1.1.2《人类的太空探索》教学设计++2024-2025学年人教版七年级地理上册_第1页
1.1.2《人类的太空探索》教学设计++2024-2025学年人教版七年级地理上册_第2页
1.1.2《人类的太空探索》教学设计++2024-2025学年人教版七年级地理上册_第3页
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文档简介

1.1.2《人类的太空探索》教学设计2.收集中国航天及太空观测的相关材料，举例2.利用图文材料和视频，展示中国航天的发展航天精神，增强学生对我国航天事业发展的自豪感，地球的宇宙环境包括人类的太空探索,通过学习能够说出中国太空探索取得的成就等,认识人类探索太空的意义和价值界的好奇心,形成科学探究的兴趣与情怀,提升民族自豪感和自信七年级的学生活泼好动,善于表现,但是思想还不够成熟门新的学科,课上可以结合学生的生活感受设计1.中国太空探索的成就一直在尝试探索太空的奥颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。空辐射强，易对航天员的身体造通过视频点燃学生的学习热情，告诉同学们要理解在祖国欣欣向荣的背后是无数的前辈们在默默地付出与牺牲，所以我们要载人航天飞船成功发射。勃空间望远镜成功发射。1997年，美国“旅居者号”火星车登陆火星。2010年，回答：航天员在月球上面临哪些困难？太空探索的意氧气、食物、能1.有助于推动科2.促进新资源的3.帮助我们了解宇宙的起源与演4.探索生命的起5.认识宇宙环境更好地保护地球6.体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇珍惜在明亮整洁的教室里学习的·要求学生自己尝试建立本节课的思维导图。最后师生在学生构图的基础上修改完先细谈自己的学习收获，再让学生既对整节课的知识体系有一个整体的认知，提升学生我们生活的地球在浩瀚的宇宙中只是沧海一粟，然而对于我们人类来说却有着多重的神秘面纱，数千年以来，无数的人类为了揭开这层神秘面纱前赴后继，甚至付出生命的代价。科学的长足发展是我们探索宇宙的源源动力。课下请同学们针对我国太空探索的某一方面进行资料搜集，将其阶段性成培养学生动手搜集资料的能力，并按要求总结归纳，让学生进一步了解我国的航天事业，增强太空探索的育本节课的教学实际上是从宏观的角度去培养学浅入深，用航空发展的视频引起学生的注意地理这门学科不仅仅是宇宙宏观、人文地貌，更

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