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文档简介
小学三年级英语科导学案课题:Unit1Welcomebacktoschool课型:综合技能训练课课时:第六课时本周行为训练重点:尽可能地激发和培养学生学习英语的兴趣。学习目标:能听懂并理解storytime中的情节和故事内容。重、难点预测:理解故事内容,并能表演出这个小幽默。教学过程一、课前预习1.请同学翻开课本P11跟录音读5遍。2.理解故事内容。二、家长加油站()1.孩子听录音、跟读P11课文5遍。()2.完成预习部分的内容。()完成情况:()家长签名:______________三、活动探究部分课前热身Warm-up:1.Excellentforthreeminutesbeforeclass(课前精彩三分钟)2.Let’ssing.3.Freetalk.eg.T:Hello,I’m....I’mfromSihui.Whereareyoufrom?S:....Step1:CheckStep2:presentation(呈现目标,自主学习)1.老师出示课文挂图,让学生猜想发生了什么事情。2.教师播放课文录音,让学生听2遍。3.学生回答教师的提问,Whoarethey?Whoisclever?并说说故事大概意思。4.听录音,跟读故事内容。教师点拨重点词汇和口语:playagame,clever,waitaminute,Canyoureadthis?5.小组活动:小组成员分角色朗读课文,并排练故事内容。6.小组展示:小组上台表演故事,看看那组表演得好!三、趣味操练(Practice)1.Listenandnumber(P10)2.Let’ssing.3.Lookandmatch.一、Readandchoose.()1.ThisisJohn.A.Heismyfriend.B.Sheismyfriend.()2.ThisisMissWhite.A.Heisateacher.B.Sheisateacher.()3.ThisisZhangPeng.A.Heisastudent.B.Sheisastudent.二、读句子,排一排。()Nicetomeetyou.()Goodmorning,Sarah.Thisismyfriend,Amy.()I’mfromAmerica.()Goodmorning,Mike.()Whereareyoufrom?Summary(学有所获)Whathaveyoulearnedtoday?Homework.(1)读P11课本5遍。(2)听Storytime的录音,并模仿跟读或表演。自我评价()书写倾听展示测评达标()()()()()组长评价:板书设计:Unit1WelcomebacktoschoolCStorytimeplayagame
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