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文档简介
地理必修①·人教版新课标导学第1页第三章地球上水单元复习课第2页1网络构建2方法规律3真题演练第3页网络构建第4页请依据下面体系图快速回顾本章内容,把各序号代表含义填到对应横线上,构建出清楚知识网络。第5页A.____________
B.____________C.____________
D.____________E.____________
F.____________海洋水影响水循环时空分布海陆间循环水量最大第6页方法规律第7页一、河流水文特征影响原因水文特征原因描述特征影响原因水位水位高低,水位改变大小决定于河流补给类型流量流量大或小以降水补给为主河流,依据降水量多少;流域面积大,普通流量大含沙量含沙量大或小决定于流域内植被情况及降水集中程度(暴雨发生频率)结冰期有或无,长或短无结冰期,最冷月均温>0℃;有结冰期,最冷月均温<0℃凌汛有或无必须具备两个条件:有结冰期;发生在由低纬流向高纬河段第8页1.判断南、北半球(1)依据纬度与洋流方向判定。第一步:依据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区)。第二步:依据洋流方向(顺、逆)。第三步:套用表层洋流分布图。二、洋流分布规律应用第9页(2)依据洋流性质判定。第10页2.确定季节(1)依据北印度洋季风环流判定北半球冬、夏季节。(2)依据印度洋赤道逆流判定北半球冬、夏季节。第11页3.洋流判断(1)洋流名称、流向判定。①依据纬度判定。第12页②依据经度判定。第13页(2)依据海水等温线判断寒、暖流。在表层海水等温线分布图上,经常碰到相关洋流流向及对其热力性质判断题目,处理这类问题步骤主要有:①依据海水等温线分布规律确定南北半球。假如海水等温线数值自北向南逐步增大,则该海域在北半球(如图甲);假如海水等温线数值自北向南逐步减小,则该海域在南半球(如图乙)。第14页②依据海水等温线弯曲方向确定洋流性质。假如海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流;假如海水等温线向低纬凸出(北半球向南,南半球向北),说明洋流水温比流经海区温度低,则该洋流为寒流。以下列图:第15页真题演练第16页(·全国卷Ⅲ)贝加尔湖(图示)是世界上最深湖泊,监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚,可达8千米。据此完成下题。1.贝加尔湖湖水更新迟缓主要原因是(
)A.湖面蒸发弱
B.湖泊面积大C.湖水盐度低
D.湖水深度大D
第17页【解析】
湖面蒸发量和湖水盐度对湖水更新速度影响很小,A、C项错。贝加尔湖深度大,面积不大,B项错。湖水面积小,深度大,水体交换困难,湖水更新速度迟缓,D项正确。第18页(·全国卷Ⅱ)地处黄土高原汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提升。年7月,汾川河流域降水异常增多,表1为当月6次降水过程时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成洪水含沙量低,第6次降水形成洪水含沙量极高。据此完成下面小题降水序号降水历时(天)降水量/mm汾川河洪峰情况1253.0无显著洪峰2480.3无显著洪峰2100.1无显著洪峰4273.2无显著洪峰5290.7洪峰流量346m
3/s6254.4洪峰流量1750m
3/s表1表1第19页2.汾川河流域植被覆盖率大幅度提升能够(
)A.减小降水变率
B.降低河水含沙量C.增加降水量
D.加大河流径流量3.第5次降水产生洪峰原因是此次降水(
)①历时长
②强度大
③下渗少
④植被截流少A.①②
B.②③C.③④
D.①④4.第6次降水产生洪水含沙量极高,其泥沙主要源于()A.河床
B.沟谷C.裸露坡面
D.植被覆盖坡面B
BD第20页【解析】
本题组以汾川河流域降水后水文特征改变为载体,考查植被对径流量和含沙量改变,主要考查考生获取和解读地理信息、调动和利用地理知识能力。第2题,我国降水变率大小与植被覆盖率无关,A项错误;植被覆盖率高,保持水土能力强,能够降低河水含沙量,B项正确;植被覆盖率提升能够提升区域降水量,但提升幅度不大,C项错误;植被覆盖率高,涵养水源能力高,河流径流量会有所减小,D项错误。第3题,第5次只有两天,历时不长,①错;第5次降水,时间较短,但降水量在几次降水中靠近降水最多第3次,降水强度大,②对;前面连续几次降水,造成地下水含量增加,到达饱和,大量降水以地表径流形势汇入河流,形成洪峰,③对;植被对径流汇聚作用每次降水都相同,④错。B项正确,A、C、D项错误。第21页【解析】
第4题,河流形成洪峰冲刷河床和沟谷泥沙,能够提升河流含沙量。第5次降水形成洪峰,但含沙量小,说明河床和沟谷含沙量较小,A、B项错误。裸露坡面植被覆盖率低,每次降水都会出现水土流失,造成河
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