表达了作者怎样的情感？（）A.思念故乡B.感恩亲情C.追忆童年D.勇于面对3.文章中“那片树叶”在作者心中的意义是什么？（）A.陪伴成长B.见证变化C.勇于面对D.永远珍贵4.文章结尾作者提到“那片树叶永远都是我心中最珍贵的财富”，这句话表达了作者怎样的情感？（）A.思念故乡B.感恩亲情C.追忆童年D.勇于面对5.文章通过描写“那片树叶”的陪伴，告诉我们什么道理？（）A.珍惜童年B.勇于面对困难C.追忆过去D.珍惜现在五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列题目。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.学而时习之，时：按时B.有朋自远方来，远：远道C.人不知而不愠，愠：生气D.不亦君子乎，亦：也2.下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且按时复习，不是很愉快吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不是很快乐吗？C.人不知而不愠，不亦君子乎？——别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？D.不亦君子乎，亦：也——不也是君子吗，也：也是3.下列对文中段落的概括，不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且按时复习，不是很愉快吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不是很快乐吗？C.人不知而不愠，不亦君子乎？——别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？D.不亦君子乎，亦：也——不也是君子吗，也：也是4.下列对文中句子的理解，不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且按时复习，不是很愉快吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不是很快乐吗？C.人不知而不愠，不亦君子乎？——别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？D.不亦君子乎，亦：也——不也是君子吗，也：也是5.下列对文中段落的赏析，不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且按时复习，不是很愉快吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不是很快乐吗？C.人不知而不愠，不亦君子乎？——别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？D.不亦君子乎，亦：也——不也是君子吗，也：也是六、古诗鉴赏要求：阅读下面的古诗，完成下列题目。登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流——诗人描绘了一幅壮丽的自然景象。B.欲穷千里目，更上一层楼——诗人表达了自己追求更高境界的愿望。C.这首诗以简洁的语言描绘了壮丽的自然景象，表达了诗人对美好生活的向往。D.这首诗通过对自然景象的描绘，表达了诗人对生活的热爱。2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流——诗人描绘了一幅壮丽的自然景象。B.欲穷千里目，更上一层楼——诗人表达了自己追求更高境界的愿望。C.这首诗以简洁的语言描绘了壮丽的自然景象，表达了诗人对美好生活的向往。D.这首诗通过对自然景象的描绘，表达了诗人对生活的热爱，同时也寓意着人生的哲理。3.下列对这首诗的背景分析，不正确的一项是（）A.这首诗是唐代诗人王之涣的作品，描写了鹳雀楼上的壮丽景象。B.鹳雀楼位于今天的河南省洛阳市，是一座历史悠久的建筑。C.诗人王之涣在登鹳雀楼时，看到了壮丽的自然景象，便创作了这首诗。D.这首诗反映了唐代诗人对美好生活的向往，以及对自然景象的赞美。本次试卷答案如下：一、词语运用1.答案：C解析思路：A项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；B项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；C项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；D项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符。综合分析，C项中的“尽管”使用不正确，应为“尽管口才不佳”。2.答案：C解析思路：A项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；B项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；C项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；D项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符。综合分析，C项中的“尽管”使用不正确，应为“尽管年迈体弱”。3.答案：D解析思路：A项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；B项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；C项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；D项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符。综合分析，D项中的“尽管”使用不正确，应为“尽管条件艰苦”。4.答案：B解析思路：A项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；B项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；C项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；D项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符。综合分析，B项中的“尽管”使用不正确，应为“尽管困难重重”。5.答案：C解析思路：A项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；B项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；C项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；D项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符。综合分析，C项中的“尽管”使用不正确，应为“尽管口才不佳”。6.答案：D解析思路：A项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；B项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；C项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符；D项中的“尽管”表示让步关系，与句意相符。综合分析，D项中的“尽管”使用不正确，应为“尽管条件艰苦”。二、句子仿写1.仿写：阳光洒在脸上，温暖如春。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达阳光温暖感受的句子。2.仿写：岁月如歌，时光荏苒。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达岁月流逝感受的句子。3.仿写：山川壮丽，风光无限。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达自然风光美好感受的句子。4.仿写：春风拂面，心旷神怡。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达春风拂面愉悦感受的句子。5.仿写：秋风送爽，丹桂飘香。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达秋风送爽美好感受的句子。6.仿写：春暖花开，万物复苏。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达春天生机勃勃感受的句子。7.仿写：夏日炎炎，骄阳似火。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达夏日炎热感受的句子。8.仿写：秋高气爽，丹桂飘香。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达秋天气候宜人感受的句子。9.仿写：冬雪皑皑，银装素裹。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达冬日雪景美好感受的句子。10.仿写：夏日炎炎，万物生长。解析思路：根据原句的句式和意境，仿写出一句同样表达夏日万物生长旺盛感受的句子。四、现代文阅读1.答案：B解析思路：根据文章内容，作者提到“那片树叶”见证了自己成长